2025年中考物理复习多选题专项训练题——重力的认识

重力的认识 一．多选题（共30小题） （多选）1．（2024春•文登区校级期末）如果没有重力，下列说法中正确的是（　　） A．茶杯中的水无法倒进嘴里 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量 D．人做“引体向上”运动时很轻松 （多选）2．（2024春•武清区期中）下列关于力的说法中正确的是（　　） A．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“水往低处流”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 （多选）3．（2024春•遂平县期中）中国航天技术不断进步，我国已有多位宇航员进入空间站。关于宇航员在空间站工作时的情景，下列说法正确的是（　　） A．将电脑带上太空后，电脑的质量不变 B．空间站绕地球运动时受到的力是平衡力 C．空间站里可以使用弹簧测力计测重力 D．宇航员向前推舱壁时，他会向后运动，因为力的作用是相互的 （多选）4．（2024春•建湖县期中）智能手机都有自动旋转画面功能，当手机旋转90°时，内部的重力感应器能发出指令，使手机画面始终保持正立.旋转时，感应器能检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心高度发生了改变 D．重心位置发生了变化 （多选）5．（2024•商河县二模）上周的升期仪式上，同学们在庄严的国歌声中，看着五星红旗冉冉升起，心中感到无比自豪。关于升期仪式中的一些数据，下列最接近实际的是（　　） A．八年级护旗手小刚的重力为530N B．升旗时的环境温度适宜，约为26℃ C．冉冉升起的五星红旗的质量约为10g D．升旗时完整播放一遍国歌的时长约为50s （多选）6．（2024春•长春月考）物理书放在水平桌面上，涉及到很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（　　） A．物理书对桌面的压力的施力物体是桌面 B．物理书压桌面，桌面支持物理书，说明力的作用是相互的 C．物理书放在水平桌面上，没有与地面接触，所以物理书不受重力作用 D．物理书放在水平桌面上，物理书受到桌面的支持力，是因为桌面发生弹性形变 （多选）7．（2024春•海淀区校级月考）下列关于力学现象的解释中，正确的是（　　） A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 B．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 C．篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化 D．手压桌面，桌面对手有作用力，这个力是由于手的形变产生的 （多选）8．（2024春•从江县校级月考）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，若一位航天员及随身装备共90kg，到达月球表面时（g＝10N/kg），下列说法正确的是（　　） A．航天员到月球后质量变为原来的 B．航天员到月球后重力变为150N C．物体在月球上所受重力的施力物体是地球 D．航天员对月球的引力大小等于月球对航天员的引力的大小 （多选）9．（2024春•邯郸期末）下列关于力的说法中正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 C．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是相互的 （多选）10．（2024春•罗平县校级期末）某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图象如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B．物体所受的重力与质量成正比 C．重力与质量的关系式为g＝ D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论 （多选）11．（2024春•乳山市期末）国家倡导“全民健身”运动，越来越多的体育主题公园深受市民的喜爱。下列四个体育运动项目对应的物理知识描述正确的是（　　） A．踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球的惯性越来越小 B．打篮球——投篮时，篮球总是划过一条弧线是因为篮球受到重力作用 C．打羽毛球——羽毛球运动到最高点时，羽毛球受力不平衡 D．引体向上——双手握住单杠加速向上时，人对单杠的拉力大于单杠对人的拉力 （多选）12．（2024春•吉州区期末）如图所示的几种示意图中，其中错误的是（　　） A．汤匙所受到的重力示意图 B．矩形木块受到的浮力示意图 C．羊角锤拔钉子时最小动力示意图 D．动滑轮的杠杆示意图 （多选）13．（2024•扶沟县二模）下列所估测的数据中最接近实际的是（　　） A．一瓶普通矿泉水的重力约为5N B．课间操跑步的速度约为5m/s C．教室内课桌的高度约为1.5m D．人感到舒适的气温约为36.7℃ （多选）14．（2024春•确山县期中）甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列说法正确的是（　　） A．甲星球上，一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为98N B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为500N C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大 D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1 （多选）15．（2024春•开福区校级月考）下列生活中的物理数据最接近实际的是（　　） A．一个苹果的质量约3kg B．两只鸡蛋的重力约1N C．教室里书桌高度约80cm D．冬天洗澡水的温度约80℃ （多选）16．（2024春•横州市期中）下列关于重力的说法中，正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．汽车上坡时，所受重力的方向是竖直向下的 C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力 D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 （多选）17．（2024春•青山湖区校级期中）如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，下列选项中的力他时刻都要受到的有（　　） A．自身的重力 B．地面的支持力 C．地面的摩擦力 D．空气阻力 （多选）18．（2024春•东城区校级期中）杨扬同学梳理了相关的力学知识，如图所示，其中分析正确的是（　　） A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B．在乙图中，篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变 C．在丙图中，向前拉木块没拉动，此时对木块的拉力小于木块受到的摩擦力 D．在丁图中，花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒 （多选）19．（2024春•莱西市期中）下列说法中错误的是（　　） A．物体受平衡力的作用时可能静止 B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用 C．相互接触的两个物体，一定产生力的作用 D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力 （多选）20．（2024春•沈阳月考）如图所示，生活中覆含着丰富的物理知识，下列分析正确的是（　　） A．图甲，建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 B．图乙，地漏是利用连通器原理密封异味的 C．图丙，铁轨下面铺放枕木，通过增大受力面积减小压强 D．图丁，盆景自动供水装置是利用大气压使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中的 （多选）21．（2024春•西城区校级期中）下列说法正确的是（　　） A．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一个小孔用薄橡皮膜封闭，该装置可以探究液体压强与液体的深度的关系 B．当向玻璃管中吹风时，U形管B管中的水面上升，A管中水面下降 C．两个放有磁体的小车靠近，松手后两小车同时向后运动，说明力的作用是相互的 D．小明将自制的水平仪，放在水平桌面上，则该桌面右端高 （多选）22．（2024春•章贡区期中）如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，描述正确的是（　　） A．物体所受重力G与质量m的关系 B．液体内部压强与深度的关系 C．弹簧的长度L与弹簧所受拉力F的关系 D．物体的密度ρ与体积V的关系 （多选）23．（2024•青岛自主招生）甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列选项正确的是（　　） A．甲星球上，一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为98N B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为500N C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大 D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1 （多选）24．（2024•金溪县校级模拟）陶瓷文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，如图所示，是某博物馆陈列的瓷器，以下关于水平展台上的这一瓷器说法正确的是（　　） A．该瓷器按图示方式放置在展台上可以增加瓷器的稳定性 B．巡展时将该瓷器从江西运至北京，其质量变大 C．瓷器受到的重力与台面受到的压力是一对相互作用力 D．瓷器受到的重力与台面对瓷器的支持力是一对平衡力 （多选）25．（2024春•东城区期末）在探究重力的大小与质量的关系时，小明测量了不同钩码所受重力，并根据测量数据画出重力与质量关系的图象，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100g的物体所受的重力为1.0N B．所受重力为2.0N的物体，其质量为2kg C．实验所在处物体所受重力与其质量成正比 D．只能用同种材料制成的物体进行该实验 （多选）26．（2024春•海淀区期末）下表中是小明通过实验得到的同一地点物体的重力G与其质量m的实验数据： m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.40 G/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 下列说法中可以作为小明得出“物体的重力G与质量m成正比”的依据的是（　　） A．重力G与质量m之比为常量 B．质量m增大时，重力G也随之增大 C．质量m变为原来的n倍，重力G也变为原来的n倍 D．在坐标纸上绘制的G随m变化的图像是一条过原点的直线 （多选）27．（2024•云岩区一模）用细线拴住一根两端粗细不同的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示。现在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成如图乙A、B两段。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．切开前静止时，胡萝卜的重心在竖直细线所在的直线上 B．切开前静止时，胡萝卜受到的重力与拉力是一对平衡力 C．切开后，若将A、B两段分别放在已调平的天平左、右盘，则指针将会左偏 D．若图甲的胡萝卜沿水平轴线切去下半部分，剩余部分一定能在拴线处保持水平静止 （多选）28．（2024春•朝阳区校级期中）下列关于重力、压力和摩擦力的说法中，正确的是（　　） A．重心是重力的等效作用点，重心不一定在物体上 B．物体受到的重力越大，对支持面的压力也一定越大 C．两个相互接触的物体之间，才能存在摩擦力的作用 D．物体对支持面的压力越大，它受到的摩擦力也一定越大 （多选）29．（2024春•榕江县校级期中）如图所示，是榕江民中校队在打篮球的场景，下列说法中正确的是（　　） A．当起跳投篮时，小东所受重力大小改变 B．当起跳投篮时，小东所受重力方向不变 C．小东所受重力施力物体是地球 D．小东常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心 （多选）30．（2024春•武陟县月考）某同学在做“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B．物体的质量与所受的重力成正比 C．由实验数据求出g＝10N/kg D．若用石块代替钩码进行该实验，能得到相同结论 重力的认识 参考答案与试题解析 一．多选题（共30小题） （多选）1．（2024春•文登区校级期末）如果没有重力，下列说法中正确的是（　　） A．茶杯中的水无法倒进嘴里 B．人一跳起来就离开地球，再也回不来 C．物体将失去质量 D．人做“引体向上”运动时很轻松 【分析】地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的；我们生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都将不存在。 【解答】解：A、如果没有重力，茶水更不容易倒进人的嘴里，故A符合题意； B、人能够站在地面上是重力的作用，如果没有重力，人轻轻一跳就会离开地球，故B符合题意； C、质量是物体的一种属性，与是否有重力无关，故C不符合题意； D、做“引体向上”运动是克服人的重力，如果没有重力，这个运动轻而易举，故D符合题意。 故选：ABD。 【点评】若没有了重力，那些与重力相关的事物无法进行；但与重力无关的事物仍能进行。 （多选）2．（2024春•武清区期中）下列关于力的说法中正确的是（　　） A．“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C．“水往低处流”是由于水受到重力的作用 D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 【分析】（1）力是物体间的相互作用； （2）相互作用的两个力大小相等，方向相反； （3）重力的方向总是竖直向下； （4）力的两种作用效果：力能改变物体的形状和物体的运动状态。 【解答】解：A.要产生力必须有两个物体，施力物体和受力物体，故A正确； B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力等于石头受到的力，故B错误； C.“水往低处流”是由于水受到重力的作用，故C正确； D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状，故D错误。 故选：AC。 【点评】此题主要考查学生对力的定义和相互作用力的理解和应用，是一道基础题。 （多选）3．（2024春•遂平县期中）中国航天技术不断进步，我国已有多位宇航员进入空间站。关于宇航员在空间站工作时的情景，下列说法正确的是（　　） A．将电脑带上太空后，电脑的质量不变 B．空间站绕地球运动时受到的力是平衡力 C．空间站里可以使用弹簧测力计测重力 D．宇航员向前推舱壁时，他会向后运动，因为力的作用是相互的 【分析】（1）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。 （2）物体受到平衡力时，总是保持静止或匀速直线运动。 （3）在太空，物体不受重力。 （4）力的作用是相互的。 【解答】解：A、将电脑带上太空后，虽然位置改变了，但电脑的质量不变，故A正确。 B、空间站绕地球运动时，方向不断改变，它受到的力不是平衡力，故B错误。 C、空间站里物体不受重力，不可以使用弹簧测力计测重力，故C错误。 D、宇航员向前推舱壁时，他会向后运动，因为力的作用是相互的，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查质量、重力和相互作用力，属于基础题。 （多选）4．（2024春•建湖县期中）智能手机都有自动旋转画面功能，当手机旋转90°时，内部的重力感应器能发出指令，使手机画面始终保持正立.旋转时，感应器能检测到手机的（　　） A．重力大小发生了变化 B．重力方向发生了变化 C．重心高度发生了改变 D．重心位置发生了变化 【分析】物体由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力；重力的方向总是竖直向下的；重力在物体上的作用点叫重心。 【解答】解：当手机旋转90度时，手机画面也自动转动90度，保持画面正立，说明重心高度发生了变化，故CD正确，B错误。 故选：CD。 【点评】本题考查的是重力的基本概念，知道重力的方向总是竖直向下的。 （多选）5．（2024•商河县二模）上周的升期仪式上，同学们在庄严的国歌声中，看着五星红旗冉冉升起，心中感到无比自豪。关于升期仪式中的一些数据，下列最接近实际的是（　　） A．八年级护旗手小刚的重力为530N B．升旗时的环境温度适宜，约为26℃ C．冉冉升起的五星红旗的质量约为10g D．升旗时完整播放一遍国歌的时长约为50s 【分析】根据生活常识对各选项进行判断。 【解答】解；A、八年级护旗手小刚的质量约为53kg，故他的重力约为530N，故A正确； B、升旗时的环境温度适宜，约为26℃，故B正确； C、冉冉升起的五星红旗的质量约为100g，故C错误； D、升旗时完整播放一遍国歌的时长约为50s，故D正确。 故选：ABD。 【点评】本题考查了生活常识，属于基础题。 （多选）6．（2024春•长春月考）物理书放在水平桌面上，涉及到很多力学知识，下列有关力的描述正确的是（　　） A．物理书对桌面的压力的施力物体是桌面 B．物理书压桌面，桌面支持物理书，说明力的作用是相互的 C．物理书放在水平桌面上，没有与地面接触，所以物理书不受重力作用 D．物理书放在水平桌面上，物理书受到桌面的支持力，是因为桌面发生弹性形变 【分析】（1）弹力产生在直接接触而发生弹性形变的物体之间； （2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； （3）地球附近的一切物体都受到重力的作用； （4）支持力属于弹力。 【解答】解：A、物理书对桌面的压力的施力物体是物理书，故A错误； B、物理书给桌面压力的同时，桌面给物理书支持力，这两个力是一对相互作用力，说明力的作用是相互的，故B正确； C、地球附近的一切物体都受到重力的作用。物理书放到水平桌面上，虽然没与地面接触，但仍然受重力作用，故C错误； D、物理书放在水平桌面上，物理书受到桌面的支持力，是因为桌面发生了弹性形变，恢复原状时对物理书产生了支持力，故D正确。 故选：BD。 【点评】此题以选择题的形式考查了力学的多个知识点，具有较强的综合性，属于中考常见题型，但都属于基础知识考查，难度不大。 （多选）7．（2024春•海淀区校级月考）下列关于力学现象的解释中，正确的是（　　） A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 B．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 C．篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向在不断变化 D．手压桌面，桌面对手有作用力，这个力是由于手的形变产生的 【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化； （2）力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等、方向相反； （3）重力的方向竖直向下。 【解答】解：A、足球运动员头球攻门，足球受到力的作用，速度、方向发生变化，即运动状态发生改变，故A正确； B、皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的，故B正确； C、重力的方向竖直向下，篮球被抛出后，在运动过程中所受重力的方向不变，故C错误； D、手压桌面，桌面对手有作用力，这个力是由于桌子的形变产生的，故D错误。 故选：AB。 【点评】本题以运动比赛项目为背景，考查了力学的多个知识点，注意将力学知识与实际现象相联系，难度不大。 （多选）8．（2024春•从江县校级月考）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，若一位航天员及随身装备共90kg，到达月球表面时（g＝10N/kg），下列说法正确的是（　　） A．航天员到月球后质量变为原来的 B．航天员到月球后重力变为150N C．物体在月球上所受重力的施力物体是地球 D．航天员对月球的引力大小等于月球对航天员的引力的大小 【分析】（1）物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态、位置、温度的改变而改变； （2）根据G＝mg及月球对它表面附近的物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的，求出宇航员及随身装备到月球后的重力； （3）在月球表面，地球引力作用对物体极其微小，可以忽略不计，只受到月球的引力； （4）宇航员对月球的引力与月球对宇航员的引力是一对相互作用力，据此分析。 【解答】解：A、物体的质量不随形状、状态、位置、温度的改变而改变，因此宇航员及随身装备到月球后质量仍为90kg，故A错误； B、宇航员到月球后，宇航员及随身装备重力为G＝mg＝×90kg×10N/kg＝150N，故B正确； C、物体在月球上所受重力的施力物体是月球，故C错误； D、宇航员对月球的引力与月球对宇航员的引力是一对相互作用力，大小相等，故D正确。 故选：BD。 【点评】此题考查了质量的特点、重力的存在及重力与质量的关系，知道质量与位置无关，月球重力是地球重力的六分之一，是解答此类问题的基础。 （多选）9．（2024春•邯郸期末）下列关于力的说法中正确的是（　　） A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用 C．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是相互的 【分析】物体间力的作用是相互的；由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 力的作用效果是改变物体的形状和改变物体的运动状态。 【解答】解：A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力的作用，因为物体间力的作用是相互的，故A正确； B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，故B正确； C．力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状，故C错误； D．鹅的脚掌向后拨水时，对水施加一个力的作用，同时也会受到水给脚掌的反作用力，脚掌也对鹅施加一个向前的力，使鹅向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选：ABD。 【点评】本题考查的是重力、力的作用的相互性；知道力的作用效果是解决本题的关键。 （多选）10．（2024春•罗平县校级期末）某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图象如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B．物体所受的重力与质量成正比 C．重力与质量的关系式为g＝ D．若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论 【分析】根据图像分析物体受到的重力跟物体质量成正比，并且求出重力跟质量的比值，计算质量为100kg物体的重力，用任何物体进行实验都可以得到相同的结论。 【解答】解：B、由图像可知，物体受到的重力跟物体的质量成正比，故B正确； CD、如图，当物体质量为m＝50g＝0.05kg时，物体的重力G＝0.5N， 当物体质量为m＝100g＝0.1kg时，物体的重力G＝1.0N， 当物体质量为m＝150g＝0.15kg时，物体的重力G＝1.5N， 计算可知g＝＝10N/kg，故C正确； 利用质量分别为50g、100g、150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误； A、由g＝可知，当物体质量是100kg时，物体受到的重力为：G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000N，故A错误。 故选：BC。 【点评】本题探究物体受到的重力跟物体质量的关系、并且根据总结出来的结论进行计算，难度不大。 （多选）11．（2024春•乳山市期末）国家倡导“全民健身”运动，越来越多的体育主题公园深受市民的喜爱。下列四个体育运动项目对应的物理知识描述正确的是（　　） A．踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为足球的惯性越来越小 B．打篮球——投篮时，篮球总是划过一条弧线是因为篮球受到重力作用 C．打羽毛球——羽毛球运动到最高点时，羽毛球受力不平衡 D．引体向上——双手握住单杠加速向上时，人对单杠的拉力大于单杠对人的拉力 【分析】（1）力可以改变物体的运动状态。 （2）由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 （3）羽毛球在最高点受到的力不平衡。 （4）物体间力的作用是相互的，相互的作用力大小相等。 【解答】解：A、踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢是因为受到阻力改变了它的运动状态，故A错误； B、打篮球——投篮时，篮球总是划过一条弧线是因为篮球受到重力作用，故B正确； C、打羽毛球——羽毛球运动到最高点时，羽毛球受力不平衡，故C正确； D、引体向上——双手握住单杠加速向上时，人对单杠的拉力等于单杠对人的拉力，故D错误。 故选：BC。 【点评】本题考查的是力和运动的关系；知道重力、平衡力和相互作用力。 （多选）12．（2024春•吉州区期末）如图所示的几种示意图中，其中错误的是（　　） A．汤匙所受到的重力示意图 B．矩形木块受到的浮力示意图 C．羊角锤拔钉子时最小动力示意图 D．动滑轮的杠杆示意图 【分析】（1）汤匙静止，受到的支持力与重力是一对平衡力； （2）根据浮力的方向进行判断； （3）根据杠杆平衡的条件，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长； （4）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线，做支点到动力作用线和阻力作用线的垂线即可。 【解答】解：A．把汤匙支在手指上保持平衡，此时汤匙受到的支持力与重力是一对平衡力，由二力平衡条件可知，重力与支持力在同一直线上，支持力过手指与汤匙的接触点，则重力也过手指与汤匙的接触点，作用在汤匙上，且重力的方向竖直向下，故A正确，A不符合题意； B．浮力的方向始终竖直向上，图中所画浮力方向竖直向下，方向错误，故B错误，B符合题意； C．最小动力对应的力臂最长，以离支点最远的点为作用点，连接支点与作用点即为最长力臂，作垂直于力臂的力即为最小动力，图中力与最长力臂并不垂直，不是最小动力，故C错误，C符合题意； D．动滑轮的支点在绕绳固定侧与滑轮的相切处，动力为作用在绳子自由端的外力，支点到动力作用线的距离是动力臂，阻力为物体和动滑轮的总重，支点到阻力作用线的距离是阻力臂，故D正确，D不符合题意。 故选：BC。 【点评】此题考查了重力和浮力的示意图，杠杆中最小作用力问题及动滑轮的本质，考查了学生对概念的理解和应用能力。 （多选）13．（2024•扶沟县二模）下列所估测的数据中最接近实际的是（　　） A．一瓶普通矿泉水的重力约为5N B．课间操跑步的速度约为5m/s C．教室内课桌的高度约为1.5m D．人感到舒适的气温约为36.7℃ 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解： A、一瓶普通矿泉水的质量约为500g＝0.5kg，其重力约为G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，故A符合实际； B、课间操的速度与骑自行车的速度差不多，在5m/s左右，故B符合实际； C、教室内课桌的高度约为中学生身高的一半，在80cm＝0.8m左右，故C不符合实际； D、人的正常体温约为37℃，人感到舒适的气温在25℃左右，故D不符合实际。 故选：AB。 【点评】本题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 （多选）14．（2024春•确山县期中）甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列说法正确的是（　　） A．甲星球上，一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为98N B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为500N C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大 D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1 【解答】BD 【详解】A．由图可知，甲星球上的g为 一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为 F＝G0＝m0g甲＝10kg×15N/kg＝150N 故A错误； B．若某物体在地球上受到的重力为980N，根据G＝mg，物体的质量为 乙星球上物体的重力G与其质量m的关系是一过原点的直线，故乙星球上物体的重力G与其质量m成正比。由图中数据可知，质量为10kg的物体在乙星球上受到的重力为50N，则质量为100kg的物体在乙星球上受到的重力为500N，故B正确； C．质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，同一个物体，在地球上的质量与它在乙星球上的质量一样大，故C错误； D．由图可知，乙星球上的g为 同一个物体在甲、乙两个星球上质量相同，受到的重力之比为 故D正确。 故选BD。 （多选）15．（2024春•开福区校级月考）下列生活中的物理数据最接近实际的是（　　） A．一个苹果的质量约3kg B．两只鸡蛋的重力约1N C．教室里书桌高度约80cm D．冬天洗澡水的温度约80℃ 【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 【解答】解：A、一个苹果的质量约300g＝0.3kg，故A错误； B、两只鸡蛋的重力约1N，故B正确； C、教室里书桌高度约80cm，故C正确； D、冬天洗澡水的温度约40℃，故D错误。 故选：BC。 【点评】本题考查了对质量、重力、长度、温度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 （多选）16．（2024春•横州市期中）下列关于重力的说法中，正确的是（　　） A．空中飞行的飞机不受重力 B．汽车上坡时，所受重力的方向是竖直向下的 C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力 D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，重力的作用点叫重心； 力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力。 【解答】解：A、地球周围的一切物体都受重力作用，所以飞机也受到重力作用。故A错误； B、重力的方向始终是竖直向下的，与物体的位置和状态没有关系。故B正确； C、由于力的作用是相互的，所以地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。故C正确； D、重力在物体上的作用点叫重心，将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心仍然在原位置。故D错误。 故选：BC。 【点评】此题考查了重力的存在、方向、重心及力的作用相互性，属于力学重要概念和规律的考查，是一道基础题。 （多选）17．（2024春•青山湖区校级期中）如图所示是小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，下列选项中的力他时刻都要受到的有（　　） A．自身的重力 B．地面的支持力 C．地面的摩擦力 D．空气阻力 【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引力；地面对物体的支持产生支持力；摩擦力产生在相互接触的物体之间；大气压在地球周围存在，所以存在大气压力。 【解答】解：小明同学参加校运会百米赛跑的情景。跑步过程中，他时刻都要受到的有重力，空气阻力，因为地球附近的物体都受到重力和大气压力，当小明在跑步的过程中，脱离地面此时不会再有支持力、摩擦力，故AD正确，BC错误。 故选：AD。 【点评】本题主要考查力的分析，基础题目。 （多选）18．（2024春•东城区校级期中）杨扬同学梳理了相关的力学知识，如图所示，其中分析正确的是（　　） A．在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直 B．在乙图中，篮球撞击篮板时，只有篮板发生了形变 C．在丙图中，向前拉木块没拉动，此时对木块的拉力小于木块受到的摩擦力 D．在丁图中，花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒 【分析】（1）重力的方向总是竖直向下的。 （2）物体间力的作用是相互的。 （3）物体在平衡力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态。 （4）物体的重心越低，越稳定。 【解答】解：A、重力的方向总是竖直向下的，在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直，故A正确； B、物体间力的作用是相互的，在乙图中，篮球撞击篮板时，篮球和篮板都受到力的作用发生了形变，故B错误； C、在丙图中，向前拉木块没拉动，处于静止状态，木块受到平衡力的作用，此时对木块的拉力等于木块受到的摩擦力，故C错误； D、在丁图中，花样滑冰运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查的是重力的方向、重心和力作用的相互性；知道力和运动的关系。 （多选）19．（2024春•莱西市期中）下列说法中错误的是（　　） A．物体受平衡力的作用时可能静止 B．只有跟地面接触的物体才受到重力的作用 C．相互接触的两个物体，一定产生力的作用 D．一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力 【分析】（1）物体受平衡力时处于平衡状态，平衡状态包括静止或匀速直线运动状态； （2）地面附近的一切物体都受到重力的作用； （3）相互接触的物体之间不一定产生力的作用； （4）物体处于平衡状态时受平衡力的作用。 【解答】解：A、物体受平衡力的作用时可能静止，也可能保持匀速直线运动状态，故A正确； B、不跟地面接触的物体也会受到重力的作用，如空中的小鸟、投出的石块等，故B错误； C、相互接触的两个物体不一定产生力的作用，如两个靠近但不挤压的木块之间没有力的作用，故C错误； D、一小孩用力推地面上的箱子却没有推动，处于平衡状态，则小孩的推力等于箱子受到的摩擦力，故D错误。 故选：BCD。 【点评】本题主要考查了对平衡状态的判断，对重力的认识，对力的概念的理解等，有一定综合性，但难度不大。 （多选）20．（2024春•沈阳月考）如图所示，生活中覆含着丰富的物理知识，下列分析正确的是（　　） A．图甲，建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 B．图乙，地漏是利用连通器原理密封异味的 C．图丙，铁轨下面铺放枕木，通过增大受力面积减小压强 D．图丁，盆景自动供水装置是利用大气压使水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中的 【分析】（1）重力的方向是竖直向下的，重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器； （2）连通器是指底部相连而上端开口的容器； （3）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力； （4）从大气压与瓶内压强的关系角度进行考虑。 【解答】解：A、利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成重垂线，建筑工人砌墙时，常用重垂线来检查墙壁是否竖直，而不是检查是否垂直，故A错误； B、地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间，故B正确； C、铁轨下面放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确； D、因为盆景瓶外大气压等于瓶内水产生的压强与瓶内水上方气压之和，所以盆景自动供水装置是利用了大气压的作用，故D正确。 故选：BCD。 【点评】本题主要考查了重力方向的应用、连通器、减小压强的方法、大气压的应用等，综合性强，体现了物理与生活实际的联系。 （多选）21．（2024春•西城区校级期中）下列说法正确的是（　　） A．用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一个小孔用薄橡皮膜封闭，该装置可以探究液体压强与液体的深度的关系 B．当向玻璃管中吹风时，U形管B管中的水面上升，A管中水面下降 C．两个放有磁体的小车靠近，松手后两小车同时向后运动，说明力的作用是相互的 D．小明将自制的水平仪，放在水平桌面上，则该桌面右端高 【分析】（1）液体的压强与液体的密度和深度有关，通过改变两侧液体的深度或密度，观察橡皮膜的形变情况，可对多个实验猜想进行探究。 （2）流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大，据此分析判断。 （3）物体间力的作用是相互的。 （4）地面附近的物体都受到地球施加的重力的作用，重力的方向是竖直向下的。水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向。 【解答】解： A、在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜凸出的方向，可以探究液体压强是否与液体的深度有关，故A正确； B、A管上面的玻璃管比较细，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，所以A管水面上升，B管水面下降，故B错误； C、两个放有磁体的小车靠近，松手后两小车同时向后运动，相互靠近的是同名磁极相互排斥，说明力的作用是相互的，故C正确； D、当它放置在桌面上时，重垂线锥体偏向水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左端高。 故选：AC。 【点评】透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用。 （多选）22．（2024春•章贡区期中）如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，描述正确的是（　　） A．物体所受重力G与质量m的关系 B．液体内部压强与深度的关系 C．弹簧的长度L与弹簧所受拉力F的关系 D．物体的密度ρ与体积V的关系 【分析】从图象上可以看出，该图象反应的物理量之间成正比关系，然后根据各选项之间的关系选择即可。 【解答】解：由图象可知，横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量是成正比的关系； A、物体的重力和质量成正比，可以用该图象描述，故A正确； B、同一液体内部液体压强与深度的关系成正比，可以用该图象描述，故B正确； C、在弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧所受拉力成正比，可以用该图象描述，但弹簧的长度与弹簧所受拉力不成正比，不能用该图象描述，故C错误； D、物体的密度ρ是物体本身的一种性质，与m和V无关，不能用该图象描述，故D错误。 故选：AB。 【点评】本题考查不同量之间的关系，理解图象中物理量之间的比例关系是解题的关键。 （多选）23．（2024•青岛自主招生）甲、乙两个星球上物体的重力G与其质量m的关系如图所示。地球表面g取9.8N/kg。下列选项正确的是（　　） A．甲星球上，一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为98N B．若某物体在地球上受到的重力为980N，则它在乙星球上受到的重力为500N C．同一个物体，在地球上的质量比它在乙星球上的质量大 D．同一个物体在甲、乙两个星球上受到的重力之比为3：1 【分析】（1）根据图示求出甲球上的g的数值，再根据 G＝mg求出质量为10kg的物体在甲球上的重力，水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力的大小； （2）根据地球上的重力和g地，算出物体的质量，从图上推得物体在乙星球上重力或者求出g乙计算G乙； （3）质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变； （4）根据G＝mg可得，m相同，G之比等于g之比。 【解答】解：A．由图可知，甲星球上的g甲为： 一个质量为10kg的物体放在水平面上，该物体对水平面的压力为：F＝G＝mg甲＝10kg×15N/kg＝150N，故A错误； B．若某物体在地球上受到的重力为980N，根据G＝mg，物体的质量为： 乙星球上的g为： ，则质量为100kg的物体在乙星球上受到的重力为500N，故B正确； C．质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，同一个物体，在地球上的质量与它在乙星球上的质量一样大，故C错误； D．由图可知，乙星球上的g为： 同一个物体在甲、乙两个星球上质量相同，受到的重力之比为： ，故D正确。 故选：BD。 【点评】本题考查了压力、重力和质量的关系以及重力公式的应用，有一定难度。 （多选）24．（2024•金溪县校级模拟）陶瓷文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，如图所示，是某博物馆陈列的瓷器，以下关于水平展台上的这一瓷器说法正确的是（　　） A．该瓷器按图示方式放置在展台上可以增加瓷器的稳定性 B．巡展时将该瓷器从江西运至北京，其质量变大 C．瓷器受到的重力与台面受到的压力是一对相互作用力 D．瓷器受到的重力与台面对瓷器的支持力是一对平衡力 【分析】A．物体的重心下降，可增加瓷器的稳定性； B．质量是物体的一种属性，不随物体位置的改变而改变； C．相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； D．平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 【解答】解：A．该瓷器按图示方式放置在展台上，降低了瓷器的重心，从而增加瓷器的稳定性，故A正确； B．质量是物体的一种属性，不随物体位置的改变而改变，所以巡展时将该瓷器从江西运至北京，其质量不变，故B错误； C．瓷器受到的重力作用在瓷器上，台面受到的压力作用在台面上，由于力的方向没有相反，没有满足相互作用力的条件，不是一对相互作用力，故C错误； D．瓷器受到的重力与台面对瓷器的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选：AD。 【点评】本题考查力的相关知识，难度不大。 （多选）25．（2024春•东城区期末）在探究重力的大小与质量的关系时，小明测量了不同钩码所受重力，并根据测量数据画出重力与质量关系的图象，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100g的物体所受的重力为1.0N B．所受重力为2.0N的物体，其质量为2kg C．实验所在处物体所受重力与其质量成正比 D．只能用同种材料制成的物体进行该实验 【分析】（1）物体所受重力与其质量成正比，公式G＝mg，其中m的单位必须用kg； （2）要想得到普遍规律，必须多次实验，最好选用各种不同物质进行实验。 【解答】解：A、由图像看出，质量为100g的物体所受的重力为1.0N，故A正确； B、由图像看出，质量为100g的物体所受的重力为1.0N，g＝； 所受重力为2.0N的物体，其质量为，故B错误； C、实验中画出的图像，是一条直线，是正比例函数图像，表示正比例关系，表示物体所受重力与其质量成正比，故C正确； D、要想得到普遍规律，必须多次实验，最好选用各种不同物质进行实验，故D错误。 故选：AC。 【点评】必须熟练掌握探究重力与质量关系的实验过程，记住实验结论。 （多选）26．（2024春•海淀区期末）下表中是小明通过实验得到的同一地点物体的重力G与其质量m的实验数据： m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.40 G/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0 下列说法中可以作为小明得出“物体的重力G与质量m成正比”的依据的是（　　） A．重力G与质量m之比为常量 B．质量m增大时，重力G也随之增大 C．质量m变为原来的n倍，重力G也变为原来的n倍 D．在坐标纸上绘制的G随m变化的图像是一条过原点的直线 【分析】物体所受重力与其质量成正比。 【解答】解：A、由实验数据可以看出，重力G与质量m之比不变，这个比值为常量10N/kg，故A正确； B、由“质量m增大时，重力G也随之增大”，体现不出重力G与质量m成正比，故B错误； C、由实验数据可以看出，质量m变为原来的n倍，重力G也变为原来的n倍，故C正确； D、在坐标纸上绘制的G随m变化的图像是一条过原点的直线，表示G与m之间满足正比例函数关系，故D正确。 故选：ACD。 【点评】理解重力与质量成正比的含义。 （多选）27．（2024•云岩区一模）用细线拴住一根两端粗细不同的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示。现在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成如图乙A、B两段。关于这个过程，下列说法中正确的是（　　） A．切开前静止时，胡萝卜的重心在竖直细线所在的直线上 B．切开前静止时，胡萝卜受到的重力与拉力是一对平衡力 C．切开后，若将A、B两段分别放在已调平的天平左、右盘，则指针将会左偏 D．若图甲的胡萝卜沿水平轴线切去下半部分，剩余部分一定能在拴线处保持水平静止 【分析】AB.根据静止的物体受力平衡分析； C.胡萝卜平衡时，A段的力臂小于B段，故A段的重力大于B段的重力，据此分析； D.若图甲的胡萝卜沿水平轴线切去下半部分，剩余部分不一定能在拴线处保持水平静止。 【解答】解：A.切开前静止时，胡萝卜的重心在竖直细线所在的直线上，故A正确； B.切开前静止时，胡萝卜受到的重力与拉力是一对平衡力，故B正确； C.切开后，若将A、B两段分别放在已调平的天平左、右盘，由于A段的力臂小于B段，故A段的重力大于B段的重力，根据G＝mg可知，A段的质量大于B段的质量，所以指针将会左偏，故C正确； D.若图甲的胡萝卜沿水平轴线切去下半部分，由于切去的部分左右不是均匀变化的，剩余部分不一定能在拴线处保持水平静止，故D错误。 故选：ABC。 【点评】本题探究杠杆平衡条件的应用，根据杠杆平衡进行分析。 （多选）28．（2024春•朝阳区校级期中）下列关于重力、压力和摩擦力的说法中，正确的是（　　） A．重心是重力的等效作用点，重心不一定在物体上 B．物体受到的重力越大，对支持面的压力也一定越大 C．两个相互接触的物体之间，才能存在摩擦力的作用 D．物体对支持面的压力越大，它受到的摩擦力也一定越大 【分析】（1）组成物体的各部分都受重力作用，重心是重力的等效作用点，重心位置不一定在物体上； （2）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下。当把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F＝G，即此时的压力等于重力，即重力越大，压力越大； （3）摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势； （4）静摩擦力与压力无关。 【解答】解：A、组成物体的各部分都受重力作用，重心是重力的等效作用点，重心位置不一定在物体上，故A正确； B、自由放置在水面地面上的物体对地面的压力是由于重力而产生的，但有时压力的大小不一定与重力有关，例如压在竖直墙面上的物体对墙的压力，此时的压力与重力无关，故B错误； C、两个互相接触且接触面粗糙的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，就是摩擦力。如果两个物体不接触，则没有摩擦力，故C正确； D、在粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与弹力的大小成正比，而静摩擦力与压力无关，故D错误。 故选：AC。 【点评】本题主要考查了重心、压力和摩擦力产生的条件，常见题目。 （多选）29．（2024春•榕江县校级期中）如图所示，是榕江民中校队在打篮球的场景，下列说法中正确的是（　　） A．当起跳投篮时，小东所受重力大小改变 B．当起跳投篮时，小东所受重力方向不变 C．小东所受重力施力物体是地球 D．小东常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心 【分析】（1）力的大小、方向和作用点合称力的三要素； （2）物体受到的重力与其质量成正比； （3）重力的方向是竖直向下的； （4）重力在物体上的作用点叫重心。 【解答】解：A、当起跳投篮时，小东的质量不变，根据G＝mg可知，所受重力大小不变，故A错误； B、重力的方向是竖直向下的，当起跳投篮时，小东所受重力方向始终是竖直向下的，故B正确； C、重力的施力物体是地球，故C正确； D、小东常采用“下蹲”的姿势是为了降低重心，故D错误。 故选：BC。 【点评】本题考查了重力的概念，属于基础题目。 （多选）30．（2024春•武陟县月考）某同学在做“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的G﹣m图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A．质量为100kg的物体所受的重力为1.0N B．物体的质量与所受的重力成正比 C．由实验数据求出g＝10N/kg D．若用石块代替钩码进行该实验，能得到相同结论 【分析】根据图像分析物体受到的重力跟物体质量成正比，并且求出重力跟质量的比值，计算质量为100kg物体的重力，用任何物体进行实验都可以得到相同的结论。 【解答】解：B、由图像可知，质量是物体本身的属性，与物体所受重力无关，不能说物体质量与它受到的重力成正比，可以说物体受到的重力与质量成正比，故B错误； CD、如图，当物体质量为m＝50g＝0.05kg时，物体的重力G＝0.5N， 当物体质量为m＝100g＝0.1kg时，物体的重力G＝1.0N， 当物体质量为m＝150g＝0.15kg时，物体的重力G＝1.5N， 计算可知g＝＝10N/kg，故C正确； 利用质量分别为50g、100g、150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D正确； A、由g＝可知，当物体质量是100kg时，物体受到的重力为：G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000N，故A错误。 故选：CD。 【点评】本题探究物体受到的重力跟物体质量的关系、并且根据总结出来的结论进行计算。 第3页（共31页） 学科网（北京）股份有限公司 $$