第十章 浮力 第三节物体的浮沉条件及应用 随堂训练----2024-2025学年物理人教版八年级下学期

第十章 浮力 第三节物体的浮沉条件及应用 随堂训练 一．选择题（共6小题） 1．下列有关说法错误的是（　　） A．气球飘浮，气球内充入密度比空气小的气体 B．飞机升空，机翼上方空气的流速大，压强大 C．船通过船闸，利用了连通器原理 D．潜艇浮沉，靠改变自身重力实现 2．水平桌面上放有两个质量和底面积相同的容器，分别盛有两种不同液体，将A、B两个质量相等的实心物体（VB＞VA）分别放入甲、乙两种液体中，如图所示，两物体静止时两容器中液面相平，下列说法错误的是（　　） A．A物体受到的浮力大于B物体受到的浮力 B．甲容器中液体密度大于乙容器中液体密度 C．两物体放入前，甲容器底受到的压强大于乙容器底受到的压强 D．甲容器对桌面的压力可能大于乙容器对桌面的压力 3．水平面上的两个相同柱形容器A、B，分别盛有体积相等的同种液体。将甲、乙两支不同的密度计放入液体中，处于如图所示的静止状态，下列判断正确的是（　　） A．两密度计所受浮力F浮甲＝F浮乙 B．两密度计的质量m甲＜m乙 C．两密度计受到液体向上的压力F向上甲＞F向上乙 D．液体对容器底部的压力FA＝FB 4．现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压强分别是p甲和p乙，以下判断正确的是（　　） A．F甲浮＝F乙浮，p甲＞p乙 B．F甲浮＝F乙浮，p甲＝p乙 C．F甲浮＞F乙浮，p甲＞p乙 D．F甲浮＜F乙浮，p甲＜p乙 5．如图所示，小明用大号注射器、硬塑料瓶等器材制作了一个潜水艇模型（忽略进气排气管的体积），探究潜水艇的浮沉原理。下列说法正确的是（　　） A．若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 B．推动活塞排水，排水孔处受到水的压强变大 C．模型悬浮时，仅改变它所处的深度仍然能保持静止 D．潜水艇能上浮或下沉是通过改变自重实现的 6．将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大塑料瓶的瓶盖，就做成了如图所示的“浮沉子”。增加手对大瓶侧面的压力，则（　　） A．大塑料瓶内气压不变，小瓶不能实现悬浮 B．大塑料瓶内气压变小，小瓶内水量减少，小瓶能实现悬浮 C．大塑料瓶内气压变大，小瓶内水量减少，小瓶不能实现下潜 D．大塑料瓶内气压变大，小瓶内水量增加，小瓶能实现下潜 二．填空题（共5小题） 7．如图所示，两支完全相同的密度计漂浮在甲、乙两种液体中，静止两液面相平。则密度计在两液体中所受浮力大小关系是F浮甲　 　F浮乙，甲、乙两液体密度大小关系是ρ甲　 　ρ乙，甲、乙两液体对容器底部压强大小关系是p甲　 　p乙。（均选填“大于”“等于”“小于”） 8．如图所示，两个底面积不同的轻质圆柱形容器内分别盛有不同液体A和B，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。现将不同实心金属球甲、乙放入液体A、B中，松手后待其静止，两球均浸没在液体中，且无液体溢出，此时A、B两液体对容器底部的压力大小相等，两容器对桌面的压力也相等，则：液体A和B的密度关系：ρA　 　ρB；金属球受到的浮力关系：F浮甲　 　F浮乙；金属球的密度关系：ρ甲　 　ρ乙（均选填“大于”“小于”或“等于”）。 9．物理知识在生活中有广泛的应用。光滑墙壁上的吸盘式挂钩是在 　 　作用下被压在墙壁上；液体密度计是利用二力平衡条件和 　 　原理来测量液体密度大小的；图1所示扫地机器人是通过电机转动使内部气压 　 　，利用内外气压差，将垃圾压入吸尘器；图2所示的大型邮轮从内河驶向大海时，所受浮力将 　 　。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 10．如图，放在水平地面上的柱形容器中盛有水，漂浮在水面上的木块和冰块的质量均为0.4千克，木块所受的浮力大小为 　 　牛，方向为 　 　。一段时间后，冰全部融化成水，与冰融化前相比，木块受到的浮力将 　 　。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 11．取一只空牙膏袋，第一次将它挤瘪，第二次将它撑开，两次都拧紧盖后，先后放入同一杯水中。如图所示，甲图牙膏袋在水中沉底，乙图牙膏袋在水中漂浮。（不计牙膏袋内空气质量，不计牙膏袋拿出时带出的水）则两次牙膏袋的质量大小关系是m甲　 　m乙，两次所受的浮力大小关系是F甲　 　F乙。（选填“大于”；“小于”；“等于”） 三．实验探究题（共1小题） 12．综合实践活动：制作简易的密度计 （一）实验器材：圆柱形的筷子、细铜丝、水、盐水、玻璃杯、记号笔 （二）实验步骤： （1）在筷子下端缠绕适量的细铜丝； （2）将筷子竖直漂浮在水中，用记号笔在水面和筷子相平处标注记号； （3）将筷子竖直漂浮在盐水中，用记号笔在液面和筷子相平处标注记号。 （三）实验现象： （4）如果图甲所示为筷子漂浮在水中时的情况，请你在图乙中画出筷子在盐水中静止时的大致情况； （5）如果筷子浸入水中的深度为H，浸入盐水中的深度为h，水的密度用ρ水表示，盐水的密度用ρ盐水表示，则h＝　 　（用ρ水、ρ盐水、H表示）。 （四）解释现象： 在不同密度的液体中进行多次实验，可以在筷子上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的密度计。图丙中所示的a、b、c三支密度计中，刻度标示合理的是 　 　，理由是 　 　。 （五）迁移应用： （6）用自制密度计测量某种液体密度时，出现了如图丁所示情况，请提出一条改进建议：　 　。 （7）如果只增加筷子下端缠绕细铜丝的质量，则制作的密度计两条刻度线（如0.9、1.0两刻度）之间的距离将 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。 四．计算题（共1小题） 13．一质量为600g、密度为0.6g/cm3的正方体木块用细线系于底面积为140cm2容器的水中，如图所示，则：，g取10N/kg） （1）木块的体积是多少？ （2）木块所受的浮力大小是多少？ （3）将细线剪断后，木块静止时，所受浮力大小是多少？ （4）将细线剪断后，木块静止时，容器底部受到水的压强变化了多少？ 第十章 浮力 第三节物体的浮沉条件及应用 随堂训练答案 一．选择题（共6小题） 1．B 2．A 3．B 4．A 5．D 6．D 二．填空题（共5小题） 7．等于；大于；大于。 8．小于；等于；小于。 9．大气压；阿基米德；变小；不变。 10．3.92；竖直向上；不变。 11．等于；小于。 三．实验探究题（共1小题） 12．（4）见解答；（5）；解释现象：c；ρ液和h是反比例函数，将上端刻度与下端刻度进行比较，得到刻度线的两个特点是：刻度是上小下大，上疏下密； （6）向烧杯中添加液体增大深度；（7）增大。 四．计算题（共1小题） 13．（1）木块的体积是1×10﹣3m3； （2）木块所受的浮力是10N； （3）细绳剪断后木块所受的浮力是6N； （4）将细绳剪断后，木块静止时，容器底部受到水的压强变化了285.7Pa。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/16 15:52:12；用户：牛海彬；邮箱：sjzshy150@xyh.com；学号：38150865 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$