第2章 光现象 基础训练-2024-2025学年八年级物理上册复习专题训练（苏科版2024）

专题02 光现象 知识汇编 考点一：光的直线传播 1．光源：能够发光的物体叫做光源。太阳是最大的天然光源，烛光或通电的电灯是人造光源。 2．光线：通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光是客观存在的，而光线是为了表示光的传播路径而构建的一种物理模型，同磁感线一样，并不存在。 3．光的直线传播条件：光在同种均匀介质中沿直线传播。能说明光沿直线传播的现象有小孔成像、影子的形成、日(月)食、激光准直等。 4．小孔成像：小孔成像是由于光的直线传播而成的倒立的实像，像的大小与物体和光屏到小孔的距离有关。 5．光速：光在不同介质中的传播速度不同，在真空中传播速度最大，为3×108m/s。 考点二：光的反射 1．光的反射：光射到某种物质的表面时有一部分光会发生反射，这种现象叫光的反射。 2．光的反射定律 (1)光的反射定律内容：①反射光线、入射光线和法线都在同一平面内——三线共面；②反射光线、入射光线分别位于法线两侧——两线异侧；③反射角等于入射角——两角相等。 (2)光的反射定律图示： (3)光的反射定律理解：①光的反射现象中，一条入射光线只有一条对应的反射光线。②当光线垂直入射时，入射角等于0度，反射角也等于0度。③入射角增大，反射角增大。④在光的反射中，光路是可逆的。 3．两种反射现象对比 镜面反射 漫反射 特点 射到物体表面为平整光滑反射面上的平行光反射后仍然平行 射到物体表面为凹凸不平的反射面上的平行光反射后向着不同的方向传播 条件 反射面平整光滑 反射面凹凸不平 光路图 能否成像 可成虚像 不能成像 应用 平静的水面、平面镜 电影银幕 相同点 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律 考点三：平面镜成像原理和特点 1. 原理：如图所示，光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉，我们感到光好像是从图中S′处射来的，S′就是S在平面镜中虚像。 由平面镜成像原理图可知：反射光线、入射点和虚像点在同一直线上。这一规律经常用来进行相关的作图。 2. 实像与虚像对比 实像 虚像 形成 实际光线会聚 反射光线(或折射光线)反向延长线会聚 承接 能用光屏承接 不能用光屏承接 画法 用实线表示 用虚线表示 观察 可以用眼睛观察，可以用相机拍摄 3. 平面镜成像特点 （1）平面镜成所成像的大小与物体的大小相等。 （2） 像和物体到平面镜的距离相等。 （3） 像和物体的连线与镜面垂直。 （4） 像是虚像。 （5）平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 4. 平面镜成像特点理解： （1） 平面镜成像时，物体和像关于平面镜成轴对称图形。 （2） 当我们靠近平面镜时，会感觉到自己在平面镜中的像越来越大，这是由于这一过程中像的视角变大的缘故，实际上像的大小并没有发生变化。 5. 探究平面镜成像特点实验拓展： （1）在暗室中进行实验的原因：环境较暗，像相对就明亮些。 （2）用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板既能反射光、又能透过光，这样既可以成像，又可以透过玻璃板看到另一侧的蜡烛。 （3）用两支完全相同蜡烛的原因：方便比较像和物体的大小关系。 （4）让未点燃的蜡烛与虚像完全重合的原因：用未点燃的蜡烛替代虚像。 （5）未点燃的蜡烛不能与虚像完全重合的原因：玻璃板与桌面不垂直。 （6）用烛焰作为研究对象的原因：烛焰明亮，成像清晰，易于观察。 （7）在虚像处放置光屏的原因：判断成像的虚实。 （8）方格纸(或直尺)的用途：更好的比较像和虚像的到平面镜的的距离。 （9）观察到玻璃板另一侧有两个距离很近的虚像的原因：玻璃板前后两个侧面各成了一个像。 （10）用薄玻璃板进行实验的原因：蜡烛通过玻璃板前后两个面成的像距离近，看起来几乎是一个像。 （11）多次重复实验的目的：使实验结论具有普遍性。 考点四：光的折射 1. 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象叫做光的折射现象。 2. 光的折射规律 (1)内容：①折射光线与入射光线、法线在同一平面内——三线共面； ②折射光线与入射光线分居法线两侧——两线分居； ③当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；当入射角增大时，折射角也增大；当光从空气垂直入射入水中或其他介质中时，传播方向不变； ④在折射现象中，光路可逆。 (2) 光的折射规律图示： 3. 光的折射现象：池底变浅。 (1)原理：从池底A点发出的光线在水面处发生折射，折射角大于入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点的变高(填“高”或“低”)的虚像。 (2)规律：在折射成像现象中，折射光线、入射点和像点在同一直线上，这一规律经常用来进行相关的作图。 4. 光的折射规律的理解： ①法线是为了科学、准确描述反射光线(折射光线)与入射光线的位置关系时而引入的“辅助线”，它既是入射光线和反射光线夹角的角平分线，又与反射面(界面)垂直，在光路作图时，箭头(表示传播方向)、实线、虚线要清楚区分开来； ②发生光的折射的原因是光在不同介质中传播速度不同。 ③光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射。 考点五：光的色散、看不见的光 1. 光的色散定义：太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光的现象叫光的色散。 2. 光的色散现象说明：白光不是单色光，是由各种色光混合而成的。 3. 光的三原色：红、绿、蓝。把它们按不同比例混合，可以产生各种色光。 4. 把被三棱镜分解的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就形成太阳的可见光谱。 5. 红外线：光谱中在红光以外的看不见的光称为红外线。 一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多，红外线的热作用越强。 6. 紫外线：光谱中紫色光以外的看不见的光叫紫外线。 紫外线的作用是杀菌、防伪等。生活中要合理利用紫外线，适量的紫外线照射有益于身体健康，又要防止紫外线给我们带来的危害。 同步练习 一、单选题 1．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）下列物体中属于天然光源的是（    ） A．太阳、镜子、月亮 B．萤火虫、水母、恒星 C．恒星、钻石、蜡烛 D．发光的电灯、火把、萤火虫 【答案】B 【详解】A．太阳自身能发光，是天然光源，镜子与月亮自身不能发光，不是天然光源，故A不符合题意； B．萤火虫、水母、恒星自身能够发光，是光源，它们是天然存在的，是天然光源，故B符合题意； C．恒星自身能发光，是天然光源，钻石自身不能发光，不是光源，蜡烛能发光是光源，但为人造物，故不是天然光源，故C不符合题意； D．萤火虫自身能发光，是光源，且是天然光源；火把和发光的电灯能发光是光源，但为人造物，故不是天然光源，故D不符合题意。 故选B。 2．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（   ） A．黄色 B．白色 C．紫色 D．绿色 【答案】D 【详解】色光的三原色为红、绿、蓝，不同比例的三种色光可以混合成各种色光，发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的绿色的灯管，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．（24-25八年级上·广西来宾·期中）彩色电视机可以反映出画面的真实色彩，是因为其颜色（　　） A．是由七种色光混合而成的 B．是由红、黄、蓝混合而成的 C．是由色光的三基色混合而成的 D．是屏幕反射而成的 【答案】C 【详解】彩色电视机可以反映出画面的真实色彩，是因为其颜色是由色光的三原色混合而成的，光的三原色是红、绿、蓝，故C正确，ABD错误。 故选C。 4．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（　　） A．紫色LED光源 B．蓝色LED光源 C．橙色LED光源 D．黄色LED光源 【答案】B 【详解】色光的三原色是红绿蓝，这三种色光混合在一起就形成了白光，所以“这种颜色的LED光源”指的是蓝色LED光源，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．（24-25八年级上·宁夏固原·阶段练习）雨后的海市公园空气清新，绿意盎然，树叶呈现绿色是因为它们（　　） A．反射了绿光 B．吸收了绿光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、黄、蓝光 【答案】A 【详解】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，绿色的树叶呈现为绿色，是因为其反射绿色，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示，是英国物理学家牛顿做的实验，有关说法正确的是（　　） A．该实验说明三棱镜改变了太阳光（白光）的颜色 B．该实验现象称为光的“色散现象”，与生活中的彩虹形成原理相同 C．该实验现象是因为光沿直线传播形成的 D．光在空气中和三棱镜中的传播速度相同，都为3×108m/s 【答案】B 【详解】A．天空通过三棱镜，变为由红、橙、黄、绿、蓝、靛紫七种颜色的光，此现象说明，太阳光是一种复色光，故A错误； B．白光经折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故B正确； C．光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，色散现象是光的折射现象，故C错误； D．光在空气中的传播速度最大为3×108m/s，大于在三棱镜中的传播速度，故D错误。 故选B。 7．（23-24八年级上·河南南阳·阶段练习）如图所示，这是河南省黄柏山景区。千树万树的红叶，愈到秋深，远远看去，就像火焰在滚动。枫叶呈现红色是因为它（　　） A．反射了红光 B．吸收了红光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、绿、蓝光 【答案】A 【详解】不透明的物体反射与物体相同的色光，其他色光被吸收，故枫叶呈红色是因为反射红光，吸收其他色光。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）下列物体属于光源的是（　　） A．发光的电灯 B．刺眼的幕墙 C．闪亮的宝石 D．晶莹的水滴 【答案】A 【详解】A．电灯正在发光，属于光源，故A符合题意； B．刺眼的幕墙是反射的太阳的光，本身不会发光，不属于光源，故B不符合题意； C．闪亮的宝石，本身不会发光，不属于光源，故C不符合题意； D．晶莹的水滴，本身不会发光，不属于光源，故D不符合题意。 故选A。 9．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜的物理学家是（　　） A．安培 B．伽利略 C．亚里士多德 D．牛顿 【答案】D 【详解】根据物理学史的知识可知，用玻璃三棱镜分解太阳光，发现了光的色散现象，揭开了光的颜色之谜的物理学家是牛顿。 故选D。 10．（23-24八年级上·福建三明·期末）夜晚舞台上只用红色灯光照在穿白色上衣和蓝色裙子的女演员身上，观众看到这位女演员身上的颜色是（　　） A．上衣和裙子都呈红色 B．上衣呈红色，裙子呈蓝色 C．上衣呈白色，裙子呈黑色 D．上衣呈红色，裙子呈黑色 【答案】D 【详解】白色物体可以反射所有色光，其他颜色物体反射与其相同的色光。当红色灯光照在白色上衣上时，白色上衣反射红色光，即看上去是红色；当红色灯光照在蓝色裙子上时，蓝色裙子将红色光吸收，没有色光反射，即看上去是黑色的。 故选D。 11．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）2023年10月09日杭州第19届亚运会闭幕式恰逢中国二十四节气中的“寒露”，正是荷桂交替的时节，《荷桂共生辉》这个节目也以此为名。节目中在现代技术的加持下，1000多种荷花形态最后形成了一朵“未来感”十足的“记忆之花”，下列说法正确的是（    ） A．现场看到的光束就是光线 B．光一定沿直线传播 C．现场的电子屏幕不是光源 D．光能在真空中传播 【答案】D 【详解】A．现场看到的是光，不是光线，故A错误； B．光在同种均匀介质中沿直线传播，所以光不一定沿直线传播，故B错误； C．现场的电子屏幕自身可以发光，是光源，故C错误； D．光的传播不需要介质，可以在真空中传播，故D正确。 故选D。 12．（24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）我国2000多年前的《墨经》就记载有小孔成像实验。如图所示，是同学们制作的小孔成像仪，下列说法正确的是（　　） A．小孔成像像的形状与小孔的形状有关 B．小孔成像成的一定是倒立、缩小的虚像 C．影子的形成原理与小孔成像的原理相同 D．小孔成像仪上的孔开得越大，像就越小 【答案】C 【详解】A．小孔形状不同，但是像的形状相同，小孔成像与小孔的形状无关，故A错误； B．小孔成像成的一定是倒立的实像，故B错误； C．影子是光的直线传播形成的，小孔成像是光的直线传播形成的，两者形成原理相同，故C正确； D．小孔成像像的大小与孔的大小无关，其他条件相同时，孔越大，像越模糊，故D错误。 故选C 。 13．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）小苏同学用易拉罐做成的装置来做“小孔成像”实验，易拉罐的摆放和眼睛观察的位置正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】小孔成的像为倒立的实像，本实验中，成像的物体为蜡烛，故蜡烛应在小孔的左侧，而人眼应在光屏的右侧看向光屏，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．（24-25八年级上·江苏南京·期中）小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）； ②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲； ③经搅拌后，观察到光线又变直。 根据上述现象可得出的结论是（       ） A．光只有在水中才能沿直线传播 B．光的传播需要介质 C．光在浓盐水中不能沿直线传播 D．光在均匀介质中沿直线传播 【答案】D 【详解】从①中我们发现光在水中沿直线传播；而②中的光线不再沿直线传播，不同于①的是介质不再均匀，③现象中的光线又沿直线传播，是由于经搅拌后，介质又变得均匀，故可以得出，光在同一种均匀介质中才沿直线传播，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）太阳、地球、月球的位置如图，地球上位于A处的人能观察到的天文现象是（　　） A．日全食 B．日偏食 C．月全食 D．月偏食 【答案】C 【详解】图中所示，地球完全挡住了照射月球的光线，此时观察不到月亮，发生月全食，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．（2024八年级上·全国·专题练习）成语“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界狭窄之人。枯井中的青蛙位于井底O点，下列光路图中，能正确表示“坐井观天”含义的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】图中O点是青蛙的位置，将O点与井口左右两边的端点相连成一直线，然后在直线上标出箭头，即得到两条射向青蛙眼睛的光线，这两条光线就决定了青蛙的观察范围。A图中光的传播方向标错了；B图是正确的；C图中光线发生了偏折，因为光在均匀介质中是沿直线传播的；D图中不仅光线发生了偏折，而且光的传播方向也标错了；故B正确，ACD错误。 故选B。 17．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰（　　） A．应满足的条件是三个小孔需要在同一直线上 B．人看到烛焰是倒立的 C．在明亮的环境中进行 D．此时从小孔中看见的是蜡烛通过小孔成的像 【答案】A 【详解】因为光是沿直线传播的，所以如图通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上，此时看见的烛焰发出的光，是正立的，不是蜡烛通过小孔成的像。在较暗的环境进行，像会更清晰，为了使所成的像更清晰，本实验应该在较暗的环境下进行。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）下列各例中，属于防止平面镜成像的是（      ） A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B．家庭装修常用平面镜来扩大视野空间 C．夜间行驶时，车内的灯必须关闭 D．牙医借助平面镜看清牙齿的背面 【答案】C 【详解】A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势，利用的是平面镜成像，故A不符合题意； B．家庭装修常用平面镜来扩大视野空间，利用平面镜中像与物体关于平面镜对称，故B不符合题意； C．夜间行驶时，车内的灯必须关闭，是为了防止车内物体反射的光在玻璃板上成像，故C符合题意； D．牙医借助平面镜看清牙齿的背面，利用的是平面镜成像，故D不符合题意。 故选C。 19．（24-25八年级上·重庆渝北·期中）一个电子钟如果放置在甲、乙、丙、丁四个平面镜前的位置及示数（如图所示）。通过这四个平面镜看到的电子钟的示数，其中正确的是（   ） A．甲是10∶21 B．乙是15∶10 C．丙是15∶01 D．丁是12∶01 【答案】D 【详解】镜子中数字的顺序与实际数字顺序相反，2的对称数字是5，故甲这时的时刻应是15∶01；乙是15∶01；丙是12∶01，丁是12∶01。 故选D。 20．（24-25八年级上·重庆渝北·期中）小爱同学到医院去体检，医生采用了如图的方法检查视力，请根据图中的数据找出正确选项是（   ） A．视力表的像距离平面镜2.1m B．小爱同学距离他自己的像5.8m C．小爱同学距离视力表的像5m D．视力表的像距离小爱同学0.8m 【答案】C 【详解】A．平面镜成的像和物体到平面镜的距离相等，视力表距离平面镜为2.9m，则视力表的像距离平面镜也是2.9m，故A错误； B．小爱和平面镜的距离是2.1m，像距离平面镜也为2.1m，小爱同学距离他自己的像是 2.1m+2.1m=4.2m 故B错误； C．小爱和平面镜的距离是2.1m，视力表的像距离平面镜是2.9m，小爱同学距离视力表的像 2.1m+2.9m=5m 故C正确； D．视力表的像距离小爱同学 2.1m+2.9m=5m 故D错误。 故选C。 21．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像描述（　　） A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C．如果将图中的平面镜截掉一部分，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像 D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像 【答案】C 【详解】A．平面镜成虚像，虚像不会发出光线，故A不符合题意； B．平面镜成像，像与物关于镜面对称，而物体不动，像就不动，故B不符合题意； C．物体通过平面镜所成的像和物体大小相等，物体大小不变，则所成的像始终是完整的，故C符合题意； D．平面镜成的像是光的反射形成的，被人眼接收，所以若紧贴平面镜背面放置一块和平面镜大小一样的不透明挡板，所以从前面看去仍能看到蜡烛的像，故D不符合题意。 故选C。 22．（24-25八年级上·吉林四平·期中）视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示，视力表与平面镜的距离是3.5m，为满足检测要求，人与平面镜的距离应为（　　） A．1m B．1.5m C．2.5m D．3.5m 【答案】B 【详解】根据平面镜成像的特点可知，像与物到平面镜的距离相等，由于视力表距平面镜3.5m，所以视力表在平面镜中所成的像距离平面镜也为3.5m。已知视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m，但房间空间太小，可利用平面镜成像特点，人与视力表的像的距离为5m，所以人与平面镜的距离应为 5m−3.5m=1.5m 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 23．（山东省淄博市高新区2024-2025学年八年级上学期期中物理试题）有群猴戏于野，夜深月朗，见水中月影。一猴以为真月落水，呼众猴共捞之。然手触水动，月影破碎，徒劳无功也。如下图所示的现象中，与上文描述的猴子捞不到月亮所涉及到的光学原理相同的是（　　） A．手影 B．水面倒影 C．小孔成像 D．一叶障目 【答案】B 【详解】猴子捞不到月亮，是因为水中月亮是月亮在水面的倒影，是光的反射现象。 A．手影是光的直线传播现象，故A不符合题意；     B．水面倒影，是平面镜成像现象，是光的反射，故B符合题意； C．小孔成像是光的直线传播现象，成倒立的实像。故C不符合题意；     D．一叶障目是光的直线传播现象，故D不符合题意。 故选B。 24．（24-25八年级上·山东潍坊·期中）如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下有关分析正确的是（　　） A．“蜘蛛人”在幕墙中的像比本人小 B．“蜘蛛人”能在幕墙中成像是光的折射现象 C．人们能看到“蜘蛛人”，是因为光发生了漫反射 D．人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源 【答案】C 【详解】A．平面镜所成的像与物体等大，所以“蜘蛛人”在幕墙中的像与本人一样大，故A错误； B．“蜘蛛人”能在幕墙中成像属于平面镜成像，原理是光的反射现象，故B错误； C．人们能看到“蜘蛛人”，是因为光发生了漫反射，反射光线从各个方向射出，故C正确； D．“蜘蛛人”本身不能发光，不属于光源，故D错误。 故选C。 25．（24-25八年级上·江苏南通·期中）如图所示是小明秋游时看到的美景，能正确表示水中“树木倒影”成因的原理图是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】D．能观察到像是因为有光线进入我们的眼睛，故D不符合题意； ABC．湖中倒影属于光的反射，光的反射发生在相同介质中，图B属于光的反射，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 26．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（　　） A．三棱镜分解白光 B．金环日食 C．水面上山的“倒影” D．手影游戏 【答案】C 【详解】A．三棱镜分解白光是光的色散现象，是光的折射形成的，故A不符合题意； B．日食是光的直线传播形成的，故B不符合题意； C．水面上山的“倒影”属于平面镜成像，是光的反射形成的，故C符合题意； D．影子是由于光的直线传播形成的，故D不符合题意。 故选 C。 27．（2024八年级上·全国·专题练习）在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学（如下图所示）。在这一现象中，光的反射角是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学，是由于B点同学反射的光照射到镜面发生反射，反射光线进入A处甲同学的眼睛，所以BO是入射光线，OA是反射光线。反射角是反射光线与法线的夹角，所以反射角为∠3，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题 28．（24-25八年级上·广西南宁·期中）我们看到的电视机屏幕上的丰富色彩就是由红、 、蓝三原色，按一定比例混合得到；电视机所发出的声音通过 传入人耳。 【答案】 绿 空气 【详解】[1]观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，这三种色光叫作光的三原色，通过适当的比例可混合得到各种色光。 [2]声音的传播需要介质，空气可以传播声音，电视机发出的声音通过空气传入我们的耳中的。 29．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况，这种现象叫光的 现象。好奇的小文将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在白色光屏上a点处形成一个 色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，则紫色光斑在 （选填“a点上方”或“a点下方”或“a点处”）。 【答案】 色散 红 a点下方 【详解】[1]一束阳光照射到三棱镜后出现的情况，被分解成多种颜色的光，在白色光屏上形成一条彩色光带，这个现象叫光的色散。 [2]由于红光是一种单色光，所以小文将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在白色光屏上a点处形成一个红色光斑。 [3]现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，紫光偏折程度大，保持光屏位置不变，故光斑在a点处下方。 30．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。进一步的研究表明，将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 喷水时可以看到彩虹。 【答案】 色散 绿 二 【详解】[1]彩虹的形成原因是光的色散，当喷出水后，空气中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解成七种色光。 [2]红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生其他任何颜色，这三种色光就是光的三原色。 [3]根据“背日喷乎水，成虹霓之状”可知按照漫画中的方法二喷水，我们就可以看到彩虹。 31．（24-25八年级上·海南·期中）如图所示是识别考生信息的条形码，当扫描器照射它时，黑条纹 （填“反射”或“吸收”）光，白条纹反射光，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息；若将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 【答案】 吸收 绿 【详解】[1]不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的，黑色物体吸收所有色光，白色物体反射所有色光，故黑条纹吸收光，白条纹反射光。 [2]红、绿、蓝三种色光称为光的三原色，三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 32．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图甲是光的色散实验，其中A处的色光颜色是 ；如图乙将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色，此三色为光的三原色。 【答案】 红色 蓝 【详解】[1]太阳光经过三棱镜后，会形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，因为不同颜色的光经过三棱镜的折射本领不同，红色光的偏折程度最小，所以位于最上方A处的是红色光。 [2]色光的三原色是红、绿、蓝，中间相互重叠区域会出现白色。 33．（24-25八年级上·河南驻马店·期中）阳光灿烂的日子，在茂密的树林下常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是 （选填“树叶”或“太阳”）的像。这是由于光的 形成的。 【答案】 太阳 直线传播 【详解】[1][2]由题意知道，茂密的树林中树叶之间存在比较小的缝隙，地上的圆形光斑就是太阳通过树叶之间的缝隙在地面上所成的像，是小孔成像，这是由于光沿直线传播而形成的。 34．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如上图所示在模拟日食、月食的实验中，若在地球上观察到日食，则观察者应该位于 （选填“甲”、“乙”）处，此时月亮在 （选填A、B或C）处。 【答案】 甲 B 【详解】[1][2]日食是由于月亮挡住了太阳照向地球的光，所以我们看不见或只能看见部分太阳；如果地球上观察到日食，则观察者应该位于甲处，此时月亮在B处。 35．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）据新闻报道，日前我国境内很多地区可以观察到罕见的“金环日食”奇观，如图是X射线太空望远镜拍摄的日环食照片。由所学物理知识可知，此现象的光学原理是 。 【答案】光的直线传播 【详解】金环日食是由于光的直线传播，月亮转到了地球和太阳之间，月亮挡住了太阳照向地球的光，月球较小而不能全部遮掩太阳形成的，所以我们就看不见全部的太阳，只看到部分太阳的光环。 36．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）响雷闪电时，我们总是先看到闪电后听到雷声，光在真空中的传播速度为 m/s，如果看到闪电后，经过4s听到雷声，那么可估算出闪电处距人约 m，若声速增大为原来的两倍， （选填“能”或“不能”）估算出闪电处距人的距离，请说明理由： 。 【答案】 3×108 1360 能 光速远远大于声速，故光传播的时间忽略不计 【详解】[1]光在真空中的传播速度最快，为3×108m/s。 [2]声音在空气中的传播速度约为340m/s，闪电处距人约 s声=v声t声=340m/s×4s=1360m [3][4]根据s=v声t，这种估算方法的依据是：光速远远大于声速，故光传播的时间忽略不计，若声速增大为原来的两倍，也可以估算。 37．（23-24九年级下·河南南阳·阶段练习）盛夏时节，河南郑州龙湖芳草萋萋，风景如画。小华在游玩时看见湖面上方一只白鹭正展翅上冲，如图所示，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是 （选填“运动”或“静止”）的；白鹭离水面1.5m ，若水深2m，则水中的“白鹭”距离水面 m，所成的是 （选填“实”或“虚”）像。 【答案】 运动 1.5 虚 【详解】[1][3]白鹭上冲，与水面距离变大，水中的“白鹭”是它经水面所成的虚像，属于平面镜成像，所以水中的“白鹭”和水面的距离也变大，因此，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是运动的。 [2]平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等，若白鹭离水面1.5m，则水中的“白鹭”距离水面也为1.5m。 38．（24-25九年级上·山东烟台·期中）小红站在平面玻璃制成的地铁安全门外0.5m处候车，她观察到平面玻璃中也有一个完全相同的“她”。这其实是小红通过平面玻璃所形成的 像（选填“实”“虚”），她与像之间的距离为 。当她相对于平面镜以1m/s的速度后退时，像相对于她的速度是 。 【答案】 虚 1m 【详解】[1]平面玻璃可以看做是平面镜，小红通过平面玻璃成像相当于平面镜成像，平面镜所成是虚像，所以小红通过平面玻璃所形成的是虚像。 [2]平面镜所成的像，像距与物距相等，物距为0.5m，像距也为0.5m，故她与像之间的距离为 0.5m+0.5m=1m [3]由于她相对于平面镜的速度等于她的像相对她的速度的一半，所以当她相对于平面镜以1m/s的速度后退时，像相对于她的速度是2m/s。 39．（2024八年级上·全国·专题练习）某平面镜高1.6m，离镜面1.5m处站着一个身高1.8m的学生，镜中的像离平面镜的距离为 m；若要使该学生与像的距离为1m，则他应向镜面方向移动 m。 【答案】 1.5 1 【详解】[1]因为像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，所以离平面镜1.5m处的学生，他的像距离平面镜也是1.5m。 [2]原来该学生距离平面镜中自己的像 如果要使他与自己的像的距离为1m，则他和像移动的距离 即他应向靠近平面镜的方向移动1m。 40．（2024八年级上·全国·专题练习）如图甲所示，小明利用易拉罐制作了一个取火凹面镜，利用它能将火柴点燃，是因为凹面镜对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用；图乙所示的汽车后视镜与凹面镜对光的作用 （选填“相同”或“不同”）。 【答案】 会聚 不同 【详解】[1]易拉罐底相当于一个取火凹面镜，平行于凹面镜的光线，经凹面镜反射后会聚于一点，可以利用这一特点将火柴点燃，故凹面镜对光有会聚作用。 [2]汽车后视镜是凸面镜，对光线有发散作用，可以扩大视野，与凹面镜对光的作用不同。 41．（24-25八年级上·北京朝阳·期中）光的反射现象中，入射光线AO的路径如图所示，已知，，，。则入射光线AO对应的反射光线的反射角大小为 ，其所对应的反射光线可能是沿 （选填“OB”“OC”或“OD”）方向射出的。 【答案】 60° OD 【详解】[1][2]入射光线AO对应的入射角为，根据光的反射定律，反射角等于入射角，故其对应的反射光线的反射角大小为 对应的反射光线为OD。 42．（24-25八年级上·吉林四平·期中）如图是一条盘山公路，为了让司机看到对向车道的情况，应该在 （选填“A”“B”或“C”）位置安装一面镜子。双向车道的司机能通过镜子彼此看见对方，这是由于在光的反射现象中，光路是 的。 【答案】 B 可逆 【详解】[1]当汽车在AB路段行驶时，司机由于光的直线传播看不到BC路段的情况，凸面镜是利用光的反射来改变光的传播方向的，应该在B位置安装一块面镜，BC路段上的物体反射出的光线，射到凸面镜上，经过凸面镜的反射射向AB路段，从而使人在AB路段上能够看清楚BC路段的情况。 [2]同样利用此面镜，使人在BC路段上能够看清楚AB路段的情况，这是利用了光反射的可逆性。 43．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）在“探究光的反射定律”的实验中如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。为了验证光路是可逆的，应进行的操作是 ，如果出现 的现象，则能说明光路是可逆的。 【答案】 见解析 见解析 【详解】[1][2]为了验证光路是可逆的，让一束光沿着原来反射光线的方向入射，即让另一束光沿BO方向射向平面镜，如果反射光线将沿OA方向射出，反射光线沿着原来入射光线的方向反射，说明光的反射现象中，光路是可逆的。 44．（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，太阳光与水平面夹角为60°，现利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，此时反射角的大小为 °，随着阳光西斜，为保证太阳光能水平射入隧道，则应将平面镜 时针转动。 【答案】 60 逆 【详解】[1]由光的反射定律知，反射角等于入射角，法线平分反射光线与入射光线形成的夹角；又由于法线垂直于镜面，故过入射点作法线的垂线即为镜面的位置，如图所示： 反射光线与入射光线的夹角为180°-60°=120°，故反射角为60°。 [2]随着阳光西斜，入射角变小，为保证太阳光能水平射入隧道，则应将平面镜逆时针转动。 三、实验题 45．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）如图甲所示，在暗室中做光学实验。 (1)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，这种现象被称为 ，其中红、绿、蓝称为光的 。最早通过该实验研究该现象的是英国物理学家 ，图中A端是 色； (2)取一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现 色光斑； (3)拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们能看到 ； (4)图乙中，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为白光，则光屏上a点处的光斑 （填“一定”或“可能”）是红色的；若将红光改为紫光，则光屏水平向 移动，紫色光斑可位于a点处。 【答案】(1) 光的色散 三原色 牛顿 紫 (2)红 (3)蓝色 (4) 一定 左 【详解】（1）[1]太阳光经过三棱镜时发生折射，不同色光的折射能力不同，所以观察到白屏上出现彩色光带，这种现象被称为光的色散。 [2]光的三原色是：红、绿、蓝，其它颜色的色光是由三原色按一定比例混合而成的。 [3]牛顿是最早完成光的色散实验的物理学家。 [4]紫光的偏折能力最强，所以图中A端是紫色。 （2）透明物体的颜色由透过的色光决定，红色玻璃可以透过红光，所以取一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现红色光斑。 （3）不透明物体的颜色是由其反射的色光决定的，蓝色屏可以反射蓝光，所以将白屏换成蓝色屏，我们能看到蓝色。 （4）[1]白光是复色光，白光经过三棱镜后发生色散，因不同色光经过三棱镜发生偏折的程度不变，所以保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变时，其中的红光形成的光斑仍在a处。 [2]保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，因紫光的偏折能力更强，所以光斑应在a处下方，为了使紫色光斑可位于a点处，应将光屏左移。 46．（2024·广东茂名·一模）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果，检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度，利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率，实验数据如下表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 6% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 2 5% 6 全棉T恤（黑色） 1 5% 分析表中数据，回答下列问题： （1）通过比较 来分析衣服的防晒效果的； （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：当 相同时，衣服布料层数越 （选填“多”或“少”），防晒效果越好；比较实验 可知衣服的防晒效果与衣服的材质有关； （3）比较5、6两组实验，可以得到衣服的防晒效果与衣服的颜色无关，该结论 （选填“正确”或“错误”），你的原因是 ； （4）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议 。 【答案】 长波紫外线透过率 衣服材质 多 1、3或2、4 错误 没有控制衣服的层数（厚度）相同 穿颜色较深的衣服 【详解】（1）[1]根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果。 （2）[2] [3]比较实验1、2或3、4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好，可得结论：其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关，布料层数越多（越厚），防晒效果越好。 [4]分析实验1、3或2、4数据可知，当衣服布料层数相同时，防晒效果与衣服的材质有关。 （3）[5] [6]比较5、6两组实验，颜色不同，厚度不同，故不能得出衣服的防晒效果与衣服的颜色无关。所以该结论错误，其原因是没有控制衣服的层数（厚度）相同。 （4）[7]夏季户外活动时着装的建议：穿全棉长袖T恤、穿颜色较深的衣服或穿较厚的衣服等，言之有理即可。 47．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）用如图所示的装置演示“小孔成像”，调节蜡烛与小孔的位置，在屏上得到蜡烛清晰的像。 (1)“小孔成像”现象是由于 形成的。 (2)实验中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向 （选填“上”或“下”）方移动；若只将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (3)晴天的正午时分，走在茂密的树林下，看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是 （选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“像”或“影子”）。仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 （选填“树叶间小孔的大小”“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）有关。 【答案】(1)光的直线传播 (2) 上 变大 (3) 太阳 像 树叶间小孔到地面的距离 【详解】（1）小孔成像成的是倒立的实像，是由光的直线传播形成的。 （2）[1][2]小孔所成的像是倒立的，蜡烛燃烧一段时间后，烛焰向下移动，则烛焰的像向上移动；只将蜡烛靠近小孔，根据小孔成像特点可知蜡烛的像变大。 （3）[1][2][3]光斑是太阳通过树叶间的小孔所成的像，由于树叶缝隙到地面的距离不同，使得光斑大小不同。 48．（23-24八年级上·广东江门·期中）如图所示的是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ； (2)如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择 厚的玻璃板做实验，而且要放在较 （暗、亮）的地方； (3)如果出现后面的蜡烛和像不能完全重合，其原因是： ； (4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？ ；理由是 ； (5)取两支完全一样的蜡烛目的是： ； (6)研究平面镜成像特点实验时，烛焰在平面镜中所成的像是 （选填“实”或“虚”）像；放在“烛焰”上的手指 （选填“会”或“不会”）被烧痛； (7)实验中使用刻度尺，是为了 。 【答案】(1)确定像的位置 (2) 2 暗 (3)玻璃板没有竖直放置 (4) 不合理 实验次数太少，结论可能不具有普遍性 (5)比较物与像的大小关系 (6) 虚 不会 (7)比较物距与像距的大小关系 【详解】（1）因为平面镜不透明，无法找到像的位置，所以不能用平面镜做实验，而玻璃板是透明的，便于找到像的位置。 （2）[1][2]应选择薄的玻璃板，即2mm，做实验，可以避免重影的影响，而且要放在较暗的地方，可使观察的像更清晰。 （3）如果出现后面的蜡烛和像不能完全重合，原因可能是玻璃板没有竖直放置在水平桌面上，使像不在桌面。 （4）[1][2]应多测几组数据，使结论更具有普遍规律，因此这种方法数据太少，不合理。 （5）为了探究物与像的大小关系，取两支完全一样的蜡烛。 （6）[1][2]平面镜成像为虚像，为反射光线的反向延长线的交点，手指不会被烧痛。 （7）为比较物距与像距的大小，需用刻度尺测量物到玻璃板的距离，像到玻璃板的距离。 49．（24-25八年级上·山东菏泽·期中）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示： (1)实验器材准备了一块平面镜、一块画有法线的平整硬纸板、直尺、铅笔及光源，还需要的一个重要器材是： ；实验前，应将纸板 放置于平面镜上。一束光贴着纸板绕入射点沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动。 (2)如图所示，把一可沿折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的点，在纸板上描出入射光线和反射光线，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤的目的是 。 (3)沿将右侧纸板向后折，反射光线 （选填“仍存在”或“不存在”），纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，该步骤要探究的问题是反射光线、入射光线、法线是否位于 内。 (4)选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是 。 实验次数 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45° 【答案】(1) 量角器 垂直 顺 (2)测出多组数据，使结论具有普遍性 (3) 仍存在 不能 同一平面 (4)错把反射光线与平面镜的夹角当成了反射角 【详解】（1）[1]除了上述器材外，实验中还需测量角度大小，还需要的一个重要器材是量角器。 [2]实验前，应将纸板垂直放置于平面镜上，使法线ON与镜面垂直。 [3]一束光贴着纸板绕入射点O沿逆时针方向转动，由于反射角等于入射角，可观察到反射光束沿顺时针方向转动。 （2）实验中，多次改变光的入射角度，找出反射角，测出反射角的度数，重复上述实验步骤的目的是测出多组数据，寻找普遍规律，使结论具有普遍性。 （3）[1][2]沿ON将右侧纸板向后折，反射光线仍存在原来的位置上，由于纸板的位置发生变化，纸板上不能看到反射光线。 [3]该步骤要探究的问题是：反射光线、入射光线、法线是否位于同一平面内。 （4）观察表中的数据可知，出现上述错误的原因是：把反射光线与镜面的夹角当成了反射角，对应的反射角分别为15°、30°、45°。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 光现象 知识汇编 考点一：光的直线传播 1．光源：_______的物体叫做光源。太阳是最大的天然光源，烛光或通电的电灯是人造光源。 2．光线：通常用一条带箭头的_______表示光传播的_______和_______，这样的直线叫做光线。光是客观存在的，而光线是为了表示光的传播路径而构建的一种_______，同磁感线一样，并不存在。 3．光的直线传播条件：光在_______介质中沿直线传播。能说明光沿直线传播的现象有小孔成像、影子的形成、日(月)食、激光准直等。 4．小孔成像：小孔成像是由于光的_______而成的倒立的实像，像的大小与物体和光屏到小孔的距离有关。 5．光速：光在不同介质中的传播速度_______，在真空中传播速度最大，为_______m/s。 考点二：光的反射 1．光的反射：光射到某种物质的表面时有一部分光会发生_______，这种现象叫光的反射。 2．光的反射定律 (1)光的反射定律内容：①反射光线、入射光线和法线都在同一_______内——三线共面；②反射光线、入射光线分别位于_______两侧——两线异侧；③反射角_______入射角——两角相等。 (2)光的反射定律图示： (3)光的反射定律理解：①光的反射现象中，一条入射光线只有一条对应的反射光线。②当光线垂直入射时，入射角等于_______度，反射角也等于_______度。③入射角增大，反射角增大。④在光的反射中，光路是_______的。 3．两种反射现象对比 镜面反射 漫反射 特点 射到物体表面为平整光滑反射面上的平行光反射后仍然平行 射到物体表面为凹凸不平的反射面上的平行光反射后向着不同的方向传播 条件 反射面平整光滑 反射面凹凸不平 光路图 能否成像 可成虚像 不能成像 应用 平静的水面、平面镜 电影银幕 相同点 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律 考点三：平面镜成像原理和特点 1. 原理：如图所示，光源S向四处发光，一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛，引起视觉，我们感到光好像是从图中S′处射来的，S′就是S在平面镜中虚像。 由平面镜成像原理图可知：反射光线、入射点和虚像点在同一直线上。这一规律经常用来进行相关的作图。 2. 实像与虚像对比 实像 虚像 形成 _______光线会聚 反射光线(或折射光线)_______线会聚 承接 _______用光屏承接 _______用光屏承接 画法 用_______线表示 用_______线表示 观察 可以用眼睛观察，可以用相机拍摄 3. 平面镜成像特点 （1）平面镜成所成像的大小与物体的大小_______。 （2） 像和物体到平面镜的距离_______。 （3） 像和物体的连线与镜面_______。 （4） 像是_______像。 （5）平面镜所成的像与物体关于镜面_______。 4. 平面镜成像特点理解： （1） 平面镜成像时，物体和像关于平面镜成轴对称图形。 （2） 当我们靠近平面镜时，会感觉到自己在平面镜中的像越来越大，这是由于这一过程中像的视角变大的缘故，实际上像的大小并没有发生变化。 5. 探究平面镜成像特点实验拓展： （1）在暗室中进行实验的原因：环境较暗，像相对就明亮些。 （2）用玻璃板代替平面镜的原因：玻璃板既能反射光、又能透过光，这样既可以成像，又可以透过玻璃板看到另一侧的蜡烛。 （3）用两支完全相同蜡烛的原因：方便比较像和物体的大小关系。 （4）让未点燃的蜡烛与虚像完全重合的原因：用未点燃的蜡烛替代虚像。 （5）未点燃的蜡烛不能与虚像完全重合的原因：玻璃板与桌面不垂直。 （6）用烛焰作为研究对象的原因：烛焰明亮，成像清晰，易于观察。 （7）在虚像处放置光屏的原因：判断成像的虚实。 （8）方格纸(或直尺)的用途：更好的比较像和虚像的到平面镜的的距离。 （9）观察到玻璃板另一侧有两个距离很近的虚像的原因：玻璃板前后两个侧面各成了一个像。 （10）用薄玻璃板进行实验的原因：蜡烛通过玻璃板前后两个面成的像距离近，看起来几乎是一个像。 （11）多次重复实验的目的：使实验结论具有普遍性。 考点四：光的折射 1. 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生_______的现象叫做光的折射现象。 2. 光的折射规律 (1)内容：①折射光线与入射光线、法线在同一_______内——三线共面； ②折射光线与入射光线分居法线_______——两线分居； ③当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向_______方向偏折，折射角_______入射角；当入射角增大时，折射角也_______；当光从空气_______入射入水中或其他介质中时，传播方向_______； ④在折射现象中，光路_______。 (2) 光的折射规律图示： 3. 光的折射现象：池底变浅。 (1)原理：从池底A点发出的光线在水面处发生折射，折射角大于入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点的变高(填“高”或“低”)的虚像。 (2)规律：在折射成像现象中，折射光线、入射点和像点在同一直线上，这一规律经常用来进行相关的作图。 4. 光的折射规律的理解： ①法线是为了科学、准确描述反射光线(折射光线)与入射光线的位置关系时而引入的“辅助线”，它既是入射光线和反射光线夹角的角平分线，又与反射面(界面)垂直，在光路作图时，箭头(表示传播方向)、实线、虚线要清楚区分开来； ②发生光的折射的原因是光在不同介质中传播速度不同。 ③光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射。 考点五：光的色散、看不见的光 1. 光的色散定义：太阳光是白光，它通过棱镜后被_______成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光的现象叫光的色散。 2. 光的色散现象说明：白光_______单色光，是由各种色光_______而成的。 3. 光的三原色：_______。把它们按不同比例混合，可以产生各种色光。 4. 把被三棱镜分解的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就形成太阳的可见光谱。 5. 红外线：光谱中在红光以外的看不见的光称为_______线。 一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多，红外线的热作用越强。 6. 紫外线：光谱中紫色光以外的看不见的光叫_______。 紫外线的作用是杀菌、防伪等。生活中要合理利用紫外线，适量的紫外线照射有益于身体健康，又要防止紫外线给我们带来的危害。 同步练习 一、单选题 1．（24-25八年级上·江苏泰州·阶段练习）下列物体中属于天然光源的是（    ） A．太阳、镜子、月亮 B．萤火虫、水母、恒星 C．恒星、钻石、蜡烛 D．发光的电灯、火把、萤火虫 2．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）北京冬奥会开幕式，演员们手持一种可变色的发光杆。发光杆需要转换发出绿光和白光等色光，模仿小草和蒲公英。则发光杆中除了有蓝色、红色灯管外，还需配的灯管颜色为（   ） A．黄色 B．白色 C．紫色 D．绿色 3．（24-25八年级上·广西来宾·期中）彩色电视机可以反映出画面的真实色彩，是因为其颜色（　　） A．是由七种色光混合而成的 B．是由红、黄、蓝混合而成的 C．是由色光的三基色混合而成的 D．是屏幕反射而成的 4．（24-25八年级上·江苏宿迁·阶段练习）“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（　　） A．紫色LED光源 B．蓝色LED光源 C．橙色LED光源 D．黄色LED光源 5．（24-25八年级上·宁夏固原·阶段练习）雨后的海市公园空气清新，绿意盎然，树叶呈现绿色是因为它们（　　） A．反射了绿光 B．吸收了绿光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、黄、蓝光 6．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示，是英国物理学家牛顿做的实验，有关说法正确的是（　　） A．该实验说明三棱镜改变了太阳光（白光）的颜色 B．该实验现象称为光的“色散现象”，与生活中的彩虹形成原理相同 C．该实验现象是因为光沿直线传播形成的 D．光在空气中和三棱镜中的传播速度相同，都为3×108m/s 7．（23-24八年级上·河南南阳·阶段练习）如图所示，这是河南省黄柏山景区。千树万树的红叶，愈到秋深，远远看去，就像火焰在滚动。枫叶呈现红色是因为它（　　） A．反射了红光 B．吸收了红光 C．反射了红、绿、蓝光 D．吸收了红、绿、蓝光 8．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）下列物体属于光源的是（　　） A．发光的电灯 B．刺眼的幕墙 C．闪亮的宝石 D．晶莹的水滴 9．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜的物理学家是（　　） A．安培 B．伽利略 C．亚里士多德 D．牛顿 10．（23-24八年级上·福建三明·期末）夜晚舞台上只用红色灯光照在穿白色上衣和蓝色裙子的女演员身上，观众看到这位女演员身上的颜色是（　　） A．上衣和裙子都呈红色 B．上衣呈红色，裙子呈蓝色 C．上衣呈白色，裙子呈黑色 D．上衣呈红色，裙子呈黑色 11．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）2023年10月09日杭州第19届亚运会闭幕式恰逢中国二十四节气中的“寒露”，正是荷桂交替的时节，《荷桂共生辉》这个节目也以此为名。节目中在现代技术的加持下，1000多种荷花形态最后形成了一朵“未来感”十足的“记忆之花”，下列说法正确的是（    ） A．现场看到的光束就是光线 B．光一定沿直线传播 C．现场的电子屏幕不是光源 D．光能在真空中传播 12．（24-25八年级上·重庆沙坪坝·阶段练习）我国2000多年前的《墨经》就记载有小孔成像实验。如图所示，是同学们制作的小孔成像仪，下列说法正确的是（　　） A．小孔成像像的形状与小孔的形状有关 B．小孔成像成的一定是倒立、缩小的虚像 C．影子的形成原理与小孔成像的原理相同 D．小孔成像仪上的孔开得越大，像就越小 13．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）小苏同学用易拉罐做成的装置来做“小孔成像”实验，易拉罐的摆放和眼睛观察的位置正确的是（　　） A． B． C． D． 14．（24-25八年级上·江苏南京·期中）小明在学习“光的传播”时，看到实验过程如下： ①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）； ②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水，观察到光线发生了弯曲； ③经搅拌后，观察到光线又变直。 根据上述现象可得出的结论是（       ） A．光只有在水中才能沿直线传播 B．光的传播需要介质 C．光在浓盐水中不能沿直线传播 D．光在均匀介质中沿直线传播 15．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）太阳、地球、月球的位置如图，地球上位于A处的人能观察到的天文现象是（　　） A．日全食 B．日偏食 C．月全食 D．月偏食 16．（2024八年级上·全国·专题练习）成语“坐井观天”的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界狭窄之人。枯井中的青蛙位于井底O点，下列光路图中，能正确表示“坐井观天”含义的是（　　） A． B． C． D． 17．（24-25八年级上·江苏扬州·阶段练习）如图所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰（　　） A．应满足的条件是三个小孔需要在同一直线上 B．人看到烛焰是倒立的 C．在明亮的环境中进行 D．此时从小孔中看见的是蜡烛通过小孔成的像 18．（24-25八年级上·江苏宿迁·期中）下列各例中，属于防止平面镜成像的是（      ） A．舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势 B．家庭装修常用平面镜来扩大视野空间 C．夜间行驶时，车内的灯必须关闭 D．牙医借助平面镜看清牙齿的背面 19．（24-25八年级上·重庆渝北·期中）一个电子钟如果放置在甲、乙、丙、丁四个平面镜前的位置及示数（如图所示）。通过这四个平面镜看到的电子钟的示数，其中正确的是（   ） A．甲是10∶21 B．乙是15∶10 C．丙是15∶01 D．丁是12∶01 20．（24-25八年级上·重庆渝北·期中）小爱同学到医院去体检，医生采用了如图的方法检查视力，请根据图中的数据找出正确选项是（   ） A．视力表的像距离平面镜2.1m B．小爱同学距离他自己的像5.8m C．小爱同学距离视力表的像5m D．视力表的像距离小爱同学0.8m 21．（24-25八年级上·江苏常州·阶段练习）如图所示，小明透过平面镜看到了蜡烛的像，下列有关平面镜成像描述（　　） A．进入人眼的光是由蜡烛的像发出的 B．如果将平面镜竖直上移，则像随之上移 C．如果将图中的平面镜截掉一部分，则蜡烛仍能在剩余的平面镜中成完整的像 D．如果紧贴平面镜背面放置一块不透明挡板，则蜡烛在平面镜中无法成像 22．（24-25八年级上·吉林四平·期中）视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m。如图所示，视力表与平面镜的距离是3.5m，为满足检测要求，人与平面镜的距离应为（　　） A．1m B．1.5m C．2.5m D．3.5m 23．（山东省淄博市高新区2024-2025学年八年级上学期期中物理试题）有群猴戏于野，夜深月朗，见水中月影。一猴以为真月落水，呼众猴共捞之。然手触水动，月影破碎，徒劳无功也。如下图所示的现象中，与上文描述的猴子捞不到月亮所涉及到的光学原理相同的是（　　） A．手影 B．水面倒影 C．小孔成像 D．一叶障目 24．（24-25八年级上·山东潍坊·期中）如图是“蜘蛛人”在做玻璃幕墙清洁工作时的情景，以下有关分析正确的是（　　） A．“蜘蛛人”在幕墙中的像比本人小 B．“蜘蛛人”能在幕墙中成像是光的折射现象 C．人们能看到“蜘蛛人”，是因为光发生了漫反射 D．人们能看到“蜘蛛人”，是因为“蜘蛛人”是光源 25．（24-25八年级上·江苏南通·期中）如图所示是小明秋游时看到的美景，能正确表示水中“树木倒影”成因的原理图是（　　） A． B． C． D． 26．（24-25八年级上·江苏无锡·阶段练习）如下图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（　　） A．三棱镜分解白光 B．金环日食 C．水面上山的“倒影” D．手影游戏 27．（2024八年级上·全国·专题练习）在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的甲同学通过平面镜看到坐在B点的乙同学（如下图所示）。在这一现象中，光的反射角是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 28．（24-25八年级上·广西南宁·期中）我们看到的电视机屏幕上的丰富色彩就是由红、 、蓝三原色，按一定比例混合得到；电视机所发出的声音通过 传入人耳。 29．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）如图甲所示，一束阳光照射到三棱镜后出现的情况，这种现象叫光的 现象。好奇的小文将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上（如图乙），在白色光屏上a点处形成一个 色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为紫光，则紫色光斑在 （选填“a点上方”或“a点下方”或“a点处”）。 30．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）唐朝的张志和在《玄真子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，“人工虹”是光的 现象。进一步的研究表明，将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光。如图所示，漫画中的小孩按图中的方法 喷水时可以看到彩虹。 31．（24-25八年级上·海南·期中）如图所示是识别考生信息的条形码，当扫描器照射它时，黑条纹 （填“反射”或“吸收”）光，白条纹反射光，再通过电脑解码就可以获取考生相关信息；若将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。 32．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）如图甲是光的色散实验，其中A处的色光颜色是 ；如图乙将红、绿、 三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色，此三色为光的三原色。 33．（24-25八年级上·河南驻马店·期中）阳光灿烂的日子，在茂密的树林下常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是 （选填“树叶”或“太阳”）的像。这是由于光的 形成的。 34．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如上图所示在模拟日食、月食的实验中，若在地球上观察到日食，则观察者应该位于 （选填“甲”、“乙”）处，此时月亮在 （选填A、B或C）处。 35．（24-25八年级上·安徽合肥·期中）据新闻报道，日前我国境内很多地区可以观察到罕见的“金环日食”奇观，如图是X射线太空望远镜拍摄的日环食照片。由所学物理知识可知，此现象的光学原理是 。 36．（24-25八年级上·江苏苏州·阶段练习）响雷闪电时，我们总是先看到闪电后听到雷声，光在真空中的传播速度为 m/s，如果看到闪电后，经过4s听到雷声，那么可估算出闪电处距人约 m，若声速增大为原来的两倍， （选填“能”或“不能”）估算出闪电处距人的距离，请说明理由： 。 37．（23-24九年级下·河南南阳·阶段练习）盛夏时节，河南郑州龙湖芳草萋萋，风景如画。小华在游玩时看见湖面上方一只白鹭正展翅上冲，如图所示，若以水中的“白鹭”为参照物，白鹭是 （选填“运动”或“静止”）的；白鹭离水面1.5m ，若水深2m，则水中的“白鹭”距离水面 m，所成的是 （选填“实”或“虚”）像。 38．（24-25九年级上·山东烟台·期中）小红站在平面玻璃制成的地铁安全门外0.5m处候车，她观察到平面玻璃中也有一个完全相同的“她”。这其实是小红通过平面玻璃所形成的 像（选填“实”“虚”），她与像之间的距离为 。当她相对于平面镜以1m/s的速度后退时，像相对于她的速度是 。 39．（2024八年级上·全国·专题练习）某平面镜高1.6m，离镜面1.5m处站着一个身高1.8m的学生，镜中的像离平面镜的距离为 m；若要使该学生与像的距离为1m，则他应向镜面方向移动 m。 40．（2024八年级上·全国·专题练习）如图甲所示，小明利用易拉罐制作了一个取火凹面镜，利用它能将火柴点燃，是因为凹面镜对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用；图乙所示的汽车后视镜与凹面镜对光的作用 （选填“相同”或“不同”）。 41．（24-25八年级上·北京朝阳·期中）光的反射现象中，入射光线AO的路径如图所示，已知，，，。则入射光线AO对应的反射光线的反射角大小为 ，其所对应的反射光线可能是沿 （选填“OB”“OC”或“OD”）方向射出的。 42．（24-25八年级上·吉林四平·期中）如图是一条盘山公路，为了让司机看到对向车道的情况，应该在 （选填“A”“B”或“C”）位置安装一面镜子。双向车道的司机能通过镜子彼此看见对方，这是由于在光的反射现象中，光路是 的。 43．（24-25八年级上·云南曲靖·阶段练习）在“探究光的反射定律”的实验中如图所示，水平放置平面镜，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB。为了验证光路是可逆的，应进行的操作是 ，如果出现 的现象，则能说明光路是可逆的。 44．（24-25八年级上·江苏南京·阶段练习）如图所示，太阳光与水平面夹角为60°，现利用一块平面镜使太阳光水平射入隧道内，此时反射角的大小为 °，随着阳光西斜，为保证太阳光能水平射入隧道，则应将平面镜 时针转动。 三、实验题 45．（24-25八年级上·江苏盐城·阶段练习）如图甲所示，在暗室中做光学实验。 (1)实验中可以观察到白屏上出现彩色光带，这种现象被称为 ，其中红、绿、蓝称为光的 。最早通过该实验研究该现象的是英国物理学家 ，图中A端是 色； (2)取一块红色玻璃加在三棱镜与白屏之间，则白屏上将会呈现 色光斑； (3)拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们能看到 ； (4)图乙中，一束红光经三棱镜折射后，在白色光屏上a点处形成一个红色光斑，保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变，仅将红光改为白光，则光屏上a点处的光斑 （填“一定”或“可能”）是红色的；若将红光改为紫光，则光屏水平向 移动，紫色光斑可位于a点处。 46．（2024·广东茂名·一模）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁。资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线。“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果，检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度，利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率，实验数据如下表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 6% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 2 5% 6 全棉T恤（黑色） 1 5% 分析表中数据，回答下列问题： （1）通过比较 来分析衣服的防晒效果的； （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是：当 相同时，衣服布料层数越 （选填“多”或“少”），防晒效果越好；比较实验 可知衣服的防晒效果与衣服的材质有关； （3）比较5、6两组实验，可以得到衣服的防晒效果与衣服的颜色无关，该结论 （选填“正确”或“错误”），你的原因是 ； （4）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议 。 47．（24-25八年级上·陕西延安·阶段练习）用如图所示的装置演示“小孔成像”，调节蜡烛与小孔的位置，在屏上得到蜡烛清晰的像。 (1)“小孔成像”现象是由于 形成的。 (2)实验中蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向 （选填“上”或“下”）方移动；若只将蜡烛靠近小孔，蜡烛的像将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 (3)晴天的正午时分，走在茂密的树林下，看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是 （选填“太阳”“树叶的缝隙”或“树叶”）的 （选填“像”或“影子”）。仔细观察光斑，发现这些圆形光斑大小不一，这些圆形光斑的大小主要与 （选填“树叶间小孔的大小”“树叶间小孔到地面的距离”或“太阳到树叶间小孔的距离”）有关。 48．（23-24八年级上·广东江门·期中）如图所示的是探究平面镜成像特点的实验装置。 (1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ； (2)如果有厚和厚的两块玻璃板，应选择 厚的玻璃板做实验，而且要放在较 （暗、亮）的地方； (3)如果出现后面的蜡烛和像不能完全重合，其原因是： ； (4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论：像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？ ；理由是 ； (5)取两支完全一样的蜡烛目的是： ； (6)研究平面镜成像特点实验时，烛焰在平面镜中所成的像是 （选填“实”或“虚”）像；放在“烛焰”上的手指 （选填“会”或“不会”）被烧痛； (7)实验中使用刻度尺，是为了 。 49．（24-25八年级上·山东菏泽·期中）课堂上，老师用一套科学器材进行“研究光的反射定律”的实验演示： (1)实验器材准备了一块平面镜、一块画有法线的平整硬纸板、直尺、铅笔及光源，还需要的一个重要器材是： ；实验前，应将纸板 放置于平面镜上。一束光贴着纸板绕入射点沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿 时针方向转动。 (2)如图所示，把一可沿折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的点，在纸板上描出入射光线和反射光线，并测出反射角和入射角。改变光的入射角度，重复上述实验步骤的目的是 。 (3)沿将右侧纸板向后折，反射光线 （选填“仍存在”或“不存在”），纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线，该步骤要探究的问题是反射光线、入射光线、法线是否位于 内。 (4)选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是 。 实验次数 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45° 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$