精品解析：江西省南昌市东湖区南昌市第三中学2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024-2025学年南昌三中教育集团八年级期中考试物理试卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 物理学的发展离不开科学家的探究与发现，如: ___________发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。 ___________发现了摆的等时性，为钟表的制作奠定了基础。 2. 给下列数据填上合适的单位。 （1）教室内黑板长约40 ________________； （2）上体育课时你跑100m所需时间约为16____________。 3. 2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由声带______产生，并通过______传入现场观众耳中的。 4. 周六晚上，小马同学在家中看“星光大道”时只听声音就知道是朱迅在主持节目，他是根据___________判断的；朱迅的衣领上有一只微型话筒，在使用话筒时，主要是改变了她的声音的___________。（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 5. 2022年11月8日，2022年度最值得期待的重磅天象——月全食于当晚闪亮登场，如图所示。从地球上看去，整个月亮都呈现出古铜色，也就是大家所熟知的“红月亮”。美丽的月亮________（选填“是”或“不是”）光源，月全食的形成属于________（选填“光的反射”、“光的折射”或“光的直线传播”）现象。 6. 一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是_______，它在湖里所成的像是_______（填“虚”或“实”）像． 7. 如图所示，地面上放一块平面镜，小明和小红并排经过平面镜，能从平面镜中互相看到对方的眼睛，这能用___________原理解释；小红发现镜子比旁边的地面要暗一些，这是由于光在地面上发生的是___________（选填“镜面”或“漫”）反射的缘故。 8. 如图所示，一束光射到两种透明物质的分界面，一部分光射回到原来的物质，折射光线是 ___________，入射角为 ___________度。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 关于长度和时间的估测，下列说法正确的是（　　） A. 中学生身高约为170dm B. 一支铅笔长约为18cm C. 心脏跳动一次约为10s D. 眨眼一次的时间约为2s 10. 下列测量中采用的方法、做法正确的是（　　） A. 测量物理课本一张纸的厚度，可以用刻度尺直接测量 B. 测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的 C. 当量筒放置在较低的桌面上不便于观察读数时，把量筒举起，凹液面与视线平行后读数 D. 测量地图上铁路线长度时，用一根无弹性的棉线和曲线重合，拉直棉线后在用刻度尺测量 11. 唐代诗人储光羲的诗：垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散，如图所示的图像，能正确表示“潭清疑水浅”光路的是（　　） A. B. C. D. 12. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法中错误的是（　　） A. 甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件” B. 乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系” C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D. 丁图中拨动伸出长度不同的锯条相同幅度可以探究“音调与振幅的关系” 13. 下面有关声音的说法中，不正确的是（　　） A. 大声说话就能听到回声 B. 教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 振动停止，声音停止 D. 声音的传播速度一定是340m/s 14. 毛泽东《沁园春·长沙》中的诗句“鹰击长空。鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。关于此诗句所描述的场景说法正确的是（　　） A. 雄鹰展翅高飞时，在平静水面形的像将变小 B. 水底看上去要比实际位置更浅 C. 在岸上看到水中的鱼儿是光的折射形成的虚像 D. 在清澈平静的水面看到蓝天白云的倒影是光的折射形成的 三、计算题（共14分，第15小题7分，第16小题7分） 15. 某天文爱好兴趣小组为了测量地球和月球的距离，他们做了如下实验：用一个激光发射器向月球发射一激光信号，经过2.6s后接收到返回的激光信号。请你帮助他们完成以下问题： （1）光年是________单位。 （2）地球和月球相距多少？ （3）太阳发出的光要经过大约8分钟的时间到达地球，估算出太阳到地球的距离是多少？ 16. 测量声音在某根铁管中的传播速度，我们在铁管的一端敲一下，另一端的人听到了两次声音，中间间隔2.5s，已知铁管的长度是918m，声音在空气中的传播速度是340m/s。 （1）声音在空气中传播的时间是多少？ （2）声音在铁管中的速度是多少？ 四、实验与探究题（共36分，每空1分） 17. 物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题： （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值是___________，物体A的长度是___________cm；若用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录的数据分别是3.76cm，3.89cm，3.72cm，3.75cm，该物体的长度应记作___________cm，测量长度的时候，______________ （选填“误差”或“错误”）是不可避免的。 （2）如图乙所示，该秒表的分度值______________s ，读数为___________s。 （3）如图丙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，此现象表明声波可以传递___________；若在月球上做这个实验，左边的音叉___________（填“会”或“不会”）发声。 18. 如图在“探究光的反射规律”时，小李进行了如图中甲所示的实验。 （1）他将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持______，白色的硬纸板表面应尽可能______（选填“光滑”或“粗糙”）； （2）他让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时，反射光线______（选填“仍存在”或“不存在”）； （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的______（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线，说明_______________； （4）为了比较反射角与入射角的关系，多次改变入射角进行实验的目的是__________________。 19. 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的情景。 （1）该实验采用较薄的无色透明玻璃板代替平面镜，这是为了便于___________； （2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛A的像，如图所示，选_______（选填“相同”或“不同”）________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B进行实验，为了观察蜡烛A所成的像，小明应该从蜡烛________（选填“A”或“B”）一侧进行观察，同时不断改变蜡烛B的位置，直到蜡烛B与__________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合； （3）若实验中小明发现，蜡烛A在玻璃板中的像的位置始终偏高且倾斜，则如图乙中_______（选填各图对应的字母）是产生该现象的原因； （4）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像_________运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。 20. 如图甲是王浩同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了数据： 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8° （1）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：当光从空气斜射入玻璃中时，__________；由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角___________30°（选填“等于”“小于”或“大于”）；当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角的大小为_____； （2）王浩还做了图乙、丙中的两个实验，发现：当光以相同的入射角从空气斜射入不同的介质中时，折射角大小是________的； （3）如图丁所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线，应在较________（选填“明”或“暗”）的环境中做实验；如果一束纯绿色光按图丁的所示实验，光屏上_________（选填“能”或“不能”）得到彩色光带，因为纯绿色光是___________________（选填“单色光”或“复色光”）。 21. 在杭州亚运会跳水项目中全红婵再一次上演“水花”消失术，为我国争得两枚金牌。运动员跳台比赛中入水时的水花大小与什么因素有关呢？小明经查阅资料知道：跳水运动员入水时的水花大小可能与运动员的入水速度、迎水面积（下落时与水的接触面积）及入水角度等有关。为了检验自己的猜想，他利用如图所示装置进行了多次模拟实验。 组别 距离水面高度 迎水面积 入水角度 水花大小 ① 1m 10cm² 30° 大 ② 1m 10cm² 60° 中 ③ 1m 10cm² 90° 小 ④ 1m 5cm² 90° 很小 （1）“入水时的水花大小可能与运动员入水速度、迎水面积及入水角度有关”，这是科学探究中的_____________。 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 分析与论证 （2）小明将质量相同的小球分别由a、b、c三条通道口由静止释放（如图所示），他的目的是探究运动员入水时水花大小与_____________的关系。若用相同质量而大小不同的小球，从同一位置沿同一个路径释放，是为了探究入水时_____________对水花大小的影响。 （3）为了研究迎水面积对入水时的水花大小的影响，可选择_____________两组进行比较。 （4）通过分析实验结果，可以得出结论：同一运动员入水速度相同时，迎水面积_____________，入水角度_____________，入水时水花越小。 （5）如果你是运动员的教练，根据实验结果，要想获得更高得分，你对运动员的要求是_____________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年南昌三中教育集团八年级期中考试物理试卷 一、填空题（共16分，每空1分） 1. 物理学的发展离不开科学家的探究与发现，如: ___________发现了万有引力定律，才有了今天的通信卫星。 ___________发现了摆的等时性，为钟表的制作奠定了基础。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 伽利略 【解析】 【详解】[1][2]在物理学史上发现万有引力定律物理学家是牛顿。伽利略是杰出的意大利科学家，年轻时，他通过观察教堂里吊灯的来回摆动，进而反复进行实验，发现了摆的等时性原理。 2. 给下列数据填上合适的单位。 （1）教室内黑板长约40 ________________； （2）上体育课时你跑100m所需时间约为16____________。 【答案】（1）dm （2）s 【解析】 【小问1详解】 教室的宽度在8m左右，黑板长度大约是教室宽度的一半，在4m左右，即 4m=40dm 【小问2详解】 男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩一般在16s左右。 3. 2024年央视元宵联欢晚会上，来自云南玉溪的师生合唱团，用她们优美的声音共同吟唱《小雅·鹿鸣》。优美的歌声是由声带______产生，并通过______传入现场观众耳中的。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，优美的歌声是由声带振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，歌声通过空气传入现场观众的耳中。 4. 周六晚上，小马同学在家中看“星光大道”时只听声音就知道是朱迅在主持节目，他是根据___________判断的；朱迅的衣领上有一只微型话筒，在使用话筒时，主要是改变了她的声音的___________。（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 ①. 音色 ②. 响度 【解析】 【详解】[1]不同的人发出的声音的音色不同，故他是根据音色来判断的。 [2]使用话筒可以增大声音的振动幅度，即改变了声音的响度。 5. 2022年11月8日，2022年度最值得期待的重磅天象——月全食于当晚闪亮登场，如图所示。从地球上看去，整个月亮都呈现出古铜色，也就是大家所熟知的“红月亮”。美丽的月亮________（选填“是”或“不是”）光源，月全食的形成属于________（选填“光的反射”、“光的折射”或“光的直线传播”）现象。 【答案】 ①. 不是 ②. 光的直线传播 【解析】 【详解】[1]月亮不能自行发光，不是光源。 [2]月全食的形成属于光的直线传播现象，是由于地球挡住了太阳射向月球的光。 6. 一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深为5m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是_______，它在湖里所成的像是_______（填“虚”或“实”）像． 【答案】 ①. 20m ②. 虚 【解析】 【详解】根据平面镜的成像特征，像与物到镜面的距离相等，所以小鸟在湖里所成的像与它的距离是小鸟离湖面10m的二倍，即20m． 平面镜成像是光的镜面反射而形成的，由反射光线的反向延长线相交而得，是虚像， 答案：(1). 20m (2). 虚 7. 如图所示，地面上放一块平面镜，小明和小红并排经过平面镜，能从平面镜中互相看到对方的眼睛，这能用___________原理解释；小红发现镜子比旁边的地面要暗一些，这是由于光在地面上发生的是___________（选填“镜面”或“漫”）反射的缘故。 【答案】 ①. 光路可逆 ②. 漫 【解析】 【详解】[1][2]平面镜上发生的是光的反射，小明和小红能从平面镜中互相看到对方的眼睛，是因为光路是可逆的；镜子是光滑的发生的是镜面反射，反射光都朝同一方向射出，地面是粗糙的发生的是漫反射，反射光向四面八方射出，所以进入人眼的光很多，所以小红发现镜子比旁边的地面要暗一些。 8. 如图所示，一束光射到两种透明物质的分界面，一部分光射回到原来的物质，折射光线是 ___________，入射角为 ___________度。 【答案】 ①. OG ②. 60 【解析】 【详解】[1][2]根据界面和法线互相垂直，可确定AD、BF有一个是界面，一个是法线，由图中所示度数可知，AD是法线，则BF是界面，则由OC与界面的夹角为30°可知，OC与法线的夹角 i=90°-30°=60° OF与法线的夹角也为 r=90°-30°=60° 再由OG与法线的夹角为30°可知，入射光线是OC，反射光线是OF，折射光线是OG，入射角是OC与法线的夹角为60°。 二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分） 9. 关于长度和时间的估测，下列说法正确的是（　　） A. 中学生身高约为170dm B. 一支铅笔长约为18cm C. 心脏跳动一次约为10s D. 眨眼一次的时间约为2s 【答案】B 【解析】 【详解】A．中学生身高约为170cm，故A错误； B．一支铅笔长约一拃，约为18cm，故B正确； C．心脏跳动一次约为1s，故C错误； D．眨眼一次的时间约为0.2s，故D错误。 故选B。 10. 下列测量中采用的方法、做法正确的是（　　） A. 测量物理课本一张纸的厚度，可以用刻度尺直接测量 B. 测量中的误差是由于没有遵守操作规则引起的 C. 当量筒放置在较低的桌面上不便于观察读数时，把量筒举起，凹液面与视线平行后读数 D. 测量地图上铁路线长度时，用一根无弹性的棉线和曲线重合，拉直棉线后在用刻度尺测量 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，故A错误； B．误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间的差异，误差也不是测量中出现的错误，故B错误； C．量筒要放置在水平桌面上，不能用手举起，故C错误； D．测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量，拉直棉线后再用刻度尺测量，采用了化曲为直的方法，故D正确。 故选D。 11. 唐代诗人储光羲的诗：垂钓绿湾春，春深杏花乱。潭清疑水浅，荷动知鱼散，如图所示的图像，能正确表示“潭清疑水浅”光路的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】人看到池底变浅是由于从池底射出的光线由水进入空气时，在水面上发生折射，且折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得池变浅了。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法中错误的是（　　） A. 甲图中通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件” B. 乙图中通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系” C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质” D. 丁图中拨动伸出长度不同的锯条相同幅度可以探究“音调与振幅的关系” 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音由物体的振动产生；甲图通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音产生的条件”，运用了转换法，故A正确，不符合题意； B．响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；乙图通过观察乒乓球被弹起的幅度可以探究“响度与振幅的关系”，故B正确，不符合题意； C．声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；丙图通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”，故C正确，不符合题意； D．响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音调指声音的高低，由振动频率决定；丁图通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，力的大小相同则振幅相同，即响度相同；伸出长度不同的锯条，则振动的频率不同；故可以探究“音调与频率的关系”，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 下面有关声音的说法中，不正确的是（　　） A. 大声说话就能听到回声 B. 教室里学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 振动停止，声音停止 D. 声音的传播速度一定是340m/s 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．能听到回声是因为声音在传播过程中遇到障碍物发生了反射，与声音的响度大小无关，故A不正确，符合题意； B．声音的传播需要介质，教室中老师讲课时发出的声音经过空气传播到学生的耳中，故B正确，不符合题意； C．振动停止，发声停止，但产生的声音会继续传播，故C不正确，符合题意； D．声音在15℃空气中的传播速度为340m/s，在其他介质中的传播速度不一定是，故D不正确，符合题意。 故选ACD。 14. 毛泽东《沁园春·长沙》中的诗句“鹰击长空。鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。关于此诗句所描述的场景说法正确的是（　　） A. 雄鹰展翅高飞时，在平静水面形的像将变小 B. 水底看上去要比实际位置更浅 C. 在岸上看到水中的鱼儿是光的折射形成的虚像 D. 在清澈平静的水面看到蓝天白云的倒影是光的折射形成的 【答案】BC 【解析】 【详解】A．雄鹰展翅高飞时，在平静水面形的像将不变，故A错误； B．由于光的折射，水底看上去要比实际位置更浅，故B正确； C．在岸上看到水中的鱼儿是光的折射形成的虚像，故C正确； D．在清澈平静的水面看到蓝天白云的倒影是光的反射形成的，故D错误。 故选BC。 三、计算题（共14分，第15小题7分，第16小题7分） 15. 某天文爱好兴趣小组为了测量地球和月球的距离，他们做了如下实验：用一个激光发射器向月球发射一激光信号，经过2.6s后接收到返回的激光信号。请你帮助他们完成以下问题： （1）光年是________单位。 （2）地球和月球相距多少？ （3）太阳发出的光要经过大约8分钟的时间到达地球，估算出太阳到地球的距离是多少？ 【答案】（1）长度 （2）3.9×105km （3）1.44×108km 【解析】 【小问1详解】 光年指的是光在一年内经过的距离，所以是长度单位。 【小问2详解】 激光发射器向月球发射一激光信号所用时间为 地球到月球的距离 【小问3详解】 光从太阳到达地球的时间为 t1=8min=480s 太阳到地球的距离 16. 测量声音在某根铁管中的传播速度，我们在铁管的一端敲一下，另一端的人听到了两次声音，中间间隔2.5s，已知铁管的长度是918m，声音在空气中的传播速度是340m/s。 （1）声音在空气中传播的时间是多少？ （2）声音在铁管中的速度是多少？ 【答案】（1）2.7s （2）4590m/s 【解析】 【小问1详解】 由得声音在空气中传播的时间 【小问2详解】 由题意可知 Δt=t空-t铁=2.5s 则声音在铁管中传播的时间 t铁= t空-Δt =2.7s-2.5s =0.2s 则声音在铁管中的速度 四、实验与探究题（共36分，每空1分） 17. 物理是一门注重实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题： （1）如图甲所示，该刻度尺的分度值是___________，物体A的长度是___________cm；若用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录的数据分别是3.76cm，3.89cm，3.72cm，3.75cm，该物体的长度应记作___________cm，测量长度的时候，______________ （选填“误差”或“错误”）是不可避免的。 （2）如图乙所示，该秒表的分度值______________s ，读数为___________s。 （3）如图丙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，此现象表明声波可以传递___________；若在月球上做这个实验，左边的音叉___________（填“会”或“不会”）发声。 【答案】（1） ①. 1mm##0.1cm ②. 1.30 ③. 3.74 ④. 误差 （2） ①. 0.1 ②. 247.5 （3） ①. 能量 ②. 不会 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图甲可知，刻度尺的1cm之间有10小格，分度值为0.1cm，即1mm；读数时估读到分度值下一位，物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.30cm对齐，物体长度为 l=7.30cm-6.00cm=1.30cm [3][4]四次数据中，3.89cm与其它测量值相差较大，为错误数据，应舍弃，则该物体长度为 测量过程中，按照操作规范进行，错误是可以避免的，误差是不可避免的。 【小问2详解】 [1]如图乙所示，在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即该秒表的分度值0.1s。 [2]停表读数方法：小圈读分，大圈读秒，先读小圈，再看大圈，分钟过半，大圈读大数。在停表中间表盘上，1min中间有2个小格，所以一个小格代表0.5min，分针在“4”与“5”之间，偏向“4”，所以是4min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，小圈分针没有过半格，秒针指针读较小的数，所以秒针指示的时间为7.5s，即停表的读数为 t=4min7.5s=247.5s 【小问3详解】 [1]由题可知，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，且紧靠左边音叉的泡沫小球会弹起，这是因为右边音叉振动产生的声音由空气传播到左边的音叉，引起左边音叉的振动而发出声音；该实验也说明了声音可以传递能量。 [2]在月球上做这个实验，左边的音叉不会发声，小球不会弹起，因为月球上没有空气，真空不能传声，右边音叉产生的声音不会传递到左边的音叉，故左边的音叉不会发声。 18. 如图在“探究光的反射规律”时，小李进行了如图中甲所示的实验。 （1）他将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持______，白色的硬纸板表面应尽可能______（选填“光滑”或“粗糙”）； （2）他让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时，反射光线______（选填“仍存在”或“不存在”）； （3）为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的______（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线，说明_______________； （4）为了比较反射角与入射角的关系，多次改变入射角进行实验的目的是__________________。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 粗糙 （2） ①. 不能 ②. 仍存在 （3） ①. 下部 ②. 反射光线、入射光线和法线在同一平面 （4）使实验结论具有普遍性 【解析】 【小问1详解】 [1]如果纸板没有与平面镜垂直放置，由于法线与镜面垂直，且反射光线、入射光线、法线在同一平面内，因此，当光贴着纸板沿EO入射时，不能在纸板上看到反射光，所以纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直。 [2]白色硬纸板的表面应尽量粗糙，让光线发生漫反射，从不同的角度都能够观察到光线。 【小问2详解】 [1][2]将纸板面绕轴ON向后折，NOF面和NOE面不在同一个平面上，在NOF面上看不到反射光线，此时反射光线、法线、入射光线在同一平面内，此时反射光线仍然存在。 【小问3详解】 将右侧纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线，上部不会看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。 【小问4详解】 为了比较反射角与入射角的关系，多次改变入射角进行实验的目的是避免偶然性，使实验结论具有普遍性。 19. 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的情景。 （1）该实验采用较薄的无色透明玻璃板代替平面镜，这是为了便于___________； （2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面蜡烛A的像，如图所示，选_______（选填“相同”或“不同”）________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B进行实验，为了观察蜡烛A所成的像，小明应该从蜡烛________（选填“A”或“B”）一侧进行观察，同时不断改变蜡烛B的位置，直到蜡烛B与__________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合； （3）若实验中小明发现，蜡烛A在玻璃板中的像的位置始终偏高且倾斜，则如图乙中_______（选填各图对应的字母）是产生该现象的原因； （4）如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像_________运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）。 【答案】（1）确定像的位置 （2） ①. 相同 ②. 未点燃 ③. A ④. 蜡烛A的像 （3）b （4）竖直向下 【解析】 【小问1详解】 玻璃板既能成像，也能透光，采用玻璃板代替平面镜，这是为了便于确定像的位置。 【小问2详解】 [1][2][3][4]为了比较像与物体的大小关系，同时再取一个与蜡烛A相同的蜡烛B放在玻璃板后，如果点燃玻璃板后方的蜡烛B，B的烛焰的光线透过平面镜，干扰对A的烛焰的光经平面镜反射后的反射光线的观察，难以确定像的位置，从而对实验造成影响，所以实验过程中蜡烛B不需要点燃。此时用蜡烛B替代蜡烛A，不断改变蜡烛B的位置，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。平面镜成像是光的反射现象，成的像是虚像，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，为了观察蜡烛A所成的像，小明应该从蜡烛A一侧进行观察。 【小问3详解】 若实验中小明发现，蜡烛A在玻璃板中的像的位置始终偏高且倾斜，由像与物体关于平面镜对称得，图乙中b是产生该现象的原因。 【小问4详解】 如图丙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，根据物像相对于镜面对称的性质，蜡烛A在平面镜中的像竖直向下运动。 20. 如图甲是王浩同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路，经过多次实验并记录了数据： 入射角α 10° 30° 45° 60° 折射角β 7.1° 20.7° 30° 37.8° （1）分析表格中的数据，你能得出的结论（写出一条即可）：当光从空气斜射入玻璃中时，__________；由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角___________30°（选填“等于”“小于”或“大于”）；当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角的大小为_____； （2）王浩还做了图乙、丙中的两个实验，发现：当光以相同的入射角从空气斜射入不同的介质中时，折射角大小是________的； （3）如图丁所示，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线，应在较________（选填“明”或“暗”）的环境中做实验；如果一束纯绿色光按图丁的所示实验，光屏上_________（选填“能”或“不能”）得到彩色光带，因为纯绿色光是___________________（选填“单色光”或“复色光”）。 【答案】（1） ①. 折射角小于入射角 ②. 大于 ③. 45° （2）不同 （3） ①. 暗 ②. 不能 ③. 单色光 【解析】 【小问1详解】 [1]分析表格中的数据，折射角小于入射角，所以可得出的结论：当光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。 [2]由表格中的数据可知，当光从空气斜射入玻璃中时，随着入射角的增大，折射角也增大，当入射角为45°时，折射角为30°，当入射角为60°时，折射角为37.8°，所以当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角在30°~ 37.8°之间，所以折射角大于30°。 [3]已知当光线以45°的入射角从空气射向玻璃时，其折射角是30°，根据光路的可逆性，当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时，其折射角是45°。 【小问2详解】 根据控制变量法，图乙、丙中的两个实验中，入射角相同，介质不同，折射角不同，说明当光以相同的入射角从空气斜射入不同的介质中时，折射角大小是不同的。 【小问3详解】 [1]为了更清晰的观察光学实验现象，实验应在较暗的环境下进行。 [2] [3]由于绿色光是单色光，所以如果一束纯绿色光按图丁的所示实验，同一色光偏折能力相同，光屏上得到的还是绿光，不能得到彩色光带。 21. 在杭州亚运会跳水项目中全红婵再一次上演“水花”消失术，为我国争得两枚金牌。运动员跳台比赛中入水时的水花大小与什么因素有关呢？小明经查阅资料知道：跳水运动员入水时的水花大小可能与运动员的入水速度、迎水面积（下落时与水的接触面积）及入水角度等有关。为了检验自己的猜想，他利用如图所示装置进行了多次模拟实验。 组别 距离水面高度 迎水面积 入水角度 水花大小 ① 1m 10cm² 30° 大 ② 1m 10cm² 60° 中 ③ 1m 10cm² 90° 小 ④ 1m 5cm² 90° 很小 （1）“入水时的水花大小可能与运动员入水速度、迎水面积及入水角度有关”，这是科学探究中的_____________。 A. 提出问题 B. 猜想与假设 C. 分析与论证 （2）小明将质量相同的小球分别由a、b、c三条通道口由静止释放（如图所示），他的目的是探究运动员入水时水花大小与_____________的关系。若用相同质量而大小不同的小球，从同一位置沿同一个路径释放，是为了探究入水时_____________对水花大小的影响。 （3）为了研究迎水面积对入水时的水花大小的影响，可选择_____________两组进行比较。 （4）通过分析实验结果，可以得出结论：同一运动员入水速度相同时，迎水面积_____________，入水角度_____________，入水时水花越小。 （5）如果你是运动员的教练，根据实验结果，要想获得更高得分，你对运动员的要求是_____________ 【答案】（1）B （2） ①. 入水角度 ②. 迎水面积 （3）③④ （4） ①. 越小 ②. 越大 （5）尽量垂直入水，适当减小迎水面积 【解析】 【小问1详解】 “入水时的水花大小可能与运动员的质量大小、入水速度、迎水面积及入水角度有关”这是科学探究中的猜想与假设。 故选B。 【小问2详解】 [1]将质量相同的小球分别由a、b、c三条通道口由静止释放，控制了入水速度和迎水面积相同，改变了入水角度，所以他的目的是探究运动员入水时水花大小与入水角度的关系。 [2]用相同质量而大小不同的小球，从同一位置沿同一个路径释放，控制了入水速度和入水角度相同，改变了迎水面积，所以他的目的是探究运动员入水时水花大小与迎水面积的关系。 【小问3详解】 为了研究迎水面积对入水时水花大小的影响可选择3和4两组进行比较，因为要研究迎水面积对入水时水花大小的影响，需要控制入水角度，距离水面高度相同 【小问4详解】 通过对表格中实验数据分析，可以得出结论：同一运动员入水速度相同时，迎水面积越小，入水角度越大，水花越小。 【小问5详解】 根据实验结论可知，要想获得更高得分，应尽量垂直入水，适当减小迎水面积。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $