精品解析：辽宁省丹东市凤城市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025学年度上学期期中测试 八年级生物学试卷 （本试卷共26道题满分40分生物学与地理考试时间共90分钟） 一、选择题（请将正确答案的字母填在题号下面的答案格内，每题1分，共20分） 1. 水螅体内能消化食物的部位是（ ） A. 消化腔 B. 体腔 C. 肠 D. 口腔 2. 在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是（　　） A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 运动器官 3. 下列做法中与预防蛔虫病没有直接关系的是（ ） A. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 B. 粪便要经过处理，杀死虫卵后再作肥料使用 C. 早晚都刷牙、洗脸，勤洗澡 D. 不喝不清洁的生水，饭前便后要洗手 4. 下列结构中，能体现出蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处是（ ） A. 蚯蚓身体前端有环带 B. 蚯蚓的身体分节 C. 蚯蚓有口有肛门 D. 蚯蚓的生殖器官发达 5. 蝗虫又名蚱蜢，是一种危害农作物的害虫。但它富含蛋白质，营养价值很高。成虫、幼虫及卵均可食用，成为人们可以食用的昆虫。下列相关叙述合理的是（　　） A. 一种动物不是对人有利，就是对人有害 B. 蝗虫对农作物有害，我们应该消灭它 C. 要辩证地看待动物和人类的关系 D. 蝗虫可食用，我们应大力保护它 6. 如图是山上某种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的是（ ） A. 该动物可能是一种食草动物 B. ①是犬齿，有利于撕咬食物 C. ②是臼齿，有利于咀嚼食物 D. ③是门齿，有利于切断食物 7. 下列关于鸟类与其飞行相适应的特征是（ ） ①卵生、体内受精②骨骼轻、薄、坚固，长骨中空③体内有气囊④胸肌发达⑤前肢变成翼⑥体表覆羽⑦有坚硬的角质喙 A. ②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③⑤⑥⑦ 8. 下列不属于爬行动物的特征的是（ ） A. 卵表面有坚韧的卵壳 B. 皮肤裸露，幼体用鳃呼吸 C. 体表覆盖鳞片 D. 在陆地上产卵 9. 蜻蜓前后翅的前缘都有一处深色的不透明斑纹，称为翅痣，它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受此启发在飞机两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动的问题。这项技术属于（ ） A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 动物仿生 D. 组织培养 10. 在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，下列选项中不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 乌贼遇到天敌时会喷出墨汁 B. 蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫 C. 工蜂找到蜜源后跳“8”字舞 D. 长尾猴发现天敌时发出特定的叫声 11. 农民常常在草莓大棚里放养蜜蜂，这主要体现了蜜蜂在自然界中的作用是（ ） A. 蜜蜂可以帮助草莓传播种子 B. 蜜蜂在维持生态平衡中有重要作用 C. 蜜蜂促进了生态系统的物质循环 D. 蜜蜂可以帮助草莓传粉 12. 防止食品腐败所依据的主要原理是（ ） A. 把食品内的细菌都杀死 B. 把食品内的真菌都杀死 C. 抑制食品内细菌和真菌的生长和繁殖 D. 杀死细菌和真菌或抑制它们生长和繁殖 13. 鱼游泳的动力来自（ ） A. 胸鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的左右摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 所有鱼鳍的协调摆动 14. 下列关于芽孢叙述，错误的是（　　） A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 D. 芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境 15. 细菌和真菌的生活必需的基本条件是（ ） A. 氧气、水分和有机物 B. 氧气、水分和适宜的温度 C. 有机物、水分和适宜的温度 D. 无机物、水分和适宜的温度 16. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。下列关于食品及其保存方法和原理对应正确的是（　　） A. 袋装牛奶﹣巴氏消毒法﹣高温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 B. 干蘑菇﹣脱水法﹣除去有机物抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 C. 新鲜蔬菜﹣冷藏法﹣低温杀死了细菌和真菌 D. 袋装肉肠﹣真空包装法﹣破坏了需氧菌类的生存条件 17. 巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败，其原因在于（　　） A. 鹅颈瓶是封口的，细菌根本无法进入 B. 鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通 C. 没有空气，细菌无法生存 D. 鹅颈瓶口又细又长，空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤 18. 某同学查阅到“马”在分类学上的一些等级名称，下列分类排序正确的是（ ） ①马属②马科③脊索动物门④脊椎动物亚门⑤奇蹄目⑥哺乳纲 A. ④③⑥⑤②① B. ①②⑤⑥④③ C. ①②⑤⑥③④ D. ③④⑥⑤②① 19. 某小组同学在做“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验时，选取甲、乙、丙3只小鼠，经过饥饿处理后，让它们在相同环境条件下分别走相同的迷宫，测得如下数据：分析表中实验数据，下列叙述正确的是（　　） 小鼠 所用时间 第一次 第二次 第三次 甲 6分45秒 5分30秒 2分40秒 乙 5分33秒 4分10秒 2分03秒 丙 4分20秒 3分13秒 1分30秒 A. 甲小鼠的学习能力最强 B. “小鼠走迷宫获取食物”的行为属于先天性行为 C. 学习行为受遗传因素的影响 D. 甲、乙、丙三只小鼠的学习能力是相同的 20. 下列保护动物的做法正确的是（ ） A. 要合理保护和开发野生动物资源 B. 人们应该加强保护珍稀动物，允许捕猎其他动物 C. 为了增加我国生物种类的数量，应该积极引进外国生物 D. 不仅要限制渔网网目尺寸，还要禁止渔民捕捞野生鱼 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共20分） 21. 据甲、乙、丙三个图回答有关问题：（〔 〕内填图中序号，横线上填结构名称） （1）由丙图可知一块骨骼肌是由肌腹和______组成的，该部分可绕过关节连在不同的骨上。 （2）在乙图所示的结构中，光滑的〔 〕______附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦。 （3）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中〔 〕______舒张和〔 〕______收缩。 （4）由图甲可以看出运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。可是运动并不是只靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如______系统的支配和调节。 22. 细菌、真菌和病毒对人类健康和生活造成危害，如果科学地加以利用，也会造福人类。请结合如图和所学知识，回答下列问题： （1）A是______，它的结构简单，无______，它不能独立生活，只能______在其他细菌的细胞内；B是青霉，与制作腐乳的毛霉生殖方式相同，都是______生殖。 （2）C是______，与D酵母菌相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D有______。 23. 下图列举了一些生物，根据学习的生物知识分析并回答相关问题： （1）对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，如图，将生物分为两支，其依据是：______不同。在分类学中最基本的分类单位是______。 （2）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是______。 （3）图中能够利用种子繁殖的植物是______。 （4）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用______进行气体交换，鲫鱼用______进行气体交换。 （5）图中真正能够摆脱对水依赖而适应陆地生活的脊椎动物有______。 （6）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于______生物（类群）。 24. 阅读下列资料，分析回答问题。 资料一：下表所示为我国部分动植物已知种数占世界已知种数的百分比（资料来源：1998年出版的《中国生物多样性国情研究报告》） 我国已知种数 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4340 13.39 鸟 1244 8730 14.25 爬行动物 376 6300 5.97 两栖动物 284 4010 7.08 鱼 3862 22037 17.53 蕨类植物 2200—2600 10000—12000 22 裸子植物 约240 850—940 26.7 被子植物 >30000 >260000 >10 资料二：白石砬子自然保护区位于辽宁省宽甸县境内，是东北亚地区天然次生森林植被保存最完好的区域，对研究古代植物进化有着极其重要的科研价值，保护区林深木秀，红松、杉松、紫杉、云杉、花曲柳等珍奇乔木竞相生长；山梅花、天女木兰、五铃花、锦带花等灌木山花争芳斗艳；人参、细辛、北五味等名贵药材时隐时现，茂密的森林更为动物提供了理想的栖息地，这里是名副其实的动物王国，有“动物乐园”、“鸟的天堂”、“昆虫世界”等美誉。 （1）资料一中的数据显示，我国在世界上占有百分比最高的生物类群是______，资料二中提到的______都属于此类植物。 （2）资料一主要体现了______的多样性，其实质上是______的多样性。 （3）保护生物多样性的根本措施是：保护生物的______，保护______。 25. 填空 （1）在观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体______面颜色较深，而另一面颜色较浅。用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这是______。蚯蚓在玻璃上运动比在纸上的速度要______。蚯蚓运动过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有______。 （2）在做“观察鲫鱼”的实验时，鱼常会从手中挣脱，这是其体表具有______的缘故。将一条活的鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中观察时，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会观察到墨汁流入鱼口后，会顺着______流出来。 26. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。 组别 方法步骤 甲组 乙组 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）。 2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。 3 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。 把培养皿放在室内温暖环境下培养。 4 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录。 （1）甲组同学要探究的问题是__________，所做出的假设是__________，该实验的变量是__________。 （2）推测甲组同学在实验中，能在___号培养皿的培养基上观察到菌落。 （3）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______________。 （4）乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度上学期期中测试 八年级生物学试卷 （本试卷共26道题满分40分生物学与地理考试时间共90分钟） 一、选择题（请将正确答案的字母填在题号下面的答案格内，每题1分，共20分） 1. 水螅体内能消化食物的部位是（ ） A. 消化腔 B. 体腔 C. 肠 D. 口腔 【答案】A 【解析】 【分析】水螅是腔肠动物，生活在水中，结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。 【详解】A．在腔肠动物中，消化腔是一个重要的结构，它既是食物进入体内的通道，也是食物被消化和吸收的场所。水螅通过口摄入食物，食物进入消化腔后，被消化液分解成小分子物质，供细胞吸收和利用。因此，消化腔是水螅体内能消化食物的部位，A符合题意。 B．体腔是动物体内的一个广泛存在的空腔，但在腔肠动物中，它并不直接参与食物的消化过程。体腔主要起到支撑身体、容纳内脏和保护内脏的作用。因此，体腔不是水螅消化食物的部位，B不符合题意。 C．虽然肠是许多动物消化食物的主要部位，但在腔肠动物中，并没有像高等动物那样复杂的肠道系统。腔肠动物的消化腔已经承担了消化食物的功能，因此不需要额外的肠道结构。所以，肠不是水螅消化食物的部位，C不符合题意。 D．口腔是食物进入体内的入口，但它本身并不具备消化食物的功能。在水螅中，口腔只是将食物摄入消化腔的通道。因此，口腔也不是水螅消化食物的部位，D不符合题意。 故选A。 2. 在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是（　　） A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 运动器官 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。多数营寄生生活，少数自由生活。 【详解】营寄生生活的生物，为了增加感染寄主的机会，生殖器官会很发达。寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，因此寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点是消化器官很简单而生殖器官很发达。故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 下列做法中与预防蛔虫病没有直接关系的是（ ） A. 不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 B. 粪便要经过处理，杀死虫卵后再作肥料使用 C. 早晚都刷牙、洗脸，勤洗澡 D. 不喝不清洁的生水，饭前便后要洗手 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫病是由蛔虫寄生于人体小肠或其他器官所引起的常见疾病，是一种消化道传染病，具有传染性、流行性的特点。 【详解】A．蛔虫卵可能附着在未清洗的瓜果、蔬菜表面。冲洗清洁后，可以减少虫卵进入消化道的风险，A正确。 B．蛔虫卵可以通过人类和动物的粪便传播。处理和杀死虫卵可以避免环境中的虫卵传播给人类，大大减少感染的机会，B正确。 C．蛔虫的传播途径主要是通过口腔摄入虫卵，洗脸、洗澡和刷牙不直接参与这一预防过程，C错误。 D．蛔虫卵可以通过未处理的水以及污染的手进入人体。确保饮水清洁和保持良好的手部卫生是预防蛔虫病的重要措施，D正确。 故选C 4. 下列结构中，能体现出蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处是（ ） A. 蚯蚓身体的前端有环带 B. 蚯蚓的身体分节 C. 蚯蚓有口有肛门 D. 蚯蚓的生殖器官发达 【答案】B 【解析】 【分析】 蚯蚓身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。 【详解】A．环带是蚯蚓生殖期的一种特征，与进化的高等性无直接关系。它在蚯蚓的生殖过程中发挥重要作用，但并不代表其进化地位的高低，A错误。   B．蛔虫属于线形动物，身体呈圆柱形，两端尖细，不分节；蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环形体节构成，身体分节可以增强动物运动的灵活性，由此，能体现出蚯蚓比蛔虫在进化上高等，B正确。 C．蛔虫同样具有完整的消化道，包括口和肛门。因此，不能仅通过这一结构来判断蚯蚓较蛔虫更高等，C错误。   D．生殖器官的发达程度不一定直接反映生物进化的高等性，而是通常与生物的繁殖策略等相关。蚯蚓和蛔虫均有适应各自生态环境的生殖系统，不能作为进化高等的判断依据，D错误。 故选B。 5. 蝗虫又名蚱蜢，是一种危害农作物的害虫。但它富含蛋白质，营养价值很高。成虫、幼虫及卵均可食用，成为人们可以食用的昆虫。下列相关叙述合理的是（　　） A. 一种动物不是对人有利，就是对人有害 B. 蝗虫对农作物有害，我们应该消灭它 C. 要辩证地看待动物和人类的关系 D. 蝗虫可食用，我们应大力保护它 【答案】C 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】AC．蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，体现了蝗虫的食用价值，可见一种生物即可以表现出有害的一面，也能表现出有益的一面。因此我们要辩证的看待动物和人类的关系，A错误，C正确。 B．每个物种都是一个独特的基因库，一旦消失它所携带的基因库将随之消失，永不再生。因此我们要保护每一种生物，B错误。 D．蝗虫可食用，但它也是一种危害农作物的害虫，因此我们要学会正确对待动物和人类的关系，D错误。 故选C。 6. 如图是山上某种动物的牙齿剖面示意图，其中说法正确的是（ ） A. 该动物可能是一种食草动物 B. ①是犬齿，有利于撕咬食物 C. ②是臼齿，有利于咀嚼食物 D. ③是门齿，有利于切断食物 【答案】C 【解析】 【分析】草食性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；肉食性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。图中①门齿、②臼齿、③犬齿。 【详解】A．从图中可以看出，该动物有尖锐的犬齿和有适合切断和咀嚼食物的牙齿。这符合食肉动物牙齿的特点，因为它们需要撕扯猎物，A错误。 B．①是门齿，而不是犬齿。门齿的主要功能是切断食物，而不是撕咬，B错误。 C．②是臼齿，臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物，C正确。 D．③是犬齿，而不是门齿。犬齿的主要功能是撕咬和穿透食物，特别是肉类，而不是切断，D错误。 故选C。 7. 下列关于鸟类与其飞行相适应的特征是（ ） ①卵生、体内受精②骨骼轻、薄、坚固，长骨中空③体内有气囊④胸肌发达⑤前肢变成翼⑥体表覆羽⑦有坚硬的角质喙 A. ②③④⑤⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③⑤⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：⑤前肢变成翼；⑥体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；②骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，④胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； ③体内有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 ①卵生、体内受精、⑦有坚硬的角质喙与飞行无关，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 下列不属于爬行动物的特征的是（ ） A. 卵表面有坚韧的卵壳 B. 皮肤裸露，幼体用鳃呼吸 C. 体表覆盖鳞片 D. 在陆地上产卵 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，以减少水分散失，用肺呼吸，体内受精在，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，有利于适应陆地生活。皮肤裸露，幼体用鳃呼吸不属于爬行动物的特征，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 蜻蜓前后翅的前缘都有一处深色的不透明斑纹，称为翅痣，它可使翅在快速振动时不易折断。科学家受此启发在飞机两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动的问题。这项技术属于（ ） A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 动物仿生 D. 组织培养 【答案】C 【解析】 【分析】 仿生学：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 【详解】随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，模仿青蛙的眼睛制造出了电子蛙眼等。所以，科学家受蜻蜓的启发在飞机两翼加上了平衡重锤，解决了因高速飞行而引起振动的问题属于动物仿生，故选C。 【点睛】正确识记并理解仿生的含义是解题的关键。 10. 在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，下列选项中不属于动物个体间信息交流的是（ ） A. 乌贼遇到天敌时会喷出墨汁 B. 蝶蛾类昆虫的雌虫能分泌性外激素吸引雄虫 C. 工蜂找到蜜源后跳“8”字舞 D. 长尾猴发现天敌时发出特定的叫声 【答案】A 【解析】 【分析】信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。 【详解】A．乌贼喷出墨汁的行为主要作为防御机制，用来迷惑天敌或者逃脱捕食者的攻击。这一行为主要是对环境刺激作出的反应，而不是与同类之间进行信息交流，A错误。 B．雌性昆虫通过释放性外激素，能够在很远的距离吸引同类的雄性昆虫进行繁殖。这是生物体之间的交流方式之一，属于生物间信息交流，B正确。 C．蜜蜂通过“8”字舞将蜜源的方向和距离传达给同巢的工蜂群体，这是一种通过视觉信号进行的交流，充分体现了生物体之间的信息交流，C正确。 D．长尾猴发现天敌时发出特定的叫声：这种叫声是用来警告同伴关于天敌的存在，确保群体中的其他成员能够及时采取防范措施。这是通过声信号的一种交流方式，同样属于生物间的信息交流，D正确。 故选A。 11. 农民常常在草莓大棚里放养蜜蜂，这主要体现了蜜蜂在自然界中的作用是（ ） A. 蜜蜂可以帮助草莓传播种子 B. 蜜蜂在维持生态平衡中有重要作用 C. 蜜蜂促进了生态系统的物质循环 D. 蜜蜂可以帮助草莓传粉 【答案】D 【解析】 【分析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，能大幅度的增加产量。 【详解】A．蜜蜂并不直接帮助草莓传播种子。草莓的种子通常是通过风、水或动物（如鸟类）的取食和排泄来传播的，而蜜蜂并不取食草莓的种子，也不以其为媒介进行传播，A不符合题意。 B．蜜蜂在维持生态平衡中确实有重要作用，它们作为授粉者，对许多植物的繁殖和生存至关重要。然而，在这个特定的问题中，我们关注的是蜜蜂在草莓大棚里的作用，主要是从农业生产的角度来考虑，而不是生态平衡，B不符合题意。 C．蜜蜂在采集花蜜和花粉的过程中，确实促进了生态系统的物质循环。然而，这与草莓大棚里放养蜜蜂的直接目的无关。农民在草莓大棚里放养蜜蜂，主要是为了提高草莓的产量，而不是为了促进物质循环，C不符合题意。 D．蜜蜂在采集花蜜的过程中，会接触到草莓的花粉，并将其带到其他花朵上，从而实现传粉。这对于草莓的繁殖和果实的形成至关重要。在大棚环境中，由于空间相对封闭，自然传粉的机会可能较少，因此放养蜜蜂可以显著提高草莓的传粉效率和产量，D符合题意。 故选D。 12. 防止食品腐败所依据的主要原理是（ ） A. 把食品内的细菌都杀死 B. 把食品内的真菌都杀死 C. 抑制食品内细菌和真菌的生长和繁殖 D. 杀死细菌和真菌或抑制它们生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可以从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐败。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 【详解】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖，ABC错误，D正确。 故选D。 13. 鱼游泳的动力来自（ ） A. 胸鳍的摆动 B. 躯干部和尾部的左右摆动 C. 尾鳍的摆动 D. 所有鱼鳍的协调摆动 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，呈流线型，体表被覆鳞片。 【详解】鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳍是游泳的器官。鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼类的身体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。 故选B。 14. 下列关于芽孢的叙述，错误的是（　　） A. 一个芽孢可以萌发成一个细菌 B. 芽孢是细菌的休眠体 C. 芽孢是细菌用来繁殖的结构 D. 芽孢可以在不良环境中生存并度过不良环境 【答案】C 【解析】 【分析】有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性，芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌。 【详解】A．芽孢可以使细菌渡过不良环境，遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，A正确。 B．芽孢是细菌的休眠体，可以躲避恶劣环境，B正确。 C．芽孢是细菌的休眠体而不是用来繁殖的结构，C错误。 D．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性，芽孢可以使细菌渡过不良环境，D正确。 故选C。 15. 细菌和真菌的生活必需的基本条件是（ ） A. 氧气、水分和有机物 B. 氧气、水分和适宜的温度 C. 有机物、水分和适宜的温度 D. 无机物、水分和适宜的温度 【答案】C 【解析】 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物等。 【详解】A．氧气、水分和有机物。这个选项包含了氧气，但并非所有细菌和真菌都需要氧气来生存。有些细菌和真菌是厌氧的，即它们在没有氧气的环境中反而能更好地生存，A不符合题意。 B．不是所有细菌和真菌都需要氧气，B不符合题意。 C．有机物是细菌和真菌的主要食物来源，水分是它们进行生命活动所必需的，而适宜的温度则保证了它们体内的酶能够正常发挥作用，从而维持正常的生命活动，C符合题意。 D．细菌和真菌通常不能直接利用无机物作为食物来源，它们需要有机物来提供能量和构建细胞所需的物质，D不符合题意。 故选C。 16. 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。下列关于食品及其保存方法和原理对应正确的是（　　） A. 袋装牛奶﹣巴氏消毒法﹣高温抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 B. 干蘑菇﹣脱水法﹣除去有机物抑制了细菌和真菌的生长和繁殖 C. 新鲜蔬菜﹣冷藏法﹣低温杀死了细菌和真菌 D. 袋装肉肠﹣真空包装法﹣破坏了需氧菌类的生存条件 【答案】D 【解析】 【分析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故防止食品腐败所依据的主要原理是杀死或抑制微生物在食品中的生长、繁殖。 【详解】A．巴氏灭菌法，亦称低温消毒法，由法国微生物学家巴斯德发明的低温杀菌法，是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法，常常被广义地用于定义需要杀死各种病原菌的热处理方法，袋装牛奶是利用巴斯消毒法，延长牛奶的保质期，A错误。 B．干蘑菇是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的，属于脱水法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，B错误。 C．水果采用冷藏法，目的是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖，而不能杀死，C错误。 D．袋装肉肠采用的是真空包装法，其原理是隔绝空气，破坏需氧菌类的生存环境，抑制其生长和繁殖，D正确。 故选D。 【点睛】明确食品的腐败原因是由微生物的生长和大量繁殖而引起的，注意食品保鲜的原理及生活中的应用。 17. 巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败，其原因在于（　　） A. 鹅颈瓶是封口的，细菌根本无法进入 B. 鹅颈瓶中的空气不能与外界空气相通 C. 没有空气，细菌无法生存 D. 鹅颈瓶口又细又长，空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤 【答案】D 【解析】 【分析】巴斯德鹅颈瓶实验： 【详解】巴斯德将瓶中新鲜的肉汤煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将肉汤装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶肉汤不腐败，表明没有出现微生物。所以，巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤四年都没有腐败，其原因在于鹅颈瓶口又细又长，空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤。 故选D 18. 某同学查阅到“马”在分类学上的一些等级名称，下列分类排序正确的是（ ） ①马属②马科③脊索动物门④脊椎动物亚门⑤奇蹄目⑥哺乳纲 A. ④③⑥⑤②① B. ①②⑤⑥④③ C. ①②⑤⑥③④ D. ③④⑥⑤②① 【答案】D 【解析】 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。据此答题。 【详解】由题意可知，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。马属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种。因此从大到小排列依次是：③④⑥⑤②①。 故选D。 19. 某小组同学在做“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验时，选取甲、乙、丙3只小鼠，经过饥饿处理后，让它们在相同环境条件下分别走相同的迷宫，测得如下数据：分析表中实验数据，下列叙述正确的是（　　） 小鼠 所用时间 第一次 第二次 第三次 甲 6分45秒 5分30秒 2分40秒 乙 5分33秒 4分10秒 2分03秒 丙 4分20秒 3分13秒 1分30秒 A. 甲小鼠的学习能力最强 B. “小鼠走迷宫获取食物”的行为属于先天性行为 C. 学习行为受遗传因素的影响 D. 甲、乙、丙三只小鼠的学习能力是相同的 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质所决定的行为。先天性行为是学习行为的基础。 学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。学习行为是可以遗忘的，需要不断强化。 【详解】A．根据实验可知，丙小鼠走迷宫所用时间最短，经“尝试与错误”的次数少些，所以丙小鼠的学习能力最强，A错误。 B．“小鼠走迷宫获取食物”的行为是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B错误。 C．学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，C正确。 D．根据实验可知，甲小鼠走迷宫所用时间最长，乙小鼠走迷宫所用时间较长，丙小鼠走迷宫所用时间最短，可见甲、乙、丙三只小鼠学习能力不同，D错误。 故选C。 20. 下列保护动物的做法正确的是（ ） A. 要合理保护和开发野生动物资源 B. 人们应该加强保护珍稀动物，允许捕猎其他动物 C. 为了增加我国生物种类的数量，应该积极引进外国生物 D. 不仅要限制渔网的网目尺寸，还要禁止渔民捕捞野生鱼 【答案】A 【解析】 【分析】维护生态平衡要热爱大自然，爱惜动植物，保护生态平衡，优化生产方法，防止环境污染，多建立自然保护区，保护珍稀的动植物。 【详解】A．野生动物资源是有限，过度开发和利用会导致其数量锐减，甚至灭绝。因此，在保护和开发之间找到平衡是至关重要的。通过合理的管理和保护措施，可以确保野生动物资源的可持续利用，同时保护生物多样性，A正确。 B．珍稀动物由于数量稀少，通常受到特别的保护。然而，这并不意味着可以随意捕猎其他动物。所有动物都是生态系统的重要组成部分，对维持生态平衡起着重要作用。因此，应该全面加强动物保护，而不是只关注珍稀动物，B错误。 C．虽然引进外国生物可能增加生物种类的数量，但这也可能带来生态风险。一些外来物种可能会成为入侵物种，对本地生态系统造成破坏。因此，在引进外国生物之前，应该进行充分的科学评估和风险预测，C错误。 D．限制渔网的网目尺寸可以防止捕捞过小的鱼类，从而保护其种群数量。然而，完全禁止渔民捕捞野生鱼可能并不现实，也不利于渔业资源的可持续利用。应该通过合理的管理措施，如设定捕捞限额、捕捞季节等，来确保渔业资源的可持续利用，D错误。 故选A。 二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共20分） 21. 据甲、乙、丙三个图回答有关问题：（〔 〕内填图中序号，横线上填结构名称） （1）由丙图可知一块骨骼肌是由肌腹和______组成的，该部分可绕过关节连在不同的骨上。 （2）在乙图所示的结构中，光滑的〔 〕______附在⑥和⑦的表面，能减少运动时的摩擦。 （3）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中〔 〕______舒张和〔 〕______收缩。 （4）由图甲可以看出运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。可是运动并不是只靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如______系统的支配和调节。 【答案】（1）肌腱 （2）⑩ 关节软骨 （3） ①. ③肱二头肌 ②. ⑪肱三头肌 （4）神经 【解析】 【分析】图中①肌腱、②肌腹、③肱二头肌、④骨、⑤关节、⑥关节头、⑦关节窝、⑧关节囊、⑨关节腔、⑩关节软骨、⑪肱三头肌。 【小问1详解】 骨骼肌包括中间较粗的②肌腹和两端较细的①肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上。 【小问2详解】 乙图的⑩关节软骨附在⑥关节头和⑦关节窝的表面，可以减少关节运动时的摩擦。 【小问3详解】 骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图丙伸肘时，⑪肱三头肌收缩，③肱二头肌舒张。 【小问4详解】 运动系统主要由骨、关节和骨骼肌三部分组成。运动并不是只靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如神经系统的支配和调节、循环系统的物质运输、呼吸系统的氧气供给等。 22. 细菌、真菌和病毒对人类健康和生活造成危害，如果科学地加以利用，也会造福人类。请结合如图和所学知识，回答下列问题： （1）A是______，它的结构简单，无______，它不能独立生活，只能______在其他细菌的细胞内；B是青霉，与制作腐乳的毛霉生殖方式相同，都是______生殖。 （2）C是______，与D酵母菌相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D有______。 【答案】（1） ①. 噬菌体 ②. 细胞结构 ③. 寄生 ④. 孢子 （2） ①. 细菌 ②. 成形细胞核 【解析】 【分析】图中：A是噬菌体，属于细菌病毒；B是青霉菌，属于真菌；C是细菌，属于原核生物；D是酵母菌，属于真菌。 【小问1详解】 病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。结合题图可知，A是噬菌体病毒，它无细胞结构，不能独立生活，只能寄生生活。真菌有单细胞（如酵母菌），有多细胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌、蘑菇），这些真菌都可以进行孢子生殖，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。可见，B是青霉，与制作腐乳的毛霉生殖方式相同，都是孢子生殖。 【小问2详解】 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，C是细菌，与D酵母菌相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D酵母菌有成形的细胞核。 荚膜是某些C细菌表面的特殊结构。细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境，保护自身不受白细胞吞噬。可见，C细菌结构中荚膜的主要作用是保护作用。 23. 下图列举了一些生物，根据学习的生物知识分析并回答相关问题： （1）对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，如图，将生物分为两支，其依据是：______不同。在分类学中最基本的分类单位是______。 （2）某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的分类标准是______。 （3）图中能够利用种子繁殖的植物是______。 （4）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用______进行气体交换，鲫鱼用______进行气体交换。 （5）图中真正能够摆脱对水依赖而适应陆地生活的脊椎动物有______。 （6）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于______生物（类群）。 【答案】（1） ①. 营养方式 ②. 种 （2）体内是否有脊柱 （3）玉米、向日葵、银杏 （4） ①. 肺和皮肤 ②. 鳃 （5）黑猩猩、海龟 （6）哺乳 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等) ，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。因此，对动物进行分类时，除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。 【小问1详解】 对生物进行分类是研究生物的一种基本方法。在图中，生物被明确分为两支，这个分类的依据是生物的营养方式不同，即能否自己制造有机物。能自己制造有机物的为植物，如玉米、向日葵、银杏、雪松、桃树等；不能自己制造有机物的为动物或其他生物，如蚯蚓、蝗虫、黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟等。在生物分类学中，最基本的分类单位是“种”，它是指一群具有一定形态结构和生理特性，能够自然交配并产生可育后代的生物群体。 【小问2详解】 某兴趣小组将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，它们都是无脊椎动物；黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，它们都是脊椎动物。因此，这样划分的分类标准是体内是否有脊柱。 小问3详解】 在图中列出的植物中，能够利用种子繁殖的植物是种子植物，包括玉米、向日葵、银杏、雪松、桃树。这些植物都能产生种子，并用种子进行繁殖。 【小问4详解】 动物的生活环境不同，其呼吸器官也有所不同。例如，青蛙是两栖动物，它既可以在水中生活，也可以在陆地上生活。因此，青蛙用肺和皮肤进行气体交换。而鲫鱼是完全的水生动物，它用鳃进行气体交换，从水中获取氧气。 【小问5详解】 在图中列出的脊椎动物中，真正能够摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有黑猩猩和海龟。黑猩猩是哺乳动物，它完全适应陆地生活，呼吸空气，用肺呼吸。海龟是爬行动物，虽然它有时会在水中游泳，但它已经适应了陆地生活，可以在陆地上进行长时间的停留和觅食。 【小问6详解】 图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，它属于哺乳动物类群。哺乳动物是一类高度发达的脊椎动物，它们具有一系列适应陆地生活的特征，如胎生哺乳、体温恒定、用肺呼吸等。黑猩猩作为哺乳动物的一员，其大脑高度发达，能够进行复杂的思维和行为活动。 24. 阅读下列资料，分析回答问题。 资料一：下表所示为我国部分动植物已知种数占世界已知种数的百分比（资料来源：1998年出版的《中国生物多样性国情研究报告》） 我国已知种数 世界已知种数 百分比% 哺乳动物 581 4340 13.39 鸟 1244 8730 14.25 爬行动物 376 6300 5.97 两栖动物 284 4010 7.08 鱼 3862 22037 17.53 蕨类植物 2200—2600 10000—12000 22 裸子植物 约240 850—940 26.7 被子植物 >30000 >260000 >10 资料二：白石砬子自然保护区位于辽宁省宽甸县境内，是东北亚地区天然次生森林植被保存最完好的区域，对研究古代植物进化有着极其重要的科研价值，保护区林深木秀，红松、杉松、紫杉、云杉、花曲柳等珍奇乔木竞相生长；山梅花、天女木兰、五铃花、锦带花等灌木山花争芳斗艳；人参、细辛、北五味等名贵药材时隐时现，茂密的森林更为动物提供了理想的栖息地，这里是名副其实的动物王国，有“动物乐园”、“鸟的天堂”、“昆虫世界”等美誉。 （1）资料一中的数据显示，我国在世界上占有百分比最高的生物类群是______，资料二中提到的______都属于此类植物。 （2）资料一主要体现了______的多样性，其实质上是______的多样性。 （3）保护生物多样性的根本措施是：保护生物的______，保护______。 【答案】（1） ①. 裸子植物 ②. 红松、杉松、紫杉、云杉（少一个不得分） （2） ①. 生物种类 ②. 基因 （3） ①. 栖息环境 ②. 生态系统的多样性 【解析】 【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。 【小问1详解】 我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。资料二中提到的红松、杉松、匍匐松、紫杉、云杉都属于此类植物。 【小问2详解】 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性。 【小问3详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。保护生物的多样性根本措施是：要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。 25. 填空 （1）在观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体______面颜色较深，而另一面颜色较浅。用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这是______。蚯蚓在玻璃上运动比在纸上的速度要______。蚯蚓运动过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有______。 （2）在做“观察鲫鱼”的实验时，鱼常会从手中挣脱，这是其体表具有______的缘故。将一条活的鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中观察时，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会观察到墨汁流入鱼口后，会顺着______流出来。 【答案】（1） ①. 背 ②. 刚毛 ③. 慢 ④. 黏液 （2） ①. 黏液 ②. 鳃盖后缘 【解析】 【分析】 蚯蚓生活在土壤中，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带。靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。依靠湿润的体壁完成呼吸。 鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【小问1详解】 蚯蚓的身体分为背面和腹面，背面的颜色往往较深，用来保护自己不被天敌轻易发现。腹面则较浅色，这有助于伪装。体节上的小突起是刚毛，帮助蚯蚓在土壤中移动。蚯蚓在不同表面上移动时，所借助的摩擦力不同，所以运动速度有差异。在玻璃上滑因为摩擦力小，比在纸上的速度要慢。蚯蚓的身体湿滑，因为它的皮肤会分泌粘液，以保持湿润，帮助呼吸和移动。蚯蚓运动过的地方留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有黏液。 【小问2详解】 鲫鱼体表有丰富的黏液层，这不仅能减少水中的阻力，还能保护鱼类免受病菌感染。手中的鱼比较滑，容易挣脱。观察鱼的进水和出水过程可以了解它的呼吸结构：水从鱼口进入，流经鳃丝（鱼类的呼吸器官），然后从鳃盖后缘的开口排出，这一过程使氧气被吸收，二氧化碳被排出。 26. 某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组试验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。 组别 方法步骤 甲组 乙组 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）。 2 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理。 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严。 3 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致。 把培养皿放在室内温暖环境下培养。 4 每天观察一次，做好记录。 每天观察一次，做好记录。 （1）甲组同学要探究的问题是__________，所做出的假设是__________，该实验的变量是__________。 （2）推测甲组同学在实验中，能在___号培养皿的培养基上观察到菌落。 （3）甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是______________。 （4）乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少__________。 【答案】（1） ①. 硬币上有细菌和真菌吗 ②. 硬币上有细菌和真菌 ③. 硬币上的擦取物 （2）① （3）硬币上有细菌和真菌 （4）对照组 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。根据实验目的是“检测硬币上的细菌和真菌”，说明甲组同学要探究的问题是硬币上有细菌和真菌吗，可依据生活经验做出的假设是硬币上有细菌和真菌。根据第2步骤“用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理”可知：该实验的变量是硬币上的擦取物（含有细菌真菌）。 【小问2详解】 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落。大多数细菌真菌个体微小，分布广泛。所以，可推测甲组同学在实验中，能在①号培养皿的培养基上观察到菌落。 【小问3详解】 通过实验观察和对收集数据的分析，得出结论。根据实验结果“甲组同学通过重复组实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落”，可得出的实验结论是硬币上有细菌和真菌。 【小问4详解】 在对照实验中，经过控制处理的一组事物称为实验组。为了确证实验组的结果是由人为进行的这种处理引起的，需要用同样的研究对象，另外设置不作上述处理的一组事物进行观察，这样的未作实验处理的一组事物称为对照组。所以，乙组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少对照组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$