7.6建筑物轴线投测（教案）-《建筑工程测量》同步教学（高教版）

模块七 建筑施工测量 项目六 建筑物轴线投测 一、项目描述 1.项目内容： （1）建筑物轴线投测； （2）建筑物高程传递。 2.项目情境（教学地点）在“教、学、做为一体”的工程测量教学场所内开展。 二、教学目标与要求： 1.知识能力目标 （1）理解建筑物高程传递方法。 （2）掌握建筑物轴线投测方法。 2.专业技能目标 （1）能够描述建筑物轴线投测方法和高程传递方法； （2）能够进行建筑物轴线投测。 3.素质能力目标 （1）具有主动学习技能精神、能自主完成工作任务； （2）具有分析能力，善于总结经验良好习惯； （3）具有合作精神和管理协调能力，能遵守职业道德规范，有责任心。 三、教学时量：二课时 四、教学内容 （一）墙体施工测量 1．墙体定位 （1）利用轴线控制桩或龙门板上的轴线和墙边线标志，用经纬仪或拉细绳挂锤球的方法将轴线投测到基础面上或防潮层上。 （2）用墨线弹出墙中线和墙边线。 （3）检查外墙轴线交角是否等于90˚。 （4）把墙轴线延伸并画在外墙基础上，如图7-20所示，作为向上投测轴线的依据。 （5）把门、窗和其它洞口的边线，也在外墙基础上标定出来。 2．墙体各部位标高控制 在墙体施工中，墙身各部位标高通常也是用皮数杆控制。 （1）在墙身皮数杆上，根据设计尺寸，按砖、灰缝的厚度画出线条，并标明±0.000、门、窗、楼板等的标高位置，如图PPT所示。 （2）墙身皮数杆的设立与基础皮数杆相同，使皮数杆上的±0.000标高与房屋的室内地坪标高相吻合。在墙的转角处，每隔10～15m设置一根皮数杆。 （3）在墙身砌起1m以后，就在室内墙身上定出+0.500m的标高线，作为该层地面施工和室内装修用。 （4）第二层以上墙体施工中，为了使皮数杆在同一水平面上，要用水准仪测出楼板四角的标高，取平均值作为地坪标高，并以此作为立皮数杆的标志。 框架结构的民用建筑，墙体砌筑是在框架施工后进行的，故可在柱面上画线，代替皮数杆。 （二）建筑物轴线投测 在多层建筑墙身砌筑过程中，为了保证建筑物轴线位置正确，可用吊锤球或经纬仪将轴线投测到各层楼板边缘或柱顶上。 1．吊锤球法 将较重的锤球悬吊在楼板或柱顶边缘，当锤球尖对准基础墙面上的轴线标志时，线在楼板或柱顶边缘的位置即为楼层轴线端点位置，并画出标志线。各轴线的端点投测完后，用钢尺检核各轴线的间距，符合要求后，继续施工，并把轴线逐层自下向上传递。 吊锤球法简便易行，不受施工场地限制，一般能保证施工质量。但当有风或建筑物较高时，投测误差较大，应采用经纬仪投测法。 2．经纬仪投测法 在轴线控制桩（离建筑物1.5倍其高度处）上安置经纬仪，严格整平后，瞄准基础墙面上的轴线标志，用盘左、盘右分中投点法，将轴线投测到楼层边缘或柱顶上。每层楼板应测设长轴线1~2条，短轴线2~3条，用钢尺检核其间距，相对误差不得大于1/2000。检查合格后，才能在楼板分间弹线，继续施工。 （三）建筑物的高程传递 在多层建筑施工中，要由下层向上层传递高程，以便楼板、门窗口等的标高符合设计要求。高程传递的方法有以下几种： 1．利用皮数杆传递高程 一般建筑物可用墙体皮数杆传递高程。具体方法参照“墙体各部位标高控制”。 2．利用钢尺直接丈量 对于高程传递精度要求较高的建筑物，通常用钢尺直接丈量来传递高程。对于二层以上的各层，每砌高一层，就从楼梯间用钢尺从下层的“+0.500m”标高线，向上量出层高，测出上一层的“+0.500m”标高线。这样用钢尺逐层向上引测。 3．吊钢尺法 用悬挂钢尺代替水准尺，用水准仪读数，从下向上传递高程。具体方法参照本模块项目一中的“高程传递”。 【项目实训】 见《建筑工程测量放线实训指导》：实训二十三 建筑物轴线投测 五、教学评价 评价方法 采用多元评价法，教师点评、学生自评、互评相结合。从观察学生参与、聆听沟通表达自己看法、投入程度、完成任务情况等方面 评价内容 评价依据 权重 知识 a. 理解建筑物高程传递方法。 b. 掌握建筑物轴线投测方法。 40% 技能 a. 能够描述建筑物轴线投测方法和高程传递方法； b. 能够进行建筑物轴线投测。 40% 学习态度 a. 是否出勤、预习； b. 是否遵守安全纪律，认真倾听教师讲述、观察教师演示； c. 是否按时完成学习任务。 20% 六、布置作业 P144 7 学科网（北京）股份有限公司 $$