5.3.3　层递式（同步练习）《软文写作》（人民邮电出版社）

5.3.3　层递式 一、单项选择题（每题3分，共30分） 1. 层递式软文的结构特点是（ ）。 A. 随机排列内容 B. 按照事物的逻辑关系层层递进 C. 先提出结论再解释 D. 以并列形式阐述观点 答案：B 2. 在层递式软文中，各层次之间的关系通常是（ ）。 A. 相互独立 B. 由浅入深、由表及里 C. 杂乱无章 D. 由复杂到简单 答案：B 3. 对于一款新的护肤品，层递式软文可能先从（ ）入手。 A. 护肤品的品牌历史 B. 皮肤问题的普遍性 C. 护肤品的包装设计 D. 其他品牌护肤品的优点 答案：B 4. 层递式软文在阐述产品优势时（ ）。 A. 一次性全部列出 B. 按照重要性依次递进阐述 C. 只说最突出的优势 D. 先讲劣势再讲优势 答案：B 5. 这种类型的软文，在引导读者情感方面（ ）。 A. 没有明显的情感引导 B. 随着层次递进逐步加深读者的认同感 C. 突然激发读者情感 D. 只注重理性阐述，忽略情感 答案：B 6. 在层递式软文中，如果要推广一款智能手表，下一层次可能会在上一层次（ ）的基础上进行阐述。 A. 智能手表的基本功能 B. 其他品牌智能手表的缺点 C. 智能手表的市场价格 D. 智能手表的外观材质 答案：A 7. 层递式软文的标题通常（ ）。 A. 暗示文章的递进结构 B. 直接列出产品名称 C. 只强调产品的最高级优势 D. 与文章内容关系不大 答案：A 8. 当为一款美食写层递式软文时，第一个层次可能是（ ）。 A. 美食的食材来源 B. 人们对美食的渴望 C. 美食的制作工艺的复杂性 D. 美食的营养价值的多样性 答案：B 9. 层递式软文为了使读者更好地理解内容，各层次之间（ ）。 A. 不需要过渡 B. 应使用明确的过渡语句 C. 只能用数字序号过渡 D. 过渡语句应尽量模糊 答案：B 10. 层递式软文在结尾处（ ）。 A. 突然停止，不做总结 B. 对全文的递进内容进行总结并强调产品 C. 只提出新的问题 D. 重复开头的内容 答案：B 二、判断题（每题2分，共20分） 1. 层递式软文的层次可以随意调换顺序。（ ） 答案：错 2. 在层递式软文中，各层次的篇幅必须相等。（ ） 答案：错 3. 所有产品都适合用层递式软文推广。（ ） 答案：错 4. 层递式软文只能按照功能重要性进行递进。（ ） 答案：错 5. 这种类型的软文不需要考虑读者的阅读习惯。（ 答案：错 6. 层递式软文的开头不需要为递进做铺垫。（ ） 答案：错 7. 在层递式软文中，相邻层次之间不能有重复内容。（ ） 答案：错 8. 层递式软文的递进过程可以是跳跃式的，不需要连续。（ ） 答案：错 9. 对于简单的产品，不能使用层递式软文。（ ） 答案：错 10. 层递式软文在阐述过程中不能有对比内容。（ ） 答案：错 三、案例分析（每题10分，共20分） 1. 分析以下层递式软文的优点和不足。 软文内容：“首先，每个人都渴望健康。而健康的关键之一是合理的饮食。[某健康食品]就是为满足这种需求而诞生的。其次，它的原料都来自天然的有机农场，这保证了它的纯净和营养。再者，它的制作工艺经过精心研发，能最大限度地保留营养成分。最后，它的口感也非常好，让人们在追求健康的同时也能享受美味。” 答案： 优点： 按照从人们对健康的渴望到产品满足健康需求，再到产品原料、制作工艺和口感的顺序，层次清晰地进行阐述，符合层递式结构。 各层次之间联系紧密，能够引导读者逐步了解产品。 不足： 每个层次的阐述较为简略，如原料来自有机农场的独特性和制作工艺的具体研发内容可以更详细。 缺乏对产品在市场上的独特优势或者与其他产品对比的阐述。 2. 请对下面这篇层递式软文进行分析。 软文内容：“我们都知道，现代生活中人们对便捷出行的需求越来越高。[某共享单车]的出现正好满足了这一需求。首先，它随处可见，分布在城市的各个角落，让你随时随地都能找到它。其次，它的使用非常简单，只需扫码即可开锁骑行。然后，它的价格实惠，相比其他交通方式性价比很高。最后，它还具有环保的特点，为城市的绿色出行做出了贡献。” 答案： 优点： 从人们的出行需求出发，按照共享单车的分布、使用方法、价格和环保特点的顺序层层递进，逻辑清晰。 内容简单明了，容易让读者理解产品如何满足需求。 不足： 对于每个层次可以深入挖掘的点没有详细阐述，如分布广具体到哪些地点，价格实惠与其他交通方式的具体对比等。 缺乏对产品外观或者技术创新等方面的介绍。 四、论述题（每题10分，共20分） 1. 论述层递式软文如何根据产品特点构建递进层次。 答案： 首先，对于功能型产品，如电子产品，可以按照功能的基础到高级构建层次。例如手机，先阐述基本的通话功能，再到短信、网络功能，最后到高级的拍照、智能助手等功能，展示产品功能的逐步提升。 其次，对于服务型产品，如旅游服务，可以从服务的前期到后期进行递进。先介绍旅游咨询的便捷性，再到行程安排的合理性，接着是旅游过程中的贴心服务，最后是旅游后的反馈跟进，体现服务的完整性和逐步深入。 再者，对于体验型产品，如美食。可以从视觉体验（美食的外观）开始，到嗅觉体验（美食的香气），再到味觉体验（美食的味道），最后到情感体验（美食带来的满足感和回忆），层层递进地描述产品带给消费者的体验。 2. 阐述层递式软文在产品推广中的优势及需要注意的问题。 答案： 优势： 逻辑清晰：按照递进顺序阐述，让读者能够有条理地理解产品，易于接受。 引导深入：逐步引导读者深入了解产品，增加读者对产品的全面认识。 增强说服力：通过层层递进的关系，让产品的优势更具说服力。 需要注意的问题： 层次关联：各层次之间要有紧密的逻辑关联，不能脱节。 重点突出：不能在递进过程中忽略产品的核心优势，要合理安排重点内容。 避免冗长：虽然是递进，但每个层次的阐述不能过于冗长，以免读者失去兴趣。 五、综合探究题（10分） 假设你要为一款新推出的在线学习软件写一篇层递式软文，请设计这篇软文的框架结构并简要说明每部分的内容。 答案： 标题：《在线学习软件：逐步提升你的学习体验》 开头：阐述现代社会人们对知识获取和自我提升的强烈需求，引出在线学习软件作为满足这种需求的工具。 正文： 第一个层次：介绍软件的课程资源丰富性，涵盖各个学科和不同难度层次的课程，满足不同学习需求的人群，就像一个知识宝库等待人们探索。 第二个层次：在课程资源丰富的基础上，讲述软件的教学方式。它采用多样化的教学方式，如视频讲解、互动式练习、在线答疑等，使学习不再枯燥，提高学习的趣味性和参与度。 第三个层次：接着，强调软件的个性化学习功能。根据用户的学习进度、学习习惯和学习目标，为用户量身定制学习计划，这是在丰富课程和多样化教学方式之上的进一步优化，真正实现因材施教。 第四个层次：最后，提到软件的社区功能。用户可以在社区里与其他学习者交流心得、分享学习资源，形成良好的学习氛围，这是在满足个人学习需求基础上的社交拓展，进一步提升学习体验。 结尾：总结这款在线学习软件通过丰富的资源、多样的教学方式、个性化学习功能和社区互动功能，逐步提升用户的学习体验，是一款值得尝试的学习工具。 学科网（北京）股份有限公司 $$