江苏省常州市溧阳后六中学 2024-2025学年九年级上学期化学第5章奇妙的二氧化碳单元检测

2024-2025学年常州市溧阳后六中学九年级（上）化学第5章单元检测

班级         姓名           2024.11

一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）

（　　）1．（2024•兴化市一模）保护环境人人有责。下列做法不利于实现“碳达峰、碳中和”的是

A．积极植树造林B．使用清洁能源C．焚烧废弃塑料 D．分类回收垃圾

（　　）2．（2024秋•深州市期中）图中甲装置可作为实验室制取CO2的发生装置，下列说法正确的是

A．M所指仪器的名称是广口瓶 

B．仪器a、b插入双孔橡胶塞的先后顺序是先a后b 

C．甲装置可以用作实验室制氧气的发生装置 

D．将甲中仪器a换成仪器乙，优点是能控制反应随时停止和进行

（　　）3．（2023秋•花山区校级期末）如图装置中哪些可以控制反应的发生和停止

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

（　　）4．（2024•淄博）我国在第75届联合国大会上提出努力争取在2060年前实现“碳中和”，充分体现了大国担当。如图为自然界中的“碳循环”示意图，下列说法错误的是

A．碳中和是指用碱中和产生的CO2 

B．途径①表示植物的光合作用 

C．途径②中部分CO2最终转变为碳酸盐 

D．化石燃料燃烧使CO2排放量增加

（　　）5．（2024秋•工业园区校级月考）对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2——收集CO2的集气瓶没盖严 

B．用高锰酸钾制氧气时水槽里的水变红了——先熄灭酒精灯 

C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长 

D．用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯——可能是刚开始出现气泡就收集气体

（　　）6．（2024•沧县模拟）下列有关化学实验操作的先后顺序正确的是

A．实验室制取二氧化碳时，先加稀盐酸，后加石灰石 

B．实验室制取二氧化碳时，先装药品，后检查装置的气密性 

C．组装制取氧气的实验装置时，先左后右、先下后上 

D．用氯酸钾制取氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后从水中移出导管

（　　）7．（2024秋•工业园区校级月考）如图是自然界中碳、氧循环简图（Y为葡萄糖C6H17O6），下列说法错误的是

A．图a中X溶液能使紫色石蕊试液变红 

B．图b转化1和转化2可分别表示光合作用和呼吸作用都属于氧化反应 

C．图a转化1和图b转化1对比说明：反应物相同，反应条件不同、产物不同 

D．图a和图b两个转化过程中，都伴随有能量的吸收或释放

（　　）8．（2024•常州模拟）中国政府承诺“努力争取2060年前实现碳中和”，“碳中和”是使碳排放与碳吸收达平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。为了实现“碳中和”，从实际出发，下列关于该方案的说法错误的是A．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳             

B．生态园林建设有利于吸收二氧化碳 C．加大石油、煤、天然气等能源的开采使用，有利于“碳中和”D．鼓励拼车或乘坐公共交通出行

（　　）9．（2024春•邹平市校级期中）实验室制取二氧化碳一般有以下步骤：①检查装置气密性，②按要求连接制取装置，③向长颈漏斗中注入稀盐酸，④收集气体，⑤向大试管内中放入石灰石，操作顺序正确的是A．①②③④⑤              B．②①③④⑤              C．②①⑤③④              D．③④⑤②①

（　　）10．（2024春•邹平市校级期中）如图是研究二氧化碳性质的创新实验，①③为湿润的紫色石蕊试纸，②为干燥的紫色石蕊试纸。下列说法正确的是

A．装置Ⅰ中①③变红，②不变红，说明使紫色石蕊试纸变红的物质是二氧化碳   

B．装置Ⅱ中点燃的蜡烛自上而下依次熄灭，说明二氧化碳不支持燃烧 

C．装置Ⅰ中能说明二氧化碳密度比空气大的现象是③比①先变红 

D．该装置可用来检验二氧化碳

11．（2024秋•涟水县校级月考）某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（　　）

A．A装置可控制反应的发生和停止 B．B处现象说明二氧化碳可使紫色石蕊试液变红 

C．C处溶液变浑浊是因为生成了不溶于水的碳酸钙 

D．D处现象说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧

（　　）12．（2024•大荔县一模）如图是探究二氧化碳性质实验的装置，气体从最左端玻璃管口进入，其中右边铜丝上的①④是紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③是浸过紫色石蕊溶液干燥后的棉球。下列说法错误的是

A．当K2关闭、K1打开时，可在a处放燃着的木条检验气体是否收满 

B．当K1关闭，K2打开时，铜丝上的④号棉球先变红 

C．该实验可以证明二氧化碳密度大于空气 

D．该实验可以证明二氧化碳呈酸性，可使紫色石蕊溶液变红

（　　）13．（2023秋•泗阳县校级月考）如图是连有气体压强传感器的CO2制取发生装置和实验过程中试管内气体压强变化的图象。下列说法不正确的是

A．a点对应操作是打开弹簧夹 

B．bc段可在导管口收集气体 

C．cd段试管中液面逐渐上升 

D．de段固体与液体脱离接触

（　　）14．（2024•庐阳区校级模拟）王老师热爱带领同学们一起做实验，在完成“实验室加热高锰酸钾制取氧气”和“实验室制取二氧化碳”的两个实验中，都必须用到的仪器是

A．酒精灯B．锥形瓶 C．集气瓶D．水槽

（　　）15．（2024•西乡塘区校级模拟）为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是

A．不可用稀硫酸代替稀盐酸 

B．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小 

C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响 

D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留

（　　）16．（2023秋•洪山区期末）兴趣小组在实验室制取CO2的发生装置中连接压强传感器，如图1，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图2。下列说法不正确的是

A．ab段长颈漏斗中液面逐渐上升 B．bc段反应物固体与液体脱离接触 

C．c点的对应操作是打开弹簧夹     D．该发生装置可以控制反应速率，得到平稳的气流

（　　）17．（2023秋•西城区校级期末）实验小组用传感器研究等体积的水和澄清石灰水吸收CO2的效果，实验装置及结果如图所示。下列说法正确的是

A．曲线①表示石灰水吸收CO2的效果 

B．对比曲线①和②可知水能吸收CO2 

C．CO2浓度降低只发生了物理变化 

D．对比曲线①和②可以说明，石灰水比水吸收CO2的速率更大

（　　）18．（2024•肇源县校级开学）如图是实验室制取气体的部分装置示意图，下列说法正确的是

A．用过氧化氢溶液制取O2，可选用装置②④组合 

B．用装置①制取CO2，分液漏斗中应装稀硫酸 

C．装置①的优点的是可以控制反应的速率 

D．用装置③收集CO2，气体应从管口c通入

（　　）19．（2024秋•黄埔区校级月考）如图向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖后，振荡，继续向试管中滴加紫色石蕊溶液，下列判断正确的是

A．振荡后塑料瓶涨大了 

B．石蕊溶液由紫色变蓝色 

C．该实验不能证明二氧化碳与水发生了反应 

D．上述实验推测二氧化碳可以做气体肥料

 

 

（　　）20．（2024•长清区一模）国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”、“碳中和”，实施“低碳生活、高质量发展”，下列做法符合这一主题的是

A．节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛        B．燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 

C．为满足社会用电需求，大力发展燃煤火力发电 D．大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源

二．填空题（共3小题20分）

21．（2024春•绥棱县期末）如图所示A中的蜡烛火焰由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是 　                          　。B图将盛满二氧化碳的试管倒扣在装有澄清石灰水的烧杯中，观察到的现象是：　                                 　，写出反应的化学方程式：　                                   　，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成 　   　色，

其原因是 　                        　（用化学方程式表示）。

22．（2024•封开县一模）化学研究物质。试从科学家认识物质的视角认识二氧化碳。

【组成】（1）二氧化碳是由 　           　（填元素名称或符号）两种元素组成的。