7.3.2　软文优化 (同步练习）《软文写作》（人民邮电出版社）

7.3.2　软文优化 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 软文写作的目的不包括以下哪项？（ ） A. 推广产品 B. 提高品牌知名度 C. 单纯娱乐读者 D. 引导消费者行为 答案：C。软文通常带有商业目的，单纯娱乐读者不是主要目的。 2. 以下哪种标题形式在软文中较为吸引眼球？（ ） A. 平铺直叙型 B. 疑问型 C. 命令型 D. 都不吸引人 答案：B。疑问型标题容易引起读者好奇心。 3. 软文中的图片主要作用是（ ）。 A. 装饰文章 B. 辅助说明内容，吸引读者注意力 C. 凑字数 D. 没有作用 答案：B。图片可以让文章内容更直观，吸引读者。 4. 软文的字数一般（ ）。 A. 越多越好 B. 越少越好 C. 根据内容和平台需求而定 D. 固定字数 答案：C。不同平台和内容要求的字数不同。 5. 以下哪个不是软文的常见发布平台？（ ） A. 微信公众号 B. 报纸 C. 电线杆 D. 微博 答案：C。电线杆不是正规的软文发布平台。 6. 在软文中，引用数据的主要目的是（ ）。 A. 显示作者知识渊博 B. 让文章看起来更专业，增强可信度 C. 凑字数 D. 没有特殊目的 答案：B。数据可以增加文章的专业性和可信度。 7. 软文的开头应该（ ）。 A. 直接进入主题 B. 冗长复杂 C. 与主题无关 D. 尽量避免吸引读者 答案：A。开头直接进入主题能让读者快速了解文章大致内容。 8. 以下哪种写作风格不适合软文？（ ） A. 生动有趣 B. 晦涩难懂 C. 简洁明了 D. 富有情感 答案：B。晦涩难懂的风格不利于读者理解，不适合软文。 9. 软文中的链接主要作用是（ ）。 A. 引导读者进一步获取信息 B. 破坏文章结构 C. 没有作用 D. 装饰文章 答案：A。链接可以引导读者获取更多相关信息。 10. 对于软文的目标受众，以下说法正确的是（ ）。 A. 不需要考虑 B. 只需要考虑年龄 C. 要综合考虑多种因素如兴趣、需求等 D. 只需要考虑性别 答案：C。要综合多方面因素考虑目标受众。 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 软文必须包含大量专业术语才是好的软文。（ ） 答案：错误。软文应通俗易懂，适量的专业术语即可。 2. 软文可以完全虚构内容。（ ） 答案：错误。软文虽然有一定的营销性，但不能完全虚构。 3. 所有产品都适合用软文推广。（ ） 答案：错误。一些特殊产品可能不适合软文推广。 4. 软文中的故事只要有趣就行，不需要与产品相关。（ ） 答案：错误。软文中的故事应与产品相关联。 5. 软文的排版对阅读体验没有影响。（ ） 答案：错误。好的排版可以提升阅读体验。 6. 软文的结尾不需要总结全文。（ ） 答案：错误。结尾总结全文可以加深读者印象。 7. 只有文字内容才是软文，不包括视频等形式。（ ） 答案：错误。视频等形式也可以是软文。 8. 软文的传播不需要借助社交媒体。（ ） 答案：错误。社交媒体是软文传播的重要途径。 9. 写软文时不需要分析竞争对手的软文。（ ） 答案：错误。分析竞争对手的软文有助于优化自己的软文。 10. 软文的标题越长越好。（ ） 答案：错误。标题应简洁明了。 三、案例分析（每题10分，共20分） 1. 分析以下软文片段： “我们的新手机，拥有超高性能处理器，就像一头迅猛的猎豹，能够快速处理各种任务。同时，它的电池续航能力超强，就像一个永不疲倦的马拉松选手。在外观设计上，它精致时尚，如同一件艺术品。” 问题：请指出这段软文使用了哪些写作手法？ 答案：使用了比喻的写作手法，将处理器比作猎豹，电池续航能力比作马拉松选手，手机外观比作艺术品，这样可以让读者更形象地理解手机的性能、续航和外观特点。 2. 分析下面这篇关于某化妆品的软文： “在这个追求美的时代，每个女性都渴望拥有无暇肌肤。[品牌名]化妆品，采用了独特的天然配方，这些配方是从世界各地采集的珍贵植物中提取的。许多使用者反馈，使用后皮肤变得更加光滑、细腻，痘痘也减少了。而且，这个品牌一直致力于环保，包装都采用可回收材料。” 问题：这篇软文从哪些方面对产品进行了推广？ 答案：从产品的配方（独特天然，原料珍贵）、使用效果（皮肤变好）和品牌的环保理念（包装可回收）这几个方面进行了推广。 四、论述题（每题10分，共20分） 1. 论述如何在软文中巧妙地植入产品信息而不显得生硬。 答案：首先，可以通过讲述一个与产品相关的故事，在故事的情节发展中自然地引出产品。例如，讲述一个人因为皮肤不好而烦恼，在尝试了多种产品后，最终使用了某品牌的护肤品，皮肤得到改善。其次，利用产品的使用场景来植入，如在介绍旅行必备物品时，自然地提到某款旅行背包的优点。还可以通过用户的口碑来植入，引用用户对产品的好评来展示产品的优势。 2. 论述软文写作对于中等职业学校学生就业的意义。 答案：对于中等职业学校学生就业有重要意义。一方面，软文写作技能可以让学生在营销相关岗位上更具竞争力，许多企业需要员工能够撰写吸引人的宣传文案。另一方面，学生掌握软文写作后，可以为自己的职业形象进行推广，比如在个人简历、社交平台上以软文的形式展示自己的技能和优势，吸引潜在雇主的注意。 五、综合探究题（10分） 假设你要为学校的新烹饪课程写一篇软文推广，你会从哪些方面入手？ 答案：首先从课程的独特性入手，如是否有独特的教学内容、知名的教师等。其次，强调课程对学生的好处，比如可以掌握一门实用技能，为未来就业或生活增添保障。还可以提及课程的实践机会，如在学校的餐厅实习等。同时，展示一些之前学生的成果，如参加烹饪比赛获奖等情况来吸引读者。 学科网（北京）股份有限公司 $$