第5章 物体的运动 基础训练-2024-2025学年八年级物理上册复习专题训练（苏科版2024）

专题05 物体的运动 知识汇编 知识点一、长度和时间的测量 1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要正对尺面，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 知识点二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 知识点三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，变形可得：s=vt，t=S/v。 知识点四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 3、测量原理：平均速度计算公式v=S/t 同步练习 一、单选题 1．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我国女性的平均身高来看，灶台的高度约为（　　） A．30cm B．80cm C．140cm D．180cm 【答案】B 【详解】由图可知，灶台最合理的高度约等于人的腿长，根据普通人的身高约为170cm估计，腿长约为80cm，则灶台最合理的高度约为80cm。 故选B。 2．（24-25九年级上·北京·期中）下列估测值中，最接近实际的是（    ） A．普通课桌的高度约为8cm B．初中物理课本的长度约为0.26m C．冬天有暖气的教室内温度约为10℃ D．人脉搏跳动一次的时间约为0.5min 【答案】B 【详解】A．以人的正常身高为标准，人站立时，课桌的高度约占身高的一半，约为80cm，故A不符合题意； B．初中物体课本的长度大约为26cm，即0.26m左右，故B符合题意； C．冬天开暖气是为了升高室内温度，让人感觉到舒适，而让人感觉到舒适的温度约为25℃，所以冬天有暖气的教室内温度约为25℃，故C不符合题意； D．通常情况下，人的脉搏一分钟大约跳动60次，所以人脉搏跳动一次的时间约为1s，故D不符合题意。 故选B。 3．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．图中刻度尺没有从零刻度线处开始测量，测量结果错误，故A错误； B．图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度线紧贴物体，故B正确； C．图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度线没有紧贴物体，读数时会不准确，故C错误； D．图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，刻度尺倾斜了，故D错误。 故选B。 4．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）以下单位换算中正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】进行长度单位换算时数值不变，乘以或除以原单位和目标单位的进率，将原单位改为目标单位即可，即 故ABD错误，C正确。 故选C。 5．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）小明同学在学习完刻度尺的使用后，他利用自己文具盒里分刻值为1mm的刻度尺对身边的一些物体进行了测量，下列说法正确的是（　　） A．在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐，直接读数作为物体长度 B．他使用刻度尺测量得知他的铅笔长度为18cm C．他测得物理书的长为25.78cm D．他认为零刻度线损坏的刻度尺就无法测量物体的长度了 【答案】C 【详解】A．在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐，直接读数，得到的读数不是物体长度，故A错误； B．刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为1mm，则他使用刻度尺测量得知他的铅笔长度为18.00cm，故B错误； C．刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为1mm，他测得物理书的长为 故C正确； D．零刻度线损坏的刻度尺，可以从其他刻度开始测量，故D错误。 故选C。 6．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小雅用一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为然后取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是（　　） A．多次测量求平均值是为了避免误差 B．所用刻度尺的分度值是1mm C．测量时，必须以零刻度线为起点开始测量 D．最后的测量结果是18.497cm 【答案】B 【详解】A．多次测量求平均值是为了减小误差，误差不能避免，故A错误； B．使用刻度尺测量物体的长度时要在分度值后估读一位，记录的数据为18.50cm，说明所用刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm，故B正确； C．测量时，不一定要以零刻度线为起点开始测量，物体对准刻度尺的刻度线也可以，故C错误； D．最后的测量结果是18.50cm，故D错误。 故选B。 7．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发，图甲是a车运动的图象，图乙是b车运动的图象。下列说法正确的是（　　） A．2～4s内，a小车做匀速直线运动 B．2～4s内，a、b两小车都静止 C．0～6s内，a小车运动的平均速度是 D．0～6s内，a、b两小车都做变速直线运动 【答案】C 【详解】AB．在2~4s内，由图甲可知，a车路程不发生变化，a车静止；由图乙可知，b车速度不随时间改变，b车做匀速直线运动，故AB错误； C．由图甲可得，在0~6s内，a小车的平均速度 故C正确； D．由图甲可知，在0~2s内，a车做匀速直线运动，在2~4s内，a车静止，在4~6s内，a车做匀速直线运动；由图乙可知，在0~6s内，b车一直做匀速直线运动，故D错误。 故选C。 8．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）甲、乙从同一地点沿平直路面同向出发，运动的路程与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A．0s~8s内，甲始终在乙前方 B．4s~8s内，乙的速度大于甲的速度 C．0s~8s内，甲乙通过的路程相等 D．8s末甲乙的速度相等 【答案】C 【详解】A．由图可知，甲同学是在4s时才开始行走，他比乙同学晚出发4s，0~8s内，乙在甲的前方，故A错误； B．4s~8s内，乙的路程小于甲的路程，由可知，乙的速度小于甲的速度，故B错误； C．0s~8s内，甲、乙两同学通过的路程相等，都是5.0m，故C正确； D．由图可知，甲、乙均做匀速直线运动，8s末甲、乙通过的路程相同，但是甲运动了4s，乙运动了8s，运动时间不同，运动速度不同，故8s末甲乙的速度不相等。故D错误。 故选C。 9．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法（　　） ①观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的 ②终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的 ③物理学中采用观众的方法比较同学们运动快慢的 ④物理学中采用终点裁判员的方法比较同学们运动快慢的 其中正确的是（　　） A．①②④ B．①②③ C．①④ D．②④ 【答案】B 【详解】①比较物体运动快慢的方法有：相同时间比路程和相同路程比时间，百米赛跑时，观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的，故①正确； ②比较物体运动快慢的方法有：相同时间比路程和相同路程比时间，百米赛跑时，终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的，故②正确； ③④在物理学中的速度是指物体在单位时间内通过的路程，所以，物理学中采用观众的方法比较学生运动快慢的，故③正确，④错误。 故选B。 10．（24-25七年级上·山东滨州·阶段练习）匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3∶1，所用速度之比是2∶3，则它们的时间之比是（　　） A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2 【答案】D 【详解】它们的时间之比 故选D。 11．（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）一个物体做直线运动，全程30m，通过前一半路程的速度为2m/s，通过后一半路程的速度为3m/s，则该物体在全程中的平均速度为（   ） A．2m/s B．2.4m/s C．2.5m/s D．3m/s 【答案】B 【详解】全程一共30m，所以前一半路程和后一半路程都是15m，由得，前一半路程用时 后一半路程用时 全程用时 全程的平均速度为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12．（24-25八年级上·吉林松原·期中）甲、乙两车在某一平直公路上从同一地点同时向南运动，它们的关系图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．若以乙为参照物，甲向南运动 B．甲的速度为 C．甲的速度大于乙的速度 D．第4s时，甲、乙相距8m 【答案】D 【详解】AC．由图可知，甲、乙通过的路程都与所用的时间成正比，所以甲、乙都在做匀速直线运动， 由图可知，在相同的时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程，由可知，甲的速度小于乙的速度， 则以乙为参照物，甲向后运动，即向北运动，故AC错误； B．有图可知，甲车运动了10s，路程走了10m，根据得，甲的速度为 故B错误； D．由图可知，经过4s，甲通过的路程为4m，乙通过的路程为12m，又因为甲、乙从同一地点同时出发，所以经过4s，甲、乙之间的距离 Δs=12m-4m=8m故D正确。 故选D。 13．（24-25八年级上·湖北武汉·阶段练习）对于匀速直线运动中的理解，正确的是（　　） A．v与s成正比 B．v与t成反比 C．当t一定时，v与s成正比 D．v不随s和t的变化而变化 【答案】D 【详解】ABC．因为物体做匀速直线运动，其速度大小是不变的，与路程、时间无关，故ABC错误； D．因为物体做匀速直线运动，其速度大小是不变的，不随s和t的变化而变化，故D正确。 故选D。 14．（24-25八年级上·广东深圳·阶段练习）武汉市体育中考每年四月份如期举行，小楠和小华两位同学在同一考点参加1000m体育测试，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度﹣时间图像如图所示，下列描述正确的是（　　） A．0～t1时间内小楠和小华都在做匀速直线运动 B．t1～t2时间内小楠和小华保持相对静止 C．小楠和小华跑完全程的平均速度相同 D．刚到达终点时，小楠和小华速度相等 【答案】C 【详解】A．由图像可知0~t1时间内，小楠和小华的速度随时间都在改变，不是匀速直线运动，故A错误； B．t1~t2时间内，小华运动的速度大于小楠运动的速度，不是相对静止的，故B错误； C．小楠和小华跑完1000m用的时间相同，据知，两者的平均速度相同，故C正确； D．t4时刻小楠和小华同时到达终点，此时小楠同学的速度大于小华同学的速度，故D错误。 故选C。 15．（24-25八年级上·江西·阶段练习）清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（　　）    A．以马为参照物，骑兵是运动的 B．以长枪为参照物，马是静止的 C．以骑兵为参照物，长枪是运动的 D．以地面为参照物，骑兵是静止的 【答案】B 【详解】A．如图所示，以马为参照物，骑兵和长枪的位置保持不变，是静止的，A错误； B．以长枪为参照物，马和骑兵的位置保持不变，是静止的，B正确； C．以骑兵为参照物，长枪和马的位置保持不变，是静止的，C错误； D．以地面为参照物，骑兵、马和长枪位置发生变化，长枪、骑兵和马都是运动的，D错误。 故选B。 16．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）2024年3月20日，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场成功发射升空，发射升空过程中，我们说鹊桥二号是静止的，所选的参照物是（   ） A．发射塔架 B．地面 C．长征八号 D．火箭发射指挥中心 【答案】C 【详解】A．以发射塔为参照物，鹊桥二号与发射塔的位置发生变化，所以鹊桥二号是运动的，故A不符合题意； B．以地面为参照物，鹊桥二号与地面的位置发生了变化，所以鹊桥二号是运动的，故B不符合题意； C．以长征八号为参照物，鹊桥二号与长征八号的位置没有变化，所以鹊桥二号是静止的，故C符合题意； D．以火箭发射指挥中心为参照物，鹊桥二号与火箭发射指挥中心的位置发生变化，所以鹊桥二号是运动的，故D不符合题意。 故选C。 17．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）甲、乙、丙三人各驾驶一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对地面的运动情况可能是（   ） A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降 B．甲、乙、丙都匀速下降 C．甲、乙、丙都匀速上升 D．乙、丙匀速下降，甲静止 【答案】B 【详解】研究三架飞机相对于地面的运动情况，应以地面、楼房为参照物，丙看见楼房匀速上升，说明丙匀速下降；丙看见乙匀速上升，则乙有三种可能：静止、匀速上升或以小于丙的速度匀速下降；甲看见丙的飞机匀速上升，而丙相对地面是下降的，说明甲是以比丙更快的速度匀速下降，甲不可能静止，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18．（24-25八年级上·四川德阳·阶段练习）“极目楚天，共襄星汉”，2024年4月26日3时23分，中国神舟十八号载人宇宙飞船成功与中国天宫空间站顺利完成交会对接，再现“太空之吻”。神十七乘组与神十八乘组宇航员太空会师，将共同完成空间站组合体相关太空任务。关于这个组合体，下列判断正确的是（　　） A．以“神舟十八号”为参照物，“天宫空间站”是运动的 B．以“神州十八号”为参照物，“天宫空间站”是静止的 C．以“神舟十八号”为参照物，地球是静止的 D．以“天宫空间站”为参照物，地球是静止的 【答案】B 【详解】AB．以“神舟十八号”为参照物，“天宫空间站”的位置没有发生变化，“天宫空间站”是静止的。故B正确，A错误； C．以“神舟十八号”为参照物，地球的位置发生变化，地球是运动的，故C错误； D．以“天宫空间站”为参照物，地球的位置发生变化，地球是运动的，故D错误。 故选B。 19．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）假期到了，几个同学送小明乘火车回家。火车徐徐开动，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去。究竟是谁在运动呢？对于上述情景分析错误的是（　　） A．“究竟是谁在运动呢？”这一环节属于科学探究中的提出问题 B．小明说同学在后退是选择地面为参照物 C．同学说火车开动了是选择了地面为参照物 D．小明和同学的说法都是正确的 【答案】B 【详解】A．物理科学研究实验的七个探索步骤：提出问题、猜想或假设、设计实验、进行实验、分析论证、评估、交流，“究竟是谁在运动呢？”提出问题，属于科学探究中的提出问题，故A正确，不符合题意； B．同学以运用的车为参照物时，位置发生改变，且在车的后边，感觉向后退，故B错误，符合题意； C．火车相对于地面的位置发生改变，是运动的，故C正确，不符合题意； D．由于运动和静止是相对的，当选择的参照物不同，物体的运动情况不同，因此小明和同学的说法都是正确的，故D正确，不符合题意。 故选B。 二、填空题 20．（24-25八年级上·贵州铜仁·期中）如图所示，用刻度尺测得铅笔的长度为 ，图中停表的读数为 s。    【答案】 4.10 99.8 【详解】[1]由图示可知，铅笔左端在0.00cm刻度处，右端在4.10cm刻度处，因此铅笔的长度为4.10cm。 [2]由图所示秒表可知，大圆圈秒表的分度值是0.1s，小圆圈中分针示数是1min，因分针已转过1和2的中间刻度，因此秒针示数是39.8s，则秒表示数是 1min39.8s=99.8s 21．（24-25八年级上·广东广州·期中）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。 (1)图（a）中，刻度尺的分度值是 厘米，物体A长度为 厘米； (2)图（b）中，刻度尺的分度值是 厘米，物体A长度为 厘米。 【答案】(1) 1 2.4 (2) 0.1 2.40 【详解】（1）[1][2]由图可知，图（a）中刻度尺的分度值为1cm，测量物体A的长度时，估读到分度值的下一位。物体A左端与刻度尺的零刻度线对齐，右端读数为2.4cm，则物体A长度为2.4cm。 （2）[1][2]由图可知，图（b）中刻度尺的分度值为0.1cm，测量物体A的长度时，估读到分度值的下一位。物体A左端与刻度尺的零刻度线对齐，右端读数为2.40cm，则物体A长度为2.40cm。 22．（24-25八年级上·四川成都·期中）王丽用自己的刻度尺，测量一本笔记本的宽，几次测量的结果如下：12.56cm；12.58cm；12.76cm；12.57cm。她使用的刻度尺的分度值为 mm；笔记本的宽最接近于 cm。多次测量的目的是 。 【答案】 1 12.57 取平均值，减小误差 【详解】[1]比较测量结果可以看出：12.76cm与其它数值相比，准确值不同，所以是错误的，应该去掉； 对于测量值“12.56cm；12.58cm；12.57cm”，倒数第二位对应的单位是mm，所以所用刻度尺的分度值为1mm。 [2][3]多次测量取平均值可以减小误差，所以笔记本的宽最接近于 23．（24-25八年级上·北京·期中）请完成下列单位换算： (1) km； (2) s； (3) m/s； 【答案】(1)0.5 (2)900 (3)20 【详解】（1）进行单位换算时，数值不变，乘以或除以原单位与目标单位的进率，将原单位改为目标单位即可，则有 （2）根据1h=3600s，可得 （3）根据1m/s=3.6km/h，可得 24．（23-24八年级上·福建龙岩·阶段练习）甲、乙两物体均做匀速直线运动，其速度之比v甲∶v乙=4∶3，所通过的路程之比s甲∶s乙=3∶2，则甲、乙所用时间之比t甲：t乙= ；再经过15s，甲、乙两物体速度之比v甲∶v乙= 。 【答案】 9∶8 4∶3 【详解】[1]由知道，甲、乙所用时间之比 [2]由于甲、乙两物体均做匀速直线运动，所以，再经过15s甲、乙两物体速度仍然保持不变，故甲、乙两物体速度之比 25．（24-25九年级上·北京·期中）甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。前3s内，甲车通过的路程是 m，当t=3s时，甲、乙两车的速度之差等于 m/s。 【答案】 90 20 【详解】[1]由图象可知，两车做的都是匀速直线运动，在3s内甲车通过的路程s甲=90m。 [2]甲的速度 乙车通过的路程 s乙=90m-60m=30m 乙的速度 甲、乙两车的速度之差 ∆v=v甲-v乙=30m/s-10m/s=20m/s 26．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）观察如图可以判断：这辆小车做 运动，判断的理由是：小车沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的 始终相等。 【答案】 匀速直线 路程 【详解】[1][2]由图可知，相等的时间 5s=10s-5s=15s-10s通过的路程均为 300m-200m=200m-100m=100m小车沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的路程始终相等。所以这辆小车做匀速直线运动。 27．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）甲、乙两个物体做匀速直线运动，它们的速度之比是5∶2，则经过相同的路程它们所用的时间之比是 ，若在相同时间内甲运动60m路程，则乙运动的路程是 m。 【答案】 2∶5 24 【详解】[1]经过相同的路程它们所用的时间之比 [2]在相同时间内路程之比 若在相同时间内甲运动60m路程，则乙运动的路程 28．（24-25八年级上·湖南·期中）如图所示，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知甲的速度为 m/s，甲的速度 乙的速度（选填“大于”、“小于”和“等于”）。 【答案】 2 等于 【详解】[1][2]由图甲可知，甲车的路程与时间成正比，说明甲车做匀速运动，则甲车的速度为 由图乙可知，乙车的速度随时间增加保持不变，说明乙车做匀速运动，乙车的速度为v乙=2m/s，所以甲车速度等于乙车速度。 29．（24-25八年级上·天津河东·期中）运用声呐系统可以探测海洋深度。声呐在某处海平面上，垂直向海底发射超声波，如果经过4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为 m（声音在海水中的速度是1500m/s）。超声波声呐 （选填“能”或“不能”）用于太空测距（如地球与月球的距离）。 【答案】 3000 不能 【详解】[1]由得，该处的海深为 [2]声音不能在真空中传播，超声波声呐不能用于太空测距。 30．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）在一次百米赛跑中，某运动员在5秒末的速度为10.4m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程的平均速度为 m/s。 【答案】10 【详解】根据可得，运动员全程的平均速度为 31．（24-25八年级上·天津和平·期中）如图所示，某同学用小球、斜面、秒表等实验器材测量小球在斜面上运动的速度，实验时斜面的倾角应该小一些，目的是便于测量 。让小球在A点由静止开始沿斜面运动，由实验数据可知小球在BC段的平均速度是 。 【答案】 时间 0.75m/s 【详解】[1]实验中如果小车在斜面上运动速度过快，时间就会很短，不利于测量时间，为方便测量时间，可以适当将斜面改为更平缓，小车运动的速度变慢，所需要时间较长，便于测量时间。 [2]BC段的路程为 实验数据可知小球在BC段的时间为1s，其平均速度是 32．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小郡同学自制了一个可以均匀滴水的“滴水计时器”，每隔0.5秒钟滴下一滴水，他把此滴水计时器固定在玩具汽车上，用来测量玩具小车在水平地面上的运行速度，下图记录了某次测量过程地面上连续4个水滴的位置及它们之间的距离： (1)测量玩具小车平均速度的原理是 。 (2)小车在AD段的平均速度是 m/s。 (3)小郡由图像可判断出玩具汽车做变速直线运动，他的依据是： 。 【答案】(1) (2)0.3 (3)玩具车在相同时间内通过的路程不相同 【详解】（1）测量平均速度需要测量长度和时间，通过算出速度的大小，所以测量平均速度的实验原理是： （2）由题意可知小车在AD段的平均速度是 （3）由图可知，玩具车在相同时间内通过的路程不相同，所以玩具车在做变速直线运动。 33．（24-25八年级上·辽宁锦州·阶段练习）A和B两个物体做直线运动，它们的v－t图像如图所示，A物体在做 运动，B物体的速度在 （选填“变快”或“变慢”），图中交点a的含义是 。 【答案】 匀速直线 变快 见解析 【详解】[1]由图可知，A物体速度不随时间发生变化，一直保持速度不变，所以A物体在做匀速直线运动。 [2]由图可知，B物体的速度随时间增大而增大，所以B物体的速度在变快。 [3]在a交点时，两物体的图像直线相交，即在第20s时，两物体的速度相等，均为5m/s。 34．（24-25八年级上·山东济宁·阶段练习）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取6段吸管，用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，AB之间为1.5m，则气球运动过程中的平均速度为 m/s。 【答案】 变速 0.75 【详解】[1]由图得，相同时间间隔，气球运动的路程不同，则气球从A位置运动到B位置过程中做变速直线运动。 [2]气球从A位置运动到B位置，即AB之间距离s=1.5m，时间为 则气球运动过程中的平均速度 35．（24-25八年级上·河南漯河·阶段练习）2024年10月12日傍晚，漯河市实验中学举行了盛大的建校30周年文艺汇演。其中无人机给同学们带来了精彩的表演（如图甲所示）。在无人机飞行过程中，以无人机为参照物，坐着观看演出的同学们是 （填“运动”或“静止”）的。无人机上升到某一高度后水平飞行的图象如图乙所示，它在15-25s内的运动状态是 。 【答案】 运动 匀速直线运动状态 【详解】[1]在无人机飞行过程中，以无人机为参照物，坐着观看演出的同学们位置发生了改变，是运动的。 [2]无人机上升到某一高度后水平飞行的图象如图乙所示，由图可知，10秒至30秒，无人机的速度保持不变，做匀速直线运动，故它在15-25s内的运动状态是匀速直线运动状态。 36．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）2024年巴黎奥运会，我国运动健儿获得了令人瞩目的好成绩，尤其是4×100m混合泳接力比赛，更是打破了世界纪录。在最后一棒，中国运动员潘展乐奋起直追，最终获得了冠军，在追赶过程中，以潘展乐为参照物，前面的运动员 （选填“向前运动”“保持静止”或“向后运动”）。比赛中以看台为参照物，运动员是 （选填“运动的”或“静止的”），游泳过程中，观众是通过 （选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”）的方式来判断谁最有可能获得冠军。 【答案】 向后运动 运动的 相同时间比路程 【详解】[1]在最后一棒，中国运动员潘展乐奋起直追，最终获得了冠军，在追赶过程中，潘展乐的速度大于前面的运动员的速度，则以潘展乐为参照物，前面的运动员向后运动。 [2]比赛中以看台为参照物，运动员的位置改变，是运动的。 [3]游泳过程中，观众在同一时间观看运动员经过的路程，是通过相同时间比路程的方式来判断谁最有可能获得冠军。 37．（24-25八年级上·甘肃平凉·期中）甲、乙两车均以72km/h的速度在平直的高速公路上同向匀速行驶，以甲车为参照物，乙车是 的，以地面为参照物，乙车的速度是 m/s，可见，运动和静止是 的。 【答案】 静止 20 相对 【详解】[1]由题意可知，甲乙的速度相等，而且同向行驶，以甲车为参照物，乙车与甲车之间的位置没有发生改变，所以乙车是静止的。 [2]以地面为参照物，乙车相对于地面位置发生了改变，是运动的，且乙车的速度是 [3]在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否位置发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的，参照物不同，物体的运动情况可能不同，可见运动和静止是相对的。 38．（24-25八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是 的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是 的。 【答案】 运动 静止 【详解】[1]梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱相对于天和核心舱的位置是在不断变化的。所以，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是运动的。 [2]对接完成后，梦天实验舱与天和核心舱紧密连接在一起，形成了一个整体。此时仍然以天和核心舱为参照物，梦天实验舱与天和核心舱之间的位置关系就不再发生变化。所以，对接完成后，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是静止的。 39．（24-25八年级上·黑龙江佳木斯·阶段练习）固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断甲火炬 （选填“一定”或“不一定”）向右运动，乙火炬一定向 （选填“左”或“右”）运动。 【答案】 不一定 左 【详解】[1][2]根据固定在地面上的旗帜随风向左飘动，可知风是向左吹的。甲火炬向左飘动，则甲火炬可能静止，也可能向右运动，还可能向左运动，但速度要比风速小；乙火炬向右飘，则乙火炬一定向左运动，且速度大于风速。 三、实验题 40．（24-25八年级上·山东滨州·期中）要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤： A．求出铜丝的直径   B．将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈 C．测出线圈的总长度s (1)试把上述步骤，按实验的操作顺序排列： ； (2)细铜丝直径的数学表达式为D＝ （用s和n表示）； (3)如果绕线太松，会造成测量值偏 ，如果在数匝数时少数了一匝，则测出的结果会偏 ； (4)如图所示，小刚同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为 cm ，铜丝的直径为 cm。 【答案】(1)BCA (2) (3) 大 大 (4) 5.00 0.16 【详解】（1）测量粗细均匀的铜丝直径时，应先将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，数出圈数，再用刻度尺测量出线圈的总长度，最后再求出直径，故顺序为：BCA。 （2）直径D等于线圈总长度s除以圈数n，即 （3）[1]如果绕线太松，会造成测量得到的总长度变长，由可知，测量值将偏大。 [2]如果在数匝数时少数了一匝，会导致圈数n偏小，由可知，测量值将偏大。 （4）[1]图中刻度尺的分度值为0.1cm，读数时要估读一位，左侧对应10.00cm，右侧对应15.00cm，所以长度为5.00cm。 [2]铜丝的直径 41．（24-25八年级上·福建泉州·阶段练习）小明在“测量长度和时间”的实验中： (1)如图甲所示，刻度尺的分度值是 cm，被测物体长度为 cm； (2)如图乙所示，秒表示数为 s； (3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为 mm。如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (4)用这把刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ； 若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 cm，该课本的长度应为 cm； (5)有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】(1) 0.1 1.30 (2)275.1 (3) 0.8 偏大 (4) 取平均值减小误差 26.42 26.01 (5)偏大 【详解】（1）[1][2]由图甲知，该刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即分度值为0.1cm‌，被测物体左端对准6.00cm，右端在刻度7.30cm，则被测物体长度为 7.30cm-6.00cm=1.30cm （2）由图可知，分针在“4”和“5”之间后半段，表示4分钟，则秒针读数为35.1秒，故秒表示数为 4min35.1s=275.1s （3）[1]由图丙知，20匝铜丝总长约为16.0cm，则细铜丝的直径 [2]如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则所测20匝铜丝总长偏大，故测出的细铜丝的直径将偏大。 （4）[1]在测量物体的长度时，由于各种因素的影响，单次测量可能会产生误差。故用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差。 [2][3]四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除，则物理课本的长度为 （5）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。 42．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在“科学探究：速度的变化”实验中，丹丹用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、. (1)该实验的原理是 。 (2)实验中应使斜面坡度保持较小，便于减小 （选填“时间”或“路程”）的测量产生的误差。 (3)如果小车过了A点才开始计时，则测得上半段的平均速度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为 cm，下半段的平均速度是 m/s。 (4)如图，丹丹分别画了小车从A运动到C的几个图象，其中与实验相符的是（　　） A． B． C． D． (5)B点是AC的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，丹丹让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，她的做法正确吗？ （选填“正确”或“错误”），理由是 。 【答案】(1) (2)时间 (3) 偏大 40.0 0.4 (4)D (5) 错误 B点的初速度不为0 【详解】（1）测量平均速度，利用，分别测量路程和时间，故原理为。 （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些。 （3）[1]小车过了A点才开始计时，会使测得上半段的时间偏小，在距离不变的情况下，根据速度公式，则测得上半段的平均速度vAB会偏大。 [2][3]小车通过斜面下半段的路程 sBC=40.0cm-0cm=40.0cm所用时间 tBC=15：35：23-15：35：22=1s下半段的平均速度 （4）小车从A到C，做加速直线运动。 A．选项图中物体静止，故A不符合题意； B．选项图中物体做匀速直线运动，故B不符合题意； C．选项图中物体做匀速直线运动，故C不符合题意； D．选项图中表示物体做加速运动，故D符合题意。 故选D。 （5）[1][2]若让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，所测的时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此她的方案是错误的。 43．（24-25八年级上·上海闵行·期中）小本家养了宠物兔和龟，本次龟兔赛跑，跑道长20m，小本想用实验测量宠物龟运动速度。 (1)实验原理：用刻度尺测量宠物龟通过的 ，用 测量通过这段路程所用的 ，再利用公式 即可计算出乌龟速度v的大小； (2)数据处理 实验序号 过程 路程s/cm 时间t/s 1 10 2.51 2 20 5.00 3 30 7.52 4 40 9.98 ①观察数据点的分布特征，将它们在图中用光滑的线连起来 ； ②其中实验序号2的乌龟的速度是 m/s； (3)若选用的刻度尺是用受温度变化影响明显的材料做成，那么在严冬季节用它测量乌龟的运动路程，则测出的速度将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (4)若宠物兔由于比赛中途吃草共用时10min，而宠物龟保持以上速度匀速直线运动，则这场比赛 （选填“宠物兔”或“宠物龟”）赢了。 【答案】(1) 路程 停表 时间 (2) 0.04 (3)偏大 (4)宠物龟 【详解】（1）[1][2][3][4]刻度尺是测量长度的测量工具，停表是测量时间的测量工具，测量宠物龟运动速度时，用刻度尺测量路程，用停表测量通过这段路程所用的时间，根据速度公式计算速度。 （2）[1]根据表中数据，描点连线可得图像，如图所示： [2]由表中数据可知，实验序号的乌龟运动的路程是20cm，时间是5.00s，则运动的速度 （3）刻度尺是用受温度变化影响明显的材料做成的，热胀冷缩，在严冬季节刻度尺缩小，所以测量的路程偏大，根据可知，速度偏大。 （4）由图可知，宠物龟做匀速直线运动，速度为0.04m/s，跑道长20m，宠物龟所用的时间是 宠物兔由于比赛中途吃草共用时10min，相同路程，宠物龟所用的时间短，所以宠物龟赢了。 44．（24-25八年级上·河北唐山·阶段练习）小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 (1)该实验的原理是 ，测量工具用到 和 ； (2)由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是 cm； (3)实验中应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）； (5)请根据图中信息口答： m/s； (6)计算出小车的平均速度，发现小车全程做 （填“变速”或“匀速”）运动。 【答案】(1) 刻度尺 秒表 (2)2 (3)小 (4)大 (5)0.3 (6)变速 【详解】（1）[1][2][3]实验中需要测量路程和时间，根据得到速度，故实验原理是，测量工具需要用到刻度尺和秒表。 （2）根据图示可知，刻度尺上一小格距离表示0.2dm=2cm，因此刻度尺的分度值为2cm。 （3）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。 （4）如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式算出AC段的平均速度偏大。 （5）小车通过AC段的路程为 小车通过AC段的时间 小车通过AC段路程的平均速度 （6）小车通过AB和BC段的路程分别为 小车通过AB和BC段的时间分别为 小车通过AB和BC段的平均速度 即有 故小车在运动过程中做变速运动。 45．（24-25八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）暑假，小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是利用带有刻度的斜面、小车完成“测量小车的平均速度”的实验． (1)该实验的原理是 ；所需的测量工具有刻度尺和 ； (2)该实验用到金属片，则下列属于金属片的作用是（　　） A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶的时间 (3)实验时斜面坡度应较 （选填“大”或“小”）； (4)图中上半段距离 ；测得时间，则上半段平均速度 ； (5)实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是（　　） A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C．不测量，利用全程和上半程的路程，时间求得，再计算得到 (6)实验中全程的平均速度，上半程的平均速度，下半程的平均速度，三者间的关系是 ； (7)图2中可准确反映小车运动情况的是 。 【答案】(1) 秒表 (2)C (3)小 (4) 40.0 0.2 (5)C (6)v3> v1> v2 (7)D 【详解】（1）[1]实验根据公式设计实验测量速度，故实验原理为。 [2]实验中需要用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量所需时间。 （2）金属片的作用是与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶的时间，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （3）为了让小车运动的时间不至于太短，方便记录小车运动的时间，实验时斜面坡度应较小。 （4）[1][2]由图可知，上半段距离，上半段平均速度为 （5）A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间并不等于下半段的时间，计算得到v3,结果不准确，故A不符合题意; B．可以在B点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故B不符合题意； C．不测量，利用全程和上半程的路程，时间求得，再计算得到，结果比较准确，故C符合题意。 故选C。 （6）由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中，即v3> v1> v2。 （7）AB．图中表示的是匀速直线运动，小车做加速运动，而不是匀速直线运动，故AB错误； C．由图可知，相同时间内通过的路程逐渐变短，为减速运动，小车做加速运动，故C不符合题意； D．由图可知，随着时间的变化，速度逐渐在变大，做加速运动，故D符合题意。 故选D。 四、计算题 46．（23-24八年级上·陕西西安·期末）一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s。 （1）以行驶的火车为参照物，隧道是 （选填“运动”或“静止”）的，这说明物体的运动和静止是 的； （2）火车的运行速度是多少？( ) （3）火车全部在隧道内运行的时间是多少？( ) 【答案】 运动 相对 【详解】（1）[1]行驶的火车与隧道间的空间位置发生了变化，所以以行驶的火车为参照物，隧道是运动的。 [2]隧道与地面间的空间位置没有发生变化，所以以地面为参照物，隧道是运动的。即以不同的物体为参照物，同一物体的运动状态不同，说明运动和静止是相对的。 （2）[3]火车完全通过隧道时行驶的路程 火车的运行速度 （3）[4]火车全部在隧道内运行的路程 所需的时间 47．（22-23八年级上·辽宁本溪·阶段练习）赵翔同学放学回家，正碰上刮风下雨，雨滴随风向西下落。于是他以5m/s的速度快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态； （1）请你确定这时刮的是什么风？风速是多少km/h； （2）赵翔向什么方向奔跑才使雨滴相对他竖直下落的？ 【答案】（1）东风，18km/h；（2）西 【详解】解：（1）由“雨滴随风向西下落”可知，这时刮的是东风；赵翔以5m/s的速度快跑，此时他看到雨滴成竖直下落状态，说明他和风相对静止，即运动方向相同速度大小相同，故风速为 （2）当赵翔和风相对静止，即运动方向相同速度大小相同时，即赵翔向西奔跑，且速度和风速相同时，才使雨滴相对他竖直下落。 答：（1）这时刮的是东风，风速为18km/h； （2）赵翔向西奔跑才使雨滴相对他竖直下落的。 48．（24-25八年级上·北京·期中）小明一家利用五一假日到桂林游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。请你根据标志回答以下问题： (1)从图可知，汽车此时的最快速度不能超过多少km/h？ (2)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图中的标志牌到桂林至少需要多少小时？ 【答案】(1)120km/h (2)0.5h 【详解】（1）从图甲可知，“120”是限速标志，汽车此时的最快速度不能超过120km/h。 （2）由图甲可知，标志牌到桂林的路程s=60km，从图甲的标志牌到桂林至少需要时间为 49．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）下表为简化的遵义至上海列车时刻表。求： 站名 自遵义起公里数 到站时刻 离站时刻 遵义 0 18∶08 贵阳 240 21∶08 21∶20 蚌埠 479 3∶34 3∶42 上海 1400 8∶08 (1)该列车从遵义到贵阳需要多少时间？ (2)该列车从遵义到贵阳的平均速度是多少？ (3)遵义到上海的平均速度是多少？ 【答案】(1)3h (2)80km/h (3)100km/h 【详解】（1）该列车从遵义到贵阳需要的时间 t=21∶08-18∶08=3h （2）由列车时刻表可知，遵义到贵阳的路程s=240km，列车从遵义到贵阳的平均速度 （3）遵义到上海的路程s'=1400km，18∶08从遵义出发，第二天8∶08到达上海，所用的时间 t'=24：00-18：08+8：08=14h 遵义到上海的平均速度 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 物体的运动 知识汇编 知识点一、长度和时间的测量 1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度的常用工具：__________。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、__________；②测量时刻度尺的刻度线要__________被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线__________，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。 2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。 3、__________和__________之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。 知识点二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把__________变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 知识点三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。为了比较物体运动的快慢，采用“__________”或“__________”的方法比较。我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。 计算公式：v=S/t 其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=__________km/h。v=S/t，变形可得：__________，__________。 知识点四、测量平均速度 1、测量平均速度的测量工具为：刻度尺、秒表 2、停表的使用：读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。 3、测量原理：平均速度计算公式__________ 同步练习 一、单选题 1．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）灶台的高度应以人体工学原理为依据，如果太高或者太低都不合适。如图所示，根据我国女性的平均身高来看，灶台的高度约为（　　） A．30cm B．80cm C．140cm D．180cm 2．（24-25九年级上·北京·期中）下列估测值中，最接近实际的是（    ） A．普通课桌的高度约为8cm B．初中物理课本的长度约为0.26m C．冬天有暖气的教室内温度约为10℃ D．人脉搏跳动一次的时间约为0.5min 3．（23-24八年级上·湖南长沙·阶段练习）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（　　） A． B． C． D． 4．（24-25八年级上·江西九江·阶段练习）以下单位换算中正确的是（   ） A． B． C． D． 5．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）小明同学在学习完刻度尺的使用后，他利用自己文具盒里分刻值为1mm的刻度尺对身边的一些物体进行了测量，下列说法正确的是（　　） A．在测量长度时物体一端未与零刻度线对齐，直接读数作为物体长度 B．他使用刻度尺测量得知他的铅笔长度为18cm C．他测得物理书的长为25.78cm D．他认为零刻度线损坏的刻度尺就无法测量物体的长度了 6．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小雅用一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量值分别为然后取它们的平均值作为测量结果，以下分析正确的是（　　） A．多次测量求平均值是为了避免误差 B．所用刻度尺的分度值是1mm C．测量时，必须以零刻度线为起点开始测量 D．最后的测量结果是18.497cm 7．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）a、b两辆小车从同一地点同时沿相同方向出发，图甲是a车运动的图象，图乙是b车运动的图象。下列说法正确的是（　　） A．2～4s内，a小车做匀速直线运动 B．2～4s内，a、b两小车都静止 C．0～6s内，a小车运动的平均速度是 D．0～6s内，a、b两小车都做变速直线运动 8．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）甲、乙从同一地点沿平直路面同向出发，运动的路程与时间的关系如图所示，下列说法正确的是（　　） A．0s~8s内，甲始终在乙前方 B．4s~8s内，乙的速度大于甲的速度 C．0s~8s内，甲乙通过的路程相等 D．8s末甲乙的速度相等 9．（24-25八年级上·湖北武汉·期中）同学们百米赛跑时，关于比较其运动快慢的说法（　　） ①观众是用“相同时间比较路程长短”的方法比较同学们运动快慢的 ②终点裁判是用“相同路程比较时间”的方法比较同学们运动快慢的 ③物理学中采用观众的方法比较同学们运动快慢的 ④物理学中采用终点裁判员的方法比较同学们运动快慢的 其中正确的是（　　） A．①②④ B．①②③ C．①④ D．②④ 10．（24-25七年级上·山东滨州·阶段练习）匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为3∶1，所用速度之比是2∶3，则它们的时间之比是（　　） A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2 11．（24-25八年级上·安徽滁州·阶段练习）一个物体做直线运动，全程30m，通过前一半路程的速度为2m/s，通过后一半路程的速度为3m/s，则该物体在全程中的平均速度为（   ） A．2m/s B．2.4m/s C．2.5m/s D．3m/s 12．（24-25八年级上·吉林松原·期中）甲、乙两车在某一平直公路上从同一地点同时向南运动，它们的关系图像如图所示。下列判断正确的是（　　） A．若以乙为参照物，甲向南运动 B．甲的速度为 C．甲的速度大于乙的速度 D．第4s时，甲、乙相距8m Δs=12m-4m=8m故D正确。 故选D。 13．（24-25八年级上·湖北武汉·阶段练习）对于匀速直线运动中的理解，正确的是（　　） A．v与s成正比 B．v与t成反比 C．当t一定时，v与s成正比 D．v不随s和t的变化而变化 14．（24-25八年级上·广东深圳·阶段练习）武汉市体育中考每年四月份如期举行，小楠和小华两位同学在同一考点参加1000m体育测试，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度﹣时间图像如图所示，下列描述正确的是（　　） A．0～t1时间内小楠和小华都在做匀速直线运动 B．t1～t2时间内小楠和小华保持相对静止 C．小楠和小华跑完全程的平均速度相同 D．刚到达终点时，小楠和小华速度相等 15．（24-25八年级上·江西·阶段练习）清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（　　）    A．以马为参照物，骑兵是运动的 B．以长枪为参照物，马是静止的 C．以骑兵为参照物，长枪是运动的 D．以地面为参照物，骑兵是静止的 16．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）2024年3月20日，探月工程四期鹊桥二号中继星由长征八号遥三运载火箭在文昌航天发射场成功发射升空，发射升空过程中，我们说鹊桥二号是静止的，所选的参照物是（   ） A．发射塔架 B．地面 C．长征八号 D．火箭发射指挥中心 17．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）甲、乙、丙三人各驾驶一架直升飞机，从他们自己乘坐的飞机里往外看，甲看见丙的飞机匀速上升，乙看见甲的飞机匀速下降，丙看见楼房和乙的飞机都匀速上升，则这三架飞机相对地面的运动情况可能是（   ） A．甲、乙匀速上升，丙匀速下降 B．甲、乙、丙都匀速下降 C．甲、乙、丙都匀速上升 D．乙、丙匀速下降，甲静止 18．（24-25八年级上·四川德阳·阶段练习）“极目楚天，共襄星汉”，2024年4月26日3时23分，中国神舟十八号载人宇宙飞船成功与中国天宫空间站顺利完成交会对接，再现“太空之吻”。神十七乘组与神十八乘组宇航员太空会师，将共同完成空间站组合体相关太空任务。关于这个组合体，下列判断正确的是（　　） A．以“神舟十八号”为参照物，“天宫空间站”是运动的 B．以“神州十八号”为参照物，“天宫空间站”是静止的 C．以“神舟十八号”为参照物，地球是静止的 D．以“天宫空间站”为参照物，地球是静止的 19．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）假期到了，几个同学送小明乘火车回家。火车徐徐开动，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去。究竟是谁在运动呢？对于上述情景分析错误的是（　　） A．“究竟是谁在运动呢？”这一环节属于科学探究中的提出问题 B．小明说同学在后退是选择地面为参照物 C．同学说火车开动了是选择了地面为参照物 D．小明和同学的说法都是正确的 二、填空题 20．（24-25八年级上·贵州铜仁·期中）如图所示，用刻度尺测得铅笔的长度为 ，图中停表的读数为 s。    21．（24-25八年级上·广东广州·期中）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。 (1)图（a）中，刻度尺的分度值是 厘米，物体A长度为 厘米； (2)图（b）中，刻度尺的分度值是 厘米，物体A长度为 厘米。 22．（24-25八年级上·四川成都·期中）王丽用自己的刻度尺，测量一本笔记本的宽，几次测量的结果如下：12.56cm；12.58cm；12.76cm；12.57cm。她使用的刻度尺的分度值为 mm；笔记本的宽最接近于 cm。多次测量的目的是 。 23．（24-25八年级上·北京·期中）请完成下列单位换算： (1) km； (2) s； (3) m/s； 24．（23-24八年级上·福建龙岩·阶段练习）甲、乙两物体均做匀速直线运动，其速度之比v甲∶v乙=4∶3，所通过的路程之比s甲∶s乙=3∶2，则甲、乙所用时间之比t甲：t乙= ；再经过15s，甲、乙两物体速度之比v甲∶v乙= 。 25．（24-25九年级上·北京·期中）甲、乙两辆车沿同一方向做匀速直线运动，其路程s随时间t变化的图像如图所示。前3s内，甲车通过的路程是 m，当t=3s时，甲、乙两车的速度之差等于 m/s。 26．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·期中）观察如图可以判断：这辆小车做 运动，判断的理由是：小车沿着直线运动，在任意相同的时间内，通过的 始终相等。 27．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期中）甲、乙两个物体做匀速直线运动，它们的速度之比是5∶2，则经过相同的路程它们所用的时间之比是 ，若在相同时间内甲运动60m路程，则乙运动的路程是 m。 28．（24-25八年级上·湖南·期中）如图所示，图甲是小车甲运动的图像，图乙是小车乙运动的图像，由图像可知甲的速度为 m/s，甲的速度 乙的速度（选填“大于”、“小于”和“等于”）。 29．（24-25八年级上·天津河东·期中）运用声呐系统可以探测海洋深度。声呐在某处海平面上，垂直向海底发射超声波，如果经过4s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为 m（声音在海水中的速度是1500m/s）。超声波声呐 （选填“能”或“不能”）用于太空测距（如地球与月球的距离）。 30．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）在一次百米赛跑中，某运动员在5秒末的速度为10.4m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则他在全程的平均速度为 m/s。 31．（24-25八年级上·天津和平·期中）如图所示，某同学用小球、斜面、秒表等实验器材测量小球在斜面上运动的速度，实验时斜面的倾角应该小一些，目的是便于测量 。让小球在A点由静止开始沿斜面运动，由实验数据可知小球在BC段的平均速度是 。 32．（24-25八年级上·湖南长沙·期中）小郡同学自制了一个可以均匀滴水的“滴水计时器”，每隔0.5秒钟滴下一滴水，他把此滴水计时器固定在玩具汽车上，用来测量玩具小车在水平地面上的运行速度，下图记录了某次测量过程地面上连续4个水滴的位置及它们之间的距离： (1)测量玩具小车平均速度的原理是 。 (2)小车在AD段的平均速度是 m/s。 (3)小郡由图像可判断出玩具汽车做变速直线运动，他的依据是： 。 33．（24-25八年级上·辽宁锦州·阶段练习）A和B两个物体做直线运动，它们的v－t图像如图所示，A物体在做 运动，B物体的速度在 （选填“变快”或“变慢”），图中交点a的含义是 。 34．（24-25八年级上·山东济宁·阶段练习）将气球吹大，用夹子把口封紧，剪取6段吸管，用胶带把它固定在气球上。将一根细绳穿过吸管水平拉直，两端固定。把气球封口的夹子松开，气体向后喷出，气球向前运动，运动过程中气球与吸管保持相对静止。如图所示是气球运动时每隔0.5s的频闪照片，则气球从A位置运动到B位置过程中做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动，AB之间为1.5m，则气球运动过程中的平均速度为 m/s。 35．（24-25八年级上·河南漯河·阶段练习）2024年10月12日傍晚，漯河市实验中学举行了盛大的建校30周年文艺汇演。其中无人机给同学们带来了精彩的表演（如图甲所示）。在无人机飞行过程中，以无人机为参照物，坐着观看演出的同学们是 （填“运动”或“静止”）的。无人机上升到某一高度后水平飞行的图象如图乙所示，它在15-25s内的运动状态是 。 36．（24-25八年级上·陕西榆林·期中）2024年巴黎奥运会，我国运动健儿获得了令人瞩目的好成绩，尤其是4×100m混合泳接力比赛，更是打破了世界纪录。在最后一棒，中国运动员潘展乐奋起直追，最终获得了冠军，在追赶过程中，以潘展乐为参照物，前面的运动员 （选填“向前运动”“保持静止”或“向后运动”）。比赛中以看台为参照物，运动员是 （选填“运动的”或“静止的”），游泳过程中，观众是通过 （选填“相同路程比时间”或“相同时间比路程”）的方式来判断谁最有可能获得冠军。 37．（24-25八年级上·甘肃平凉·期中）甲、乙两车均以72km/h的速度在平直的高速公路上同向匀速行驶，以甲车为参照物，乙车是 的，以地面为参照物，乙车的速度是 m/s，可见，运动和静止是 的。 38．（24-25八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，形成空间站“T”字基本构型。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中，以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是 的；对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是 的。 39．（24-25八年级上·黑龙江佳木斯·阶段练习）固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断甲火炬 （选填“一定”或“不一定”）向右运动，乙火炬一定向 （选填“左”或“右”）运动。 三、实验题 40．（24-25八年级上·山东滨州·期中）要求测出粗细均匀的铜丝直径，下列为测量铜线直径的实验步骤： A．求出铜丝的直径   B．将铜丝在铅笔上紧密地排绕成一个线圈，共n圈 C．测出线圈的总长度s (1)试把上述步骤，按实验的操作顺序排列： ； (2)细铜丝直径的数学表达式为D＝ （用s和n表示）； (3)如果绕线太松，会造成测量值偏 ，如果在数匝数时少数了一匝，则测出的结果会偏 ； (4)如图所示，小刚同学设计的用来测量细铜丝直径的方法，他把一根细铜丝紧密的排绕在铅笔杆上，一共绕了32匝。请你帮他读出其长度为 cm ，铜丝的直径为 cm。 41．（24-25八年级上·福建泉州·阶段练习）小明在“测量长度和时间”的实验中： (1)如图甲所示，刻度尺的分度值是 cm，被测物体长度为 cm； (2)如图乙所示，秒表示数为 s； (3)测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图丙所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为 mm。如果将细铜丝缠绕在铅管上的过程中，铜丝之间留有缝隙，则测出的细铜丝的直径将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (4)用这把刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 ； 若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.01cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是 cm，该课本的长度应为 cm； (5)有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 42．（24-25八年级上·重庆·阶段练习）在“科学探究：速度的变化”实验中，丹丹用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化实验设计如图甲，让小车从斜面的A点由静止滑下并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间、. (1)该实验的原理是 。 (2)实验中应使斜面坡度保持较小，便于减小 （选填“时间”或“路程”）的测量产生的误差。 (3)如果小车过了A点才开始计时，则测得上半段的平均速度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；小车通过斜面下半段的路程为 cm，下半段的平均速度是 m/s。 (4)如图，丹丹分别画了小车从A运动到C的几个图象，其中与实验相符的是（　　） A． B． C． D． (5)B点是AC的中点，为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，丹丹让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，她的做法正确吗？ （选填“正确”或“错误”），理由是 。 43．（24-25八年级上·上海闵行·期中）小本家养了宠物兔和龟，本次龟兔赛跑，跑道长20m，小本想用实验测量宠物龟运动速度。 (1)实验原理：用刻度尺测量宠物龟通过的 ，用 测量通过这段路程所用的 ，再利用公式 即可计算出乌龟速度v的大小； (2)数据处理 实验序号 过程 路程s/cm 时间t/s 1 10 2.51 2 20 5.00 3 30 7.52 4 40 9.98 ①观察数据点的分布特征，将它们在图中用光滑的线连起来 ； ②其中实验序号2的乌龟的速度是 m/s； (3)若选用的刻度尺是用受温度变化影响明显的材料做成，那么在严冬季节用它测量乌龟的运动路程，则测出的速度将 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）； (4)若宠物兔由于比赛中途吃草共用时10min，而宠物龟保持以上速度匀速直线运动，则这场比赛 （选填“宠物兔”或“宠物龟”）赢了。 44．（24-25八年级上·河北唐山·阶段练习）小梦在“测量物体运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：让小车从带刻度的斜面上某一位置由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。 (1)该实验的原理是 ，测量工具用到 和 ； (2)由图可知，斜面上的刻度尺的分度值是 cm； (3)实验中应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），目的是：增大小车运动时间，减小误差； (4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏 （选填“大”或“小”）； (5)请根据图中信息口答： m/s； (6)计算出小车的平均速度，发现小车全程做 （填“变速”或“匀速”）运动。 45．（24-25八年级上·辽宁沈阳·阶段练习）暑假，小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是利用带有刻度的斜面、小车完成“测量小车的平均速度”的实验． (1)该实验的原理是 ；所需的测量工具有刻度尺和 ； (2)该实验用到金属片，则下列属于金属片的作用是（　　） A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶的时间 (3)实验时斜面坡度应较 （选填“大”或“小”）； (4)图中上半段距离 ；测得时间，则上半段平均速度 ； (5)实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是（　　） A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到 C．不测量，利用全程和上半程的路程，时间求得，再计算得到 (6)实验中全程的平均速度，上半程的平均速度，下半程的平均速度，三者间的关系是 ； (7)图2中可准确反映小车运动情况的是 。 四、计算题 46．（23-24八年级上·陕西西安·期末）一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s。 （1）以行驶的火车为参照物，隧道是 （选填“运动”或“静止”）的，这说明物体的运动和静止是 的； （2）火车的运行速度是多少？( ) （3）火车全部在隧道内运行的时间是多少？( ) 47．（22-23八年级上·辽宁本溪·阶段练习）赵翔同学放学回家，正碰上刮风下雨，雨滴随风向西下落。于是他以5m/s的速度快跑，此时他发现了奇怪的现象，雨滴成竖直下落状态； （1）请你确定这时刮的是什么风？风速是多少km/h； （2）赵翔向什么方向奔跑才使雨滴相对他竖直下落的？ 48．（24-25八年级上·北京·期中）小明一家利用五一假日到桂林游玩，汽车在高速公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。请你根据标志回答以下问题： (1)从图可知，汽车此时的最快速度不能超过多少km/h？ (2)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图中的标志牌到桂林至少需要多少小时？ 49．（24-25八年级上·贵州贵阳·期中）下表为简化的遵义至上海列车时刻表。求： 站名 自遵义起公里数 到站时刻 离站时刻 遵义 0 18∶08 贵阳 240 21∶08 21∶20 蚌埠 479 3∶34 3∶42 上海 1400 8∶08 (1)该列车从遵义到贵阳需要多少时间？ (2)该列车从遵义到贵阳的平均速度是多少？ (3)遵义到上海的平均速度是多少？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究6 学科网（北京）股份有限公司 $$