第8课 夏商周时期的科技与文化-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级历史上册（统编版2024）

课时提优计划作业本􀅰历史􀅰七年级上册 􀅰４４　􀅰 后成都平原成为沃野.２２００多年来,都江堰一直发 挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,是我 国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现. 第７课　百家争鸣 １．D　２．B　３．D　４．C　５．D　６．B　７．D ８．道　论语　９．庄子　韩非 １０．(１)核心主张:儒家———实行“仁政”;墨家——— “兼爱”“非攻”;法家———以法治国.焦点:治国方 略.原因:铁制农具和牛耕的使用,促进生产力的进 步;诸侯崛起,王室衰微;思想文化繁荣;知识分子关 注社会.　(２)百家争鸣.促进了思想文化的繁荣, 成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代 思想文化的发展奠定了基础;影响治国政策的制定; 给后世留下了宝贵的精神财富. 第８课　夏商周时期的科技与文化 １．C　２．B　３．C　４．B　５．A　６．C ７．诗经　春秋　８．三星堆　楚辞 ９．(１)规模宏大;组织严密;分工细致;制作工艺高 超等.　(２)何尊是西周周成王时的青铜器,铭文中 有“宅兹中国”的记载.这是目前所见“中国”一词最 早的实物见证.　(３)长江上游地区的四川广汉三 星堆遗址出土了数以万计的珍贵文物,有金杖、青铜 树、青铜面具和青铜人像等,造型奇特,向人们展现 了夏商时期丰富多彩的古蜀文明;三星堆遗址还出 土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器,表明它 与中原王朝具有密切关系.　(４)鼎成为王公贵族 身份地位乃至国家权力的象征. 第二单元学情调研试卷(一) １．C　２．D　３．A　４．A　５．B　６．A　７．D　 ８．C　９．A　１０．C　１１．B　１２．C　１３．D　１４．B １５．A　１６．B　１７．C　１８．A　１９．D　２０．B ２１．B　２２．A　２３．B　２４．D ２５．镐京　洛邑　２６．道　仁　２７．商　战国 ２８．(１)礼器.　(２)商周时期,青铜铸造业由国家 掌控,规模宏大,组织严密,分工细致,制作工艺高 超;工匠已能准确地掌握铜、锡、铅的比例来制作各 种器具.青铜器数量增多,种类逐渐丰富,主要用于 祭祀及军事等方面,成为王公贵族身份地位乃至国 家权力的象征;司母戊鼎是世界上出土的最重的青 铜器之一,重达８３２．８４千克.(任答２点即可)　 (３)西周社会等级森严.　(４)种类多;规模大;制作 工艺精美;数量多;等等.(任答２点即可)　(５)牧 野之战(或武王伐纣).这些青铜器铭文的内容涉及 祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等多方面,是研究西 周历史的重要史料. ２９．(１)铁制农具和牛耕的使用是春秋时期农业生 产力水平提高的重要标志之一.促进了地主阶级的 兴起.　(２)废除旧的土地制度;鼓励耕织,生产粮 食、布帛多的人可免除徭役.使秦国富强起来,国力 大增,为以后秦统一中国奠定了基础.　(３)百家争 鸣.促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思 想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基 础,对后世产生了十分重要而深远的影响.　(４)春 秋战国时期是中国历史上的大动荡、大变革和大发展 时期. ３０．(１)①«老子»(或«道德经»);②«论语»;③«墨 子»;④«韩非子».　(２)社会生产力的发展;诸侯争 霸;变法改革. 第二单元学情调研试卷(二) １．D　２．B　３．D　４．B　５．B　６．B　７．B　 ８．D　９．D　１０．C　１１．C　１２．A　１３．C　１４．C １５．C　１６．C　１７．D　１８．B　１９．C　２０．C ２１．A　２２．C　２３．C　２４．A ２５．禅让制　夏　２６．李悝　吴起　２７．老子　 墨子 ２８．(１)A．禅让制;B．世袭制;C．启.　(２)先圣 王的后代、周天子的亲属、功臣.　(３)保护周王室, 镇守疆土,定期朝见天子,向天子述职,服从天子命 令.奴隶制等级统治.　(４)建立县制,由国君直接 派官吏治理. ２９．(１)牛耕的出现、铁器(或铁制农具)的使用.　 (２)百家争鸣.以法治国.　(３)富国强兵.奴隶社 会瓦解,封建社会逐渐建立.　(４)新兴地主阶级力 量的形成;改革或革命运动的推动;科技文化的进步 和思想解放运动的促进;等等. ３０．(１)商朝(或殷、殷商).数量众多;种类丰富;造 型精美;制作工艺高超;等等.　(２)商周青铜器铸 有精美纹饰,记载了武王伐纣的时间,是研究武王伐 纣的重要证据.　(３)武王伐纣.实物史料与文献 史料相结合,可以验证史料的真伪,去伪存真. 第三单元　秦汉时期:统一 多民族封建国家的建立和巩固 第９课　秦统一中国 １．B　２．D　３．A　４．B　５．C　６．C ７．商鞅变法　嬴政　８．灵渠　临洮 ９．(１)分封制.咸阳.　(２)君主专制,中央集权. 掌管军事.　(３)小篆.使政令能够在全国各地顺 利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于 文化的交流与发展.　(４)统一货币;统一车轨.　 (５)秦的统一,结束了春秋战国长期争战混乱的局面, 是历史发展的必然结果,统一后的秦朝建立起中国历 史上第一个统一多民族的封建国家;确立的中央集权 制度奠定了后世政治制度的框架;推行的郡县制成为 我国历代王朝地方行政的基本模式;统一度量衡、文 字、货币等措施被后代学习借鉴.(任答２点即可) 第１０课　秦末农民大起义 １．A　２．D　３．A　４．A　５．C　６．A ７．２１０　２０７　８．２０９　张楚 ９．(１)秦始皇时期兵役、徭役繁重,成千上万的农民 被迫脱离农业生产.为修建长城使用了大量的人 力.　(２)修建长城主要是为了抵御北方匈奴的进 攻,但修建长城使国家的徭役和赋税繁重,激化了社 会矛盾.　(３)“王侯将相宁有种乎”.陈胜、吴广. 中国历史上第一次农民大起义.　(４)材料一中秦 始皇统治的残暴,激化了社会矛盾,当农民没有办法 生存的时候,就会导致材料二中的揭竿而起,推翻当 政的统治者. 第１１课　西汉建立和“文景之治” １．B　２．D　３．B　４．A　５．B　６．A　７．C ８．２０２　刘邦　９．和亲　边境 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２１　 第８课　夏商周时期的科技与文化 一、单项选择题 １．«黄帝内经»认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁,是有节律地运行的,并提出对应春 夏秋冬四季的养生方法.据此可知,«黄帝内经» (　　) A．论述了辨证施治的观念 B．奠定了中医理论的基础 C．凸显了顺应自然的理念 D．蕴含了儒家的人本思想 ２．我国幅员辽阔,各地方言不同、语言不通,但当这些话语成为形声表意的方块字时,却人人都能心 领神会,彼此沟通.目前所知,我国有文字可考的历史开始于 (　　) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 ３．殷墟出土的甲骨文中有“廪”(指粮仓)、“畎”(指田间水沟)等字.这反映出商代 (　　) A．手工业的新发展 B．私有观念的产生 C．农业技术的进步 D．赋税负担的繁重 ４．目前已出土的商周时期的青铜器包括礼器、乐器、兵器、货币、装饰艺术品等.由此可知,该时期 的青铜器 (　　) A．数量众多 B．种类丰富 C．工艺高超 D．分布广泛 ５．商朝中晚期开始,钟、鼎等青铜器上铸刻有文字,这种文字被称为 (　　) A．金文 B．甲骨文 C．隶书 D．楷书 ６．«诗经»是我国现存第一部诗歌总集,内容丰富.其中,不仅提到２５２种动植物,还描述了动植物 与环境的关系,也有选择农作物良种的概念.这表明«诗经» (　　) A．文笔清新,节奏明快 B．内容通俗易懂 C．蕴含朴素科学意识 D．韵律典雅优美 二、填空题 ７．商朝甲骨文里有许多日食、月食的记载.«　　　　»中记载了公元前７７６年９月６日发生的日 食,这是传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录.«　　　　»中记载了公元前 ６１３年一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名的哈雷彗星. ８．长江上游地区的四川广汉　　　　遗址出土了数以万计的珍贵文物,有金杖、青铜树、青铜面 具和青铜人像等,造型奇特,向人们展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明.战国时期,楚国的 屈原等人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰富的想象,创作出一种新体诗歌 “　　　　”. 三、材料解析与探究题 ９．青铜文明是人类第一个文明发展阶段.目前,世界上最早的冶炼铜在陕西姜寨遗址发现.中国 创造了灿烂的青铜文明.阅读下列材料,回答问题. 材料一　司母戊鼎含铜８４．７７％、锡１１．６４％、铅２．７９％,其他０．８％.观察铸鼎痕迹:鼎身与四 足为整体铸造,鼎身共使用８块陶范,每个鼎足各使用３块陶范,器底及器内各使用４块陶范,鼎 ２２　 耳则是在鼎身铸成后再装范浇铸而成.在塑造泥模、翻制陶范、合范灌注等过程中,同时配备大 型熔炉,需要二三百人同时操作才能完成. (１)根据司母戊鼎的制作过程,概括商朝青铜器生产的特点.(至少列出２点) 材料二 图１　何尊及铭文拓片 　　　　　　图２　三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像 (２)请简要介绍图１中的青铜器. (３)据图２并结合所学知识,概括三星堆遗址的历史地位. 材料三　“礼祭天子九鼎,诸侯七,卿大夫五,元士三也.”即天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、元 士三鼎,王室贵族的生享死葬都以此为标准.根据文献记载与考古发现,奇数的鼎要用偶数的簋 来配合使用,即九鼎用八簋相配,七鼎用六簋相配,五鼎用四簋相配,三鼎用二簋相配. (４)周朝天子、诸侯等用鼎的数量有明确规定,说明了什么社会现象?