辽宁省大连市金普新区2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

1.(2分)中学时代是我们人生发展的一个新阶段,中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是( ) ①新的课程,带领我们探索新的知识领域 ②父母期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航 ③打扫社区街道卫生等社会实践,为我们打开认识社会的大门 ④音乐、体育、美术等社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2分)生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是( ) A.功崇惟志,业广惟勤 B.工欲善其事,必先利其器 C.志之所趋,无远勿届 D.凡事预则立,不预则废 3.(2分)老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”,这些都告诉我们( ) A.正确认识自己很重要 B.他人态度与评价很重要 C.学会接纳与欣赏自己 D.扬长避短做更好的自己 4.(2分)泰山险峻巍峨,陡峭高大,道路崎岖,山间的裂缝是它的伤痕,可正因这些伤痕,泰山才更雄伟;茫茫大漠,凄清落寞,寂静是它的缺憾,可正因这无人的寂静,才使大漠更旷远。无论人们如何评价,泰山与大漠始终向人们展现真实的自我。这主要启示我( ) A.学会接纳自我,欣赏自我 B.要欣赏自己的过去和未来 C.每个人都有自己的缺点和不足 D.缺点和不足让人生更加真实 5.(2分)《格言联璧•学问篇》:“志之所趋,无远勿届,穷山距海不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是( ) ①志向是人生的航标,是奋斗的原动力 ②只要有梦想,愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志,立大志,立长志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(2分)某学校的秋季实践活动组织同学们参观关向应纪念馆,同学们度过了非常充实的一天。活动归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。 这三位同学的对话内容告诉我们( ) ①学习不仅仅局限在学校 ②生活中的点点滴滴都是学习 ③初中阶段的学习主要是知识的获取 ④我们所看,我们所听,我们所做,都可以是学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.(2分)“少年有梦,则中国有望;少年追梦,则中国富强。对此认识正确的是( ) A.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 B.梦想是对生活的期盼,是我们前进的动力 C.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 D.梦想是对未来美好生活的愿望,它能激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩 8.(2分)家庭关系以爱为基石,包容理解方能长久和睦。家庭关系的确立也具有多种形式,下列情形可以确立家庭关系的是( ) ①李先生和高女士依法收养了一个孤儿 ②张叔叔和王阿姨到民政部门领取了结婚证 ③小华有个姐姐,如今父母又给他添了一个妹妹 ④因学习需要,小丹经常去同学小荣家探讨问题 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 9.(2分)一顿热饭,一个拥抱,一声叮咛,这是家的味道;温馨、浪漫或争吵、磕绊,这也是家的味道。所以,人们在外总是会想家。我们想家是因为( ) ①家是生命的居所 ②家是心灵的港湾 ③家就是一处房屋、一个住所 ④家是血脉相连的生活共同体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(2分)习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”,即( ) ①有政治认同 有法治观念 ②有理想信念 有道德情操 ③有道德修养 有责任意识 ④有扎实学识 有仁爱之心 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.(2分)集体的精神动力之源和推动集体发展的内驱力是( ) A.团结协作 B.竞争合作 C.规章制度 D.共同愿景 12.(2分)如图漫画表明( ) A.教师的教学风格存在差异 B.教师是我们成长的引路人 C.尊重教师是中华民族的优良传统 D.教与学是师生相互促进、共同成长的过程 13.(2分)朋友就是在伤心流泪时陪在你身边,就是一起分享生活里的大事小情,就是在你做傻事时会及时制止。这蕴含的道理是( ) A.友谊永远是一成不变的 B.友谊是彼此间毫无保留 C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊是为朋友做任何事 14.(2分)“理直也不要气壮,得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是( ) A.交友需要慎重选择 B.交友需要真诚和热情 C.交友需要学会关心对方 D.交友需要学会处理矛盾和冲突 15.(2分)面对集体生活中的不同困惑,下列对应做法正确的有( ) 选项 困惑 做法 ① 竞选班干部落选 积极面对,再接再厉 ② 学校禁止学生染发 遵守规则,服从管理 ③ 同学说自己的坏话 消极面对,远离同学 ④ 未获得“优秀班级”称号 尽己所能,勇于担责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题,共40分) 16.(10分)下列是小林同学步入初中生活后的几个生活情境,让我们一起去体验小林的青春之旅。 【开启初中生活】金秋九月,小林跨进中学的大门。妈妈对他说:“初中阶段是新的开始,对人的一生有特殊的意义和价值。愿你珍惜初中生活,收获成长的喜悦。” (1)请你向小林具体解释一下,初中阶段对人的一生有怎样的价值? 【正确认识自我】在期中综合素质评价时,班主任这样评价小林:你是一个聪明、阳光、爱读书的学生,遵守纪律、学习优秀,希望你继续努力,争取更大的进步! (2)材料中小林是通过哪种途径来认识自己的?这种途径对小林认识自己起到什么作用? 【构筑青春梦想】道德与法治课上,小林认识了一个叫苏翊鸣的单板滑雪运动员,他从小就练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想,在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。习近平总书记在给他的信中指出:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”小林沉思:如何像苏翊鸣一样,做一名有梦想的少年? (3)请你结合所学知识,回答小林的思考。 【梦想始于当下】 (