河南省洛阳市洛龙区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试卷

七年级语文试卷 一积累与运用(共23分) 1.“童年是一生温暖的底色”,请阅读下面有关童年的语段,完成题目。(共4分) 童年,是朱自清笔下的孩童,在酝niàng① 着花香的空气里,唱出婉转的曲 子;是泰戈尔笔下的金色花,在母亲做do②) 告时,悄悄散发出的芬芳;是鲁迅 笔下的“我”,在百草园玩耍时,采食像小珊瑚珠攒③(A.znB.cuán)成的覆盆子。 童年,是纯真的梦,贮(A.zhì B.ch)满了童趣的琼浆。 (1)根据拼音在词语空缺处填写汉字。(2分) ②do ①酝niàng 告 (2)给语段中加点的词语选择正确的读音。(填序号)(2分) 攒 成 贴 满 2.学了《往事依依》,小雨写了一段与读书有关的文字,中间几句的顺序有待推敲。请 你重新排列出最恰当的顺序,使语段语意连贯。( )(3分) 一个没有养成读书习惯的人,__; 。所以,爱读书的人是能 低着头向上看的人。无论身处何方,爱读书的人总能看到远方。 。 _ ①得以走进无数个不同的世界,与千百年前的先贤哲人对谈 ②而当你理头读书的时候,你看到的就不只眼前,而是大千世界和广麦宇宙 ③当一个人拿起了书,他便拥有跨越时间和空间距离的“超能力” ④总是受困于时间和空间,只能看到眼前的鸡毛蒜皮 B.④②③ C.④③①② A.④③②① D.④②①③ 3.文学,是心灵触动的音符,是情感流动的旋律。文以载道,诗以传情。请你完成以 下古诗文的梳理。(8分) “我寄愁心与明月,① ”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄》),是诗人寄托于明月的绵绵思念;“② ,受降城外月如霜”(李 益《夜上受降城闻笛》),是亘古苍茫里诗人置身边塞的孤独;“正是江南好风景,③ ”(杜甫《江南逢李龟年》),是繁华时代落幕的无限既叹;“遥怜故园 菊,④ ”(岑参《行军九日思长安故园》),是借惜花表达对饱经战乱的 人民的同情;“ 。”(《论语》十二章),是以不 息之水表达时间易逝、生命短暂的感;“日月之行,若出其中; ⑧ ”(曹操《观沧海》),是借大海壮阔抒发自己一统天下的豪迈胸襟。 4.专题学习活动(8分) 七年级正在举行以“交友之道”为主题的专题学习活动,请你积极参加并完成以下 任务。 (1)为激发同学们参与活动的热情,请根据提示为本次专题学习活动再设计两项活 动。(2分) 活动一:收集关于交友的名言警句或故事 活动二: 活动三:二 七年级语文试卷第1页(共6页) (2)活动中同学们就交友问题展开讨论,小凯说:“我觉得交朋友首先要考虑两个 人能否经常待在一起玩乐享受!比如我最好的朋友就是常常和我一起玩游戏 的“游戏搭子,我们都很喜欢通宵达旦地联网对战!这是世界上最棒的友谊! 面对小凯的言论,你该如何劝说他?(3分) (3)与朋友交往的第一步是展示自我,让朋友认识你。而巧妙的解释自己的名字 可以让大家很好的记住你。父母也常常会从古诗、古文中汲取精华为我们取 名。在交友环节中,有两位同学需要你的帮助,请参照示例,帮同学写一则自我 介绍并向大家表达心声。(任选一位即可)(3分 ①张博文 ②刘欣悦 示例: 大家好,我叫李昊鹏,李白说“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”爸爸给 我取这个名字是希望我作一只大鹏,搏击九万里长空。我热爱班级,兴趣广泛, 希望能和大家共赴美好的初中时光。 二、现代文阅读(共27分) (一)阅读下文,完成5~8题。(共13分) 早春,在半径的一场艳遇 ①今年的早春,半径以满满一村的袖香迎接了我们,热情而低调。 ②车马劳顿的我,想在这袖香四溢中,枕着宁静,与山村的寂夜共眠。或者,像张 爱玲那样,在夜深人静的时候,尖着耳朵,把心吊在半空,听花落的声音,体会花瓣像 无数中弹的蝴蝶一样纷纷从高空跌落的惊心动魄。 ③可是,不是这样。这个春天的那个夜晚,我在“蜜袖之乡”平和一个叫作半径的 小村庄里,还没看到袖花,先听了一场盛大的交响。 ④熄灯之后,窗外的演出就开始了。“吼吼吼”“咕咕咕”“”,还有爪子踩 着树枝枯叶的声音。除了青蛙,我分辨不出谁是谁。它们来来回回,密密窒窒,吼吼 嘹,像走台,像换场。如果说鲁迅先生笔下的百草园里是一个小型的party,那么,此 刻,我窗外的袖园里,便是红飞翠舞的聚会。这是怎样的盛况啊!忍不住轻轻撩开窗 帘一角,没承想,窗外热闹戛然而止,世界一片寂静。我仿佛看到一双双惊愣的眼睛, 还有瞬间缩的身子和迅速逃离的身影。我像一个莽汉突然闯入,揽扰了它们。心 中一阵儿小愧疚!这个时候,静静地当一名忠实的听众,便是最好的修养,舞台属于 它们..... 清晨,被一阵阵“啖儿啖儿”“唧啾唧啾”的鸟鸣声叫醒。鸟儿们在小木屋顶上 停停歇歇,这边啄啄,那边啄啄,它昂着头,翘着长长的尾巴,左瞧瞧右瞧瞧,右瞧瞧左 瞧瞧,那怯怯的小眼神,像一根温软绸滑的羽毛,在心尖撩拨。 早起的同伴们已在门口的袖园转了一圈,说是遇见了小松鼠,还有刺猾和它的 女儿。不知它们是否刚结束昨晚的演出?闹腾了一夜,倦了吧?该回窝歇息了吧? 但此刻,对它们,我已无迎风待月之心,袖花之约,才是我的云霓之望。 轻雾笼罩的袖园,新绿泛着油光。随着太阳升起,抽叶更加鲜亮。叶片间,倒 垂着的柏花,一簇一簇。花苞鼓胀着身子,像少女挺起的胸,没有矫揉造作,没有过分 夸张。那悄然开放的,便奋力将雪白的花辩往后反卷,她要让鲜黄耀眼的花葱更加突 出,她散发芬芳,她吐露甜蜜,她招蜂引蝶,只是想果实累累。她不像也在这个季节盛 开的油菜花,热烈而张扬,绚烂而浪漫。她无法瞬间点燃人们的激情,无法让你顿时 兴奋、雀跃、呐喊。她安静、淡定,是那种与世无争的平和。她们凑在一起,耳鬓厮磨, 七年级语文试卷第2页(共6页 仿佛有说不完的悄悄话,像极了相亲相爱的一家人 ⑧我的心情有些激动,似乎无法控制自己。我恨不能去抚摸每一片叶子,抚摸每 一朵花,躬身去倾听她们的窃窃私语,倾听花蕾深处那种青春进发、喜悦蔓延的声音。 透过累累花叶,我努力想象着袖树被果实压弯腰的样子,想象着开园采摘时人 声鼎沸的情景,想象着当果剪“嘹”一声,一个金黄的、饱满的、香气十足的蜜袖脱离 枝头落入手心那一刻的心花怒放。 “秋天再来吧!那时是另一种美。”不知什么时候,那个叫曾夜荷的房东大姐 带着她的小孙子和小狗黑虎从袖园里钻了出来。黑虎友好地朝我摇着尾巴。见她小 孙子怀里楼着一堆袖花,我有些吃惊:“大姐您太宠孩子了!” 大姐明白我的意思,她哈哈一笑,说,这是本来就要疏掉的花啊!她随手翻开 身边的袖枝,抹了几簇花给我,说是过两天,要请人来帮助疏花。大姐家有三千多棵 蜜袖树,平时,由她和老伴打理着,遇上锄草施肥疏花疏果那样的赶时活计,他们就请 帮工。大姐告诉我,一棵树一年能收上一两百斤的蜜袖,市场畅销的年份,收入丰厚。 这些年,奔着山村美景美食而来的外地客人不少,她的大儿子就在村里开了个民宿, 生意还不错,大姐酿的酒、做的课,还有袖花茶,是客人们舌尖的艳遇...... 我爱上半径,不仅仅是她蓝天白云、阳光星辰下的红情绿意,更因为她袖香般 平和从容、和谐安宁的质地。 5.早春的半径展开了一幅幅美丽的图画,请结合全文简要概括。(3分) 6.结合语境,按照要求赏析下列语句.体悟文章的写景技法。(4分) (1)我仿佛看到一双双惊的眼睛,还有瞬间缩的身子和迅速逃离的身影。(从 加点词语角度赏析) (2)鸟儿们在小未屋顶上停停歇歇,这边啄啄,那边啄啄,它昂着头,翘着长长的尾 巴,左雎瞧右瞧瞧,右瞧瞧左瞧瞧,那怯怯的小眼神,像一根温软绸滑的羽毛,在 心尖撩拨。(从修辞手法的角度赏析) 7.研读第段,对比下面的【链接材料】,结合语句内容分析它们在描写手法上的相后 之处。(3分) 【链接材料】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火 粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃 儿、杏儿、梨儿。(选自朱自清《春》) 8.第段能否删去?请说说你的理由。(3分) (二)阅读下文,完成9~12题。(14分) 麦 场 ①今天外出路过郊区村庄,看到那些挺着肚子的麦苗倍感亲切,我仿佛已经闻到 了它特有的麦香味。 ②我的年少时光,是在麦场中度过的。收麦子的时候,把自家田里所有的麦子都 集中到麦场上,先扎堆,选个好天气再一拥一拥晒开,等太阳照去麦穗上浮着的露水 就可以铺场了。 七年级语文试卷第3页(共6页) ③铺场可是个技术活,首先在麦场中间立起一拥麦子,然后把麦秆顺时针均匀地 一层一层铺成圆形,铺好的麦场看起来只有金黄的麦穗,看不到麦秆,能把麦场铺成 这样的一般都是长辈们。像我,这个时候只配搬麦拥,解绳子。 ④记忆中最初碾麦子的场景是父亲牵着我家的骡子套着石碳,一圈一圈地碾压 我们拿着扫把在边上把那些被碾压出去的麦穗扫进去。天气很热,父亲不时地用脖 子上的毛巾擦汗。骡子也是,我看见它大张着鼻孔,喘着粗气奋力前行,身上到处都 是一条条汗水路子。牵着骡子反复碾压,直到看见麦穗和麦秆发白,变得柔软,父亲 才牵着骡子走出麦场在一边歇着,喝口茶,用草帽当作扇子扇风,古铜色的褶子脸上 洋溢着满满的笑。 这时候母亲拿着一种叫作木权的工具开始楼麦秆。只见母亲把木权反扣在麦 秆上,轻轻地楼那些没有麦粒的麦秆,母亲把麦秆楼成堆,我和姐姐抱出麦场。天气 很热,麦场上压碎的麦秆屑像浮尘一样到处都是,落在我们的头上和脖子里,我们满 身的汗水和那些浮尘黏在一起,真是奇瘁无比。 这样的工序进行手次,那些麦粒就彻底脱离了麦秆。姐姐用推板往前推那些 麦粒,母亲用扫抱在后面扫,父亲用木锹把麦粒堆到一起。金色的夕阳下,我们的麦 粒堆成形,这时候的晚风是最通人情世故的,它会慢慢登场,合着父母喜悦的心情。 父亲一边扬场一边吹口哨,那可不是一般的口哨,那是庄稼人和风的暗号。 父亲站在麦粒堆边,手里紧握着木锹,俨然是一位风萧萧兮易水寒的将军。随 着风向,扬起一木锹带有麦秆屑的麦粒,那些黄灿灿的麦粒落在附近光滑的地面上, 麦秆屑就远远地被风吹走。整套动作下来,干净、麻利、快,令人目不暇接。 ⑧装麦子是我们最高兴的时候。父亲捧起麦粒,闭上眼睛,闻着麦香,很是陶醉。 我们会迫不及待地抓起麦粒吹一下,仰起头把那些麦粒吃进嘴里,越嚼越香,泛着白 面味,那种喜悦和幸福如今还在内心深处珍藏。 然而我们的麦粒还没来得及收完,大雨突然造访,芭斗、扫帝、木锹,样样家伙 上,七手八脚忙,总算把麦子用塑料布遮住了。以防万一,父亲不得不在雨中看守麦 场,那幅场景,我记忆犹新。 我提着马灯,姐姐端着饭岔,倾斜着身子,尽量把饭盆遮住不让雨水侵犯。她 的两只眼睛眯成一道线,时而使劲闭上,摇摇头,尽可能甩去一点点雨水。雨水遮住 了我的眼睛,我好想哭,一只手不停地抹着眼睛。 远远地看见父亲把化肥袋子折进去一个拐角顶在头上,在架子车下面铺了一 个袋子坐在那里,孤独地呆愣着。好在这种天气蚊子很少,它们弱小的身躯,无法抵 御风雨交加的夜晚,所以不知去向。 父亲接过饭盆,架子车很小,没办法让我们三个人都躲在下面避雨,父亲怕我 们淋湿,让我们回去。我提着马灯,姐姐拉着我的手,就在拐弯处我看到父亲若隐若 现的背影。 我不知道支撑父亲生存的到底是什么,也不知道那个雨夜,父亲高大的身躯是 怎么蟋缩在架子车下度过的。只是那个夜晚,父亲的身影让我觉得,庄稼人是这个世 界上最辛苦、最伟大的人。时至今日,每当我有过不去的坎,父亲在那个雨夜看守麦 场的身影都会及时浮现在脑海,让我有足够的勇气去面对生活的风雨。 9.文章取题为《麦场》,如果换个角度另拟题目,你会取什么题目?说说你的理由。(3分) 10. 仿照示例为第④段画线句子配乐并完成朗读设计。(4分) B.紧张急促的鼓乐曲 A.低沉舒缓的钢琴曲 C.悠扬明亮的提琴曲 七年级语文试卷第4页(共6页 朗读卡1 然而我们的麦粒还没来得及收完,大雨突然造访,芭斗、扫帝、木锹,样样家伙 上,七手八脚忙,总算把麦子用塑料布遮住了。 【设计思路】我选择B紧张急促的鼓乐曲做背景音乐。朗读时语速要加快,“突然’ “样样”“总算”等词重读,突出雨下得急且大,表现了作者一家遮麦子时的着急和 成功后的庆幸心理。 朗读卡2 牵着骡子反复碾压,直到看见麦穗和麦秆发白,变得柔软,父亲才牵着骡子走 出麦场在一边歇着,喝口茶,用草帽当作扇子扇风,古铜色的褶子脸上洋溢着满满 的笑。 【设计思路】 11.从人物描写的角度分析第段,体会父亲形象。(3分) 12.回忆性散文常常双重视角交织,本文和《从百草园到三味书屋》都是如此。 请结合两 文结尾划线句,谈谈成人视角的讲述对表现作者情感与文章主旨的作用。(4分) 【链接资料】先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盛甲套在 指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下 来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画也多起来;书没有读成,画的成绩 却不少了,最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像,都有一大本。后来,因为要钱 用,卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主, 而且快要升到绅士9的地位了。这东西早已没有了罢。 三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面的文言文,完成13~16题。(共11分) 【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不慢,不亦 君子乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) (《<论语>十二章》) 【乙】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外 戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人 期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信:对子骂父,则是无 礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。 《世说新语陈太丘与友期行》 13.根据语境,参考方法提示,解释下列加点词语的意思。(3分) 七年级语文试卷第5页(共6页 文言语句 方法提示 解释 查阅词典法:①规定的时日,期限;②极 (1)陈太丘与友期行 (填序号) 限度;③约定;④将要,快要。 (2)元方入门不顾 词语推断法:瞻前顾后 查阅词典法:①意愿,欲念。②喜欢,爱 (答案填序号即 (3)七十而从心所欲 好。③想要,希望。④将要,快要。 可) 14.翻译下面句子。(2分) 学而不思则罔,思而不学则殆 15.面对元方的“入门不顾”,友人应该用《论语》十二章中的哪句话进行反思?请简 要说说你的理由。(3分) 16.《论语》中有这样两句话,“有朋自远方来,不亦乐乎?”“三人行,必有我师焉”。联 读这两则,你有什么发现?结合你的生活和学习经历,来谈谈你的理解。(3分) (二)阅读下面两首古诗词,完成17题。(4分) 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书每处,归雁洛阳边。 17.《天净沙·秋思》和《次北固山下》都表达了思乡的主题。请结合画线句分析,两 部作品分别是如何表达这一主题的。(4分) 四、名著阅读(共5分) 18.阅读《朝花夕拾》时,可以围绕某一个主题将几篇文章放在一起阅读。 如果要探究 这本书“理性的批判”,需要阅读哪些篇目?请从下面篇目中选出适合的两篇,并 结合两篇内容简述理由。 《五猖会》 《父亲的病》 《狗猫鼠》 《二十四孝图》 我选这两篇: 理由: 五、写作(50分) 19.任选一题作文。 (1)以“初一的滋味”为题目,写一篇作文。 (2)似水流年中,一定有一处景致,生动有趣,曾让你沉醉其中,流连忘返;一定有 一段往事,或快乐或忧伤,让你历历在目,记忆犹新;一定有一个人,与众不同, 盛装莅临你的成长....请根据自己的生活经历与体验,以“难忘的 为题,先补全题目,再完成作文。 2 要求:①不套作,不抄袭,不少于500字。 ②文中不得出现真实的人名、校名。 七年级语文试卷第6页(共6页)七年级语文参考答案 1.酿祷BA2.B 3.随君直到夜郎西回乐烽前沙似雪落花时节又逢君应傍战场开 逝者如撕夫不舍昼夜星汉灿烂若出其里 4.(1)示例：办一期以“交友之道”为主题的黑板报或手抄报 举行“如何正确交友”的演讲比赛（言之有理，活动形式具有可操作性即可） (2)小凯，我有不同的看法，“游戏搭子”只是玩伴儿，不是真正的友谊。真正的朋 友是能够思想交流，精神支持、患难与共的人。 (3)示例一：大家好，我叫张博文。我的名字来源于《论语》中的“博学而笃志，切 问面近思”，爸爸给我取这个名字是希望我读尽天下书，博学多才。 我愿意与同学们一起读书，一起交流，一起成长。 示例二：我叫张欣悦。欣是欣赏的欣，悦是喜悦的悦。爸蚂给我取这个名字 是希望我天天快乐，并把我的快乐带给身边的每一个人。我性格开 朗，兴趣广泛。在新的学期里，我愿与大家在快乐中成长。 5,夜间窗外“盛会“图：清晨鸟儿动态图：柚花满枝图：想象秋天丰收图：半径从容和谐 民风图。（意思对即可。任意写三个即可） 6.(1)“惊愕”“蜷缩”“逃离”运用神态和动作描写，准确传神地写出了动物们对“我” 这个突然出现的“莽汉”的惊慌和害怕：增添了文章的情趣：表现了“我”内心的 愧疚。(2分) (2)运用拟人、比喻的修辞手法，将鸟儿的眼神比作羽毛，把鸟儿人格化，生动形象 地写出了鸟儿活泼有灵气，动人羞怯的情态，表达了作者对生命的喜爱之情和 对半径优美环境的赞美之情。(2分) 7.两句话都运用了虚实结合的手法。(1分)《春》由春花联想到秋实，表现了花开之 盛，花味之甜。(1分)本文具体想象了柚果累累、人们开园采摘的情景，表达了对 半径早春的喜爱之情。(1分) 8.不能删(1分)。这两段由景及人，表现了半径平和从容、和谐安宁的民风民俗和勤 劳致富、美满幸福的生活。又巧妙的呼应了题目。(2分) 9.示例：收麦人一家人风雨麦场辛苦与伟大田家少闲月等 本文回忆了一家人铺麦场、碾麦子楼麦秆、堆麦子、装麦子的过程和大雨不期 而至后孩子送饭给守麦场的父亲的事情。重点描写了父亲的形象，表现了庄稼人 的辛苦与伟大，以及我从中汲取的力量。学生可以从核心人物、中心事件，典型环 境，文章主旨等角度切入，来拟定题目并结合文章内容来解读。言之有理即可。拟 出题目1分，解说理由2分。 10.示例一：我选择A低沉舒缓的钢琴曲做背景音乐(1分)。朗读时语速要减慢(1 七年级语文答案第1页（共2页） 分)，“反复”“直到”“才“满满”等词重读(1分)，突出父亲劳作的细心与 辛劳，表现父亲收获麦子后的喜悦心情(1分)。 示例二：我选择C悠扬明亮的提琴曲(1分)。朗读时语速要减慢(1分)，“牵” “歜”“喝”“洋溢”等动词重读(1分)，突出父亲劳作后的惬意以及收获麦 子后的自在喜悦(1分) 11.通过外貌描写、动作描写、神态描写，表现了父亲守麦场的艰辛与孤独：(2分)用 蚊子的不知去向表现天气的恶劣.更突出了父亲的艰辛与不易。(1分) 12.《从百草园到三味书屋》的结尾以“大”鲁迅的视角写所描锈像的不知所终，表达 了对失去童年美好纯真生活的怅恫，寄寓着对生活的无限慨叹，饱含深情：(2分)】 本文结尾以长大后的“我”的视角回想父亲守麦场的身影，表达了父亲对我成长的 启示与激励，深化了父亲的形象也升华了文章的主题。(2分) 13.(1)3(2)回头看(3)① 14.只读书却不思考，就会迷惑（感到迷茫而无所适从）：只空想却不读书，就会疑惑。 15.与朋友交而不信乎？理由：《陈太丘与友期行》一文以元方驳斥父亲友人“无信” “无礼”的故事，表达了与人交往要讲信用的思想.而《论语》中的这句话也表述了 为人处事要讲诚信的道理。 16.【示例】我发现孔子强调一同伴交流互助是成长的重要方式。(1分)在生活和 学习中，我们要善于寻找志同道合的人，虚心的在道德修养和各科知识学 习上互相借鉴，取长补短，从而获得共同提高。(2分) 17.《天净沙秋思》用夕阳渲染了悲凉气氛.“断肠人在天涯”直抒胸臆，表现天涯游子 思乡之悲。(2分)】 《次北固山下》以设问方式，寄情大雁，希望北归的大雁把家书带给亲人，表达了诗人 对家乡亲人的思念之情。(2分) 18.在《狗猫鼠》中，猫对自己捉到的猎物总是玩弄够了才吃：与狮虎同族却一副媚 态。尖锐的批判了那些像猫一样折磨弱者又一副娟态的人。 在《五猖会》中，“我”儿时盼望观看迎神赛会却被父亲强迫背书，书背会了，看戏 时已觉索然无味，表达了对压制和摧残儿童天性的封建教育的憎恶和批判。 在《父亲的病》中，两位“名医”故弄玄虚、坑蒙病人，父亲的病被拖延而无治。批 评了庸医草营人命的罪恶。 在《二十四孝图》中，卧病求鲤、老菜娱亲，郭巨埋儿的孝道故事不顾人情甚至灭绝 人性，作者表达了对这种虚伪残酷的封建孝道的批判。 组合出两篇(1分)，逐篇简要概括出内容并指出批判的态度(2分】 19.作文按中招作文评分标准判定。 七年级语文答案第2页（共2页）