10的认识和加减法 （同步训练）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

10的认识和加减法 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．妈妈买回来8瓶矿泉水，爸爸喝了1瓶，哥哥拿走2瓶，还剩（    ）瓶。 A．5 B．6 C．7 2．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队共有（    ）人。 A．9 B．8 C．7 3．□，□里可以填的数是（    ）。 A．8 B．9 C．6 4．小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比（    ）。 A．小美剩下的多 B．一样多 C．小云剩下的多 5．上体育课啦！每个小朋友1个球，球够吗？（    ） A．够 B．不够 6．6的前面的第3个数是（    ）。 A．9 B．7、8、9 C．3 D．5、4、3 二、填空题 7．在（    ）里填上合适的数。 ( )＋2＝6            7＋( )＝10            ( )－4＝4 ( )－8＝1                5＋( )＝8            ( )－2＝6 8．画○比少。 9．图中的数是( )，与它相邻的数是( )和( )。 10．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”，在____上填上合适的数。 5( )3       7( )10      4( )4      10( )9         0( )1 6＞        8＝          9＜           ＞5＞ 11．10只小动物排成一队，小兔左边有三只小动物，它右边有( )只小动物。 三、解答题 12．小动物排队。 （1）图中一共有（    ）只动物。 （2）从左数大象排在第（    ），斑马排在第（    ）。 （3）从右数狮子排在第（    ），从左数狮子排在第（    ）。 （4）圈出左边的2只动物。 （5）从左数在第3只动物上方画△。 13． （1）一共有（    ）个物体，其中有（    ）个。 （2）从左往右数，排在第（    ）。从右往左数，第（    ）个和第（    ）个都是。 （3）把排在最中间的物体在图中圈出来。 14．在2、3、7三个数中，任意选取其中2个求和，得数有几种可能？写一写。 口答：得数有______种可能。 15．飞镖游戏规定：投中最里圈得5分，投中中间圈得4分，投中最外圈得3分。 （1）上图是小刚投中两次的成绩，他共得了多少分？ （分） （2）如果小明也投中两次，他最多可以得多少分？ （分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A A C C A C 1．A 【分析】用一共的矿泉水瓶数减去爸爸喝的瓶数再减去哥哥拿走的瓶数即可。 【详解】8－1－2＝5（瓶） 所以还剩5瓶。 故答案为：A 【点睛】此题主要考查8减几的减法，注意计算的准确性。 2．A 【解析】略 3．C 【分析】0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解决。 【详解】由题意分析得： A．8＝8； B．8＜9； C．8＞6； 即，8＞□，□里可以填的数是6。 故答案为：C 4．C 【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样多的，看的页数越少，表示剩下的页数越多；反之，看的页数越多，表示剩下的页数越少。 【详解】7＜9 也就是小云看的页数少，剩下的页数多；即，小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比，小云剩下的多。 故答案为：C 5．A 【分析】分别数一数小朋友和球各有多少，人数和球的个数相同，或者球的个数大于人数则够。 【详解】小朋友的人数：6人 球的个数：8个 8＞6 则够 故答案为：A 6．C 【分析】根据6前面三个数是依次是5、4、3，第三个数是3，据此解答。 【详解】6的前面的第3个数是3。 故选：C 【点睛】本题考查逆向数数知识，通过逆向数数提高学生的数感。 7． 4 3 8 9 3 8 【详解】略 8．○○○○ 【分析】 先数出的数量，然后画出比数量少的数量即可 【详解】 ：6个 4＜6 则画○如下： ○○○○（答案不唯一） 9． 9 8 10 【分析】一个一个数的方法解答，求一个数相邻的数就是求比这个数多1少1的数，据此解答。 【解答】 解：图中的数是9，，，因此与它相邻的数是8和10。 故答案为：9，8，10。 10． ＞ ＜ ＝ ＞ ＜ 5 8 10 7 4 【解析】略 11．6 【详解】略 12．（1）6 （2）4；5 （3）4；3 （4）如图： （5）狮子上方画△。 【分析】由题意可知，（1）通过数一数，即可数出动物的数量；（2）先找到这一行的左边，开始从1数，大象排第4，斑马排第5；（3）先找到这一行的右边，开始从1数，狮子排第4，再从左边数，狮子排第3；（4）把左边的2只动物圈起来即可；（5）先找到这一行的左边，开始从1数，第三只动物是狮子，在狮子的上方画出△即可。 【详解】由分析可得： （1）图中一共有（  6  ）只动物。 （2）从左数大象排在第（  4  ），斑马排在第（  5  ）。 （3）从右数狮子排在第（  4  ），从左数狮子排在第（  3  ）。 （4）圈出左边的2只动物。 如图： （5）从左数在第3只动物上方画△。 如图： 【点睛】熟练掌握左右位置是解决此题的关键。 13．（1）7；2 （2）3；3；6 （3）图见详解 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。 （1）数一数可知，一共有7个物体，正方体有2个； （2）左手的方向是左边，从左即从开始数，球排在第3个；右手的方向是右边，从右即从开始数，第3个和第6个是圆柱； （3）由图可知，排在中间的是，圈起来即可。 【详解】 （1）一共有7个物体，其中有2个。 （2）从左往右数，排在第3。从右往左数，第3个和第6个都是。 （3）把排在最中间的物体在图中圈出来。 14．3种；3 【分析】在2、3、7三个数中，任意选取其中2个求和，有以下可能性：2＋3，2＋7，3＋7，求出结果，即可解答。 【详解】2＋3＝5 2＋7＝9 3＋7＝10 得数可能是5、9、10。 口答：得数有3种可能。 【点睛】此题主要考查的是10以内数的加法计算，要熟练掌握。 15．（1）5＋4＝9（分） （2）5＋5＝10（分） 【解析】略 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$