14《圆明园的毁灭》课件-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

null 圆明园的毁灭 班里爱国文化节需要一个“圆明园讲解团” ，带领大家更细致的了解圆明园的情况，我们一起学习今天的课文，争当小小讲解员吧！ 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 同学们，这几幅图片你们熟悉吗？ 任务一 感受规模宏大 3 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 默读课文2—4自然段，从每段中你分别看到了一座怎样的圆明园？画出相关词句，简单做做批注。 小学学科网 xuekeedu.com 它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小圆，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 6 小学学科网 xuekeedu.com 颐和园 颐春园 句园 承泽园 蔚秀园 进春园 圆明三园 布 局 规 模 宏 大 7 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 任务二 感受美轮美奂 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂， 也有玲珑剔透的亭台楼阁； 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 11 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂， 也有玲珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 田园风光的山乡村野 热闹街市的“买卖街” 13 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂， 也有玲珑剔透的亭台楼阁； 有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。 园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。 园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 圆明园中不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 任务三 感受价值连城 圆明园中不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 默读课文第五自然段，边读边想，哪些词语，哪些句子让你感到心痛？圈画出来并简单做做批注。 任务四 感受毁灭之痛 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失！ 勿忘国耻，振兴中华！ 任务五 激发爱国之情 我们生在红旗下，长在春风里。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰！愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华，捍卫中华，捍卫中华！ 昔日的辉煌 布局：众星拱月 建筑：风格各异 文物：珍贵异常 毁灭的经过 圆明园在历史 文化上的价值 （结合搜集的 相关资料） 小组合作 “圆明园讲解团” 请你以讲解员身份与小组成员分工合作宣讲遗迹故事。 要求：围绕文章中心句，从不同方面为大家进行讲解，传承爱国精神。 方法提示： 1.整理关于圆明园毁灭的相关资料。 2.了解讲解流程，从不同方面进行梳理，并形成文稿。 34 作业： 1.搜一搜：继续搜集有关圆明园的资料。 2.看一看：大型历史纪录片《圆明园》。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 夜明 (Live) 佐藤康夫 , track 99999, disc 0 279686.4 $$nullnullnullnull