精品解析：福建省龙岩市新罗区龙岩二中、龙岩七中等校2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

新罗区四校联考 2024-2025学年第一学期期中质量监测 八年级物理学科 （时间：90分钟　　满分：100分） 一、单选题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。 1. 小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的（　　） A. 提出问题 B. 分析与论证 C. 猜想与假设 D. 设计实验与制定方案 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，他们针对提出的问题（材料的性能与什么有关）进行的讨论是结合自己的经验和知识为基础作出的一种对问题的试探性解释，该环节属于科学探究过程的猜想与假设，故ABD错误，C正确。 故选C。 2. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．以青山、江岸或者太阳为参照物，站在帆船上的人的相对位置改变，是运动的，故ABD不符合题意； C．以帆船为参照物，站在帆船上的人的相对位置不变，是静止的，故C符合题意。 故选C。 3. 下列几种运动现象中，不是机械运动的是（ ） A. 地球围绕着太阳转 B. 听音乐时，心情激动 C. 翱翔太空的“神舟”飞船 D. “复兴号”列车在铁轨上高速行驶 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．地球围绕着太阳转、翱翔太空的神舟飞船、“复兴号”列车在铁轨上高速行驶，这些都是物体位置随时间的变化，属于机械运动，故ACD不符合题意； B．听音乐时，心情激动，指的是人的情绪波动，不属于机械运动，故B符合题意。 故选B。 4. 某新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 【答案】C 【解析】 【详解】每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） A. 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音可以被人听到 D. 调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意； C．驱蚊器能够发出不同频率的超声波，而超声波不在人的听觉范围之内，故C错误，符合题意； D．声音的音调决定于振动的频率。调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确，不符合题意。 故选C。 6. 中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明代《询刍录）中描述：“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 回声 【答案】C 【解析】 【详解】音色是由发声体本身决定的一个特性，不同人的声音的音色一般不同。“声如筝鸣”的意思是声音像是筝发出的，所以指的是音色，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 乙、丁的响度和音色相同 C. 甲、丁的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙、丙图振幅相同，则响度相同；甲、乙、丁波的疏密相同，则频率相同，即音调相同；甲、丙、丁波形相同，则音色相同；故A正确，BCD错误。 故选A。 8. 如图所示，是某同学用刻度尺和三角板测量一个硬币的直径时的情形，则相比较而言最佳的测量方式是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．三角尺容易发生倾斜，这样测量出的数值不准确，故A不符合题意； B．无法确定三角板和直尺垂直，无法测出圆柱体的直径，故B不符合题意； C．因为是测量圆柱体的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆柱体的直径．故C符合题意； D．无法确定两个直尺垂直，故D不符合题意． 9. 在如下图所示的各图像中，用来表示匀速运动的图像是（　　） A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①图表示物体运动的s﹣t图像，由图像可知通过的路程随时间的增加而不变，所以①图表示物体处于静止状态； ②图表示物体运动的s﹣t图像，由图像可知通过的路程随时间的增加而增大，且路程和时间成正比，所以②图表示物体做匀速直线运动； ③图表示物体运动的v﹣t图像，由图像可知物体的速度随时间的增加而增大，所以③图反映物体在做加速运动； ④图表示物体运动的v﹣t图像，由图像可知物体的速度随时间的增加而不变，所以④图反映物体做匀速直线运动；综上分析可知，②和④都做匀速直线运动，故B符合题意；ACD不符合题意。 故选B。 10. 如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm，则小明所用刻度尺的分度值为（　　） A. 1cm B. 1mm C. 1nm D. 【答案】B 【解析】 【详解】长度测量时，要估读到分度值的下一位，用刻度尺测出它的直径为39.9mm，所以刻度尺的分度值为1mm。 故选B。 11. 下列有关误差的说法正确的是（　　） A. 实验中的错误叫误差 B. 误差是由于不遵守操作规则造成的 C. 认真测量可以避免误差 D. 选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．误差是测量值和真实值之间的差异，错误不叫误差，故A选项错误； BC．误差是由于仪器精密度不够、试验方法不完善、观察者估读时的偏差引起的，是不可避免的；而错误是测量方法不当，读数不仔细等造成的，是可以避免的；故BC错误； D．选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差等可以减小误差，故D选项正确。 故选D。 12. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体（ ） A. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动 C. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s D. 在20~30s内物体的速度为40m/s 【答案】C 【解析】 【详解】由图知道，在0～20s与30～40s都做的是匀速直线运动，在0～20s内物体通过的路程为40m，则速度是：；30～40s内物体通过的路程为80m-40m=40m，则速度是： ，即物体在0～20s时间内的速度比在30～40s时间内的速度小，故A错误； 由图象知道，物体在0～20s内的速度是2m/s，在30～40s内的速度是4m.s，在20～30s处于静止状态，所以物体在40s内不是都做匀速直线运动，故B错误； 整个40s时间内，物体通过的路程为80m，所以，物体的平均速度是：，故C正确； 由图象知，物体20～30s内，物体处于静止状态，故物体的速度为0，故D错误． 13. 声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B. 乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C. 丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D. 丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 【答案】B 【解析】 【详解】A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明音叉在振动，这表明正在发声的物体在振动，故A正确，不符合题意； B．弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音调，故B错误，符合题意； C．从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，可以推理假如玻璃罩内是真空，将不能听到声音，说明真空不能传声，故C正确，不符合题意； D．静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，火焰获得了能量，说明声音能传递能量，故D正确，不符合题意。 故选B。 14. 根据如图所示烟囱中冒的烟和甲、乙两小车上小旗飘动的情况，有关甲、乙两小车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两小车一定静止 B. 甲、乙两小车一定向左运动 C. 甲、乙两小车一定向右运动 D. 甲小车可能静止，乙小车向左运动 【答案】D 【解析】 【详解】由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹所以甲车运动状态有三种可能：①向右运动；②静止；③向左运动，但速度小于风速；因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度，故ABC错误，D正确。 故选D。 二、填空题：本大题共6小题，每空1分，共12分。 15. 下表是一些介质中的声速v。 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 水（5℃） 1450 空气（-10℃） 324 水（15℃） 1470 空气（0℃） 330 水（20℃） 1480 空气（10℃） 336 海水（25℃） 1531 空气（20℃） 342 煤油（25℃） 1324 空气（30℃） 348 （1）由表可知，25℃海水中声速为___________m/s，设在温度为25℃，深度为1531m的海中，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过___________s超声波能到达海底； （2）根据表格数据，推测声音在25℃的空气中传播时，其速度可能是___________；（填序号） ①340m/s ②346m/s ③352m/s （3）超声波在25℃的煤油中的传播速度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1324m/s。 【答案】 ①. 1531 ②. 1 ③. ② ④. 等于 【解析】 【详解】（1）[1]由表格数据知海水的温度为25℃时，声音在海水中的传播速度为1531m/s。 [2]在深度为1531m的海中，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，声波达到海底所需时间 （2）[3]由表格数据知，空气温度升高，声音在其中传播的速度也增大，每升高10℃，速度增大6m/s。20℃的空气中，声速为342m/s，30℃时声速为348m/s，则25℃空气中声速可能为346m/s。故选②。 （3）[4]超声波是声音的一部分，其传播速度与其它声音的传播速度一样，所以在25℃的煤油中传播速度1324m/s。 16. 东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变______，琴声通过______传至人耳。 【答案】 ①. 低 ②. 空气 【解析】 【详解】[1][2]琴弦振动变慢，频率降低，则琴声的音调变低；悠扬的琴声是通过空气传入人的耳朵。 17. 在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图所示的标志牌，这提示我们应该在________减弱噪声。 【答案】 ①. 信息 ②. 声源处 【解析】 【详解】[1]医生用听诊器为病人诊病，是因为声音能传递信息，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，橡皮管减少了声音的分散，提高了响度。 [2]弱噪声的方法有在声源处减弱、在传播过程中减弱和在入耳处减弱。如图所示的标志牌静，不说话是在声源处减弱噪声。 18. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么这一物体的长度应记作_______cm。若测量时用力拉塑料尺，那么，会使测量结果_______（选填“偏大”“不变”或“偏小”） 【答案】 ①. 75.2 ②. 偏小 【解析】 【详解】[1]五次测量中有四次的准确值为75cm，第二次数据77.1cm，准确值为77cm，与其它四个测量结果比较，差别很大，所以此数值是错误的，应该舍去；桌子的长度为 [2]用被拉长了的塑料卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的塑料卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小。 19. 为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪，如图所示。当汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来时，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，测速仪根据两次接收到汽车反射回来的超声波时间差计算出汽车的速度。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波在空气中的速度是340m/s，则汽车接收到第一次信号时离测速仪的距离是________m，该被测车速度是________m/s。 【答案】 ①. 102 ②. 20 【解析】 【详解】[1]由可得：汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪 s1＝v声t1＝340m/s×0.3s＝102m [2]汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪 s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m 因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了 s′＝s1－s2＝102m－68m＝34m 这34m共用了 t′＝Δt－t1＋t2＝1.8s－0.3s＋0.2s＝1.7s 所以汽车的车速为 三、作图题：本大题共2小题，每小题2分，共4分。 20. 利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图象。 【答案】 【解析】 【详解】由乙图可知，当物体运动3s时，根据速度公式，则 则v-t图象，如图所示： 21. 如图所示，甲图是用较小力敲击音叉产生的声波图（两次振动），乙图是用较大力敲击同一音叉产生的声波图（第一次振动），请图乙中画出音叉第二次振动的波形图。 【答案】 【解析】 【详解】同一个音叉发出声音的音色相同，因此波形相同；乙图是用较大力敲击，声音振动的幅度变大，如图所示： 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 22. 夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学用耳塞堵住耳朵，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小。请回答： （1）深夜放出的音乐是不是噪声？为什么？ （2）这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的？ 【答案】（1）深夜放出的音乐对干扰了人们的正常休息，属于噪声。 （2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。第一个同学起身关上窗户，采取的办法可以阻断噪声的传播，是在传播过程中减弱噪声；第二个同学用耳塞堵住耳朵，采取的办法可以防止噪声进入耳朵，是在人耳处减弱噪声；第三个同学起身到对面去交涉，采取的办法是防止噪声产生，是在声源处减弱噪声。 【解析】 【22题详解】 略。 【23题详解】 略。 五、实验探究题：本大题共6小题，每空1分，共30分。 23. 如图1所示，刻度尺的分度值是 ______ ，物体的长度是 ______ 。如图2所示，停表的读数为 ______ S。 【答案】 ①. 0.1cm或1mm ②. 2.05cm ③. 307.5s 【解析】 【详解】[1][2]根据图1中所示，刻度尺的最小分度值为1mm(0.1cm)，被测物体的起始刻度是4.00cm，终了刻度是6.05cm，物体的长度是 6.05cm cm-4.00cm=2.05cm [3]图2中小盘为5min和6min之间，指针偏向5，结合大盘，图乙的时间为 t=5×60s+7.5s=307.5s 24. 在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，发现________，说明发声的条件是：________； （2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是________； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这一现象说明：________（说出一种结论即可）。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球________（填“会”或“不会”）如图甲所示那样弹起； （4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象________（填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论。 【答案】（1） ①. 泡沫塑料球被弹开 ②. 物体在振动 （2）在桌子上放一些纸屑，观察纸屑的振动情况 （3） ①. 空气可以传播声音 ②. 不会 （4）不可以 【解析】 【小问1详解】 [1][2]音叉因为振动而发出声音，所以当泡沫塑料球接触正在发声的音叉时会被弹开。 【小问2详解】 桌子的振动幅度太小不易观察，可以在桌子上放置一些纸屑，可通过观察纸屑的振动来反映桌子的振动。 【小问3详解】 [1]敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，说明声音可以在空气中传播。 [2]月球上没有空气，真空环境不能传声，所以在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球不会被弹开。 【小问4详解】 经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，说明此时并没有使玻璃罩内达到真空环境，所以不能得出真空不能传声的结论，该结论是在实验的基础上推导得出的。 25. 小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 （1）小组同学得到了表格中的数据，则第________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 （3）当表格中的空格数据为________时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的________的关系。 （4）分析________两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦________，琴弦的音调越低。 （5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8m的尼龙琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则可悬挂重物个数为________个。 次数 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 【答案】（1）1 （2）长度 （3） ①. 0.8 ②. 松紧程度 （4） ①. 1、2 ②. 长度越长 （5）2 【解析】 【分析】 【小问1详解】 音调是声音的高低，主要由声音的振动频率决定，频率越高，音调越高，从表格中可以看出第一次实验的频率最大，音调最高。 【小问2详解】 从表格中数据可知，琴弦的长度和琴弦上悬挂重物的个数在改变，所以研究的是音调与琴弦的长度和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 【小问3详解】 [1][2]在实验中，我们需要控制变量，通过表中2、3两次实验的数据可知，悬挂重物的个数不一致，所以琴弦的长度需要统一，故第3次的长度与第2次的长度都为0.8m，由题意可知，重物个数与琴弦的松紧程度有关，所以2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度的关系。 【小问4详解】 [1][2]从表格中数据可知，1、2两次的松紧程度相同，琴弦的长度与频率成反比，所以在松紧程度相同时，琴弦长度越长，音调越低。 【小问5详解】 要探究音调与琴弦的材料的关系，则保持琴弦的长度和琴弦上悬挂重物的个数的数据相同，选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8m的尼龙琴弦，第2次实验时琴弦长度为0.8m，悬挂重物个数为2个，故可悬挂重物个数为2个。 26. 小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的示数如图中所示，电子表上的显示数字分别表示“小时：分：秒”。 （1）小车从A运动到B的时间为 ___________s； （2）为了增大小车从A运动到C的时间，他应将斜面调得更 ___________（填“平缓”或“陡峭”）； （3）根据实验数据计算出小车从A运动到C的平均速度vAC=___________m/s； （4）小车通过上半程的平均速度vAB与小车通过下半程的平均速度vBC相比，vAB___________vBC（填“大于”“小于”或“等于”）。 【答案】 ①. 3 ②. 平缓 ③. 0.24 ④. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]由图知道，小车从A运动到B的时间为 t=10∶35∶03﹣10∶35∶00=3s （2）[2]为了增大小车从A运动到C 的时间，应该减小小车运动的速度，所以应将斜面调得平缓一些。 （3）[3]小车从A运动到C通过的路程 sAC=120cm=1.2m 所用时间 tAC=5s 由知道，A到C的平均速度 （4）[4]已知上半程小车通过的路程 sAB=60cm=0.6m 时间 tAB=3s 则小车通过上半程的平均速度 小车通过下半程通过的路程 sBC=120cm﹣60cm=60cm=0.6m 时间 tBC=5s﹣3s=2s 则小车通过下半程的平均速度 由于 0.2m/s＜0.3m/s 所以vAB小于vBC。 27. 如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做________（填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）小球从B点运动到D点的平均速度________（填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度。 （3）小球在________、________两点间的平均速度最大。 （4）图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是________。（填字母） A. B. C. D. 【答案】（1）变速 （2）小于 （3） ①. E ②. F （4）C 【解析】 【小问1详解】 由图可知，小球在相同的时间间隔内，通过的路程越来越大，所以小球做变速直线运动。 【小问2详解】 由于 ，小球从B点到D点的平均速度 由于 小球从A点到F点的平均速度 故 即小球从B点运动到D点的平均速度小于小球从A点运动到F点的平均速度。 【小问3详解】 [1][2]在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以E、F两点间的平均速度最大。 【小问4详解】 A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球下落运动（加速下落）的是C图。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 28. 用刻度尺测量长度 （一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本纸张的厚度和细金属丝的直径，并记录测量结果。 （二）实验器材：直尺一把，铅笔一支，课本一册，细金属丝一根。 （三）实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录刻度尺的________和________； 用直尺测量课本纸张的厚度 ①用刻度尺测出一叠纸（n张）的厚度为d； ②记录结果：一张纸的厚度为________；（用字母“n、d”表示） 用直尺测量细金属丝的直径 ①把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数（即总圈数）n； ②用直尺测出________长度为L； ③计算出金属丝的直径为________；（用字母“n、L”表示） 整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。 【答案】 ①. 分度值 ②. 量程 ③. ④. 线圈 ⑤. 【解析】 【详解】[1][2]在使用刻度尺测量物体的长度时，要先观察刻度尺的量程和分度值。 [3]一张纸的厚度 [4][5]用刻度尺测出金属丝所绕线圈的长度为L，数出总圈数为n，则金属丝的直径为 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 29. 如表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。求： 时间 上海 苏州 常州 南京 到站时间 09:51 10:33 11:45 发车时间 09:15 09:53 10:35 11:50 里程/km 0 84 300 （1）列车由上海驶往南京的平均速度； （2）若火车长，以速度匀速通过隧道，用时，求隧道的长度； 【答案】（1）120km/h （2）1800m 【解析】 【小问1详解】 列车由上海驶往南京的路程，运行时间 平均速度 【小问2详解】 火车速度 匀速通过隧道的总路程 隧道长度 30. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s。求： （1）在这段时间内声传播的距离； （2）该同学的身高。 【答案】（1）1.7m；（2）1.65m 【解析】 【详解】解：（1）声传播的距离： （2）同学的身高为： 答：（1）在这段时间内声传播的距离为1.7m； （2）该同学的身高为1.65m。 31. 跳伞是一项极具挑战的运动，在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，其速度与时间的关系如图所示，前10s下落了200m，再匀速直线运动25s下落至地面，求： （1）运动员在前10s下落的平均速度； （2）直升机悬停位置距地面的高度。 【答案】（1）20m/s；（2）400m 【解析】 【详解】解：（1）运动员在前10s下落的平均速度为 （2）根据可知运动员在后25s下落的高度为 所以直升机悬停位置距地面的高度为 答：（1）运动员在前10s下落的平均速度为20m/s； （2）直升机悬停位置距地面的高度为400m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新罗区四校联考 2024-2025学年第一学期期中质量监测 八年级物理学科 （时间：90分钟　　满分：100分） 一、单选题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。 1. 小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的（　　） A. 提出问题 B. 分析与论证 C. 猜想与假设 D. 设计实验与制定方案 2. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止的，所选的参照物是（　　） A. 青山 B. 江岸 C. 帆船 D. 太阳 3. 下列几种运动现象中，不是机械运动的是（ ） A. 地球围绕着太阳转 B. 听音乐时，心情激动 C. 翱翔太空的“神舟”飞船 D. “复兴号”列车在铁轨上高速行驶 4. 某新款AI（人工智能）音箱可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”时，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 5. 如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ） A. 驱蚊器发声体通过振动发出声音 B. 驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C. 驱蚊器发出的声音可以被人听到 D. 调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高 6. 中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明代《询刍录）中描述：“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 回声 7. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 乙、丁的响度和音色相同 C. 甲、丁的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 8. 如图所示，是某同学用刻度尺和三角板测量一个硬币的直径时的情形，则相比较而言最佳的测量方式是( ) A. B. C. D. 9. 在如下图所示的各图像中，用来表示匀速运动的图像是（　　） A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③ 10. 如图是第十九届杭州亚运会面额10元的银质圆形纪念币，小明用刻度尺测出它的直径为39.9mm，则小明所用刻度尺的分度值为（　　） A. 1cm B. 1mm C. 1nm D. 11. 下列有关误差的说法正确的是（　　） A. 实验中的错误叫误差 B. 误差是由于不遵守操作规则造成的 C. 认真测量可以避免误差 D. 选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差 12. 如图为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，由图象可知该物体（ ） A. 在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大 B. 在整个40s时间内都做匀速直线运动 C. 在整个40s时间内的平均速度为2m/s D. 在20~30s内物体的速度为40m/s 13. 声让我们通过听觉感知世界，下列说法不正确的是（　　） A. 甲图：发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 B. 乙图：弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，目的是改变发出声音的音色 C. 丙图：从玻璃罩里向外抽气，听到铃声逐渐减小，推理得出真空不能传声 D. 丁图：静止的烛焰随音箱发出声音的变化而“舞动”起来，说明声音能传递能量 14. 根据如图所示烟囱中冒的烟和甲、乙两小车上小旗飘动的情况，有关甲、乙两小车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（ ） A. 甲、乙两小车一定静止 B. 甲、乙两小车一定向左运动 C. 甲、乙两小车一定向右运动 D. 甲小车可能静止，乙小车向左运动 二、填空题：本大题共6小题，每空1分，共12分。 15. 下表是一些介质中的声速v。 介质 v/（m·s-1） 介质 v/（m·s-1） 水（5℃） 1450 空气（-10℃） 324 水（15℃） 1470 空气（0℃） 330 水（20℃） 1480 空气（10℃） 336 海水（25℃） 1531 空气（20℃） 342 煤油（25℃） 1324 空气（30℃） 348 （1）由表可知，25℃海水中声速为___________m/s，设在温度为25℃，深度为1531m的海中，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过___________s超声波能到达海底； （2）根据表格数据，推测声音在25℃的空气中传播时，其速度可能是___________；（填序号） ①340m/s ②346m/s ③352m/s （3）超声波在25℃的煤油中的传播速度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1324m/s。 16. 东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变______，琴声通过______传至人耳。 17. 在医院里医生通过听诊器给病人诊病，是利用了声可以传递________的性质；另外，在医院里我们还经常看到如图所示的标志牌，这提示我们应该在________减弱噪声。 18. 小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm，那么这一物体的长度应记作_______cm。若测量时用力拉塑料尺，那么，会使测量结果_______（选填“偏大”“不变”或“偏小”） 19. 为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪，如图所示。当汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来时，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，测速仪根据两次接收到汽车反射回来的超声波时间差计算出汽车的速度。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1.8s，超声波在空气中的速度是340m/s，则汽车接收到第一次信号时离测速仪的距离是________m，该被测车速度是________m/s。 三、作图题：本大题共2小题，每小题2分，共4分。 20. 利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）-时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）-时间（t）图象。 21. 如图所示，甲图是用较小力敲击音叉产生的声波图（两次振动），乙图是用较大力敲击同一音叉产生的声波图（第一次振动），请图乙中画出音叉第二次振动的波形图。 四、简答题：本大题共1小题，共4分。 22. 夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学用耳塞堵住耳朵，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小。请回答： （1）深夜放出的音乐是不是噪声？为什么？ （2）这三个同学是分别采取什么措施减弱噪声的？ 五、实验探究题：本大题共6小题，每空1分，共30分。 23. 如图1所示，刻度尺的分度值是 ______ ，物体的长度是 ______ 。如图2所示，停表的读数为 ______ S。 24. 在探究“声音的产生和传播”时： （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫塑料球接触正在发声的音叉，发现________，说明发声的条件是：________； （2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是________； （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这一现象说明：________（说出一种结论即可）。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球________（填“会”或“不会”）如图甲所示那样弹起； （4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象________（填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论。 25. 小提琴是由两端固定的琴弦产生振动而发声的，如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率。 （1）小组同学得到了表格中的数据，则第________次实验中琴弦发声的音调最高。 （2）分析数据可以发现，该小组同学研究的是琴弦发声的音调与琴弦的________和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。 （3）当表格中的空格数据为________时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的________的关系。 （4）分析________两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦________，琴弦的音调越低。 （5）在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.8m的尼龙琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则可悬挂重物个数为________个。 次数 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 26. 小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的示数如图中所示，电子表上的显示数字分别表示“小时：分：秒”。 （1）小车从A运动到B的时间为 ___________s； （2）为了增大小车从A运动到C的时间，他应将斜面调得更 ___________（填“平缓”或“陡峭”）； （3）根据实验数据计算出小车从A运动到C的平均速度vAC=___________m/s； （4）小车通过上半程的平均速度vAB与小车通过下半程的平均速度vBC相比，vAB___________vBC（填“大于”“小于”或“等于”）。 27. 如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知： （1）小球在做________（填“匀速”或“变速”）直线运动。 （2）小球从B点运动到D点的平均速度________（填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度。 （3）小球在________、________两点间的平均速度最大。 （4）图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是________。（填字母） A. B. C. D. 28. 用刻度尺测量长度 （一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本纸张的厚度和细金属丝的直径，并记录测量结果。 （二）实验器材：直尺一把，铅笔一支，课本一册，细金属丝一根。 （三）实验过程： 实验步骤 操作过程和记录 检查器材 ①检查实验所需器材是否齐全； ②观察并记录刻度尺的________和________； 用直尺测量课本纸张的厚度 ①用刻度尺测出一叠纸（n张）的厚度为d； ②记录结果：一张纸的厚度为________；（用字母“n、d”表示） 用直尺测量细金属丝的直径 ①把细金属丝紧密均匀的绕在铅笔杆上，记录所绕线圈匝数（即总圈数）n； ②用直尺测出________长度为L； ③计算出金属丝的直径为________；（用字母“n、L”表示） 整理器材 实验完毕把器材整理好放回原处。 六、计算题：本大题共3小题，共22分。 29. 如表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分。求： 时间 上海 苏州 常州 南京 到站时间 09:51 10:33 11:45 发车时间 09:15 09:53 10:35 11:50 里程/km 0 84 300 （1）列车由上海驶往南京的平均速度； （2）若火车长，以速度匀速通过隧道，用时，求隧道的长度； 30. 图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为。已知感应器距测高台的高度为2.5m，空气中的声速取340m/s。求： （1）在这段时间内声传播的距离； （2）该同学的身高。 31. 跳伞是一项极具挑战的运动，在某次跳伞表演中，运动员从空中悬停的直升机上由静止开始下落，其速度与时间的关系如图所示，前10s下落了200m，再匀速直线运动25s下落至地面，求： （1）运动员在前10s下落的平均速度； （2）直升机悬停位置距地面的高度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $