内容正文:
九年级(上)社会学科期中学能诊断卷
考生须知:
欢迎参加考试!请你认真审题,仔细答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:
1.本试题卷分判断题、选择题和非选择题三部分,共8页,满分100分,考试时间为100分钟。
2.答案必须写在答题卡相应位置上,写在试题卷、草稿纸上无效。
3.答题前,请认真阅读答题卡上的“注意事项”,按规定答题。
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题卡相应
题号后的T涂黑,错误的请将答题卡相应题号后的F涂黑)
1.罗马教会的地位在查理曼帝国时期得到提高。
2.麦哲伦在西班牙王室的支持下横渡大西洋,发现美洲。
3.1649年,查理一世被推上断头台,象征着英国资产阶级革命结束。
(
4.西欧庄园具有司法权,设有庄园法庭,维护庄园的公共秩序。
5.科技创新是当代中国最鲜明的特色。
(
)
6.一个国家民主道路的选择取决于它的具体国情。
(
)
7.有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。
(
8.满足人民对美好生活的向往是中国特色社会主义的本质要求。
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合
题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
阅读下面关于古代亚非欧文明的示意图,完成9、10题。
(第9、10题图)
9.关于上述古代文明,叙述正确的是
A.①处领略金字塔的独特魅力,该区域文明延续发展至今,曲折但未间断
B.②处苏美尔人创造了独特的楔形文字,并发明了10进制的计数法
C.③位于印度河流域,哈拉帕、摩亨佐·达罗早期文明遗址就位于此处
D.⑤处有许多宏伟高大的建筑,如帕特农神庙、大竞技场等
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10.按照文明类型划分,属于同一类文明的是
A.①②④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
D.①③④⑤
11.下列关于两个帝国的描述,正确的是
甲
(第11题图)
①都促进了东西方文化的大交汇
②都是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国
③甲帝国保存了大量古希腊、罗马古籍,为后来文艺复兴创造了条件
④乙帝国“智慧宫”内设有翻译馆,翻译了大量的希腊、波斯、印度典籍
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.在巴黎奥运会上,印度代表团成绩平平。对于印度体育的落后,有学者认为,这是因为时至今日
在印度人民的观念中,体力活动是极其卑微下贱的。任何有地位的人都不应自己动手,而是应
把体力活动交给下层阶级的穷人。据此,可判断
()
A.婆罗门阶层最有可能参加比赛
B.数千年来形成的传统在印度社会已被废除
C.佛教思想影响印度的体育运动
D.种姓制度是印度实现体育崛起的重要障碍
13.小敏在扫描某古代国家政体“二维码”的时候,出现了以下有关其特点的关键词。这个古代国家
最有可能是
主权在民
轮番而治
公民平等
直接民主
(第13题图)
A.古代雅典
B.古巴比伦
C.古代埃及
D.古代日本
14.“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园
里能够生产供他和他的家人生活的一切物品。”由此可判断庄园经济的特征是
(
A.基本自给自足B.自耕农为主体
C.严格禁止竞争
D.商品经济发达
15.观察右面的西欧封建等级制度示意图,结合所学判断以下表述正确的是
(
A.封君和封臣以血缘关系为纽带
国王
A国王
效忠和提供军队
给予上地和保护
B.封臣要直接承担国家的赋税、兵役等义务
大封建主
大封建主
C.大封建主既是国王的封臣,也是小封建主的封君
效忠和服兵役/
给予十地和保护
小封建主
小封健主
D.与西周的分封制一样都属于封建社会的等级制度
服劳役和耕种
提供农耕上地
农民
农民
(第15题图)
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16.下列与西欧中世纪大学的产生和兴起有关的是
()
①国王与教皇的支持
②城市的自由和自治
③选拔国家管理人才的需要
④教师行会组建并获得自治权
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
17.1949年,德国哲学家雅斯贝尔斯在其著作《历史的起源与目标》中,提出了“轴心时代”的理论。
他认为,尤其是公元前600至公元前300年间是人类文明的“轴心时代”,在“轴心时代”,形成了
希腊哲学思想、中国儒道思想。在此时期宗教领域的表现是诞生了
A.佛教
B.道教
C.基督教
D.伊斯兰教
18.按时序排列罗马历史演进过程中的相关事件,正确的是
①罗马帝国分裂
②屋大维建立元首制
③罗马成为地中海霸主
④罗马共和国建立
A.③②①④
B.④③②①
C.①④②③
D.②④①③
19.大化改新将土地、部民收归国有,成为公地、公民:国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,百
姓大悦,大大提高了生产的积极性。由此可见,大化改新
()
A.建立了中央集权制度
B.提高了地方管理能力
C.促进了国家经济发展
D.推动了国家法制建设
20.文艺复兴是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学
识渊博方面的巨人的时代。下列属于这个时代的代表人物有
(
①薄伽丘
②达·芬奇
③迪亚士
④但丁
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
21.据统计,640种世界最重要的人类种植作物中,约有100种来自“新世界”,其中最有价值、影响最
大的食用作物有玉米、花生、马铃薯等。这一现象源于
()
A.全球航路的开辟和扩展
B.工业革命推动的全球扩张
C.丝绸之路上的中外交流
D.资本主义制度的初步确立
22.“尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联
系,而且也是相互影响、相互促进的。17一18世纪发生于大西祥两岸的这三个伟大历史事件,有
着其最大的公约数。”这里提到的“最大的公约数”是
①推翻封建统治②宣传自由平等③建立民主制度④促进本国发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
23.右图反映的历史事件
A.阻碍了欧洲资本主义的发展
蔗糖硼草孪
跃洲
妇程
出火器
B.推动了美洲思想文化的繁荣
美洲
程机械制品
C.造成了非洲国家的贫穷落后
中程
酒等
照奴
非洲
D.使世界开始连为了一个整体
(第23题图)
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24.2024年10月,特斯拉汽车公司总裁马斯克乘坐全新无人驾驶汽车出现在“We,Robot”发布会
上,惊艳世人。马斯克6岁学习编程,12岁就设计游戏赚得了人生第一桶金。他坚持以实业的
方式探索和改变世界。这说明
()
①教育要从娃娃抓起,教育是民族进步的灵魂
②创新让生活更美好,要把创新作为一切工作的中心
③我们要善于思考,敢于质疑,培养创新精神实践能力
④必须坚持人才是第一资源的理念,落实人才强国战略
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
25.右图漫画对我们建设世界科技创新强国的主要启示是
市绣化运作
A.要营造有利于创新的舆论环境和法治环境
B.要搭建有利于创新的活动平台和融资平台
C.我国已经占领科技竞争和未来发展的制高点
国家资金入期
D,要坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针
26.嘉善县建立“居民出单、居委会派单、居委会委员接单、群众评单”
(第25题图)
的微治理机制,精准高效解决和回应居民需求,构建“秒接快办”服务机制,形成“处置微闭环”
…构建成党建引领的基层治理新格局。这种形式
()
A.是人民行使国家权力的根本途径
B.是基层群众自治制度的创新发展
C.有利于人民群众间接地行使权利
D.彰显了我国民主政治的独特优势
27.图示法是我们学习人文学科,理清知识脉络的重要方法。下列图示逻辑关系正确的是()
依
协
公正
法
司法
民
民
A
B
C
D
28.2024年浙江省全面推行长期护理保障制度,新增参保人数2000万以上,为全省60岁以上老年
人免费接种流感疫苗:新增残疾人就业1万人以上:新开工改造城镇老旧小区450个,4200栋。
这些举措
()
A.反映保障民生是当前国家工作中心
B.体现坚持中国特色新型城镇化道路
C.落实科教兴国战略和人才强国战略
D.满足人民日益增长的美好生活需要
三、非选择题(本大题有5小题,共52分)
29.(10分)法治社会是人类社会不懈的追求目标。九年级的同学们在学习世界历史时进行了关于
法律发展的项目化研究。
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【法律初兴】
这无疑是罗马法州更上一个不
小的成就,它开创了罗马法制史上
的一个新时代。它把向来由贵族和
祭祀阶层把持的习惯法用人人可见
的文宇公布出来,使司法执法有明
确的文宇作依据,在很大程度上限
制了贵族官史的武斯和专横。
《罗马民法大全》
《①▲法典》
产生于罗马②▲(填“共和
产生于③▲填国家)
国”或“帝国”)时期
(1)请将序号①②③处的内容填写完整。(3分)
(2)以上三部法律文献的共同点是什么?(2分)
【法律发展】
时间
主要事件
1689年
英国《权利法案》颁布,④▲(政体)逐渐形成
1787年
美国宪法是世界上第一部⑤▲成文宪法
1789年
法国《人权宣言》宣告人权、法治、自由、分权等基本原则
1804年
⑥▲是很多国家的民法的参照蓝本
(3)写出表格中④⑤⑥的内容。(3分)
(4)纵观法治发展的历史,你有何认识?(2分)
30.(11分)一个没有英雄的民族是不幸的。阅读材料,回答问题。
材料一伯里克利出身名门,是希腊文化的积极倡导者,他把雅典变成了“全希腊的学校”,
在他主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。
九年级(上)社会学科期中学能诊断卷第5页(共8页)
(1)请列举伯里克利主政时期促进民主政治发展的一项具体举措,并分析其历史作用。(3分)
材料二在拿破仑统治区,人身依附关系、等级制度、贵族和僧侣的特权均被取消,代之而
起的是资产阶级的平等、宗教自由…实行行政集中化并设立了新式的、各司其职的政府部门
以取代封建特权和由此而产生的国家四分五裂的局面。这一切大大激发了人们对年轻的天才
皇帝的敬幕。
(2)根据材料二及所学知识,概括拿破仑备受其统治地区人们敬慕的原因。(4分)
材料三在欧洲历史舞台上能人辈出,他们有的居功至伟,但也备受争议。
【人物一】公元前4世纪,亚历山大开始东征,建立起地跨亚、非、欧三洲的大帝国。人们对
他评价不一:“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
【人物二】克伦威尔的政治才能和玫革精神为英国乃至整个欧洲带来了深远的影响,他的努
力为英国建立了一个全新的政治制度基础。但他的政治手腕和个人权力的过度集中,使我们不
能忽略其存在的负面评价。
(3)请从材料三中任选一位历史人物,结合其个人事迹从积极和消极两方面进行评价。(4分)
31.(9分)世界近代史重点展现了资本主义的产生与发展,社会主义从空想到科学的历程。阅读材
料,回答问题。
材料一一方面,随着垦殖运动的发展,在新开发的土地上,不同于传统庄园小块土地的生
产组织方式开始出现,通过各种方式进行土地集中,然后开展大规模农业生产,将产品推向市
场,成为一种趋势。到14世纪,这种新的农业生产方式已经非常普遍。另一方面,农业的发展,
也促进了手工业的发展,原本小型的手工作坊,到后来规模越来越大,地点越来越集中,从少量
雇工到大量雇工,从单独生产到分工合作,新的手工业生产方式也诞生了。
一摘编自[美]詹姆斯·W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》
(1)材料一中新的农业和手工业生产方式分别是什么?(2分)
九年级(上)社会学科期中学能诊断卷第6页(共8页)】
材料二18世纪60年代英国开始进行的工业革命,极大地推动了生产力的发展。随着一
种神秘力量的推动,工厂可以离开河流,向更多的地方扩散。
摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》
(2)根据材料二和所学知识回答,工业革命前期和后期工厂动力发生了怎样的变化?(2分)
材料三工业革命改变了世界,同时也产生了新的社会矛盾。
工业苹命
·工人运动
+革命理论
→政权妻试
18世纪60年代至
19世纪
19世纪
19世纪
19世纪初期
三喝十年代
40年代
70年代
(3)材料三中的“革命理论”指的是什么?从图示中选择两个合适的关键词,谈谈它们与这一“革
命理论”之间的内在联系。(5分)
32.(10分)2024年是新中国成立75周年,小江所在学校围绕“谱写民族复兴新篇章”要求开展探究
活动,请你一起参与。
【数说亮眼成就】
经济总量
移动通信技术
基本医疗保险
114.4万亿元
参保人数
5G
3.6亿
53.9万亿元
3G
5.36亿
中国岛度
中国速发
中国温度
(1)结合所学知识,你从材料中获取了哪些信息?(6分)
【共绘美好蓝图】
●低空经济是以低空空域为依托,以通用航空产业为主导的战略性新兴产业,具有产业链广、价
值量大的特点,已成为经济发展的新引擎。
●低空经济在京津冀协同发展、粤港澳大湾区、长三角一体化发展中,发挥协同布局、资源共享、
共同发展的重要作用。
(注:低空经济是高质量发展的重要技术支持和创新动力。)
九年级(上)社会学科期中学能诊断卷第7页(共8页)
(2)结合材料,运用全面深化改革的相关知识,分析我国加快发展低空经济的合理性。(4分)
33.(12分)小课堂,大社会。某校九年级师生开展了主题为“以民为本,以法为纲”的大单元教学活
动,请你参与。
【承先人足迹】
民主法治是人类孜孜以求的理想,也是千百年来中国人民为之奋斗的目标。我国历史上曾
涌现出一大批为之奋斗的思想家、政治家,留给后世诸多至理名言。
(1)请你用九年级道德与法治的语言在下面的空格中填写正确的释义。(4分)
名家语录
我的释义
民惟邦本,本固邦宁,
党的发展思想是①▲
道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之
德治与法治的关系是②▲
以礼,有耻且格。
奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
厉行法治要求政府及工作人员做到③▲
不以规矩,不成方圆。不以法度,不能立国家。
我国治国的基本方略是④▲
2023年是浙江省“千村示范,万村治理”工程实施20周年,在省委省政府扎实推进基层治理的过程中,
浙江涌现出了一大批优秀基层单位。
【聚榜样力量】
【续时代华章】
栋梁村:执法治之笔,绘乡村之美
村干部组织村民进行法治理论和民主知识学习,设立新
时代文明实践站、矛盾纠纷调解室,引导村民运用法治思雏
田青村:千年银杏下盛开民主法治之花
和方式管理公共事务,合理诉求,表达意愿,化解矛盾纠纷,
村民们在银杏树下召开民主恳谈会,对
雏护自身权益。
村工程项目开展民主协商。坚持“五议两公
开”程序进行决策实施,认真落实矛盾纠纷排
腾云村:以法治之云,誊写如诗如画新农村
查制度畅通渠道,得到了人民日报的点赞。
村党群服务中心功能齐全,在党建引领下于2022年成
立“泾斗云”志愿者联盟,谐音“筋斗云”,寓意党员志愿者哪
里有需要哪里立刻就有“泾斗云”志愿者。
(2)请你运用参与民主生活的相关知识阐释人民日报点赞田青村的理由。(4分)》
(3)腾云村和栋梁村的做法启示我们应如何参与民主生活,建设法治中国?(4分)
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