第5单元国乐飘香——《小放驴》课件 2024—2025学年人音版初中音乐八年级上册

中国古典乐器 第三课时欣赏综合课 《小放驴》 初中音乐八年级上册 单元主题：第五单元《国乐飘香》 人民音乐出版社 1 1 思考：1、视频中展现了哪些内容？2、舞蹈的情绪是怎样的？表达了什么的感情？ 观看视频 2 2 跑驴是中国北方地区的传统民间舞蹈。流传于河北、陕西、湖北、山东等省。是一人执驴形道具扮骑驴妇女，另一人扮赶驴人的双人社会舞蹈。 小知识 《小放驴》 --河北吹歌 思考：音乐中是什么乐器模仿驴叫的声音？ 乐器的音色有什么特点？ 聆听乐曲 管子为木制，构造比较简单，由管哨、侵子和圆柱形管身三部分组成，上开八孔（前七后一）。管口插一苇制的哨子。 管子的音量较大，音色高亢明亮、粗犷质朴，富有强烈的乡土气息。管子的用途很广，可用来独奏、合奏和伴奏。在北方管乐队中，管子常常用以领奏，是非常重要的吹管乐器。 小知识 “管子” 源于农民们放驴的劳动生活，农民对影响其耕种、运输等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对驴子的各种动态、叫声也由衷地产生喜爱之情。音乐体裁属于河北吹歌，也源于河北的民间歌舞--地秧歌“跑驴”，乐曲所表现的内容与民间表演“跑驴”的内容十分相似，它们都是那样地活泼 、欢快、诙谐粗旷，洋溢着一种喜庆的景象。 《小放驴》 小知识 聆听乐曲 注意聆听乐曲的开头部分，你联想到怎样的场景？ 乐曲开始是用管子吹奏的一个长音。它既可让人想象为“跑驴”开场时演员的呼唤声，又可想象为农民放牧时驴子的嘶叫声。这种启始方法，从一开头就表现出一种风趣、幽默、诙谐、泼辣的音乐情绪，也给人们留下了广阔的想象空间。 聆听乐曲 聆听乐曲的第一部分，当你听到管子演奏的部分时，请你模仿其演奏姿势。 思考乐曲的演奏形式有哪些？ 聆听乐曲 思考乐曲的演奏形式有哪些？ 1、合奏 2、独奏 3、一问一答 4、一领众和 小知识 从演奏形式上看，乐曲采用了一问一答的对仗形式，从而使音乐情绪益发地显得浓烈、炽热，感情色彩颇浓。在民间，人们把这种一问一答、一领众和的演奏形式叫做“学舌”。 演唱感受 接下来，让我们也来感受一下这种演唱形式“学舌”。 请同学们一起练习乐谱，师生合作演唱。 聆听乐曲 师生合作 教师演唱“管子”部分 学生演唱“乐队”部分 演唱感受 管子（毛驴） 乐队（人） 学舌 诙谐、活泼、有趣 通过合作，仿佛感受到了放驴之人和驴之间的互动与较量。十分生动、诙谐、活泼、有趣。 聆听乐曲 我们一起来感受下第二部分的音乐发生了什么变化？ 速度加快、氛围更加热烈。 聆听乐曲 聆听第二个部分，找出后半部分相同或者相似的地方。 这种有趣的形式叫“句句双” 小知识 句句双 句句双：是民间乐器中重复曲调的一种手法。一句后继以完全相同或稍有变化的反复。每句都成双的手法。即也称为“重句”。 聆听乐曲 上句 下句 完全重复 部分重复 句句双 聆听音乐 欣赏乐曲，除了主奏乐器管子外，还出现了哪些民族乐器？ 唢呐 笙 竹笛 锣 鼓 擦 音乐体裁 河北吹歌是中国传统器乐中吹打乐的一种，流行于河北中部。吹奏的曲目大多是民歌和戏曲唱腔，因而得“吹歌”之名。多以管子、唢呐、海笛（小唢呐）为主要乐器，辅以丝弦乐器和打击乐器。其音乐风格大多活泼爽朗、热烈粗犷。 《老鼠娶亲》 （绛州鼓乐） 绛州鼓乐《老鼠娶亲》 相传，每年正月初三是老鼠嫁女的日子，半夜时分，一群精灵小鼠，张灯结彩，敲锣打鼓，兴高采烈、活蹦乱跳，簇拥着大花轿，正欣喜若狂之时，突然飞出天敌大花猫，老鼠们惊慌失措，四处奔逃。 分段聆听： 第一部分表现了怎样的情景？用了哪些打击乐器？ 准备出洞，老鼠在洞口警觉、小心翼翼地观察周围情况。 （木鱼） （排鼓） （大锣） （大鼓） 聆听第二部分，思考第二部分表现了怎样的情景？用了哪些打击乐器？ 娶亲路上，时断时续的音调演奏，表现了老鼠出洞后得意、抬着轿子悠悠自在的神态，但又时不时东张西望的警惕查探。 再次聆听第二部分，学会以下节奏型，并能用打击乐进行活动创编？ 聆听第三部分思考第三部分的音乐情绪有什么变化？又表现了老鼠在干什么？ 拜堂成亲，用了多种打击乐器把乐曲推向高潮，表现了老鼠拜堂成亲的热闹场景。 再次聆听第三部分，学打典型节奏 聆听第四部分，音乐有什么特点？思考出现了什么新的打击乐器？ 鼓乐声突然静止，云锣出现，预示着猫来了，老鼠们抱头逃窜。跑回洞内，全曲结束。 （云锣） 绛州鼓乐 又称“绛州大鼓”，是中国传统打击乐的一种，流行于陕西绛州，气势磅礴、声韵铿锵、粗狂豪放。有“地动山摇、闻声十里”之称。 滚核桃 这些乐曲不仅展示了中国传统音乐的魅力，还让我们领略了不同地域、不同风格的音乐文化。从《彩云追月》的宁静美好，到《雨打芭蕉》的细腻生动；从《小放驴》的欢快热烈，到《欢乐歌》的明快流畅；再到《春江花月夜》的博大精深，以及《老鼠娶亲》的幽默诙谐，每一首乐曲都给我们留下了深刻的印象。 课堂小结 通过这些乐曲的欣赏，我们不仅学习了中国传统音乐的基本知识，还感受到了音乐背后所承载的文化内涵和情感表达。音乐是时间的艺术，是情感的载体。愿这些美好的旋律能陪伴你们走过未来的日子，成为你们心中永恒的记忆。 Lavf58.76.100 270150.78 $$nullnullnullnullnullnullnull