广西桂林市龙胜县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度上学期期中学情调研卷 七年级 历史 (满分75分：考式用时75分钟) 注意事项： 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。 2.答题前.请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，只需将答题卡交回即可。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分) 1.据考古发现.距今约3万年的山顶洞人，在其居住的“上空”地面中间发现-一堆灰烬，底 部的石钟乳层面和洞壁的·部分被烧炙。这说明他们 A.使用粗糙打制石器 B.居住半地穴式房扇 C.已经做得人工取火 D.政治上实行禅让制 2“建造住宅时，他们住往先打下1米长木柱，其后于地梁上铺设10多厘米厚地板，其下 可用来饲养家畜、地板上为起居住室。”这里的“他们”可能是古代中国的 A.元谋人 B.北京人 C.河姆波居民 D.半坡居民 3.下列哪两种农作物最早由我国劳动人民种植的() A.大豆、小麦 B.花生、高粱 C.甘誓、玉米 D.水稻、粟 4.华及族形成的基础是（) A.光的部落联盟 B.禹的部落联盟 C.蚩尤的部落联盟 D.黄帝、炎帝的部落联盟 5.2021年毋假，河南郑州渡遇特大暴雨侵袭，涌现了许多抗洪救灾英维。在古代，·一心治水， 在外多年，三过家门而不人的英锥是 A.发明船只的黄帝 B.治理黄河水患的禹 C.教民开垦耕种的炎帝 D.鼓恸人们开垦适时耕种的舜 6.关于传说中黄帝时期取得的众多成就，下列选项中最全面的是 ①仓颉创造文字②怜伦制作音律③隶首发明算盘④螺粗会缫丝，擅长纺织 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承 了父亲的位置，从材料中能得到的准晚信总是 A.夏朝的建立标志者我国封建社会的开始 B.启是夏初第一代国王 C.王位世袭制代替禅让制 D.伯益建立夏朝 七年级历史1 扫描全能王创建 8.李明班上来了一个新同学，他说：“我的姓是中国历史上的第一个王朝，大家猜猜我姓啥？” A.夏 B.商 C周 D.茶 9.我国有文字可考的历史是从什么时候开始的() A.黄帝时期 B.夏刨 C.商朝 D.西周 10.西周的众多诸侯是通过什么产生的（) A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制 11.目前世界上发现的最大的青铜器是() A.青铜人义像 B.司母戊鼎 C.背铜酒具 D.四养方尊 12.下列对甲骨文表述不正确的一项是() A.记载在青铜器上的文字 B.刻在龟甲兽骨 C.是一种相当成熟的文字 D.今天的汉字是从甲骨文发展而来的 13.从夏桀、商纣、周脚王亡国的历史事件中，可资借鉴的是统治者应 A.善于学习 B.以法治国 C.勤俭节约 D.勤政爱民 14.《三字经》中有云：“始春秋，终战因，五霸强，七雄出。”其中“五薪”中最早出现的 筋主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别是 A.齐桓公、秦初 B.晋文公、齐国 C.齐桓公、秦倒 D.楚庄王、秦闲 15.现在要拍-·部反映春秋争霸历史的电视剧，下列哪一个历史人物是不合适的 A.秦幸公 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王 16.《华阳国志·蜀志》对某项工程是这样叙述的：“水早从人，不知饥懂。时无荒年，天下 谓之‘天府'也。”这项工程是 A.都江堰 B.长城 C.灵渠 D.大运河 I7.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧新尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能 反映出卷秋战国时期的哪一时代特点() A.奴隶制开始形成 B.封建制度开始确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争新不断 18.大单元学习是现在学习历史的主要手段，学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要 方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是 A.奴隶制王朝的更替 B.政权分立与民族融合 C.统一多民族国家的建立与巩周 D.繁荣与开放的社会 七年级历史2 扫描全能王创建 二、非选择题（本大题共3小题，第19小题12分，20小题11分，21小题16分，共39分）】 19.阅读材料，完成下列要求。（12分) 泰国历史简表（前659年一前221年）】 在位国君 主要功销 泰停公 任用百里类等阶人进行改苹，打败12个西戎部落 秦孝公 任阴商羚，对当时还是蛮荒之地的泰国进行全方位的改革 泰思文王 任用张仪为和，在六国阿实行连横策略，击清它们之间的合纵联盟 泰王麻政采取“远交近攻，先弱后强，各个击球”的方针，灭六国，一统天下 一摘纳有马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》 (】)根据材料，指出茶国完成统一大业的时间。(2分) (2)根据材料，指出秦国火六国的方针政策是什么？（2分)最后完成统一大业的是谁？（2分) (3)阅读以上材料，制绕其主题提炼个观，点，结合材料和所学如识加以论述。(（6分)（要 求：观点明确，史论结合，条理清楚) 20.阅读材料回答问题。（11分) 材料一：“治世不一道，便国不法古。” 一《商君书》 材料二：有军功者，各以单受上爵。…线力本业耕织，致兼帛多者复其身（免除其徐役)。 事末利（工商业）及总惰而致贫者，举以为拳（奴隶）。 宗室非有军功者，不得为属籍（享受特权）。 一《史记·商君列传》 (1)材料一是哪位政治家说的？(2分) (2)变法得到哪位君主的支持而得以实行？(2分)材料二反映了变法中哪些措施(2分) (3)这次变法对秦国产生哪些好的效果？(3分) (4)你从中得到哪些启示(2分) 七年级历史3 扫描全能王创建 21.请阅读下列材料，回答相关问题。（16分)】 材科一在中华优秀的传统文化的大观因中，诸子百家增增生挥，儒道释和诺共生。毫不 夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大各，在艺术上有大 关。 —一《从优秀传统文化中设取实现中国梦的材神力量) (1)春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？(2分)这一局面对后世的影 响是什么？(2分) 材料二 留1孔子 图2老子 (2)分别说出两幅图片中的人物创立的学派。说出图1中人物在教育的主张；说出图2人物 在政治上主张。（4分) 材料三莱中学七年坝（1)班学生张莱上课期问玩手机，被告扣其京长。他回到家妈妈 见他就用棍子打，奶奶赶紧上前说：“要好好教育，说服教育。”爷爷不紧不慢地说：“玩手 机也不全是坏事，手机如采用在学习上，还能促进学习呢。” (3)材料四中，妈妈、奶奶、爷爷的做法或说法分别接近卷秋战国时期哪三家学派的观点？ (6分) (4)中华文化博大柿深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。你认为如何 对待中华传统文化？(2分) 七年级历史4 扫描全能王创建