精品解析：广东省清远市英德市2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024学年第一学期初中期中学业质量监测 八年级物理试卷 一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1. 人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明利用自己的身体特征进行以下估测，如图所示，其中最接近实际的是（　　） A. 单人课桌的长约3拃 B. 黑板的长约1庹 C. 教室的长约5步 D. 物理课本的宽度约1拳 【答案】A 【解析】 【详解】A．小明一拃的长度大约是20cm，3拃长60cm，单人课桌的宽度约为60cm，故A符合题意； B．1庹的长度大约是1.7m，6庹就是长约10.2m，而黑板的长度约为4m，故B不符合题意； C．1步长约1m，5步就是长约5m，而教室的长度约为9m，故C不符合题意； D．1拳的宽度约为10cm，而理课本的宽度约20cm，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 4.2mm=4.2mm×10-3=4.2×103m B. 42m=4.2×106=4.2×107μm C. 4.2km=4.2km×105cm=4.2×105cm D. 4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m 【答案】D 【解析】 【详解】A．4.2mm=4.2×103m，题干换算计算错误，故A错误； B．42m=4.2×106μm =4.2×107μm，题干中间换算单位缺失，故B错误； C．4.2km=4.2×105cm=4.2×105cm，题干中间换算单位多出km，故C错误； D．4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m，故D正确。 故选D。 3. 如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（　　） A. 地砖发声是由地砖振动产生的 B. 声音在空气中传播的速度是3×103m/s C. 用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 D. 导航地砖主要是利用声音传递能量 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，地砖发声是由地砖振动产生的声音，故A正确； B．声音在空气中传播速度是约为340m/s，故B错误； C．用大小不同的力敲击同一块地砖，振幅不同，所以响度不同，故C错误； D．导航地砖主要是利用声音传递信息，故D错误。 故选A。 4. 常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　） A. 声速 B. 响度 C. 音调 D. 音色 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】音色是发声体所特有的声音特色，观众能区别不同乐器发出的声音，主要根据它们发出声音的音色不同，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 随着科技的进步，最终一定可以消除误差 C. 采用精密的测量工具和改进实验方法，可以减小误差 D. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．误差是测量值与真实值之间的差异，误差和错误是两个不同的概念，故A错误； BD．误差可以减小，但是不能消除，故BD错误； C．选用精密的测量工具和改进实验方法，都可以减小误差，故C正确。 故选C。 6. 唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。从物理学来看，关于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面说法正确的是（　　） A. 都是光的直线传播形成的 B. 都是光的反射形成的 C. 前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的 D. 前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的 【答案】C 【解析】 【详解】“举杯邀明月，对影成三人”中的一人是饮酒者本人，一“人”是人在地面上形成的影子，它是沿直线传播的光被不透明的人挡住，在人后面的地面上光照不到的地方形成的影子；另一“人”是杯中的“人”，酒面相当于一个平面镜，人在这个平面镜中成像，即平面镜成像，它是由光的反射形成的人的虚像，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　） A. 防止噪声产生 B. 阻断噪声传播 C. 减小噪声传播速度 D. 通过监测减弱噪声 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】禁止鸣笛是禁止声源振动发声，属于在声源处减弱噪声，是防止噪声产生，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意； B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意； C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意； D．用超声波除去人体内的结石， 这是利用超声波传递能量的，故D不符合题意。 故选B。 9. 小明的写字台上有一盏台灯．晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读．在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是 A. 把台灯换为吊灯 B. 把台灯放到正前方 C. 把台灯移到左臂外侧 D. 把台灯移到右臂外侧 【答案】C 【解析】 【详解】小明晚上学习的时候，铺在写字台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，实际上这些刺眼的亮光并非玻璃本身发出的，而是玻璃表面反射台灯发出的光所致．这些光之所以刺眼，是由于人感受到的反射光太强，一般这是由于台灯可能正好在人的正前方，从而有较强的反射光朝人反射．可见如将台灯移至人的侧旁，即可避免出现这种现象．而对于通常以右手写字的人来说，则应将台灯移至其左臂外侧最好（因为如果台灯在右臂外侧时，则在写字时右手的影子会落在人正前方的台面上，影响看书和写字）． 10. 小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的（　　） A. 提出问题 B. 分析与论证 C. 猜想与假设 D. 设计实验与制定方案 【答案】C 【解析】 【详解】根据题意可知，他们针对提出的问题（材料的性能与什么有关）进行的讨论是结合自己的经验和知识为基础作出的一种对问题的试探性解释，该环节属于科学探究过程的猜想与假设，故ABD错误，C正确。 故选C。 二、填空题。（本大题7小题，每空1分，共21分） 11. 物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。学生听到的“狮吼声”是通过______传播的，听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明______（选填“音调高”或“响度大”），酒杯被震碎说明声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 空气 ②. 响度大 ③. 能量 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，学生听到的“狮吼声”是通过空气传播的。 [2]声音的强弱叫响度，震耳欲聋指的是声音的响度大。听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明声音的响度大。 [3]声音可以传递信息和能量。酒杯被震碎说明声音能够传递能量。 12. 小明用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了减小_______，测量的数据为2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.47cm，其中错误的数据是_______。除去错误的数据后，硬币的直径应为_______。 【答案】 ①. 误差 ②. 2.69cm ③. 【解析】 【详解】[1]他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了利用多次测量求平均值的方法来减小误差。 [2]分析数据可知，2.69cm与其它数据相差过大，为错误数据。 [3]除去错误的数据后，硬币的直径应为 13. 通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。这四个波形图属于________（选填“乐音”或“噪声”）波形图。 A.B.C.D 【答案】 ①. ABD ②. ABC ③. 乐音 【解析】 【详解】[1]声音的音调与声源振动的频率有关，频率越高，音调越高，由图可知，ABD的频率相同，音调相同。 [2]声音的响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大，由图可知，ABC的振幅相同，响度相同。 [3]由图可知，四个波形都是有规律的振动产生的，属于乐音波形图。 14. 我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生_______反射的缘故，这种反射_______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律，而时间久了，黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了_______反射。 【答案】 ①. 漫 ②. 遵循 ③. 镜面 【解析】 【详解】[1][2]我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生漫反射的缘故，反射光线射向了各个方向，这种反射的反射光线看看来杂乱无章，但是仍然遵循光的反射定律。 [3]黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了镜面反射，反射光线集中射向某个方向，冲淡了粉笔字反射到人眼中的光。 15. 身高1.68m的人站在竖直的平面镜前3m处，人与像之间的距离是___________m，镜中的像高是___________m。人走近平面镜时，镜中人的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 6 ②. 1.68 ③. 不变 【解析】 【详解】[1]因为平面镜所成的像和物体各对应点到平面镜间距离相等，所以，由他到平面镜的距离为3m可得，镜中所成的像与平面镜之间的距离为3m，则人与像之间的距离为 3m×2=6m [2]根据平面镜成像特点，平面镜所成的像与物体大小相同，由他身高1.68m可得，镜中的像高也是1.68m。 [3]因为平面镜所成的像和物体形状、大小相同，所以当人走近平面镜时，镜中像的大小不变。 16. 如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的音调_______（填“相同”或“不同”），最左边瓶发出的是_______音；如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶发出的是_______。（后二空都是选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”） 【答案】 ①. 不同 ②. 7 ③. 1 【解析】 【详解】[1]敲击瓶子发出的声音是由瓶子和水的振动产生的，瓶中水的量不同，振动的快慢不同，发出声音的音调不同。 [2]最左边的瓶子装水最少，瓶子和水的质量最小，最容易振动，振动最快，音调最高，所以最左边瓶发出的是“7”音。 [3] 如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶内空气柱最长，振动频率最小，音调最低，所以最左边瓶发出的是“1”。 17. 如图甲是月食，其形成可以用光的_______知识来解释；如图乙和丙，能正确描述月食形成原因的是图_______。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射_______（选填“声”或“光”）信号，并记录它返回的时间。 【答案】 ①. 直线传播 ②. 丙 ③. 光 【解析】 【详解】[1]月食是光的直线传播现象，应用光的直线传播知识来解释。 [2]月食是当太阳、地球、月亮在同一直线上时，太阳传递到月亮的光线被地球挡住形成的，则能正确描述月食形成原因的是图丙。 [3]声音的传播需要介质，光的传播不需要介质，为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射光信号，并记录它返回的时间。 三、作图题（共8分） 18. 作图题： （1）请在图1中画出反射光线。 （2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体在平面镜中的像。 （3）在路灯的照射下，地面上出现了竹竿的影子，点表示路灯的位置，请根据光的直线传播知识，在图3所示，画出竖立在地面上的竹竿。（保留作图痕迹） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 过O点做垂直平面的法线，根据反射角等于入射角做出反射光线，如图所示： 【小问2详解】 像与物体关于平面镜对称，分别做出A、B点关于镜面的对称点A′、B′，连接A′B′，并在A′点上打上箭头，如图所示： 【小问3详解】 由光的直线传播可知，D点为竹竿的C点的影子的位置，连接AD，过B点做垂直地面的直线，直线与AD的交点为竹竿的C点，如图所示： 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分） 19. 按要求填空： （1）如图1所示，用刻度尺测物块的长度，读数时视线正确的是_______（填“”或“”），刻度尺的分度值为_______，物体的长度为_______cm； （2）如图2所示，小明用秒表测量同学跑800米所用时间秒表显示的时间是_______s； （3）如图3所示，量筒读数正确的是_______（选填“甲”“乙”或“丙”），所测量液体的体积为_______mL。 【答案】（1） ①. B ②. 0.1cm ③. 2.40 （2）228.6 （3） ①. 乙 ②. 60 【解析】 【小问1详解】 [1]用刻度尺测物块的长度，读数时视线与直尺垂直，故A错误，B正确，故选B。 [2]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm或1mm。 [3]物体左侧与零刻度线对齐，右侧与2.4cm刻度线对齐，需要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为2.40cm。 【小问2详解】 由图可知，在停表的小表盘上1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，且过半，所以分针指示的时间为3min；在秒表的大表盘上1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.6s处，所以秒针指示的时间为48.6s，即秒表的读数为 【小问3详解】 [1]量筒读数时，视线应与液面凹面的底部相平，故图3所示中，量筒读数正确的是乙。 [2]液面凹面的底部与60mL相平，故所测量液体的体积为60mL。 20. 小明同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。 （1）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较_______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。如图甲，先让纸板在同一平面内，让一束光贴着纸板入射是为了显示_______； （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是_______； A. 改变纸板与平面镜之间的夹角 B. 沿向后转动纸板E C. 沿向后转动纸板F D. 改变入射角的大小 （3）将纸板如图乙折叠，在纸板上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此说明反射光线、入射光线与法线在_______内（选填“同一平面”或“不同平面”）； （4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，原因是反射时，_______。 A. 反射角等于入射角 B. 光路具有可逆性 【答案】（1） ①. 暗 ②. 光路 （2）D （3） ①. 不能 ②. 同一平面 （4）B 【解析】 【小问1详解】 [1]实验在较暗的环境中进行，可以减少外界环境中的光线对实验的影响，可以使实验效果更明显。 [2]光的传播路径不易观察，实验中让一束光贴着纸板入射，通过漫反射使反射光射向各个方向，是为了更好的显示光路。 【小问2详解】 为了探究反射角与入射角大小的关系，改变入射角的大小，进行多次实验，并测量反射角与入射角的大小，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 [1][2]反射光线、入射光线与法线在同一平面内，将纸板如图乙折叠，在纸板上不能看到反射光线。 【小问4详解】 实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，是因为光反射中，光路是可逆的，小明的眼睛反射的光线经过镜子反射到小刚眼中时，小刚的眼睛反射的光线也经过镜子反射到小明眼中。 21. 利用如图甲所示装置研究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上。 （1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于_______。 （2）有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_______mm厚的玻璃板做实验较合适。 （3）把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的_______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像_______。 （4）把光屏放在玻璃板后，_______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏,发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_______像（填“实”或“虚”）。 （5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，硬币的成像情况是_______（选填字母代号）。 A. 硬币成像在处 B. 硬币成像在处 C. 硬币成像在处 D. 硬币无法通过平面镜成像 （6）将硬币远离平面镜，硬币的像将_______（选填“靠近”或“远离”）平面镜。 【答案】（1）确定像的位置 （2）2 （3） ①. 不点燃 ②. 完全重合 （4） ①. 不透过 ②. 虚 （5）A （6）远离 【解析】 【小问1详解】 玻璃板可以成像，也可以透光，实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于确定像的位置。 【小问2详解】 为了避免出现两个像，实验中应选用较薄的玻璃板，有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板较合适。 【小问3详解】 [1]实验中用与蜡烛A外形完全相同蜡烛B与像作比较，为了区分像与蜡烛B，蜡烛B不点燃。 [2]为了比较像与物的大小与确定像的位置，应将不点燃的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。 【小问4详解】 [1][2]实像可以在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现，把光屏放在玻璃板后，不透过玻璃板观察光屏，发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚。 【小问5详解】 如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，由像与物关于平面镜对称得，硬币仍成像在a处，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问6详解】 将硬币远离平面镜，物距变大，像距变大，则硬币的像将远离平面镜。 五、综合能力题.（本大题3小题，每空1分，共21分） 22. 阅读短文并回答问题。 超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量产生强冲击力的做小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 （1）人能够听到声音的频率范围从 ___________Hz到 ___________Hz。低于20Hz的声音叫 ___________，高于20000Hz的声音叫超声波。 （2）超声波能够清洗物件是因为声音具有 ___________（选填“信息”或“能量”）。 （3）宇航员在月球上 ___________（选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离，是由于 ___________。 【答案】 ①. 20 ②. 20000 ③. 次声波 ④. 能量 ⑤. 不能 ⑥. 真空不能传声 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz；低于20Hz的叫次声波，超过20000Hz的叫超声波，声音、超声波、次声波统称声。 （2）[4]声既能传递信息也能传递能量；超声波能够清洗物件是因为声音具有能量。 （3）[5][6]声的传播需要介质，宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于月球上没有空气，真空不能传声。 23. 古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。小红在古等演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。 （1）若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 ___________的关系，若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 ___________两弦线做实验；这种实验方法叫做 ___________； （2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的 ___________偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的 ___________来实现的； （3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 ___________不同。 【答案】 ①. 粗细 ②. ab ③. 控制变量法 ④. 音调 ⑤. 松紧程度 ⑥. 响度 【解析】 【详解】（1）[1]若她选择b、c两弦线做实验，b、c两弦线得材料、长度相同，横截面积不同，则研究的目的是探究音调与弦线 横截面积的关系。 [2]若她要研究音调与弦线材料的关系，应控制弦线的长度、横截面积相同，改变弦线材料，则应选择ab两弦线做实验。 [3]实验中通过控制变量进行实验，这种实验方法叫做控制变量法。 （2）[4]小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的音调偏离了标准，是由于琴弦松紧程度改变导致，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的松紧程度来改变琴弦的振动快慢实现的。 （3）[5]小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦得振动幅度不同，发出声音的响度不同。 24. 某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。 （1）白光是_______色光（选填“单”或“复”）如图甲所示，将红、绿、_______三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色； （2）如图1乙所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到_______上，这样操作的依据是_______。 （3）如图1丙所示，在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。 ①如果小孔前方有一支蜡烛的烛焰从B向A观察如图2状，则在半透明薄纸上看到的像可能为_______； ②如果将原来△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄纸上像的形状_______（选填“会”或“不会”）改变；用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ③小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会（ ） A.只会出现一个像 B.在不同的位置出现两个像 C.只有光斑而无像出现 【答案】（1） ①. 复 ②. 蓝 （2） ①. 同一直线 ②. 光在同种介质中沿直线传播 （3） ①. D ②. 不会 ③. 变大 ④. B 【解析】 【小问1详解】 [1] 一束太阳光通过三棱镜折射后， 被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成-条七彩光带， 这个现象叫光的色散，这表明太阳光是复色光。 [2]光的三原色是红、绿、蓝，将红、绿、蓝三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 【小问2详解】 [1][2]光在同种均匀介质中沿直线传播，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上。 【小问3详解】 ①[1]物体通过小孔成倒立的实像，上下颠倒，左右相反，所以蜡烛烛焰的像是图中的D。 ②[2] 烛焰经小孔成实像，像的形状与烛焰的形状相同，像与小孔的形状无关，所以将原来△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄纸上像的形状不变。 [3]像的大小与物距、像距都有关，当仅增大光屏与小孔之间的距离时，像距增大，光屏上的像将变大。 ③[4]ABC.无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，光线直线传播过两个小孔都会成像，所以用它来观察蜡烛，则半透明膜上会在不同位置出现两个像，故B正确，AC错误。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期初中期中学业质量监测 八年级物理试卷 一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分） 1. 人体中藏有很多“尺”可帮助我们估测物体的长度，身高170cm的小明利用自己的身体特征进行以下估测，如图所示，其中最接近实际的是（　　） A. 单人课桌的长约3拃 B. 黑板的长约1庹 C. 教室的长约5步 D. 物理课本的宽度约1拳 2. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 4.2mm=4.2mm×10-3=4.2×103m B. 42m=4.2×106=4.2×107μm C. 4.2km=4.2km×105cm=4.2×105cm D. 4.2×106cm=4.2×106×10-2m=4.2×104m 3. 如图，盲人用手杖敲击不同的盲道导航地砖辨别不同的信息，下列说法正确的是（　　） A. 地砖发声是由地砖振动产生的 B. 声音在空气中传播的速度是3×103m/s C. 用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的音调不同 D. 导航地砖主要是利用声音传递能量 4. 常州民乐团合奏江苏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的（　　） A. 声速 B. 响度 C. 音调 D. 音色 5. 关于误差，下列说法中正确的是（　　） A. 误差就是测量中产生的错误 B. 随着科技的进步，最终一定可以消除误差 C. 采用精密的测量工具和改进实验方法，可以减小误差 D. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 6. 唐诗宋词璀璨夺目，蕴含丰富的光学知识。如太白名句“举杯邀明月，对影成三人”：描述李白月下独酌，顾观地上己影，俯看杯中自己。从物理学来看，关于“地上己影”和“杯中自己”的描述，下面说法正确的是（　　） A. 都是光的直线传播形成的 B. 都是光的反射形成的 C. 前者是光的直线传播形成的，后者是光的反射形成的 D. 前者是光的反射形成的，后者是光的直线传播形成的 7. 在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（　　） A. 防止噪声产生 B. 阻断噪声传播 C. 减小噪声传播速度 D. 通过监测减弱噪声 8. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 9. 小明的写字台上有一盏台灯．晚上在灯前学习的时候，铺在台面上的玻璃“发出”刺眼的亮光，影响阅读．在下面的解决方法中，最简单、效果最好的是 A. 把台灯换为吊灯 B. 把台灯放到正前方 C. 把台灯移到左臂外侧 D. 把台灯移到右臂外侧 10. 小慧和同学们一起想要探究“材料的隔音性能与什么有关”的实验。于是小慧和同学们一起先七嘴八舌的讨论起来，小慧认为“隔音性能可能与材料的种类有关”，小红认为“可能与材料的厚度有关”，小明认为“可能与材料的结构有关”，对于他们的讨论行为是属于科学探究过程的（　　） A. 提出问题 B. 分析与论证 C. 猜想与假设 D. 设计实验与制定方案 二、填空题。（本大题7小题，每空1分，共21分） 11. 物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。学生听到的“狮吼声”是通过______传播的，听起来震耳欲聋的“狮吼声”说明______（选填“音调高”或“响度大”），酒杯被震碎说明声音能够传递______（选填“信息”或“能量”）。 12. 小明用毫米刻度尺测量一元硬币的直径，他用同一把刻度尺对硬币的直径测量了4次，这样做是为了减小_______，测量的数据为2.46cm、2.48cm、2.69cm、2.47cm，其中错误的数据是_______。除去错误的数据后，硬币的直径应为_______。 13. 通过观察下列的声音波形图，________的音调相同，________的响度相同。这四个波形图属于________（选填“乐音”或“噪声”）波形图。 A.B.C.D 14. 我们能从教室的不同方向看到黑板上的粉笔字，是因为光发生_______反射的缘故，这种反射_______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射规律，而时间久了，黑板出现“反光”现象，看不清粉笔字，是因为光在黑板上发生了_______反射。 15. 身高1.68m的人站在竖直的平面镜前3m处，人与像之间的距离是___________m，镜中的像高是___________m。人走近平面镜时，镜中人的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 16. 如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的音调_______（填“相同”或“不同”），最左边瓶发出的是_______音；如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶发出的是_______。（后二空都是选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”） 17. 如图甲是月食，其形成可以用光的_______知识来解释；如图乙和丙，能正确描述月食形成原因的是图_______。为了探测地球与月球之间的距离，可以从地球上向月球发射_______（选填“声”或“光”）信号，并记录它返回的时间。 三、作图题（共8分） 18. 作图题： （1）请在图1中画出反射光线。 （2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体在平面镜中的像。 （3）在路灯的照射下，地面上出现了竹竿的影子，点表示路灯的位置，请根据光的直线传播知识，在图3所示，画出竖立在地面上的竹竿。（保留作图痕迹） 四、实验题（本大题3小题，每空1分，共20分） 19. 按要求填空： （1）如图1所示，用刻度尺测物块的长度，读数时视线正确的是_______（填“”或“”），刻度尺的分度值为_______，物体的长度为_______cm； （2）如图2所示，小明用秒表测量同学跑800米所用时间秒表显示的时间是_______s； （3）如图3所示，量筒读数正确的是_______（选填“甲”“乙”或“丙”），所测量液体的体积为_______mL。 20. 小明同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠。 （1）为了使实验效果更明显，整个实验过程应在较_______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行。如图甲，先让纸板在同一平面内，让一束光贴着纸板入射是为了显示_______； （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是_______； A. 改变纸板与平面镜之间的夹角 B. 沿向后转动纸板E C. 沿向后转动纸板F D. 改变入射角的大小 （3）将纸板如图乙折叠，在纸板上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此说明反射光线、入射光线与法线在_______内（选填“同一平面”或“不同平面”）； （4）实验结束后，小明和小刚都想从镜子中看到对方的眼睛，而不想让对方看到自己的眼睛，结果谁都不能做到，原因是反射时，_______。 A. 反射角等于入射角 B. 光路具有可逆性 21. 利用如图甲所示装置研究“平面镜成像的特点”。在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖直立在白纸上。 （1）实验时，不采用平面镜而采用透明玻璃板，目的是便于_______。 （2）有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_______mm厚的玻璃板做实验较合适。 （3）把一支点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同的_______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B竖直立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像_______。 （4）把光屏放在玻璃板后，_______（填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏,发现无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_______像（填“实”或“虚”）。 （5）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在处；将平面镜平移至如图丙所示的位置时，硬币的成像情况是_______（选填字母代号）。 A. 硬币成像在处 B. 硬币成像在处 C. 硬币成像在处 D. 硬币无法通过平面镜成像 （6）将硬币远离平面镜，硬币的像将_______（选填“靠近”或“远离”）平面镜。 五、综合能力题.（本大题3小题，每空1分，共21分） 22. 阅读短文并回答问题。 超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量产生强冲击力的做小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 （1）人能够听到声音的频率范围从 ___________Hz到 ___________Hz。低于20Hz的声音叫 ___________，高于20000Hz的声音叫超声波。 （2）超声波能够清洗物件是因为声音具有 ___________（选填“信息”或“能量”）。 （3）宇航员在月球上 ___________（选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离，是由于 ___________。 23. 古筝是中国独特的民族乐器之一，已经有2500年的历史了，目前最常用的规格为二十一弦。小红在古等演奏中发现，拨动不同琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和松紧程度有关。于是她利用弦音计（如图甲）做研究，弦音计上有四根固定在“音箱”上的琴弦，每根弦线的松紧程度都相同，她选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出。 （1）若她选择b、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 ___________的关系，若她要研究音调与弦线材料的关系，则应选择 ___________两弦线做实验；这种实验方法叫做 ___________； （2）小红在古筝演奏中还发现，古筝使用一段时间后会发生“走音”现象，这是指琴弦发声音的 ___________偏离了标准，于是她就拿出“调音器”拧动琴弦右端的弦钉来“调音”（如图乙所示），这是通过改变琴弦的 ___________来实现的； （3）小红轻轻弹和加大力度弹同一根琴弦，则琴弦发出声音的 ___________不同。 24. 某校研究性学习小组进行了一组光学实验活动。 （1）白光是_______色光（选填“单”或“复”）如图甲所示，将红、绿、_______三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色； （2）如图1乙所示，小明想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、三个小孔和人眼调到_______上，这样操作的依据是_______。 （3）如图1丙所示，在“制作小孔成像观察仪”活动中，小明把制作好的圆筒插入易拉罐中。 ①如果小孔前方有一支蜡烛的烛焰从B向A观察如图2状，则在半透明薄纸上看到的像可能为_______； ②如果将原来△形的小孔改成〇形的小孔，在半透明薄纸上像的形状_______（选填“会”或“不会”）改变；用制成的小孔成像观察仪观察烛焰时，仅增大光屏与小孔之间的距离，则光屏上的像将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ③小明无意间在易拉罐底部不同位置戳了两个小孔，用它来观察蜡烛，则半透明膜上会（ ） A.只会出现一个像 B.在不同的位置出现两个像 C.只有光斑而无像出现 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $