安徽省淮北市“五校联考”2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

九年级化学卷二 注意事项： 1.本试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下面是古代人们制作月饼的部分过程，其中主要涉及化学变化的是 A. 和面 B. 制团 C. 成型 D. 烘焙 2. 深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，持续优化生态环境。为系统治理水资源、水环境、水生态，下列做法中正确的是 A. 将生活污水和养殖废水直接排入河流 B. 大量开采和利用地下水 C. 家庭中使用节水器具，如节水型洗衣机 D. 农业上为增加粮食产量，过量施用农药 2024年4月，神舟十八号的航天员顺利进驻中国空间站。空间站核心舱内的气体组成和空气基本一致，航天员可自由呼吸，甚至可进行燃烧实验。核心舱内应急用的氧气可通过电解水得到。通过反渗透膜（只允许水分子和小部分离子通过）处理，可净化核心舱内的生活污水。神舟十八号载人飞船的主电源储能电池是锂离子电池，其能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳。阅读材料，完成下列小题。 3. 结合材料，下列说法中错误的是 A. 空间站核心舱内气体体积分数最大的是氮气 B. 反渗透膜的净化方式与实验室中的过滤操作原理相似 C. 空间站核心舱内可进行燃烧实验，说明氧气具有可燃性 D. 锂离子电池能量高、循环寿命长 4. 锂元素的相关信息如图所示。下列说法中错误的是 A. B. 锂的核电荷数为3 C. 锂的相对原子质量为 D. 锂属于非金属元素 5. 化学是一门以实验为基础的科学。下列实验基本操作中正确的是 A. 滴加液体 B. 读取体积 C. 点燃酒精灯 D. 取用砝码 6. 下列关于粒子的说法中，正确的是 A. 剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半 B. 原子得失电子变成离子后，元素种类发生了改变 C. 在化学变化中，分子可以被创造也可以被消灭 D. 钠原子的核外有2个电子层 7. “见著知微”是化学学科的重要特点之一。下列对宏观事实的微观解释中错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 热水使变瘪的乒乓球复原 受热后分子体积变大 B 水和过氧化氢的化学性质不同 分子构成不同 C 1滴水中大约有个水分子 分子的体积很小 D 金秋时节，丹桂飘香 分子在不断运动 A. A B. B C. C D. D 8. 图示法是学习化学的重要方法。下列图示中正确的是 A. B. C. D. 9. 海洋是巨大的资源宝库。从海水中获取淡水的简易装置如图所示，下列说法中错误的是 A. 水杯中的水属于软水 B. 该过程与自来水的净水过程相同 C. 该过程用到了蒸馏法 D. 获取淡水的速率与温度有关 10. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列说法中正确的是 A. 分类观：氧气、氧化铁、五氧化二磷都属于氧化物 B. 转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 C. 微粒观：因为氯化氢由分子构成，所以氯化钠也由分子构成 D. 证据推理：因为阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 11. 如图所示的是水发生变化的微观示意图。下列说法中错误的是 A. 图中共有三种原子 B. 过程①中水分子间的间隔发生改变 C. 过程②中分子种类发生改变 D. 过程②中原子数目不变 12. 某小组测定空气中氧气含量的改进装置如图所示（夹持装置已省略），其中电热棒用于引燃红磷。下列说法中错误的是 A. 红磷燃烧产生大量白烟 B. 实验后，玻璃管中的剩余气体不支持燃烧 C. 用该改进装置进行实验，能减少对空气的污染 D. 若红磷不足量，则会导致测定结果偏大 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 催化剂的相关研究是一项重要的课题。某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了以下项目式学习。 【任务一】认识催化剂 （1）催化剂在化工生产中具有重要作用，其__________在化学反应前后都不变。 【任务二】探究催化剂 该小组通过查阅资料发现氧化铜可作过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如表1所示的实验进行验证。 （2）表1 实验步骤 实验现象 实验结论 试管中无明显现象；试管中产生大量气泡，带火星的木条复燃 试管中产生的气体是___________ ②再向试管中加入过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 试管中带火星的木条又复燃，滤渣的质量为__________ 氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂 试管中过氧化氢分解的文字表达式为________________。 【任务三】探究不同催化剂的催化效果 该小组以生成氧气为标准，设计了如表2所示的实验。 表2 序号 过氧化氢溶液的体积 催化剂 待测数据 Ⅰ 氧化铜 Ⅱ 二氧化锰 （3）若，可得出的结论是__________的催化效果较好。 14. 实验室中制取并收集气体的部分装置如图所示。 （1）仪器a 的名称是______。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式为________，应选择的发生装置和收集装置为______（填字母）。 （3）用装置A制取氧气时，试管口棉花的作用是_________. （4）装置E中，细铁丝剧烈燃烧，__________，放出热量，生成黑色固体。 15. 实验室中对某河水的水样进行净化处理的流程如图1所示。 （1）明矾的作用是__________。 （2）操作1用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。若进行操作1后液体仍然浑浊，则可能的原因是_________（答一点即可）。 （3）加活性炭的目的是除去水样中的________ （4）某同学利用图2所示的装置进行河水的净化时，其中较合理的装置是________（选填“A”或“B”），通过该装置净化后的水________（选填“适宜”或“不宜”）直接饮用。 16. 在空间站中水是无比珍贵的，废水会被收集起来，进入污水净化系统，先净化，后进行蒸馏，再进行电解制氧，从而实现水的循环使用。某兴趣小组利用如图1所示的装置进行电解水实验。 （1）在玻璃管中加满水，通电后观察到______，一段时间后，、管内气体的体积比约为。 （2）切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，________（选填“”或“”）管中的气体使木条燃烧得更旺。 （3）电解水反应的文字表达式为_____，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是_______（用符号表示）。 （4）在实验中，某同学发现刚开始的一段时间内阴、阳两极产生的气体体积之比大于，其可能原因是_______（答一点即可）。 （5）为探究不同物质对电解水产生氢气的速率的影响，该兴趣小组又做了以下实验。 ①小明同学分别取等质量的碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氢氧化钠溶液（溶质的质量分数均为12%），在相同条件下进行实验，结果如图2所示。由图2可得出的结论是______. ②小红同学取不同质量分数的氢氧化钠溶液，在相同条件下进行实验，结果如图3所示。由图3可知，产生氢气速率的变化趋势为_______。 17. 2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。制造探测器需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛（）。已知钛原子的质量约为，碳原子质量的约为。 （1）钛原子的结构示意图如图所示，钛原子在化学反应中易__________（选填“得到”或“失去”）电子，形成_________（填微粒符号）。 （2）计算钛原子的相对原子质量（写出计算过程，结果保留整数）。 九年级化学卷二 注意事项： 1.本试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3~4题答案】 【答案】3. C 4. D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 【13题答案】 【答案】（1）质量和化学性质 （2） ①. 氧气 ②. a ③. （3）二氧化锰 【14题答案】 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. AC （3）防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管 （4）火星四射 【15题答案】 【答案】（1）吸附水中悬浮的杂质并加速其沉降 （2） ①. 漏斗 ②. 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘，合理即可） （3）色素和异味 （4） ①. A ②. 不宜 【16题答案】 【答案】（1）玻璃管中有气泡冒出 （2）b （3） ①. 水氢气+氧气 ②. H、O （4）氧气比氢气更易溶于水（或氧气与电极发生反应） （5） ①. 在相同条件下，加入氢氧化钠溶液，电解水产生氢气的速率最大 ②. 氢氧化钠溶液的质量分数为时，随着氢氧化钠溶液的浓度增大，电解水产生氢气的速率增大；氢氧化钠溶液的质量分数为18%-20%时，随着氢氧化钠溶液的浓度增大，电解水产生氢气的速率减小 【17题答案】 【答案】（1） ①. 失去 ②. （2）解：因为某原子的相对原子质量=， 所以钛原子的相对原子质量 答：钛原子的相对原子质量为48。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $