上册 第1课 古代埃及-第3课 古代印度-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

参考答案 九年级上册 29.(1)古埃及法老（或古埃及国王）。古埃及国王拥 有无限权力，可驱使劳动人民建造金字塔：劳动人民 第一单元古代亚非文明 的智慧和汗水。（任答1点即可，其他符合题意亦可） 第1课古代埃及 (2)实物史料。自由民与奴隶的地位不平等；注重保 L.B2.B3.B4.D5.B 护私有制：法律维护的是奴隶主的利益。（任答1点 6.太阳历象形文字7.法老胡夫金字塔 即可，其他符合题意亦可)(3)首陀罗、吠舍、刹帝 8.(1)大河文明：农业文明。金字塔、太阳历、象形文利、婆罗门。各等级世代相袭，各等级之间贵贱分 字、狮身人面像等。（任答1点即可）(2)古埃及。 明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等 古埃及国王（或法老）的陵慕。(3)金字塔是古埃级的人不得通婚。(4)都维护奴隶主的利益。 及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高30.(1)古巴比伦：古代印度。(2)《汉谟拉比法 水平，是古埃及人智慧的结晶。 典》。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 第2课古代两河流域 典：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产：表明 1.B2.C3.A4.A5.D 人类社会的法制传统源远流长。 (3)种姓制度。 6.美索不达米亚伊拉克7.古巴比伦王国 严格的社会等级制度。 汉漠拉比法典 第二单元古代欧洲文明 8.(1)古巴比伦王国第六代国王汉漠拉比在公元前 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 18世纪时制定。(2)为维护统一王国的统治和奴L.C2.A3.B4.A5.A6.A7.C8.D 隶制社会秩序。保护奴隶主的利益。(3)这部法9.爱琴海荷马时代10.雅典公民大会 典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌，是11.(1)爱琴海地区。公元前2000年以前。考古学 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：是古家发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一 巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社定程度上可以弥补文献记载的局限。(2)主权在 会的法制传统源远流长。 民；法律面前人人平等：任用有才能的人。（任答1点 第3课古代印度 即可)(3)是现代民主制度的源头。 (4)少数人 1.D2.C3.D4.A5.B 的民主。 6.印度河阿拉伯数字7.佛教 乔达摩·悉 第5课罗马城邦和罗马帝国 达多 1.A2.C3.B4.B5.C 8.(1)古代印度的种姓制度。(2)婆罗门、刹帝利、 6.元老院十二铜表法7.凯撒屋大维 吠舍、首陀罗。(3)《汉谟拉比法典》。古巴比伦王 8.()抽签产生公职人员，人人平等。扩大了公民参 国的国王汉漠拉比。奴隶主阶级。是迄今已知世界 政的范围，提高了公民参政的积极性。(2)平民与 上第一部较为完整的成文法典。(4)都源于大河 贵族的斗争。使定罪量刑有了文字依据，在一定程 流域；都属于奴隶制文明。 度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (3)民主 与法制建设可以推动社会的发展，是社会进步的重 第一单元学情调研试卷 L.A2.B3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.C 要标志，也是历史发展的必然趋势。 第6课希腊罗马古典文化 10.C11.A12.B13.B14.C15.A16.B17.C 18.D19.C20.B2L.B22.A23.A24.D 1.C2.B3.A4.D5.B6.D 7.荷马史诗大竞技场8.原子论亚里士多德 25.尼罗河木乃伊26.君主专制制度古巴比 9.(1)苏格拉底。儒家。(2)《十二铜表法》是罗马 伦27.华氏城印度 法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学 28.(1)汉漠拉比。完成了两河流域中下游地区的统 的渊源。 一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家：实行君主 第二单元学情调研试卷 专制制度，加强中央集权；制定了一部较为系统和完1.A2.B3.A4.A5.B6D7.A8.A9.D 整的法典。（任答1点即可）(2)《汉漠拉比法典》。10.B11.D12.C13.B14.C15.B16.B17.A 楔形文字。(3)保护奴隶主的利益。这部法典比18D19.B20.C21.B22.C23.C24.B 较全面地反映了古巴比伦王国的社会风貌，是迄今25.罗马马其顿26.文字贵族27.宙斯像 已知世界上第一部较为完整的成文法典。(4)最掷铁饼者 欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义精神。28.(1)伯里克利。《十二铜表法》。对近现代西方民 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·49.九年级上册 第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 一、单项选择题 二、填空题 1.古代亚非地区的文明是在适合农业耕作的大 6. 是古埃及天文学的突出成就之一。 河流域产生的。古埃及文明发源于( 古埃及的 是世界上最早的文字 A.两河流域 B.尼罗河流域 之一。 C.印度河流城 D.黄河流域 7.古埃及的国王称“ ”,是全国最高的 2.(情境创新)一导游带团出国旅游，解说道： 统治者，集军、政、财、神等大权于一身。金 “巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃 字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权 伊，美丽如画的文字…这里的文明成就令 力， 是古埃及最大的金 人惊叹，也令人迷惑。”“这里的文明”指的是 字塔。 三、材料解析与探究题 A.古印度文明 B.古埃及文明 8.阅读下列材料，回答问题。 C.古巴比伦文明 D.苏美尔文明 材料一亚洲和非洲是人类文明的摇篮。 3.在古埃及法老的陵墓里，发现了许多神秘的 这里大河奔腾，宜于农耕，孕育了古代文明。 古埃及、古巴比伦、古代印度的文明无不充 符号，考古学家认为这是一种古老的文字。 满智慧和神奇。 这种文字指的是 材料二胡夫金字塔建于约公元前2600年， A.甲骨文 B.象形文字 原塔高约146米，基底每边长约230米，用 C.字母文字 D.楔形文宇 石约230万块，平均每块重2.5吨左右。它 4.胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花 是一座几乎实心的巨石体。成群结队的人将 费了20年时间，意味着要对全国的人力物 这些大石块沿着金字塔搭内部的螺旋上升通道 力资源进行大规模的组织和调用。这说明 往上施运，然后逐层堆砌，10万多名工匠共用 古埃及 约20年的时间才完成这一人类奇迹。 A.文明走向衰落 (1)据材料一，指出亚非文明的特点。举出 B.成为强大的封建帝国 例古埃及文明成果。 C.外族入侵严重 D.国王权力至高无上 (2)材料二反映的是四大文明古国中哪一国 5.金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及 家的遗迹？该建筑的用途是什么？ 社会经济发展的较高水平。若用于研究古 埃及历史，它属于 (3)结合所学知识，指出金字塔被列为世界 A.文献史料 B.实物史料 文化遗产的主要原因。 C.口述史料 D.图像史料 课时提优计划作业本历史九年级全一册))》》 第2课古代两河流域 一、单项选择题 二、填空题 1.古代西亚的美索不达米亚给人类留下了丰 6.两河流域，又称“ ”,大体上是 富的文明成果。出现在这里，为人类留下了 以今天 首都巴格达为中心的狭长 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 地带。 典的文明古国是 () 7 是古代两河流域文明发 A.古埃及 B.古巴比伦 展的一个高峰。《 》是 C.古印度 D.中国 迄今已知世界上第一部较为完整的成文 2.在古巴比伦王国，一个奴隶因为不承认自己 法典。 的主人而被处以割耳之刑。此判罚的依 三、材料解析与探究题 据是 8.阅读下面材料，回答问题。 材料《汉漠拉比法典》对奴隶主、自由民、 A《大明律》 B.宪法 奴隶有着不同的规定：如果奴隶主把一个自 C.《汉漠拉比法典》D.民法典 由民的眼睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子 3.《圣经》将两河流域描绘成“人类幸福的伊甸 就可了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不 园”，那里曾孕育了古巴比伦等文明国度。 用任何赔偿。奴隶如果不承认他的主人，只 公元前18世纪，完成了两河流域中下游地 要主人拿出他是自己奴隶的证明，这个奴隶 区的统一事业的国王是 () 就要被割去双耳。法典甚至规定奴隶打了 A.汉漠拉比 B.大流士三世 自由民的嘴巴也要被处以割耳之刑。属于 C.胡夫 D.图坦卡蒙 自由民的医生给奴隶主治病，也是胆战心惊 4.右图反映的是苏美尔人用楔 的。因为，如果奴隶主在开刀的时候死了， 形文字记录的向神庙交大麦 医生就要被剁掉双手。 的情况。据该史料推断，两河 (1)《汉漠拉比法典》是由谁在什么时候制定的？ 流域的苏美尔人被看作是“文 明人”的原因是他们( A.使用了文字来记录信息 (2)据材料并结合所学知识，分析此法典制 B.发明了治金术 定的目的和实质。 C.发明了动物驯化和植物栽培方法 D.建成了最早的国家 5.《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、 交换、借贷等方面的规定。这说明古巴比伦 (3)结合所学知识，简要评价此法典。 ( A法律完备 B.社会体制完备 C.社会相当发达 D.商品经济比较活跃 第一单元古代亚非文明 第3课 古代印度 一、单项选择题 A.基督教 B.佛教 1.人类最早的文明中，与种姓制度、佛教有关 C道教 D.伊斯兰教 的古代文明是 () 二、填空题 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 6.古代印度文明最早出现于 流域。 C.中国文明 D.古印度文明 古代印度人民创造了灿烂辉煌的文化，世界 2.孔雀王朝是古代印度摩揭陀国著名的奴隶 上广泛应用的“ ”,实际上起源于 制王朝，因其创建者旃陀罗笈多出身于一个 印度。 饲养孔雀的家族而得名。下列对孔雀王朝 1 (宗教)创立于公元前6世纪。创始 的表述有误的是 ,后来被称为“释迦牟尼”。 A.孔雀王朝由雅利安人建立 三、材料解析与探究题 B.孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎 8.阅读下列材料，回答问题 盛时期 材料一杀害婆罗门者应该损毁自己，并 C.孔雀王朝统一了整个印度半岛 3次投入火中。杀1个刹帝利，（应立誓）守 D,.其首都华氏城是当时世界上最繁华、人 戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。 口最多的大城市之一 杀1个吠舍，（应同样立誓）守戒3年，并交 3.下图反映了古代历史上一种森严的社会等级制 出100头母牛和1头公牛。杀1个首陀罗， 度。下列选项与图片内容相符合的是() (应同样立誓)守戒1年，并交出10头母牛 和1头公牛。 婆罗门 材料二法典规定：如果理发师不经奴隶主 荒刹帝利 人许可，就把不属于他的奴隶头上的奴隶标 记剃掉，理发师的手指就要被砍掉。 等吹会 (1)材料一中的内容出自古代哪一国家的哪 梵大 首陀罗 一制度？ A.中国一一分封制 B.古代埃及一 奴隶制 (2)据材料一，由高到低排列出上述四个阶 C.古巴比伦—君主专制制度 层的等级。 D.古代印度—种姓制度 4.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂 (3)材料二中这部法典的名称是什么？它是由 的文明成果。下列对应正确的有() 哪国的哪位统治者制定的？维护的是哪一 ①中国一甲骨文和青铜器②古代印 阶级的利益？这部法典的地位是什么？ 度一阿拉伯数字③古巴比伦王国—狮 身人面像④古代埃及一—《汉谟拉比法典》 A.①②B.①④C.②③D.③④ (4)综合上述材料并结合所学知识，说明两则 5.某九年级学生在学习世界三大宗教时，写下 材料所反映的古代文明有哪些共同点。 了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺 从”等课堂笔记。他正在学习的宗教是 3