精品解析：山东省聊城市高唐县2024-2025学年七年级上学期生物期中试题

2024—2025学年第一学期期中检测 七年级生物试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页，选择题50分，非选择题50分，共100分，考试时间60分钟。 2．将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束只交答题卡。 愿你放松心情，沉着冷静，充分发挥，争取交一份满意的答卷。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本题共25小题，每小题只有一个正确选项。每小题2分，共50分） 1. 据英国《每日邮报》2024年3月13日报道，在过去的30年里，由于海水变暖，世界已经失去了大约一半的珊瑚礁。珊瑚礁由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成，几位同学对“珊瑚礁是生物还是非生物”展开了讨论，下列观点正确的是（ ） A. 是生物，因为珊瑚礁能不断长大 B. 不是生物，因为珊瑚礁不具有生命 C. 是生物，因为珊瑚礁的原材料是珊瑚虫 D. 是生物，因为形成珊瑚礁的珊瑚虫是由细胞构成的 2. 同样被称为“杜鹃”，杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物。下列对杜鹃鸟和杜鹃花的叙述，正确的是（ ） A. 杜鹃鸟可以呼吸，杜鹃花不能 B. 杜鹃鸟可以排出废物，杜鹃花不能 C. 杜鹃花能进行光合作用，杜鹃鸟不能 D. 杜鹃鸟和杜鹃花具有相同的结构层次 3. 央视网2024年10月消息：近日，在新疆阿勒泰富蕴县山区，工作人员利用红外相机捕捉到了雪豹捕食岩羊的画面。下列关于雪豹和岩羊的叙述，不正确的是（ ） A. 雪豹捕食岩羊，体现了生物的生活需要营养 B. 岩羊奔跑逃避追捕，体现了生物能对外界刺激作出反应 C. 雪豹和岩羊细胞内具有不同的能量转换器 D. 构成雪豹和岩羊的结构层次相同 4. 观察是研究生物学常用的科学方法之一。下列各项研究中，只利用观察即可完成的是（ ） A. 认识人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的结构 B. 了解秋冬季呼吸道传染病的传播情况 C. 统计某地区初中生近视的发生率及原因 D. 探究一批大豆种子的萌发情况 5. 观察是科学研究的一种基本方法，下列不符合科学观察要求的是（ ） A. 要根据观察的对象选择观察的方式 B. 有时需要对观察对象进行测量 C. 有些观察结果可以制成图表，便于分析 D. 两次观察结果不同时，以第二次为准 6. 使用光学显微镜可以观察微小的物体（如细胞），如图为双目显微镜的结构图。在使用过程中，其各结构与功能的对应关系不正确的是（ ） A. 转动⑫——可调节视野亮度 B. 转动②——调换不同倍数的物镜 C. 转动⑩——大幅度升降镜筒 D. ①和③——放大物像 7. 某生物兴趣小组同学根据显微镜的原理，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了一台“水滴显微镜”（如图）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与光学显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（ ） A. 水滴相当于显微镜结构中的物镜 B. 上下调节支架的高度，相当于调节显微镜的移动手轮 C. 平面镜的作用可为观察标本提供光源 D. 更换不同放大倍数的放大镜可改变该显微镜的放大倍数 8. 生物学是以实验为基础的学科，制作并观察临时装片是初中阶段需要掌握的重要实验技能之一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 制作临时装片时，选用的材料越大越有利于在显微镜下观察 B. 染色是制作动物细胞临时装片过程中的一个必需的步骤 C. 转动细准焦螺旋，眼睛注视物镜；转动粗准焦螺旋，眼睛向目镜观看 D. 利用显微镜观察临时装片一般要先使用低倍镜观察 9. 小宇用一台双目显微镜观察同一标本时，结果得到如下所示的三种视野图像。下列说法不正确的是（ ） A. 正确的观察顺序是②→①→③ B. 视野最亮的是③ C. 由②到①，一般不需要调节粗准焦螺旋 D. 由①到③，需要转动转换器 10. 如图是制作并观察动植物细胞临时装片实验的相关图片，其中A为洋葱鳞片叶内表皮细胞，B为人体口腔上皮细胞，C为黄瓜表层果肉细胞。下列叙述正确的是（ ） A. 制作动、植物细胞临时装片，正确的操作顺序是③②① B. 制作B细胞临时装片时，步骤②中滴加的液体是清水 C. 图中的三个步骤是制作A、B、C三种细胞临时装片必需的 D. 若A中的污点在装片上，向下移动玻片，可将污点快速移出视野 11. 实验课上，小丽同学制作了番茄果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如丁所示）。下列叙述错误的是（ ） A. 用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中 B. 盖盖玻片时、如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水 C. 由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜 D. 从生物作图绘制规范要求看，存在的问题主要是细胞核涂黑了 12. “如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。这是《洋葱》里的一句歌词。如图是小宇制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片后，绘制的细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 切洋葱时常会流眼泪，刺激眼睛流泪的物质存在于⑤中 B. 随着细胞的生长，③的体积越来越大 C. 图中多画出的结构是叶绿体 D. 细胞分裂过程中，最先分裂的是④细胞核 13. 蔬菜、水果需要通过清水浸泡、洗净，以减少农药残留。但喷洒在蔬菜、水果上的农药一般很难渗入细胞内，从细胞结构看，其主要原因是（ ） A. 细胞壁阻挡了农药进入细胞内部 B. 细胞膜的控制作用使农药难以进入细胞内部 C. 细胞质快速流动将吸收农药排出细胞 D. 进入细胞的农药汇集到液泡中被分解 14. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是自然界普遍存在的现象，这种现象主要决定于细胞的（ ） A 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 15. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 16. 人类受精过程中，上亿的精子通过女性生殖道奋力向卵细胞运动，但只有一个可以与卵细胞结合。人类的精子形似蝌蚪，为了能尽快地运动，精子的头部几乎只保留了细胞核，大部分细胞质及多数细胞结构都被丢弃了，但有一种细胞结构被全部保留下来，且主要集中在尾的基部，用于为精子游动时提供能量，该结构是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 17. 2023年11月15日是第七个“世界脐带血日”，主题是“I AM A HERO，I AM THE FUTURE”，即“我是希望，更是未来”。脐带血中含有极其丰富的造血干细胞，具有形成各类血细胞的潜能，你推测造血干细胞的功能主要是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 形成器官 18. 概念图能直观形象地表现知识结构，帮助我们快速地理解生物学概念之间的关系。如图是某同学制作的有关植物结构层次的概念图，结合图示判断，下列叙述正确的是（ ） A. ①可表示分生组织 B. ②应为机械组织 C. ③应为保护组织 D. ④应为进行气体交换 19. 变形虫属于单细胞生物，由于其细胞形状轮廓会随伪足的伸缩变化而得名，常用作实验动物。下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（ ） A. 变形虫通过表膜进行气体交换 B. 变形虫的一个细胞可以独立完成生命活动 C. 细胞的生活离不开物质和能量 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传 20. 在人工培养马铃薯细胞并测定遗传物质含量的实验中，测得马铃薯细胞分裂时遗传物质含量随时间变化的曲线图（如下），下列叙述正确的是（ ） A. 从①→②是一次细胞分裂过程 B. ①过程完成后细胞的数量加倍 C. ③过程完成后细胞内遗传物质的含量加倍 D. ③过程完成后细胞的数量加倍 21. 在生物课的学习过程中，结构图是帮助我们理解概念的有效方法。下列选项中符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. Ⅰ—细胞质、Ⅱ—线粒体、Ⅲ—叶绿体 B. Ⅰ—动物细胞、Ⅱ—液泡、Ⅲ—细胞壁 C. Ⅰ—无机物、Ⅱ—水、Ⅲ—核酸 D. Ⅰ—细胞膜、Ⅱ—细胞质、Ⅲ—细胞核 22. 如图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 绿色开花植物和人体的基本结构单位是细胞 B. 图中①表示细胞分裂，②过程细胞的形态、结构和功能都发生了差异性变化 C. 一般情况下受精卵、细胞1和细胞a的细胞核中遗传物质是相同的 D. 该图既可表示绿色开花植物的结构层次，也可表示人体的结构层次 23. 如果用“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，则下列有关叙述错误的是（ ） A. 若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是高等动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是人体细胞，则结缔组织属于n D. 若m是植物细胞，则m有细胞壁 24. 如图为草履虫的结构示意图。为了验证草履虫的取食、消化及残渣的排出过程，生物实验小组的同学将一微小的染色的且不能消化的物体放入水中，该物质进入草履虫体内及排出的途径是（ ） A. ①→⑦→③ B. ①→④→③ C. ①→⑥→⑦ D. ②→⑤→③ 25. 2024年10月，新浪资讯：在都市生活中，一些年轻人开始选择一种非传统的宠物——黏菌，这种独特的生物是一种单细胞生物。单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活有着密切的关系。下列叙述中，单细胞生物对人类生活有利的现象是（ ） A. 疟原虫侵害人体 B. 大量繁殖形成赤潮 C. 作为鱼类的饵料 D. 变形虫引发疟疾 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共6小题，每空1分，共50分） 26. 央视新闻报道：3只旅比（比利时）大熊猫幼仔将于2024年12月回国。大熊猫喜食竹子，是我国的“国宝”，是我国外交战线上的“明星”。下图为大熊猫和竹子叶肉细胞的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）图中表示竹子叶肉细胞的是_________。竹子的茎之所以结实挺拔，主要是由于其细胞结构中的［ ］_________具有很好的保护和支持作用。 （2）在光学显微镜下观察竹子叶肉细胞时，不容易观察到的细胞基本结构是［ ］_________。在竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞中广泛分布的能量转换器是［ ］_________，其作用是将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 （3）竹子产生的后代依然是竹子，大熊猫产生的后代依然是大熊猫，这是因为［ ］________中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 （4）若研究员要制作大熊猫体细胞的临时玻片标本，需要在载玻片的中央滴一滴________；如果利用碘液对细胞进行染色，则细胞中染色最深的结构是［ ］________。 27. 在生物学课程中，不同概念之间常有直接或间接的联系，可以用关联词把一些相关的概念联系起来。如图是植物体和人体的结构层次示意图，请分析并回答下列问题： （1）图甲的a、b、c过程中，遗传物质发生明显变化的是________过程。 （2）图甲中的h和___________同属于绿色开花植物的生殖器官，h最外面的结构主要由图甲中的________（填字母）所示的组织构成。 （3）图甲中的h与图乙中____（填字母）属于同一结构层次。甲比乙少了____（填字母）这一结构层次。 （4）图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，这个过程被称为_________，结果是形成了不同的组织。图乙中与图甲e具有相似作用的组织是________（填字母）。 （5）叶肉细胞结构中含有叶绿体，能进行光合作用，因此，叶肉细胞构成的组织属于________组织，该组织细胞的________较大，有贮存营养物质的功能。 28. 某实验小组的同学想要观察彩椒外表皮的细胞，于是仿照制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，制作临时装片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题： （1）制作临时装片标本 ①擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 ②滴：在载玻片的中央滴一滴______________，其目的是_______________。 ③取：彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。 ④放：取果皮________部分放在载玻片上的水滴中。 ⑤盖上盖玻片，制成临时装片。 （2）观察 ①显微镜对光后，将制作的临时装片放在载物台上，调节如图中的［ ］______将观察的标本移至正对通光孔的中心。 ②转动粗准焦螺旋使载物台缓慢_________，这时眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎玻片或损坏镜头。然后再使载物台缓慢__________，直到出现物像，必要时再调节［ ］__________使物像更加清晰。 （3）讨论 ①观察彩椒果皮细胞为什么不能直接将果皮放在显微镜下进行观察？_________。 ②制作彩椒表皮细胞临时装片是否需要染色，为什么？________。 29. 分析资料并回答下列问题： 生物圈中有许多单细胞生物、依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等；但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾，例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？ 多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻是一种多细胞的生物，由两种不同的细胞组成、一种是体形小、长着鞭毛的体细胞，主要负责运动和进行光合作用；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。 细胞分工带来了很多优势。例如，人体红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白的特性决定红细胞能运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白的大口袋，在发育过程中、把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作，例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起、形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把小肠的功能发挥到极致。 （1）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_________。 （2）根据材料可知，团藻属于生物的原因是________。 （3）细胞数目的增多是通过___________实现的，细胞核里的遗传物质经过________而数量倍增，并且平均分配到两个子细胞中，这样就保证新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。 （4）“人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁”，这句话体现出小肠上皮细胞构成的组织主要功能是________。 （5）人体内细胞形态多样、结构不同、分工明确，这是___________的结果。 （6）单细胞生物与绿色开花植物相比，缺少的结构层次有_____________。 30. 学习了单细胞生物后，某生物兴趣小组在野外有机质丰富的水沟内采集到草履虫并进行了培养，进行了以下的实验： （一）观察草履虫的形态及运动 （1）用滴管从草履虫培养液的________层吸取培养液，这样做的原因是_______。在载玻片上滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察到，培养液中有许多游动的小白点，它们就是草履虫。 （2）将装片置于低倍显微镜下进行观察，找到一只运动相对缓慢的草履虫后，将其移至视野中央。观察到的草履虫如图一所示，其中_________（填“A”或“B”）端是草履虫前端。如果视野中草履虫运动过快，可提前在液滴中________________，再盖上盖玻片观察。 （二）探究草履虫的趋性 取两片载玻片，在载玻片的中部，相距1～2cm滴两滴草履虫培养液，用牙签在两个液滴之间轻划一下，使两个液滴连通，如图二所示。 （3）向其中一个装置右侧的草履虫培养液的边缘放置一小粒食盐，稍停片刻，可观察到草履虫向________（填“左”或“右”）运动。取另一个装置，将食盐粒替换成肉汁，重复以上操作，稍停片刻，可观察到草履虫向_________（填“左”或“右”）运动。草履虫对不同刺激源的不同反应就是草履虫的趋性，这种趋性有利于草履虫________。 （4）在进行上述实验时，应选取合适的材料作为刺激源。如果利用食盐粒作刺激源，食盐粒不能太大，小食盐粒应放在培养液的_________。如果食盐粒过大会________。各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应_________。 31. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有结构，如________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有_________的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈_________形，叶绿体应该选择________色的超轻黏土。 展示交流】 （4）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 1塑料袋——细胞膜2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核6红豆——线粒体 其方案的错误之处是_________（用数字表示），理由是___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期中检测 七年级生物试题 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．试题由选择题与非选择题两部分组成，共8页，选择题50分，非选择题50分，共100分，考试时间60分钟。 2．将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束只交答题卡。 愿你放松心情，沉着冷静，充分发挥，争取交一份满意的答卷。 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题（本题共25小题，每小题只有一个正确选项。每小题2分，共50分） 1. 据英国《每日邮报》2024年3月13日报道，在过去的30年里，由于海水变暖，世界已经失去了大约一半的珊瑚礁。珊瑚礁由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成，几位同学对“珊瑚礁是生物还是非生物”展开了讨论，下列观点正确的是（ ） A. 是生物，因为珊瑚礁能不断长大 B. 不是生物，因为珊瑚礁不具有生命 C. 是生物，因为珊瑚礁的原材料是珊瑚虫 D. 是生物，因为形成珊瑚礁的珊瑚虫是由细胞构成的 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长、发育和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。 【详解】珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 同样被称为“杜鹃”，杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物。下列对杜鹃鸟和杜鹃花的叙述，正确的是（ ） A. 杜鹃鸟可以呼吸，杜鹃花不能 B. 杜鹃鸟可以排出废物，杜鹃花不能 C. 杜鹃花能进行光合作用，杜鹃鸟不能 D. 杜鹃鸟和杜鹃花具有相同的结构层次 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 （2）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳水，并释放出能量，呼吸作用是生物的特征之一，所以杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物，都需要进行呼吸作用，为生命活动提供能量，A错误。 B．排出代谢产物是生物新陈代谢的特征之一，所以杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物都需要排出代谢产物，有利于个体的生存，B错误。 C．杜鹃花是植物，细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，杜鹃属于动物，不能进行光合作用制造有机物，直接或间接以绿色植物为食，C正确。 D．杜鹃鸟的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体，杜鹃花的结构层次是：细胞→组织→器官→个体，所以杜鹃鸟与杜鹃花比较多了系统，D错误。 故选C。 3. 央视网2024年10月消息：近日，在新疆阿勒泰富蕴县山区，工作人员利用红外相机捕捉到了雪豹捕食岩羊的画面。下列关于雪豹和岩羊的叙述，不正确的是（ ） A. 雪豹捕食岩羊，体现了生物的生活需要营养 B. 岩羊奔跑逃避追捕，体现了生物能对外界刺激作出反应 C. 雪豹和岩羊细胞内具有不同的能量转换器 D. 构成雪豹和岩羊的结构层次相同 【答案】C 【解析】 【分析】（1）生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 （2）细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体。 （3）植物的结构层次：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．雪豹捕食岩羊，体现了生物的生活需要营养，为生命活动提供能量，A正确。 B．岩羊奔跑逃避追捕，体现了生物能对外界刺激作出反应，有利于个体的生存，更好地适应环境的变化，B正确。 C．雪豹和岩羊同为动物，其细胞内主要的能量转换器是线粒体，二者都是通过线粒体进行能量转换，C错误。 D．雪豹和岩羊属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体，D正确。 故选C。 4. 观察是研究生物学常用的科学方法之一。下列各项研究中，只利用观察即可完成的是（ ） A. 认识人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的结构 B. 了解秋冬季呼吸道传染病的传播情况 C. 统计某地区初中生近视的发生率及原因 D. 探究一批大豆种子的萌发情况 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】A．观察是通过直接的视觉感知获取信息的一种方法。认识人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的结构主要依靠显微镜观察，这涉及直接的视觉观测，只利用观察即可完成，A符合题意。 B．了解秋冬季呼吸道传染病的传播情况，属于调查法，B不符合题意。 C．统计某地区初中生近视的发生率及原因，需要利用调查法，统计法等，C不符合题意。 D．通过控制变量（如水分、温度、光照等）进行实验，探究种子萌发情况，采用的是实验法，D不符合题意。 故选A。 5. 观察是科学研究的一种基本方法，下列不符合科学观察要求的是（ ） A. 要根据观察的对象选择观察的方式 B. 有时需要对观察对象进行测量 C. 有些观察结果可以制成图表，便于分析 D. 两次观察结果不同时，以第二次为准 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．根据观察对象的需要选择适宜的方法进行观察，有的观察物体可以肉眼观察，有的需要借助显微镜进行观察等，A不符合题意。 B．观察生物时还需要进行测量，从而对数据进行汇总统计，再进行分析，B不符合题意。 C．有些观察结果可以制成图表，更有利于观察和分析，直观形象，C不符合题意。 D．科学观察要求客观、准确，并且对比分析不同观察结果的差异。当两次观察结果不同时，以第二次为准，这是不符合科学观察的，因为这种做法忽略了对不同结果进行分析比较，可能导致错误结论，失去科学观察的严谨性，D符合题意。 故选D。 6. 使用光学显微镜可以观察微小的物体（如细胞），如图为双目显微镜的结构图。在使用过程中，其各结构与功能的对应关系不正确的是（ ） A. 转动⑫——可调节视野亮度 B. 转动②——调换不同倍数的物镜 C. 转动⑩——大幅度升降镜筒 D. ①和③——放大物像 【答案】C 【解析】 【分析】题图中，①目镜，②转换器，③物镜，④载物台，⑤遮光器，⑥底光源，⑦镜臂，⑧通光孔，⑨粗准焦螺旋，⑩细准焦螺旋，⑪移动手轮，⑫光源调节旋钮，⑬开关。 【详解】A．⑫光源调节旋钮可以调节光源的亮度，A正确。 B．②转换器是安装不同放大倍数的物镜并转换物镜的结构，因此，转动转换器可以调换不同倍数的物镜，B正确。 C．⑩细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降载物台，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可以大幅度升降载物台的结构是⑨粗准焦螺旋，C错误。 D．显微镜的放大结构是①目镜和③物镜，它们可以放大物像，D正确。 故选C。 7. 某生物兴趣小组同学根据显微镜的原理，利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了一台“水滴显微镜”（如图）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与光学显微镜相似的成像效果。下列叙述错误的是（ ） A. 水滴相当于显微镜结构中的物镜 B. 上下调节支架的高度，相当于调节显微镜的移动手轮 C. 平面镜的作用可为观察标本提供光源 D. 更换不同放大倍数的放大镜可改变该显微镜的放大倍数 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【详解】A．显微镜物镜是安装在镜筒的下方，观察时要靠近标本，故水滴相当于光学显微镜结构中的④物镜，放大物象的倍数，A正确。 B．粗、细准焦螺旋都能升降镜筒，改变显微镜的焦距。因此，上下调整支架的高度相当于调节光学显微镜的准焦螺旋，B错误。 C．显微镜的反光镜包括平面镜和凹面镜，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，平面镜调节会使视野变暗，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，凹面镜调节，会使视野变亮，平面镜的作用可为观察标本提供光源，C正确。 D．图中的放大镜能够放大物像的倍数，物镜和目镜是显微镜的主要部分，作用是放大物像的倍数，目镜安装在镜筒的上方，所以图中放大镜，相当于光学显微镜结构中的目镜，所以更换不同放大倍数的放大镜可改变该显微镜的放大倍数，D正确。 故选B。 8. 生物学是以实验为基础的学科，制作并观察临时装片是初中阶段需要掌握的重要实验技能之一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 制作临时装片时，选用的材料越大越有利于在显微镜下观察 B. 染色是制作动物细胞临时装片过程中的一个必需的步骤 C. 转动细准焦螺旋，眼睛注视物镜；转动粗准焦螺旋，眼睛向目镜观看 D. 利用显微镜观察临时装片一般要先使用低倍镜观察 【答案】D 【解析】 【分析】1．制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六染、七吸。 2．使用显微镜的正确步骤：取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜。 【详解】A．显微镜下观察的材料是薄而透明的，材料的大小适当，A错误。 B．制作动物细胞临时装片时，染色可以使细胞结构更清晰，但不是必需步骤，例如观察人口腔上皮细胞的临时装片时，不染色也能观察到细胞的基本形态，B错误。 C．转动粗准焦螺旋时，眼睛应注视物镜，防止物镜压碎玻片标本，转到细准焦螺旋时，眼睛注视目镜，观察物像是否清晰，C错误。 D．利用显微镜观察临时装片时，一般先使用低倍镜观察，因为低倍镜视野范围大，容易找到物像，D正确。 故选D。 9. 小宇用一台双目显微镜观察同一标本时，结果得到如下所示的三种视野图像。下列说法不正确的是（ ） A. 正确的观察顺序是②→①→③ B. 视野最亮的是③ C. 由②到①，一般不需要调节粗准焦螺旋 D. 由①到③，需要转动转换器 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。 【详解】A．图②体积最小，放大倍数最小，视野最亮。图③体积最大，视野最暗。图①比图②大，比图③小，所以正确顺序应为②→①→③，A正确。 B．显微镜放大倍数越大，视野越暗。而放大倍数越大，在视野里看到的细胞数目越少。所以图③细胞数目最少，放大倍数大，视野最暗，B错误。 C．由低倍物镜（对应图②）换成高倍物镜（对应图①）时，物像只变模糊，只需要调整细准焦螺旋不能调节粗准焦螺旋，C正确。 D．由①到③，即由由低倍物镜换成高倍物镜。而转换器是安装并转换物镜的结构，D正确。 故选B。 10. 如图是制作并观察动植物细胞临时装片实验的相关图片，其中A为洋葱鳞片叶内表皮细胞，B为人体口腔上皮细胞，C为黄瓜表层果肉细胞。下列叙述正确的是（ ） A. 制作动、植物细胞临时装片，正确的操作顺序是③②① B. 制作B细胞临时装片时，步骤②中滴加的液体是清水 C. 图中的三个步骤是制作A、B、C三种细胞临时装片必需的 D. 若A中的污点在装片上，向下移动玻片，可将污点快速移出视野 【答案】D 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、漱、刮、涂、盖、染。 图中，①展（涂）、②滴、③染。 【详解】A．根据分析，制作动、植物细胞临时装片，正确的操作顺序是②滴→①展（涂）→③染，A错误。 B．B细胞是人口腔上皮细胞，细胞外没有细胞壁的保护和支持作用，故②滴加的应该是生理盐水，以避免细胞过度吸水而涨破，B错误。 C．C黄瓜表层果肉细胞含有丰富的叶绿体，观察时无需进行③染色，C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，视野A中污点在视野的上方，要使污点快速移出视野，像应该向上方移，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，装片应该向下方移，D正确。 故选D。 11. 实验课上，小丽同学制作了番茄果肉细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图（如丁所示）。下列叙述错误是（ ） A. 用解剖针挑取少许成熟的果肉，均匀涂抹在载玻片上的清水中 B. 盖盖玻片时、如果载玻片上水太多，可用吸水纸吸掉多余的水 C. 由图乙到图丙，首先是转动转换器将低倍物镜换为高倍物镜 D. 从生物作图绘制规范要求看，存在的问题主要是细胞核涂黑了 【答案】C 【解析】 【分析】（1）制作番茄果肉细胞临时装片的简要步骤：①擦， ②滴（清水），③挑 ，④涂， ⑤盖， ⑥染。 （2）图丁中：①细胞壁、②细胞膜、③液泡、④细胞核、⑤细胞质。 【详解】A．番茄果肉细胞属于植物细胞，有细胞壁，吸水也不会涨破，故制作番茄果肉细胞临时装片过程中，在载玻片中央滴加的液体是清水；目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确。 B．盖盖玻片时，多余的水可以用吸水纸在盖玻片另一侧吸引除去，B正确。 C．显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分a移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈、反光镜，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物像a清晰，C错误。 D．画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称，因此在画细胞图时用铅笔点上细点表示阴暗和明亮部分。可见图中细胞核涂黑了，是错误的。较暗的地方不能涂抹，较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，D正确。 故选C。 12. “如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。这是《洋葱》里的一句歌词。如图是小宇制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片后，绘制的细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 切洋葱时常会流眼泪，刺激眼睛流泪的物质存在于⑤中 B. 随着细胞的生长，③的体积越来越大 C. 图中多画出的结构是叶绿体 D. 细胞分裂过程中，最先分裂的是④细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】图可知，①是细胞壁，②是细胞膜， ③是液泡，④是细胞核，⑤是细胞质。 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，切洋葱时“辣”眼睛的物质存在于洋葱细胞内的③液泡中，A错误。 B．植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显增大之外,在内部结构上也发生着相应的变化。细胞内原来小而分散的③液泡逐渐长大、合并，最后成为一个中央大液泡，细胞核由中央移向侧面，B正确。 C．植物细胞的细胞质内有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，但不是所有的细胞内都有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞内没有叶绿体，所以图中多画出的结构是叶绿体，C正确。 D．细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。所以细胞分裂过程中，最先分裂的是④细胞核，D正确。 故选A。 13. 蔬菜、水果需要通过清水浸泡、洗净，以减少农药残留。但喷洒在蔬菜、水果上的农药一般很难渗入细胞内，从细胞结构看，其主要原因是（ ） A. 细胞壁阻挡了农药进入细胞内部 B. 细胞膜的控制作用使农药难以进入细胞内部 C. 细胞质快速流动将吸收的农药排出细胞 D. 进入细胞的农药汇集到液泡中被分解 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用，但不能阻挡农药进入细胞内部，A错误。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。可见，喷洒在蔬菜、水果上的农药一般很难渗入细胞内，从细胞结构看，其主要原因是细胞膜的控制作用使农药难以进入细胞内部，B正确。 C．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。 D．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，D错误。 故选B。 14. “种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”是自然界普遍存在的现象，这种现象主要决定于细胞的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，A不符合题意。 B．细胞质是细胞膜以内细胞核以外的结构，具有流动性，促进细胞内外的物质交换，B不符合题意。 C．细胞壁是植物细胞的结构，动物细胞不具有，其具有保护和支持作用，C不符合题意。 D．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用。是细胞的控制中心，D符合题意。 故选D。 15. 绿叶海蜗牛是一种极为有趣的生物，这种软体动物一生进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体并能进行光合作用，从此便可终生不用进食。若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有（　　） A. 细胞核和叶绿体 B. 叶绿体和细胞壁 C. 叶绿体和大液泡 D. 细胞核和细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞结构异同如下图所示： 【详解】绿叶海蜗牛属于软体动物，动物具有细胞核、细胞膜和细胞质，但不具有细胞壁、液泡和叶绿体，但由于绿叶蜗牛将叶绿体吸入自己的细胞内，使得体内充满叶绿体，由此可知若将绿叶海蜗牛细胞放在光学显微镜下观察，可以分辨的细胞结构有细胞核和叶绿体，A符合题意。 故选A。 16. 人类受精过程中，上亿的精子通过女性生殖道奋力向卵细胞运动，但只有一个可以与卵细胞结合。人类的精子形似蝌蚪，为了能尽快地运动，精子的头部几乎只保留了细胞核，大部分细胞质及多数细胞结构都被丢弃了，但有一种细胞结构被全部保留下来，且主要集中在尾的基部，用于为精子游动时提供能量，该结构是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。 【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，A不符合题意。 B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。因此，主要集中在尾的基部，用于精子游动时提供能量的结构是线粒体，B符合题意。 C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，D不符合题意。 故选B。 17. 2023年11月15日是第七个“世界脐带血日”，主题是“I AM A HERO，I AM THE FUTURE”，即“我是希望，更是未来”。脐带血中含有极其丰富的造血干细胞，具有形成各类血细胞的潜能，你推测造血干细胞的功能主要是（ ） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 形成器官 【答案】C 【解析】 【分析】细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一。由一个受精卵发育而成的生物体的各种细胞，在形态，结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关。图中由造血干细胞形成了不同形态的血细胞，是细胞分化的结果。 【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分裂为两个细胞的过程，造血干细胞具有形成各类血细胞的潜能，不仅仅是细胞分裂这么简单，A错误。 B．细胞生长主要是指细胞体积的增大，而造血干细胞是要形成各类血细胞，不是单纯的细胞生长过程，B错误。 C．细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。那些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。人脐带血中含有造血干细胞，它可形成各种不同的血细胞，这体现了造血干细胞具有的重要功能是细胞分化，C正确。 D．造血干细胞是形成各类血细胞，而不是直接形成器官，D错误。 故选C。 18. 概念图能直观形象地表现知识结构，帮助我们快速地理解生物学概念之间的关系。如图是某同学制作的有关植物结构层次的概念图，结合图示判断，下列叙述正确的是（ ） A. ①可表示分生组织 B. ②应为机械组织 C. ③应为保护组织 D. ④应为进行气体交换 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查的是对植物的几种主要的组织的认识。植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 【详解】A．①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织，如输导组织、薄壁组织，A正确。 B．②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。 C．③机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，C错误。 D．薄壁组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D错误。 故选A。 19. 变形虫属于单细胞生物，由于其细胞形状轮廓会随伪足的伸缩变化而得名，常用作实验动物。下图为科学家进行的变形虫切割实验，该实验说明（ ） A. 变形虫通过表膜进行气体交换 B. 变形虫的一个细胞可以独立完成生命活动 C. 细胞的生活离不开物质和能量 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查细胞结构，变形虫是单细胞动物，它的结构即动物细胞结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 由题干图可知，变形虫被切割为两部分，有细胞核的部分能够摄食、生长；无细胞核的部分不摄食、不生长，再将细胞核植入后开始摄食、生长。 【详解】A．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出变形虫能进行呼吸的结论，A不符合题意。 B．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出变形虫可以独立完成生命活动，B不符合题意。 C．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们不能得出细胞生活需要物质和能量的结论，C不符合题意。 D．通过科学家进行的变形虫切割实验，我们可以得到两组对照实验，无核部分与有核部分对照，无核部分核移植前后对照，结果充分说明细胞核是遗传的控制中心，细胞核控制生物的生命活动，D符合题意。 故选D。 20. 在人工培养马铃薯细胞并测定遗传物质含量的实验中，测得马铃薯细胞分裂时遗传物质含量随时间变化的曲线图（如下），下列叙述正确的是（ ） A. 从①→②是一次细胞分裂过程 B. ①过程完成后细胞的数量加倍 C. ③过程完成后细胞内遗传物质的含量加倍 D. ③过程完成后细胞的数量加倍 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个细胞分成两个细胞。 图中，①遗传物质复制，②细胞分裂过程，③细胞分裂结束。 【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，随后，在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个细胞分成两个细胞。从①→②→③完成一次细胞分裂，A错误。 B．细胞分裂开始前，染色体会进行复制，数量加倍。所以①过程完成后，遗传物质的含量会加倍，B错误。 C．③过程完成，即细胞经过分裂成为两个细胞，此时，各细胞内的遗传物质都是相同的，并且与原细胞相同，C错误。 D．③过程完成，即细胞经过分裂成为两个细胞，即细胞数目会加倍，D正确。 故选D。 21. 在生物课的学习过程中，结构图是帮助我们理解概念的有效方法。下列选项中符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. Ⅰ—细胞质、Ⅱ—线粒体、Ⅲ—叶绿体 B. Ⅰ—动物细胞、Ⅱ—液泡、Ⅲ—细胞壁 C. Ⅰ—无机物、Ⅱ—水、Ⅲ—核酸 D. Ⅰ—细胞膜、Ⅱ—细胞质、Ⅲ—细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图，Ⅱ和Ⅲ属于并列关系，Ⅰ包括Ⅱ和Ⅲ。 【详解】A．细胞质内包含线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用的场所，线粒体和叶绿体是并列关系，所以Ⅰ细胞质包括Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体，A正确。 B．动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核组成，而动物细胞没有液泡和细胞壁，B错误。 C．细胞内的物质包括有机物和无机物，无机盐包括水和无机盐，有机物包括核酸，糖类，脂肪等物质，C错误。 D．细胞包括细胞膜，细胞质和细胞核等组成，三者是并列关系，D错误。 故选A。 22. 如图是某同学绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。下列有关叙述不正确的是（ ） A. 绿色开花植物和人体基本结构单位是细胞 B. 图中①表示细胞分裂，②过程细胞的形态、结构和功能都发生了差异性变化 C. 一般情况下受精卵、细胞1和细胞a的细胞核中遗传物质是相同的 D. 该图既可表示绿色开花植物的结构层次，也可表示人体的结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。 观图可知：①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【详解】A．无论是动物、植物、还是微生物（除病毒外）都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，因此绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。 B．细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程；新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化；图中①只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，因此图中①表示细胞分裂的过程；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，题图中②过程产生了不同类型的细胞，因此②表示细胞分化，B正确。 C．细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。该过程细胞内的遗传物质不会发生变化，即受精卵、细胞1和细胞a的细胞核中遗传物质是相同的，C正确。 D．分析题图，不同细胞abc构成ABC，因此，ABC表示组织，由这些组织构成甲乙丙等器官，再由这些器官构成生物体（植物体），因此，该图只能表示植物体的结构层次，不可以表示动物体的结构层次，D错误。 故选D。 23. 如果用“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，则下列有关叙述错误的是（ ） A. 若m是绿色开花植物细胞，则n代表组织和器官 B. 若m是高等动物细胞，则n代表组织和系统 C. 若m是人体细胞，则结缔组织属于n D. 若m是植物细胞，则m有细胞壁 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 2．草履虫只由一个细胞构成，能够完成消化，呼吸等各项生命活动。 【详解】A．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官，A正确。 B．动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。若m是高等动物细胞，则n代表组织、器官和系统，B错误。 C．由B可知，若m是人体细胞，则n代表组织、器官和系统，则结缔组织属于n，C正确。 D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，若m是植物细胞，则m有细胞壁，D正确。 故选B。 24. 如图为草履虫的结构示意图。为了验证草履虫的取食、消化及残渣的排出过程，生物实验小组的同学将一微小的染色的且不能消化的物体放入水中，该物质进入草履虫体内及排出的途径是（ ） A. ①→⑦→③ B. ①→④→③ C. ①→⑥→⑦ D. ②→⑤→③ 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①口沟，②表膜，③胞肛，④食物泡，⑤是细胞质，⑥收集管，⑦伸缩泡。 【详解】AC．草履虫通过⑥收集管，⑦伸缩泡收集体内多余的水分，不是草履虫取食、消化及残渣排出的正确结构顺序，A错误 ，C错误。 B．草履虫通过①口沟取食进入草履虫体内，形成的④食物泡，随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化吸收，不能消化的食物残渣通过③胞肛排出，B正确。 D．氧的摄入，二氧化碳的排出都通过②表膜，不是草履虫取食、消化及残渣排出的结构，D错误。 故选B。 25. 2024年10月，新浪资讯：在都市生活中，一些年轻人开始选择一种非传统的宠物——黏菌，这种独特的生物是一种单细胞生物。单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活有着密切的关系。下列叙述中，单细胞生物对人类生活有利的现象是（ ） A. 疟原虫侵害人体 B. 大量繁殖形成赤潮 C. 作为鱼类的饵料 D. 变形虫引发疟疾 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物结构简单，只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。 【详解】A．疟原虫过寄生生活，侵入人体以后，寄生在人体细胞内使人患病，对人类是有害的，A不符合题意。 B．单细胞生物的大量繁殖可形成赤潮，危害渔业资源，对人类是有害的，B不符合题意。 C．多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料，是对人类有利的，C符合题意。 D．变形虫寄生在人体内使人患疟疾，疟疾属于血液传染病，对人类是有害的，D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共50分） 二、非选择题（本题共6小题，每空1分，共50分） 26. 央视新闻报道：3只旅比（比利时）大熊猫幼仔将于2024年12月回国。大熊猫喜食竹子，是我国的“国宝”，是我国外交战线上的“明星”。下图为大熊猫和竹子叶肉细胞的结构模式图，请据图回答下列问题： （1）图中表示竹子叶肉细胞的是_________。竹子的茎之所以结实挺拔，主要是由于其细胞结构中的［ ］_________具有很好的保护和支持作用。 （2）在光学显微镜下观察竹子叶肉细胞时，不容易观察到的细胞基本结构是［ ］_________。在竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞中广泛分布的能量转换器是［ ］_________，其作用是将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 （3）竹子产生的后代依然是竹子，大熊猫产生的后代依然是大熊猫，这是因为［ ］________中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 （4）若研究员要制作大熊猫体细胞的临时玻片标本，需要在载玻片的中央滴一滴________；如果利用碘液对细胞进行染色，则细胞中染色最深的结构是［ ］________。 【答案】（1） ①. 图一 ②. ⑦细胞壁 （2） ①. ②细胞膜 ②. ④线粒体 （3）①细胞核 （4） ①. 生理盐水 ②. ①细胞核 【解析】 【分析】图可知，①细胞核，②细胞膜，③细胞质，④线粒体，⑤液泡，⑥叶绿体，⑦细胞壁。 【小问1详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。甲图没有细胞壁、液泡、叶绿体，是动物细胞；乙图有细胞壁、液泡、叶绿体是植物细胞。因此，图中表示竹子叶肉细胞的是图一，因为有叶绿体，液泡和细胞壁。竹子的茎之所以结实挺拔，主要是由于其细胞结构中的⑦细胞壁具有很好的保护和支持作用。 【小问2详解】 细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具②细胞膜。在竹子叶肉细胞和大熊猫体细胞中广泛分布的能量转换器是④线粒体，其作用是将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 【小问3详解】 细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。竹子产生的后代依然是竹子，大熊猫产生的后代依然是大熊猫，这是因为①细胞核中含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 【小问4详解】 若研究员要制作大熊猫体细胞的临时玻片标本，需要在载玻片的中央滴一滴生理盐水，有利于保持细胞的形态；细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫叫染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，所以如果利用碘液对细胞进行染色，则细胞中染色最深的结构是①细胞核。 27. 在生物学课程中，不同概念之间常有直接或间接的联系，可以用关联词把一些相关的概念联系起来。如图是植物体和人体的结构层次示意图，请分析并回答下列问题： （1）图甲的a、b、c过程中，遗传物质发生明显变化的是________过程。 （2）图甲中的h和___________同属于绿色开花植物的生殖器官，h最外面的结构主要由图甲中的________（填字母）所示的组织构成。 （3）图甲中的h与图乙中____（填字母）属于同一结构层次。甲比乙少了____（填字母）这一结构层次。 （4）图乙中B→C过程与图甲中的c过程相同，这个过程被称为_________，结果是形成了不同的组织。图乙中与图甲e具有相似作用的组织是________（填字母）。 （5）叶肉细胞结构中含有叶绿体，能进行光合作用，因此，叶肉细胞构成的组织属于________组织，该组织细胞的________较大，有贮存营养物质的功能。 【答案】（1）b （2） ①. 果实和种子 ②. e （3） ①. E ②. F （4） ①. 细胞分化 ②. C （5） ①. 薄壁##营养 ②. 液泡 【解析】 【分析】题图甲中，a细胞生长，b细胞分裂，c细胞分化，d输导组织，e保护组织，f分生组织，g薄壁组织（营养组织），h花，k植株。 题图乙中，A受精卵，B细胞群，C上皮组织，D神经组织，E器官，F系统。 【小问1详解】 题图甲中，细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程。因此，a表示细胞生长。该过程遗传物质变化不明显。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，遗传物质染色体复制加倍。因此，遗传物质发生明显变化的是b细胞分裂过程。 细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的。因此，c表示细胞分化。该过程遗传物质变化不明显。 【小问2详解】 题图甲中，h花属于绿色开花植物的器官结构层次。它和果实、种子与植物的繁殖有关，故均属于生殖器官。 构成h花最外面的结构的细胞排列紧密，就有保护作用，故属于保护组织（题图甲中e）。即h最外面的结构主要由图甲中的e所示的组织构成。 【小问3详解】 由小问（1）详解可知，图乙中B→C过程被称为细胞分化。 由小问（2）详解可知，图甲e保护组织的功能是保护。题图乙中C属于上皮组织，具有保护和分泌功能；D属于神经组织，具有接受刺激产生并传导兴奋的作用。所以，图乙中与图甲e具有相似作用的组织是C上皮组织。 叶肉细胞含有叶绿体能进行光合作用合成有机物，叶肉细胞的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，因此叶肉属于营养组织，也叫薄壁组织。 28. 某实验小组的同学想要观察彩椒外表皮的细胞，于是仿照制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，制作临时装片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题： （1）制作临时装片标本 ①擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。 ②滴：在载玻片的中央滴一滴______________，其目的是_______________。 ③取：彩椒的外表皮厚，不容易撕取。可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量多地刮去果肉。 ④放：取果皮________部分放在载玻片上的水滴中。 ⑤盖上盖玻片，制成临时装片。 （2）观察 ①显微镜对光后，将制作的临时装片放在载物台上，调节如图中的［ ］______将观察的标本移至正对通光孔的中心。 ②转动粗准焦螺旋使载物台缓慢_________，这时眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎玻片或损坏镜头。然后再使载物台缓慢__________，直到出现物像，必要时再调节［ ］__________使物像更加清晰。 （3）讨论 ①观察彩椒果皮细胞为什么不能直接将果皮放在显微镜下进行观察？_________。 ②制作彩椒表皮细胞临时装片是否需要染色，为什么？________。 【答案】（1） ①. 清水 ②. 维持细胞的正常形态 ③. 最薄 （2） ①. e移动手轮 ②. 下降 ③. 上升 ④. d细准焦螺旋 （3） ①. 彩椒果皮细胞是多层细胞，不制成薄片透光性差，无法清楚观察。 ②. 不需要，因为彩椒表皮细胞本身含有色素，不需要额外染色就能观察清楚细胞结构。 【解析】 【分析】图中a目镜、b物镜、c粗准焦螺旋、d细准焦螺旋、e移动手轮、f 开关及光源调节按钮、g转换器、h压片夹、i遮光器、j底光源。 【小问1详解】 彩椒外表皮细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作彩椒外表皮细胞等植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水；刮去果肉后，要取最薄的部分放在载玻片上的水滴中，这样便于观察细胞结构，太厚的话细胞重叠不易观察。 小问2详解】 在显微镜操作中，将制作的临时装片放在载物台上后，需要调节载物台上的e移动手轮，将观察的标本移至正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降，这时眼睛要从侧面注视物镜，防止压碎玻片或损坏镜头。然后再使载物台缓慢上升，直到出现物像，必要时再调节d细准焦螺旋使物像更加清晰。 【小问3详解】 观察彩椒果皮细胞不能直接将果皮放在显微镜下进行观察，是因为果皮较厚，不透光，光线无法透过果皮成像，并且果皮的细胞结构复杂、层次多，直接观察难以看清细胞的形态结构；制作彩椒表皮细胞临时装片不需要染色，因为彩椒表皮细胞含有叶绿体等色素，本身具有颜色，可在显微镜下清晰观察到细胞结构，无需额外染色。 29. 分析资料并回答下列问题： 生物圈中有许多单细胞生物、依靠单个细胞即可完成所有生命活动，如获取营养、排出废物、繁殖后代等；但同时也面临一个巨大的矛盾——生殖和运动之间的矛盾，例如它们正在分裂时，天敌来了，怎么逃命？ 多细胞生物很容易将这个矛盾化解。团藻是一种多细胞的生物，由两种不同的细胞组成、一种是体形小、长着鞭毛的体细胞，主要负责运动和进行光合作用；另一种是个头大、无鞭毛，主要负责繁殖的生殖细胞。这样一来，生殖和运动这两个机能就不需要不断地暂停和切换了。 细胞分工带来了很多优势。例如，人体红细胞中含有血红蛋白，血红蛋白的特性决定红细胞能运输氧气，而且能力非常强。红细胞就像一个装满了血红蛋白的大口袋，在发育过程中、把细胞核彻底舍弃掉，腾出更多的空间装血红蛋白。分工还能促进细胞之间的密切协作，例如人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起、形成了密不透风的小肠壁。小肠上皮细胞间的协作，把小肠的功能发挥到极致。 （1）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明_________。 （2）根据材料可知，团藻属于生物的原因是________。 （3）细胞数目的增多是通过___________实现的，细胞核里的遗传物质经过________而数量倍增，并且平均分配到两个子细胞中，这样就保证新细胞与原细胞具有相同的遗传物质。 （4）“人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般，但它们通过紧密连接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁”，这句话体现出小肠上皮细胞构成的组织主要功能是________。 （5）人体内细胞形态多样、结构不同、分工明确，这是___________的结果。 （6）单细胞生物与绿色开花植物相比，缺少的结构层次有_____________。 【答案】（1）细胞是生物结构和功能的基本单位 （2）能够繁殖、需要营养等 （3） ①. 细胞分裂 ②. 复制 （4）保护 （5）细胞分化 （6）组织、器官 【解析】 【分析】（1）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长、发育和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 （2）植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。 （3）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【小问1详解】 单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【小问2详解】 分析资料，团藻属于生物，是因为团藻能够获取营养、繁殖后代等生命现象。 【小问3详解】 细胞分裂是一个细胞分裂成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 细胞分裂时，染色体变化最明显，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。 【小问4详解】 “人体的小肠上皮细胞，单个上皮细胞能力一般但是它们通过紧密联接，像用砖头砌墙一样固定在一起，形成密不透风的小肠壁”。由此说明上皮组织的作用之一是保护作用。 【小问5详解】 细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，人体内细胞结构不同，分工明确，这是通过细胞分化形成的，如上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织等。 【小问6详解】 单细胞生物，身体只有一个细胞构成，在结构层次上属于细胞层次，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故也属于个体层次。 而绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→个体（植物体）。因此，单细胞生物与绿色开花植物相比，缺少的结构层次有组织和器官。 30. 学习了单细胞生物后，某生物兴趣小组在野外有机质丰富的水沟内采集到草履虫并进行了培养，进行了以下的实验： （一）观察草履虫的形态及运动 （1）用滴管从草履虫培养液的________层吸取培养液，这样做的原因是_______。在载玻片上滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察到，培养液中有许多游动的小白点，它们就是草履虫。 （2）将装片置于低倍显微镜下进行观察，找到一只运动相对缓慢的草履虫后，将其移至视野中央。观察到的草履虫如图一所示，其中_________（填“A”或“B”）端是草履虫前端。如果视野中草履虫运动过快，可提前在液滴中________________，再盖上盖玻片观察。 （二）探究草履虫的趋性 取两片载玻片，在载玻片的中部，相距1～2cm滴两滴草履虫培养液，用牙签在两个液滴之间轻划一下，使两个液滴连通，如图二所示。 （3）向其中一个装置右侧的草履虫培养液的边缘放置一小粒食盐，稍停片刻，可观察到草履虫向________（填“左”或“右”）运动。取另一个装置，将食盐粒替换成肉汁，重复以上操作，稍停片刻，可观察到草履虫向_________（填“左”或“右”）运动。草履虫对不同刺激源的不同反应就是草履虫的趋性，这种趋性有利于草履虫________。 （4）在进行上述实验时，应选取合适的材料作为刺激源。如果利用食盐粒作刺激源，食盐粒不能太大，小食盐粒应放在培养液的_________。如果食盐粒过大会________。各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应_________。 【答案】（1） ①. 表 ②. 表层含氧多 （2） ①. A ②. 放几丝棉花纤维 （3） ①. 左 ②. 右 ③. 适应环境 （4） ①. 边缘 ②. 导致草履虫死亡 ③. 相同 【解析】 【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。 【小问1详解】 在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故大多数草履虫都聚集在培养液的表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层。 【小问2详解】 草履虫游动时，总是身体前端先发生移动，而在显微镜下观察，A端有口沟，草履虫进食通过口沟，所以A端是草履虫的前端。 草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 【小问3详解】 向其中一个装置右侧的草履虫培养液的边缘放置一小粒食盐，由于食盐对草履虫是有害刺激，草履虫会逃避有害刺激，所以草履虫会向左运动；将食盐粒替换成肉汁，肉汁对草履虫是有利刺激，草履虫会趋向有利刺激，所以草履虫会向右运动；草履虫对不同刺激源的不同反应就是草履虫的趋性，这种趋性有利于草履虫适应环境。 【小问4详解】 如果利用食盐粒作刺激源，食盐粒不能太大，小食盐粒应放在培养液的边缘；如果食盐粒过大会因为渗透压过高而导致草履虫死亡；各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应相同，这是控制变量法的要求。 31. 学校开展细胞模型制作活动，同学们在老师的带领下分小组进行项目规划，开启了项目学习的探究实践之旅。 【确定任务】 （1）经过商议，小组同学决定制作植物细胞模型。由于动植物细胞结构并不完全相同，老师提醒制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如________（举出1例即可）。 【制订、实施方案】 （2）小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有_________的作用；用塑料薄膜作细胞膜，为了进一步体现细胞膜的功能，他们用针在薄膜上扎了一些细眼，用来模拟细胞膜具有_____的功能。 （3）晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，他们制作的细胞核应呈_________形，叶绿体应该选择________色的超轻黏土。 【展示交流】 （4）如图为晓涵组利用彩色超轻黏土制作细胞模型，根据下面的评价指标，晓涵同学制作的模型应被评为________。 等级 优秀 良好 待改进 指标 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确且齐全，整体美观 符合细胞的形态特征，结构完整，名称标注正确但有遗漏，整体整洁 不符合细胞的形态特征，结构不完整，名称标注有误或不全 （5）制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，以下是某同学制作动物细胞模型的方案，请指出其中的错误之处： 1塑料袋——细胞膜2绿豆——叶绿体3方纸盒——细胞壁4琼脂和水——细胞质5鲜葡萄——细胞核6红豆——线粒体 其方案的错误之处是_________（用数字表示），理由是___________。 【答案】（1）细胞壁##液泡##叶绿体 （2） ①. 支持和保护 ②. 选择透过性##控制物质进出 （3） ①. 球 ②. 绿 （4）待改进 （5） ①. 3、2 ②. 动物细胞不具有细胞壁和叶绿体等结构 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。 【小问1详解】 结合分析，植物细胞相对于动物细胞，特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等结构。所以，制作时一定要和动物细胞区分开，体现植物细胞特有的结构，如细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 细胞壁位于植物细胞的最外面，起到支持和保护的作用。因此，小宇组用硬纸板作细胞壁，体现了细胞壁具有保护和支持的作用。 细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。故用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点，即非常薄。细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的功能。故用针在膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有控制物质进出的功能。 【小问3详解】 植物细胞都有一个近似球形的细胞核。故用玻璃球作细胞核，原因是细胞核的形状近似球形。 叶绿素是植物进行光合作用的主要色素，它吸收大部分的红光和紫光，但反射绿光，因此叶绿素呈现绿色，而叶绿体则因为含有叶绿素而呈现绿色。所以，叶绿体应该选择绿色的超轻黏土。 【小问4详解】 根据分析，植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等。而晓涵同学制作的模型缺少细胞膜，并且线粒体和叶绿体的标注有误，所以，被评为待改进。 【小问5详解】 根据分析，动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。所以，某同学制作动物细胞模型方案的错误之处有2绿豆——叶绿体和3方纸盒——细胞壁，因为动物细胞不具有这些结构。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$