河北省廊坊市第四中学2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

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2024-11-17
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河北省
地区(市) 廊坊市
地区(区县) 安次区
文件格式 PDF
文件大小 6.28 MB
发布时间 2024-11-17
更新时间 2024-11-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-17
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025年度第一学期期中考试 七年级语文试卷 第一部分(20分) 1.阅读下面的文字, 回答后面的问题。(10分) 走进语文课本,我们遇见了那些最美的老师。寿镜吾有戒尺但不常用,严厉而h i/ ):于漪带我们看水泊的烟波hàomio( ),聆听她的淳淳( 教导;莎莉文老师让海伦感受水的qìnliáng( )和流动,唤醒了她的灵魂,让 她第一次感受到了深深悔恨( )和悲伤......相信,在初中的生活中,你也会遇 见最美的老师,与他们一起雕镂' )最美的时光,这将是人生中最美的遇见。 你看,老师们在不断_ 改进/改善)自己的教学方法,及时调整教学策 略;你看,同学们课上专心致志地听老师讲课,课下(恭敬/恭顺)地向老 师提出疑问;这,是校园里最美的篇章 ①请给上面语段中加点的词语加拼音。(3分) 雕镂( 淳淳( 悔恨( 乙: ②请根据拼音书写正确的汉字。(3分) ) he&i( hàomio( qìnliáng( ) ③“你也会遇见最美的老师”和“这将是人生中最美的遇见”两句中“遇见”分别是什 么词性?选出正确的一项( )(2分) 名词 B名词 A名词 动词 C动词 名词 D动词 动词 ④请根据语境,选择恰当的词语填写在横线上(2分) 2. 下列各项中,加点成语运用恰当的一项是( )(2分) A. “拉姆拉措”鲜为外界所知,人迹罕至,在西藏山南市腹地深处,犹如藏匿的珍珠。 B. 语文老师讲课旁征博引,十分有趣,那咄咄逼人的语调也常被班上的同学模仿。 C. 销售代表要身临其境地为客户着想。 D. 广州市民陈先生积极参与键子操、游冰、跳绳等多项全民云健身运动,各得其所 3.请用原文填空(8分) 却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》) 闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (《<论语>十二章》) (4)“ ”孔子的这两句话表明了 兴趣对学习的重要性。(《<论语>十二章》) 七年级语文期中试卷 第1 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描Ap (5)孔子感叹岁月如流、珍惜时光的句子; 第二部分(50分) 【古诗阅读】阅读下面的两首古诗,回答后面的问题(5分) 次北固山下 月夜忆舍弟^{①} 王湾 杜甫 客路青山外,行舟绿水前。 戍鼓断人行^{②,边秋一雁声^{①} 潮平两岸阔,风正一帆悬。 露从今夜白,月是故乡明 海日生残夜,江春入旧年。 有弟皆分散,无家问死生* 乡书何处达,归雁洛阳边。 寄书长不达{},况乃未休兵{*。 【注】①舍弟:对自已弟弟的谦称。杜甫有四弟,幼弟杜占时随诗人同在秦州,杜颖、 杜观、杜丰则散处各地,故诗人忆而赋诗。②戍鼓:指戍楼上报更的鼓声。一般鼓报三 更,便不准路有行人。断人行:指鼓声响起后,就开始宵禁。断,截断。③边秋;边塞 之地的秋天。④无家:杜甫自天宝五载离开河南偃师陆浑庄故居后,老家没有什么亲人 无从询问诸弟消息。长:一直。不达:送不到。况乃:何况是。休兵:停止战争。 ,“次北固山下”中“次”的意思是。 4.两首诗从体裁看都是 。(2分) 5.两首诗表达的感情有哪些相同和不同之处?请结合诗句分析。(3分) 【文言文阅读】阅读下面的文字,回答后面的问题(12分) 王生^{}好学而不得法。其友李生问之曰:“或^{②}谓君不善学,信^{}乎?”王生不说,曰: “凡师之所言,吾悉^{①}能志{}之,不亦善学乎?”李生曰:“孔子云‘学而不思则罔',盖 学贵善思。君但{}志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益^{②}惧,变色{ 而去。 【注】①生:年轻人。②或:有的人。③信:真的。④悉:全,都。志:通“识”, 记住。但:只是。益:更加。⑧色:脸色。 6.解释下面句子中加点的词语(4分) ①王生不说 ②王生益温 ③终必无所成 ④变色而去 7.下面四个选项中“而”的用法不同于其他三项的是( )(2分) A君但志之而不思之 B变色而去 C学而时习之 D择其善者而从之 8.翻译下面的句子(4分) ①凡师之所言,吾悉能志之,不亦善学乎? ②学而不思则罔 9.读完这篇短文,你认为王生的哪些做法是错误的?(2分) 1页共3页 表进 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 【记叙文阅读】 (一)一棵树的智慧(11分) ①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵 排着有序的队列,像出操的幸芊学子。早晨或者傍晚,它们沐着阳光而肃立,我就静静 地站在某棵树的下面,看它的绿意葱茏,看它的枝繁叶茂,看它的子女成群。看它的合 家幸福,常常看得我满心欢喜。 ②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很 小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那么小,那么内敛,那么自得,默默地开着自已的花。不 争艳,不媚俗,只开自己心喜之花,只做自己的白衣仙子。然后,会结荚子,名曰槐角, 字连墩。清清爽爽开花,利利落落做树,可以与他人无关,确实与他人无关。 ③所以,我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子,到叶满枝头,再到浓荫铺 地,我天天都去观望。有布谷路过,鹊鸟登枝,却没有看到黑槐开花。走过春,走过夏, 黑槐林一直沉默着,没有开花。如果不是因为太心伤,我相信它们是不会这样做的。它 们在无声地抗议着什么。 ④去年7月,那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的满 了槐米,串串蓬蓬,喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日,就会有白色的小 米粒样的花开,然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来,吹着淡淡的药香,浸润着整个 林子。 那个时候学校已经放假,静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚,我还是常 常过去,享受清闲宁静。有一天,暮色四合时,我过去,突然发现一地残枝断叶 抬头望,一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去,原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏,透天 望月。 枝折花去,满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的。我想,今年黑槐林拒绝开 花已成定局。去年断枝断骨,妻离子散,换了谁都会抗议。 又是暑假,学生离校,林子寂静。前两天清晨,我去黑槐林做瑜,猛抬头,看 到有树头顶小小黄黄的花蕾,一锥锥,一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里,它们 都次第捧出各自的花蕾,整个黑槐林黄绿绿地静默着。 ⑧痛,谁也不会忘记。但黑槐们选择了继续开花,并且用开得更好更美的方式去抗 议往年的不公。黑槐智慧,漠视痛苦,淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里,尽职 尽责,按时开花,活好在当下,用最自然最朴素的方式。 ②我惊叹一棵树的智慧。 10. 请按照时间顺序,梳理文中黑槐树的经历。(3分) 时间 (1) 今年由春到夏 今年暑假 一树槐米皆被乡里街坊们尽 (2 经历 1 数采去 11. 从修辞角度,赏析文中第②段画线的句子。(4分) 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花,它的花很小、很白,一蓬蓬,一穗穗,那 七年级语文期中试卷 第2贾共 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 么小心,那么内敛,那么自得,默默地开着自己的花。 12. 结尾“我惊叹一棵树的智慧”,请结合文章内容,说一说“智慧”的内涵。(4分) (二)灯如红豆(15分) ①有句诗说:“灯如红豆最相思。” ②夏日炎炎的夜晚,我经常会在夜深人静后走向阳台,看城市迷人的夜光。那夜光 是由无数盏灯组成的。望着望着,有时会掉下眼泪来。 ③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。 ④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月,母亲就要夜夜坐在小油灯前,赶做 新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天,晚上还要干活到下半夜。有一天,我睡醒一觉,发 现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋,腿上盖着被子,身上披着棉衣。一手拿着鞋底,一手交 替拿锥子和针线。先用锥子扎.,再用针穿线,再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着,忽 然看见她浑身一抖,把手里的东西一扔,然后用左手紧紧地攘住右手的食指,斜倚在了 窗台上。过了五六分钟吧,她又坐了起来,拿起没做完的活儿。我想过去楼住她看看扎 伤的手,想劝她去睡觉,但我一张口,说出的却是“妈,我要尿尿”。妈没有抬头,只 是说“灯亮着呢,去吧”。尿完尿,我回转身,站在那儿,盯着母亲,希望她看我一眼 等来的却是“冷,快去睡,感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡?”“快 完了,一会儿睡。”在母亲的心里,赶制孩子过年的新衣新鞋,这些活儿不但是定了量 的,而且也是限了时的。年年如此。 直到今天,在我心中,那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲,它柔弱像母 亲 但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度,照亮了我们艰难生活的每一天。 后来,我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座,玻璃肚子,带了玻璃灯罩 的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看,而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的 开关。这是父亲做了生产队会计,村里给买的。自从有了这盏灯,我们总希望父亲天天 计工分,天天整理账,天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多,而且我们可以 亮光看书写作业。 有一年的年底,父亲又点亮那盏灯,开始给人们算账,我又蹭光写起作业,写完 我就去睡了。但我睡醒一觉,发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹,咋了?”“没咋。” 他没有看我。“没咋,那咋不睡?”我又问。这时他转过脸,看着我说:“有两毛钱,对 不上账。”“多了还是少了?”我接着问。“多了。”他说。“多了,那好呀!”我说。他又 转过头并拧小灯火,走过来坐在炕沿边摸着我的脸:“不知道给谁少算了。两毛,一个 壮劳力两天才能挣到。” ⑧在我心中,那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善 良地对人对事,遇有疑难、面对选择时推己及人。 后来,我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿,我备了一盏小油灯。多 共3页 表进 CS扫描全能王 亿人在用韵扫描A 少次,在寒冷的冬天,我的手冻得不能拿笔想放弃的时候,是这盏小小的灯给了我些许 的温暖。尤其难忘的是,有一个冬天的早晨,我带了灯去教室背书,可是只过了一会儿 就油尽灯灭,正在我不知如何是好时,一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的 面前,自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的,因为在那个年代,男女同 学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑,而且她也应该是意识到了的。 那一刻我懂得了什么是真正的美。 几十年来,陪伴我的大大小小、形态各异的油灯,都已难得见到了,但它照耀我 前行的路却是那样的明亮宽展,给我的启迪又是那样的深刻受用。 “灯如红豆最相思”的前面还有一句,是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系 起来的这位诗人,升华了我对灯相思的境界和品位 13. 文章重点写三盏“小油灯”,它们都给了“我”启迪。结合全文,填写表格。(6分) “小油灯” 相关人物给“我”的启迪 第一盏 母亲 第二盖 父亲 ② 第三盏 女同学 ③ 14. 文章既然是写“陪伴我的大大小小、形态各异的油灯”,那么第②段为什么要写“城 市迷人的夜光”?(2分) 15.品味加点的词语,分析其表达效果。(3分) 我想过去楼住她看看扎伤的手,想劝她去睡觉。 16.文章以“灯如红豆”为题目,有什么妙处?(4分) 【整本书阅读】 17.. 阅读下面这段文字,你觉得鲁迅认为儿童读什么样的书才能“满足幼稚的爱美的天 性”,让“他们的眼睛里闪出苏醒和欢喜的光辉来”呢?(2分) 每看见小学生欢天喜地地看着一本粗拙的《儿童世界》之类,另想到别国的儿童用 书的精美,自然要觉得中国儿童的可怜。但回忆起我和我的同窗小友的童年,却不能不 以为他幸福,给我们的永逝的韶光一个悲哀的吊唁。我们那时有什么可看呢,只要略有 图画的本子,就要被塾师,就是当时的“引导青年的前辈”禁止、呵斥,甚而至于打手 心。我的小同学因为专读“人之初性本善”读得要枯燥而死了,只好偷偷地翻开第一页 看那题着“文星高照”四个字的恶鬼一般的魁星像,来满足他幼稚的爱美的天性。昨天 看这个,今天也看这个,然而他们的眼睛里还闪出苏醒和欢喜的光辉来。 18.阅读下面文字,按要求答题。 (甲) 《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻 七年级语文期中试卷 第3页 ·. CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 约精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么 时候失掉了。. (乙) 读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩却不少了,最成片段的是 《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,为要钱用,卖给一个有钱的同窗 了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。 这东西早已没有了罢。 (丙) 他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前 迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送 局去找寻,终无回信。 (1)结合上文所选的《朝花夕拾》语段内容,填写下面表格。(3分) 丢失的物品 选自的篇目 (甲) 长妈妈送“我”的木刻版《山海经》 (乙) “我”描画的《荡寇志》和《西游记》绣像 (丙) 先生所改正的讲义 (2)这些丢失的物品,鲁迅先生都念念不忘,其背后蕴含着怎样的情感?请任选其中 一个物品,结合《朝花夕拾》相关内容说说。(2分) 第三部分(50分) 19.阅读下面文字,按要求写作。 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是,正当其事时,我们往往会忽略它们 的存在。直到某个时候,回望过去,一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来.... 请以“那些灿烂的细节”为题目,写一篇文章。 要求:①写一篇不少于600字的记叙文 ②内容健康积极,表达真情实感 ③书写工整,卷面干净 ④不要出现真实的校名、班名和人名 . 共3页 表进 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Ap

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