9.1 增强安全意识(随堂作业）-【名师课堂】2024-2025学年七年级道德与法治上册名师备课金牌课件＋随堂作业（统编版2024）

第九课 守护生命安全 9．1 增强安全意识 一、选择题 1．（2024·山东德州·中考真题）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（   ） A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口 C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规 2．（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（   ） A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等 C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的 3．（2024·贵州六盘水·中考真题）下图警示我们（   ） ①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品 ②学会对生命负责，增强自我的保护意识 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·全国·课后作业）某校假期来临之际，学校给同学们发了一份安全提示，意在规范学生假期行为，尽可能避免假期各类安全事故的发生。推测下列同学的行为中符合安全提示的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七年级上·全国·单元测试）以下为发生在某小区的一个场景。 “安全提示” 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。 下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（   ） ①小王具有较强的风险意识 ②小马对自身行为作出了恰当的评估 ③小王能够对潜在危险作出科学判断 ④小马没有自觉遵守规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25七年级上·全国·期末）为了增强学生们的安全意识，有同学编写了一段顺口溜，其中正确的有（   ） ①新年到，放鞭炮，人多时候烟花爆 ②不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中 ③火柴棍，打火机，用完切记贴身放 ④遇火灾，不慌张，报警请打119 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（24-25七年级上·全国·期末）对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（   ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（24-25七年级上·全国·单元测试）某学校开展以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育日主题活动，增强学生的安全意识。在下列行为中，对生命安全构成威胁的有（   ） ①雷雨天，在户外拨打手机告知父母自己所在的位置 ②在大风蓝色预警的情况下，约朋友外出爬山 ③主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习 ④避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（   ） ①需要他律和自律②需要将规则作为自己行动的准绳 ③应该积极地维护和修改规则④应该将规则内化于形、外化于心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．（24-25九年级上·山东德州·开学考试）2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（   ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品 ③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24九年级上·湖南·阶段练习）禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（   ） ①积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识 ②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉 ③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友 ④碍于面子，尝试朋友们递过来的一些粉末、片剂或者类似香烟的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（24-25七年级上·全国·课后作业）针对漫画，同学们纷纷发表了自己的观点，其中不正确的是（   ） A．小涵：“动物防疫与人类紧密相关，需要我们每一个人的参与。” B．小月：“我们要树立规则意识，依法文明养犬。” C．小宇：“遛狗拴不拴绳是我的自由，和别人无关。” D．小田：“遛狗拴绳入法有利于保障公共卫生安全和人身健康。” 13．（24-25八年级上·全国·课后作业）某县公安局交通管理中心开展校园周边道路交通安全专项整治行动。在交通安全专项整治行动中，中学生应该（   ） A．加大打击力度，整治交通违法行为 B．遵守交通规则，自觉规范自身行为 C．注意开车安全，严格遵守驾驶规定 D．利用学习时间参加交通普法宣传活动 14．（23-24八年级上·河南商丘·期中）下面的漫画启示我们要（   ） A．爱护野生动物 B．自觉遵守规则 C．学会享受自由 D．学会放弃自由 第II卷（非选择题） 二、非选择题 15．（23-24八年级上·河南郑州·期末）阅读材料，回答问题。 交通规则是我们生命安全的“保护伞”，而有些中学生往往存在侥幸心理，出现种种违反交通规则的行为。据交通管理部门统计，中学生常见的违反交通规则的行为有：闯红灯；过马路时不走斑马线或过街天桥，直接横穿马路；骑自行车大撒把；骑电动车上下学（根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动车必须年满16周岁）；边走边玩手机…… (1)结合所学知识，简要谈谈上述违反交通规则的行为会带来哪些危害。 (2)为减少上述行为的发生，你认为交通管理部门和学校分别可以做些什么？ 16．（23-24七年级下·甘肃陇南·期中）【情绪管理】 材料一  道德与法治课上，老师组织学生学习《揭开情绪的面纱》时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。 (1)根据问卷调查的数据统计结果并结合所学知识，说说影响情绪的因素有哪些？ 材料二  “路怒症”，顾名思义就是带着愤怒的情绪开车。“路怒”一词的发源地为美国。美国汽车协会交通安全基金会的调查数据显示，路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆。按照这个比例来算，全美有1.04亿驾驶人曾开车撞击其他车辆的保险杠。有人说“路怒症”是一种病，需要治疗。 (2)结合有关情绪的知识，谈谈你如何看待“路怒症”？ (3)你认为应如何预防和治疗“路怒症”？ 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A A C D A A A B 题号 11 12 13 14 答案 B C B B 1．D 【解析】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 2．C 【解析】本题考查增强法治意识、珍爱生命。 C：毒品是不良诱惑，我们要远离。题干中，开展全民禁毒宣传月活动有助于增强法治意识，珍爱生命，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．A 【解析】本题考查守护生命。 ①②③：材料通过禁止吸烟的警示标志，启示我们要远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品；对生命负责，增强自我的保护意识；关心身体的状况，养成健康的生活方式，故①②③说法正确； ④：我们不仅要关注自己的生命安全，还要关注他人的生命安全，故④说法错误； 故本题选A。 4．A 【解析】本题考查自救自护方法。 ①：发现溺水人员，向他人求助，有助于自身安全，符合自救自护的要求，①说法正确； ②：台风来时，关好门窗，符合自救自护的要求，②说法正确； ③：发生火灾，不能从电梯逃生，③说法错误； ④：不能在马路上打闹，④说法错误； 故本题选A。 5．C 【解析】本题考查树立规则意识、增强风险意识。 ①③④：分析题文可知，小王认为电动车不能停放在楼道，说明小王具有较强的风险意识，能够对潜在危险作出科学判断；电动车禁止入楼，可是小马却把电动车停发在楼道里，说明小马缺乏规则意识，没有自觉遵守规则，故①③④说法正确； ②：小马没有认识到电动车入楼的危害，对自身行为作出了错误的评估，故②说法错误； 故本题选C。 6．D 【解析】本题考查增强安全意识。 ①：放鞭炮、点烟花，应自觉遵守当地的烟花爆竹燃放规定，在允许燃放区域、可燃放时间段内安全燃放，不要在人多的地方燃放烟花爆竹，以免引发火灾及人身伤害，故①说法错误； ②：在同学编写的顺口溜中，“不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中”是增强安全意识的体现，故②说法正确； ③：随身携带易燃易爆物品对生命健康具有严重威胁，这是安全意识薄弱的表现，故③说法错误； ④：“遇火灾，不慌张，报警请打119”是火灾发生时的避险和逃生的方法，故④说法正确； 故本题选D。 7．A 【解析】本题考查敬畏生命、自救自护的方法。 ①②③：在火车道上打电话并说火车利自己还有一段距离，说明该男子没有认识到危险的存在，我们应告诉他生命是脆弱的，要珍视生命，要提高危险判断能力，防患于未然，要牢固树立安全意识，对自己生命负责，故①②③说法正确； ④：题干没有体现要学习防护和急救的知识与技能，故④不符合题意； 故本题选A。 8．A 【解析】本题考查守护生命。 ①：雷雨天在户外拨打手机是危险的行为，增加被雷击的风险，对生命安全构成威胁。①符合题意； ②：大风天气外出爬山存在很大的安全隐患，对生命安全构成威胁。②符合题意； ③：主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习，旨在提高学生在紧急情况下的应对能力和自我保护意识。③不符合题意； ④： 避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹，可以减少因人群拥挤、踩踏等事件导致的安全风险。这个行为对保障生命安全是有益的。④不符合题意； 故本题选A。 9．A 【解析】本题考查自觉遵守规则。 ①②：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在，告诉我们青少年遵守规则需要他律和自律；需要将规则作为自己行动的准绳，故①②符合题意； ③：题文未体现积极地维护和修改规则，故③不符合题意； ④：应该将规则外化于形、内化于心，故④说法错误； 故本题选A 10．B 【解析】本题考查守护生命。 ①②④：根据题文、结合所学可知，为保障食物安全，我们应该养成健康的生活和购物方式，做到购买食品时，要查看生产日期和保质期；要买正规厂家生产的食品；购买食品时一定索要发票，故①②④说法正确； ③：发现食品涨袋、变质，不能食用，故③说法错误； 故本题选B。 11．B 【解析】本题考查爱护身体。 ①③：依据所学知识分析可知，毒品的危害巨大，禁毒是全社会的共同责任，作为中学生，应积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识，不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友，故①③说法正确； ②④：做法错误，不利于保护自己，不利于防范毒品的危害，②④错误； 故本题选B。 12．C 【解析】本题考查树立安全意识。 C：遛狗是公民的自由，但遛狗牵绳有利维护他人健康，避免他人有可能受到伤害，遛狗牵绳是树立安全意识的表现，故C说法错误； ABD：题文中《中华人民共和国动物防疫法》中的相关规定，表明动物防疫与人类紧密相关；遛狗系犬绳要求树立规则意识，依法文明养犬；遇狗栓绳人法有利于保障公共卫生安全和人体健康，故ABD说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 13．B 【解析】本题考查树立规则意识。 B:分析题文可知，在交通安全专项整治行动中，中学生应该树立规则意识，遵守交通规则，自觉规范自身行为，故B说法正确； A:执法机关要加大打击力度，不是“中学生”角度，故A说法错误； C:司机要注意开车安全，未成年人不能开车，故C说法错误； D:利用业余时间参加交通普法宣传活动，学习时间中学生应该学习，故D说法错误； 故本题选B。 14．B 【解析】本题考查遵守社会规则。 B：漫画反映了某人无视规则，明明老虎笼子上写着禁止投食，他却铤而走险，结果被老虎伤害，启示我们要自觉遵守规则，故B说法正确； A：表述不符合漫画的主旨，故A不符合题意； C：题干没有体现享受自由，故C不符合题意； D：学会珍惜自由，不是放弃，故D说法错误； 故本题选B。 15．(1)①极易引发交通事故，威胁自身生命安全。②影响交通秩序，威胁道路交通安全，影响社会稳定和谐。③损害个人形象和城市形象。 (2)①交通管理部门要做好中学生的交通安全宣传教育工作，宣传步行、骑行等安全知识常识；加大执法监管力度，及时制止、惩戒、教育、纠正各种交通违法行为。②学校要加强生命安全教育，引导学生遵守交通规则，做自己生命的第一责任人。 【分析】考点考查：遵守规则，未成年人保护的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同，法治观念 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生出现的种种违反交通规则的行为→可联系极易引发交通事故，威胁自身生命安全+影响交通秩序，威胁道路交通安全，影响社会稳定和谐+损害个人形象和城市形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生常见的违反交通规则的行为有闯红灯、横穿马路、骑自行车大撒把、骑电动车上下学等→可联系交通管理部门要做好中学生的交通安全宣传教育工作，宣传步行、骑行等安全知识常识+学校要加强生命安全教育，引导学生遵守交通规则，做自己生命的第一责任人。 第三步：整合信息，组织答案。 16．(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论环境。 (2)“路怒症”会带来负面影响，极易使人冲动，对身心健康产生不良影响；同时极易伤害他人的生命健康；会触犯交通法规，危害社会秩序等。 (3)①要珍爱生命，善待生命；②要明辨是非，提高自我控制能力；③要学会尊重他人，讲究文明礼貌；④增强规则意识，自觉遵守交通规则；⑤学会自我心理调节，心情激动时不驾车，驾车时注意放平心态；⑥采用放松训练，可通过听音乐、听广播等方式排遣和释放焦虑、烦躁的情绪等。 【分析】考点考查：影响情绪的因素；不良情绪的危害；调节情绪的方法；珍爱生命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪面面观的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：问卷调查数据中生理周期和心理预期→可链接个人的生理周期、对某件事情的预期； 关键词②：问卷调查数据中与朋友发生矛盾、被老师误解批评、与父母发生争吵→可链接周围的舆论环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪调节的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆→可链接对身心健康产生不良影响；同时极易伤害他人的生命健康；会触犯交通法规，危害社会秩序等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪调节、珍爱生命的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆→可链接珍爱生命，善待生命；要明辨是非，提高自我控制能力；要学会尊重他人，讲究文明礼貌；增强规则意识，自觉遵守交通规则；学会自我心理调节，心情激动时不驾车，驾车时注意放平心态；情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第九课 守护生命安全 9．1 增强安全意识 一、选择题 1．（2024·山东德州·中考真题）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（   ） A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口 C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规 【答案】D 【解析】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 2．（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（   ） A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等 C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的 【答案】C 【解析】本题考查增强法治意识、珍爱生命。 C：毒品是不良诱惑，我们要远离。题干中，开展全民禁毒宣传月活动有助于增强法治意识，珍爱生命，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．（2024·贵州六盘水·中考真题）下图警示我们（   ） ①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品 ②学会对生命负责，增强自我的保护意识 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查守护生命。 ①②③：材料通过禁止吸烟的警示标志，启示我们要远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品；对生命负责，增强自我的保护意识；关心身体的状况，养成健康的生活方式，故①②③说法正确； ④：我们不仅要关注自己的生命安全，还要关注他人的生命安全，故④说法错误； 故本题选A。 4．（24-25七年级上·全国·课后作业）某校假期来临之际，学校给同学们发了一份安全提示，意在规范学生假期行为，尽可能避免假期各类安全事故的发生。推测下列同学的行为中符合安全提示的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自救自护方法。 ①：发现溺水人员，向他人求助，有助于自身安全，符合自救自护的要求，①说法正确； ②：台风来时，关好门窗，符合自救自护的要求，②说法正确； ③：发生火灾，不能从电梯逃生，③说法错误； ④：不能在马路上打闹，④说法错误； 故本题选A。 5．（24-25七年级上·全国·单元测试）以下为发生在某小区的一个场景。 “安全提示” 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。 下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（   ） ①小王具有较强的风险意识 ②小马对自身行为作出了恰当的评估 ③小王能够对潜在危险作出科学判断 ④小马没有自觉遵守规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查树立规则意识、增强风险意识。 ①③④：分析题文可知，小王认为电动车不能停放在楼道，说明小王具有较强的风险意识，能够对潜在危险作出科学判断；电动车禁止入楼，可是小马却把电动车停发在楼道里，说明小马缺乏规则意识，没有自觉遵守规则，故①③④说法正确； ②：小马没有认识到电动车入楼的危害，对自身行为作出了错误的评估，故②说法错误； 故本题选C。 6．（24-25七年级上·全国·期末）为了增强学生们的安全意识，有同学编写了一段顺口溜，其中正确的有（   ） ①新年到，放鞭炮，人多时候烟花爆 ②不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中 ③火柴棍，打火机，用完切记贴身放 ④遇火灾，不慌张，报警请打119 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查增强安全意识。 ①：放鞭炮、点烟花，应自觉遵守当地的烟花爆竹燃放规定，在允许燃放区域、可燃放时间段内安全燃放，不要在人多的地方燃放烟花爆竹，以免引发火灾及人身伤害，故①说法错误； ②：在同学编写的顺口溜中，“不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中”是增强安全意识的体现，故②说法正确； ③：随身携带易燃易爆物品对生命健康具有严重威胁，这是安全意识薄弱的表现，故③说法错误； ④：“遇火灾，不慌张，报警请打119”是火灾发生时的避险和逃生的方法，故④说法正确； 故本题选D。 7．（24-25七年级上·全国·期末）对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（   ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查敬畏生命、自救自护的方法。 ①②③：在火车道上打电话并说火车利自己还有一段距离，说明该男子没有认识到危险的存在，我们应告诉他生命是脆弱的，要珍视生命，要提高危险判断能力，防患于未然，要牢固树立安全意识，对自己生命负责，故①②③说法正确； ④：题干没有体现要学习防护和急救的知识与技能，故④不符合题意； 故本题选A。 8．（24-25七年级上·全国·单元测试）某学校开展以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育日主题活动，增强学生的安全意识。在下列行为中，对生命安全构成威胁的有（   ） ①雷雨天，在户外拨打手机告知父母自己所在的位置 ②在大风蓝色预警的情况下，约朋友外出爬山 ③主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习 ④避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查守护生命。 ①：雷雨天在户外拨打手机是危险的行为，增加被雷击的风险，对生命安全构成威胁。①符合题意； ②：大风天气外出爬山存在很大的安全隐患，对生命安全构成威胁。②符合题意； ③：主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习，旨在提高学生在紧急情况下的应对能力和自我保护意识。③不符合题意； ④： 避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹，可以减少因人群拥挤、踩踏等事件导致的安全风险。这个行为对保障生命安全是有益的。④不符合题意； 故本题选A。 9．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（   ） ①需要他律和自律②需要将规则作为自己行动的准绳 ③应该积极地维护和修改规则④应该将规则内化于形、外化于心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查自觉遵守规则。 ①②：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在，告诉我们青少年遵守规则需要他律和自律；需要将规则作为自己行动的准绳，故①②符合题意； ③：题文未体现积极地维护和修改规则，故③不符合题意； ④：应该将规则外化于形、内化于心，故④说法错误； 故本题选A 10．（24-25九年级上·山东德州·开学考试）2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（   ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品 ③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查守护生命。 ①②④：根据题文、结合所学可知，为保障食物安全，我们应该养成健康的生活和购物方式，做到购买食品时，要查看生产日期和保质期；要买正规厂家生产的食品；购买食品时一定索要发票，故①②④说法正确； ③：发现食品涨袋、变质，不能食用，故③说法错误； 故本题选B。 11．（23-24九年级上·湖南·阶段练习）禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（   ） ①积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识 ②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉 ③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友 ④碍于面子，尝试朋友们递过来的一些粉末、片剂或者类似香烟的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查爱护身体。 ①③：依据所学知识分析可知，毒品的危害巨大，禁毒是全社会的共同责任，作为中学生，应积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识，不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友，故①③说法正确； ②④：做法错误，不利于保护自己，不利于防范毒品的危害，②④错误； 故本题选B。 12．（24-25七年级上·全国·课后作业）针对漫画，同学们纷纷发表了自己的观点，其中不正确的是（   ） A．小涵：“动物防疫与人类紧密相关，需要我们每一个人的参与。” B．小月：“我们要树立规则意识，依法文明养犬。” C．小宇：“遛狗拴不拴绳是我的自由，和别人无关。” D．小田：“遛狗拴绳入法有利于保障公共卫生安全和人身健康。” 【答案】C 【解析】本题考查树立安全意识。 C：遛狗是公民的自由，但遛狗牵绳有利维护他人健康，避免他人有可能受到伤害，遛狗牵绳是树立安全意识的表现，故C说法错误； ABD：题文中《中华人民共和国动物防疫法》中的相关规定，表明动物防疫与人类紧密相关；遛狗系犬绳要求树立规则意识，依法文明养犬；遇狗栓绳人法有利于保障公共卫生安全和人体健康，故ABD说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 13．（24-25八年级上·全国·课后作业）某县公安局交通管理中心开展校园周边道路交通安全专项整治行动。在交通安全专项整治行动中，中学生应该（   ） A．加大打击力度，整治交通违法行为 B．遵守交通规则，自觉规范自身行为 C．注意开车安全，严格遵守驾驶规定 D．利用学习时间参加交通普法宣传活动 【答案】B 【解析】本题考查树立规则意识。 B:分析题文可知，在交通安全专项整治行动中，中学生应该树立规则意识，遵守交通规则，自觉规范自身行为，故B说法正确； A:执法机关要加大打击力度，不是“中学生”角度，故A说法错误； C:司机要注意开车安全，未成年人不能开车，故C说法错误； D:利用业余时间参加交通普法宣传活动，学习时间中学生应该学习，故D说法错误； 故本题选B。 14．（23-24八年级上·河南商丘·期中）下面的漫画启示我们要（   ） A．爱护野生动物 B．自觉遵守规则 C．学会享受自由 D．学会放弃自由 【答案】B 【解析】本题考查遵守社会规则。 B：漫画反映了某人无视规则，明明老虎笼子上写着禁止投食，他却铤而走险，结果被老虎伤害，启示我们要自觉遵守规则，故B说法正确； A：表述不符合漫画的主旨，故A不符合题意； C：题干没有体现享受自由，故C不符合题意； D：学会珍惜自由，不是放弃，故D说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 15．（23-24八年级上·河南郑州·期末）阅读材料，回答问题。 交通规则是我们生命安全的“保护伞”，而有些中学生往往存在侥幸心理，出现种种违反交通规则的行为。据交通管理部门统计，中学生常见的违反交通规则的行为有：闯红灯；过马路时不走斑马线或过街天桥，直接横穿马路；骑自行车大撒把；骑电动车上下学（根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动车必须年满16周岁）；边走边玩手机…… (1)结合所学知识，简要谈谈上述违反交通规则的行为会带来哪些危害。 (2)为减少上述行为的发生，你认为交通管理部门和学校分别可以做些什么？ 【答案】(1)①极易引发交通事故，威胁自身生命安全。②影响交通秩序，威胁道路交通安全，影响社会稳定和谐。③损害个人形象和城市形象。 (2)①交通管理部门要做好中学生的交通安全宣传教育工作，宣传步行、骑行等安全知识常识；加大执法监管力度，及时制止、惩戒、教育、纠正各种交通违法行为。②学校要加强生命安全教育，引导学生遵守交通规则，做自己生命的第一责任人。 【分析】考点考查：遵守规则，未成年人保护的知识点 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题 核心素养：政治认同，法治观念 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生出现的种种违反交通规则的行为→可联系极易引发交通事故，威胁自身生命安全+影响交通秩序，威胁道路交通安全，影响社会稳定和谐+损害个人形象和城市形象。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生常见的违反交通规则的行为有闯红灯、横穿马路、骑自行车大撒把、骑电动车上下学等→可联系交通管理部门要做好中学生的交通安全宣传教育工作，宣传步行、骑行等安全知识常识+学校要加强生命安全教育，引导学生遵守交通规则，做自己生命的第一责任人。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（23-24七年级下·甘肃陇南·期中）【情绪管理】 材料一  道德与法治课上，老师组织学生学习《揭开情绪的面纱》时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。 (1)根据问卷调查的数据统计结果并结合所学知识，说说影响情绪的因素有哪些？ 材料二  “路怒症”，顾名思义就是带着愤怒的情绪开车。“路怒”一词的发源地为美国。美国汽车协会交通安全基金会的调查数据显示，路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆。按照这个比例来算，全美有1.04亿驾驶人曾开车撞击其他车辆的保险杠。有人说“路怒症”是一种病，需要治疗。 (2)结合有关情绪的知识，谈谈你如何看待“路怒症”？ (3)你认为应如何预防和治疗“路怒症”？ 【答案】(1)个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论环境。 (2)“路怒症”会带来负面影响，极易使人冲动，对身心健康产生不良影响；同时极易伤害他人的生命健康；会触犯交通法规，危害社会秩序等。 (3)①要珍爱生命，善待生命；②要明辨是非，提高自我控制能力；③要学会尊重他人，讲究文明礼貌；④增强规则意识，自觉遵守交通规则；⑤学会自我心理调节，心情激动时不驾车，驾车时注意放平心态；⑥采用放松训练，可通过听音乐、听广播等方式排遣和释放焦虑、烦躁的情绪等。 【分析】考点考查：影响情绪的因素；不良情绪的危害；调节情绪的方法；珍爱生命 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪面面观的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：问卷调查数据中生理周期和心理预期→可链接个人的生理周期、对某件事情的预期； 关键词②：问卷调查数据中与朋友发生矛盾、被老师误解批评、与父母发生争吵→可链接周围的舆论环境。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪调节的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆→可链接对身心健康产生不良影响；同时极易伤害他人的生命健康；会触犯交通法规，危害社会秩序等。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用情绪调节、珍爱生命的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆→可链接珍爱生命，善待生命；要明辨是非，提高自我控制能力；要学会尊重他人，讲究文明礼貌；增强规则意识，自觉遵守交通规则；学会自我心理调节，心情激动时不驾车，驾车时注意放平心态；情绪调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第九课 守护生命安全 9．1 增强安全意识 一、选择题 1．（2024·山东德州·中考真题）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（   ） A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口 C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规 2．（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（   ） A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等 C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的 3．（2024·贵州六盘水·中考真题）下图警示我们（   ） ①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品 ②学会对生命负责，增强自我的保护意识 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·全国·课后作业）某校假期来临之际，学校给同学们发了一份安全提示，意在规范学生假期行为，尽可能避免假期各类安全事故的发生。推测下列同学的行为中符合安全提示的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七年级上·全国·单元测试）以下为发生在某小区的一个场景。 “安全提示” 电动自行车电池一旦起火，会引起爆炸燃烧，产生大量有毒高温烟气，根据实验数据显示：电动车起火夺命只需100秒，足以使人窒息而死！毒烟可覆盖整个房间和楼道，产生的大量有毒浓烟，极易引发伤亡事故。 下列同学们对小王与小马的言行点评正确的有（   ） ①小王具有较强的风险意识 ②小马对自身行为作出了恰当的评估 ③小王能够对潜在危险作出科学判断 ④小马没有自觉遵守规则 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．（24-25七年级上·全国·期末）为了增强学生们的安全意识，有同学编写了一段顺口溜，其中正确的有（   ） ①新年到，放鞭炮，人多时候烟花爆 ②不乱扔，不瞎玩，安全时刻放心中 ③火柴棍，打火机，用完切记贴身放 ④遇火灾，不慌张，报警请打119 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（24-25七年级上·全国·期末）对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（   ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（24-25七年级上·全国·单元测试）某学校开展以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育日主题活动，增强学生的安全意识。在下列行为中，对生命安全构成威胁的有（   ） ①雷雨天，在户外拨打手机告知父母自己所在的位置 ②在大风蓝色预警的情况下，约朋友外出爬山 ③主动、积极参加学校组织的紧急疏散演习 ④避免到人群密集的地方，不围观、不凑热闹 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 9．（24-25八年级上·吉林长春·阶段练习）在我们的身边，总会看到这样的现象：在有监控的路口行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口中国式过马路依然存在。做到自觉遵守规则，我们青少年（   ） ①需要他律和自律②需要将规则作为自己行动的准绳 ③应该积极地维护和修改规则④应该将规则内化于形、外化于心 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．（24-25九年级上·山东德州·开学考试）2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（   ） ①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品 ③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24九年级上·湖南·阶段练习）禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是（   ） ①积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识 ②好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉 ③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友 ④碍于面子，尝试朋友们递过来的一些粉末、片剂或者类似香烟的东西 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（24-25七年级上·全国·课后作业）针对漫画，同学们纷纷发表了自己的观点，其中不正确的是（   ） A．小涵：“动物防疫与人类紧密相关，需要我们每一个人的参与。” B．小月：“我们要树立规则意识，依法文明养犬。” C．小宇：“遛狗拴不拴绳是我的自由，和别人无关。” D．小田：“遛狗拴绳入法有利于保障公共卫生安全和人身健康。” 13．（24-25八年级上·全国·课后作业）某县公安局交通管理中心开展校园周边道路交通安全专项整治行动。在交通安全专项整治行动中，中学生应该（   ） A．加大打击力度，整治交通违法行为 B．遵守交通规则，自觉规范自身行为 C．注意开车安全，严格遵守驾驶规定 D．利用学习时间参加交通普法宣传活动 14．（23-24八年级上·河南商丘·期中）下面的漫画启示我们要（   ） A．爱护野生动物 B．自觉遵守规则 C．学会享受自由 D．学会放弃自由 第II卷（非选择题） 二、非选择题 15．（23-24八年级上·河南郑州·期末）阅读材料，回答问题。 交通规则是我们生命安全的“保护伞”，而有些中学生往往存在侥幸心理，出现种种违反交通规则的行为。据交通管理部门统计，中学生常见的违反交通规则的行为有：闯红灯；过马路时不走斑马线或过街天桥，直接横穿马路；骑自行车大撒把；骑电动车上下学（根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，驾驶电动车必须年满16周岁）；边走边玩手机…… (1)结合所学知识，简要谈谈上述违反交通规则的行为会带来哪些危害。 (2)为减少上述行为的发生，你认为交通管理部门和学校分别可以做些什么？ 16．（23-24七年级下·甘肃陇南·期中）【情绪管理】 材料一  道德与法治课上，老师组织学生学习《揭开情绪的面纱》时，开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查，下图是数据统计结果。 (1)根据问卷调查的数据统计结果并结合所学知识，说说影响情绪的因素有哪些？ 材料二  “路怒症”，顾名思义就是带着愤怒的情绪开车。“路怒”一词的发源地为美国。美国汽车协会交通安全基金会的调查数据显示，路怒症经常表现为带有暴力领向的行为，51%受访驾驶人曾故意尾随、紧逼前方车辆。按照这个比例来算，全美有1.04亿驾驶人曾开车撞击其他车辆的保险杠。有人说“路怒症”是一种病，需要治疗。 (2)结合有关情绪的知识，谈谈你如何看待“路怒症”？ (3)你认为应如何预防和治疗“路怒症”？ ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$