内容正文:
建平县实验中学2024~2025学年度上学期高二期中考试
生物学
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容:人教版选择性必修1第1章~第3章第2节。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 下列关于内环境的叙述,错误的是( )
A. 内环境稳态的调节具有一定限度
B. 组织液是所有细胞直接生活的环境
C. 细胞依赖于内环境,且参与内环境形成与维持
D. 血浆中有些物质可经毛细血管动脉端进入组织液
2. 一定强度的体力劳动会使手掌或脚掌磨出水疱,不小心摔伤时皮肤会出现红肿现象。下列叙述错误的是( )
A. 水疱中液体的成分和含量与血浆是完全相同的
B. 水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的
C. 皮肤红是毛细血管破裂,局部血红蛋白增多引起的
D. 皮肤肿是血浆渗透压降低,出现组织水肿引起的
3. 如图为人体新陈代谢局部模式图,A~D分别代表人体与新陈代谢相关的四大系统,①②③为体液的组成成分。下列叙述错误的是( )
A. 图中①不属于组成人体内环境的液体
B. ①②③相比较,CO2含量最高是③
C. D是泌尿系统,肾小球参与原尿的形成
D. 内环境与外界环境的物质交换需要体内多个系统的参与
4. 脑脊液属于组织液,是脑细胞生存的直接环境,对脑和脊髓起保护、支持和营养等多种功能。下列叙述错误的是( )
A. 脑细胞内的液体比脑脊液中的要多
B. 脑脊液含葡萄糖,与血浆之间的物质运输是单向的
C. 脑脊液中的氨基酸、血浆中的碳酸均属于内环境的组成成分
D. 脑外伤时毛细血管通透性变大,导致脑脊液增多引发脑水肿
5. 内环境稳态失调会引起相关疾病。下列叙述错误的是( )
A. 血液中氧含量不足可能是引起呼吸性酸中毒的重要原因
B. 对受凉发生急性腹泻的患者,可以输入含特定无机盐的生理盐水
C. 血浆渗透压升高或组织液渗透压降低是造成组织水肿的主要原因
D. 对机体有炎症的患者,可以输入0.9%NaCl溶液配制的水溶性药物
6. 某同学以清水、缓冲液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验,探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”。①实验开始时测量三种材料的pH,以便与实验后数据做比较;②该同学用如图所示曲线来预期探究结果。下列叙述错误的是( )
A. 实验中清水组和缓冲液组起对照作用
B. 预期结果中明显不科学的是缓冲液组
C. 本探究实验还应该补充加入NaOH溶液的实验
D. 该实验说明血浆与缓冲液都具有一定维持pH相对稳定的能力
7. 下列关于神经调节结构基础的叙述,错误的是( )
A. 人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统
B. 自主神经系统包括支配内脏、血管和腺体传出神经,受意识支配
C. 神经元是神经系统结构与功能的基本单位,包括细胞体、树突和轴突等
D. 某人获奖后处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势,心跳加快,支气管扩张
8. 人类在婴儿时期就可完成一些简单的非条件反射,之后由于机体不断接触外界环境,经过训练可逐渐形成越来越多的条件反射。下列相关叙述错误的是( )
A. 条件反射和非条件反射都一定需要神经中枢参与
B. 缩手反射属于非条件反射,但受到大脑皮层的控制
C. 迅速走过斑马线动作的产生是非条件反射的结果
D. 在个体生活过程中,非条件反射的数量是有限的
9. 国庆节,当天安门广场五星红旗冉冉升起后,观众们欢呼跳跃,自豪感油然而生。下列关于观众体内交感神经和副交感神经的叙述,正确的是( )
A. 交感神经和副交感神经都属于感觉神经,其作用通常相反
B. 观众激动时在交感神经的支配下,心跳加快,支气管收缩
C. 恢复平静时副交感神经活动占据优势,血管舒张,瞳孔扩张
D. 交感神经和副交感神经相互配合使机体更好地适应环境变化
10. 神经系统是机体内对生命活动的调节起主导作用的系统。下列关于神经系统及其基本单位的叙述,错误的是( )
A. 中枢神经系统由脑和脊髓组成
B. 脑和脊髓发出的神经属于外周神经系统
C. 神经元的遗传物质主要分布于细胞体中
D. 神经系统都是由神经元组成的
11. 下图是缩手反射的反射弧以及神经纤维的结构示意图,①~⑤表示反射弧结构。下列叙述正确的是( )
A. ③是神经中枢,针刺手时可引起⑤中的肌肉发生收缩
B. 若仅②处神经受损,大脑仍然能够感觉到针刺的疼痛
C. 缩手反射发生时结构放大图中的兴奋由⑤端向④端传导
D. 结构放大图中膜外负电位形成的主要原因是Na+外流
12. 嗅觉是动物的重要感觉之一,动物体通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子,如图表示组成嗅觉感受器的嗅觉受体细胞。下列叙述错误的是( )
A. 嗅觉受体细胞的树突末端形成嗅纤毛,接受气味分子的刺激
B. 嗅纤毛受到刺激产生兴奋传到大脑皮层的嗅觉中枢产生嗅觉
C. 气味分子与嗅纤毛膜上的受体结合前,纤毛膜的K+通道始终关闭
D. 嗅觉障碍者不能作为测定某种物质对人嗅觉影响的受试对象
13. 如图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是( )
A. c处对应部位中有许多突触小泡,其内含有神经递质
B. 甲电流计偏转角度的大小与c与d之间的距离无关
C. 刺激b处时,甲指针和乙指针都偏转一次,方向相反
D. 去除c处的神经递质后,再刺激a处,甲、乙都会发生偏转
14. 河豚的味道鲜美,但其体内的河豚毒素有剧毒。河豚毒素可专一性地与Na+通道牢固结合,抑制神经递质的释放,最终导致神经细胞死亡。下列叙述正确的是( )
A. Na+内流、神经递质释放所需的ATP均主要来自线粒体
B. 河豚毒素中毒病人神经纤维的动作电位峰值不变,静息电位绝对值变小
C. 河豚毒素中毒后会使肌肉松弛,其导致的神经细胞死亡属于细胞凋亡
D. 适量的河豚毒素作用于神经细胞会造成神经麻痹,可用于局部镇痛
15. 人的大脑皮层有140多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统中最高级的部位,它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。下列叙述错误的是( )
A. 语言是动物区别于植物特有的高级功能
B. 通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成感觉性记忆
C. 学习是一个信息获取与加工的过程,需要多种器官的参与
D. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
16. 生命活动受神经系统调节,下列对相关症状原因的分析,正确的是( )
A. 脑梗导致呼吸骤停——下丘脑呼吸中枢受损
B. 阿尔茨海默病患者丧失语言功能——小脑的言语区受损
C. 饮酒过量后走路不稳——脑干维持身体平衡的中枢功能障碍
D. 车祸瘫痪后导致大小便失禁——大脑对脊髓的调节功能受损
17. 下列关于胰腺的叙述,正确的是( )
A. 盐酸能促进胰液分泌,说明胰腺细胞表面有盐酸的受体
B. 若胰腺的导管因胆结石而被阻塞,会导致胰岛素无法排出
C. 在盐酸的作用下,胰腺细胞分泌促胰液素,进而促进胰液分泌
D. 研磨胰腺得到的提取物注入患糖尿病的狗血液中,患病狗的血糖浓度基本不变
18. 下列关于激素与内分泌系统的对应关系错误的是( )
选项
部位
可分泌激素
激素的相关作用和功能等
A
小肠黏膜
促胰液素
促进胰腺分泌胰液
B
垂体
促性腺激素释放激素
作用于性腺进而促进发育
C
肾上腺髓质
肾上腺素
提高机体的应激能力
D
卵巢
雌激素和孕激素
促进生殖器官的发育,维持第二性征等
A. A B. B C. C D. D
19. 人死亡之前可能会出现短暂的精神好转、胃口大开等兴奋症状,被称为“回光返照”,该现象主要与哪种激素分泌的增加有关( )
A. 肾上腺素 B. 胰高血糖素
C. 抗利尿激素 D. 促甲状腺激素
20. 下列关于激素调节的叙述,正确的是( )
A. 肾上腺素发挥作用后会被灭活
B. 激素调节过程大多存在正反馈调节
C. 每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞
D. 激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
21. 如图表示小肠绒毛的结构,甲、乙、丙表示不同的细胞外液。下列叙述正确的是( )
A. 甲、乙、丙及细胞内液中蛋白质含量最高的是细胞内液
B. 毛细淋巴管壁细胞生活的环境为乙
C. 图中丙渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
D. 若某人长期营养不良,丙中渗透压降低,甲中液体增多
22. 静脉滴注是通过输液管,将大量液体和药物由静脉输入体内的方法,是临床上最常用的治疗方法之一。下列叙述错误的是( )
A. 给病人静脉注射5%葡萄糖溶液,可为其供能并维持血浆正常渗透压
B. 注射量相等时,肌肉注射会比静脉注射更快使药物到达全身各部位
C. 长期组织水肿的病人,可以用静脉注射蛋白质类药物来进行缓解
D. 治疗酸中毒时,注射5%溶液能改善患者的血浆pH
23. 如图表示在t1、t2、t3时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激所测得的神经纤维电位变化,下列叙述错误的是( )
A. 适当降低细胞外K+浓度,测得静息电位可能小于-65mV
B. t1时的刺激强度过小,无法引起神经纤维上Na+通道打开
C. t2、t3时的刺激可以累加并引起神经纤维产生动作电位
D. t4~t5时,细胞膜上K+通道打开,利用ATP供能将K+运出细胞
24. 科研人员对哺乳动物有关苦味和甜味感知的调控进行了研究,他们给小鼠吸食不同口味的液体,并记录小鼠5s内的舔舐次数,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 味觉的产生需要借助功能正常、结构完整的反射弧才能完成
B. 单独喂食甜味剂或苦味剂时,味觉分子会刺激味蕾产生兴奋
C. 比较三组小鼠的舔舐次数,Ⅱ组显著低于I组,与Ⅲ组相近
D. 据结果推测,甜觉产生后,对苦觉产生具有明显的抑制作用
25. 甲状腺、垂体和下丘脑中任一相关部位病变都可引起甲状腺功能减退,临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化,可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下且病变部位不同。给三人注射相同且适量的促甲状腺激素释放激素前后,分别测定每个人的促甲状腺激素浓度如下表。下列叙述错误的是( )
促甲状腺激素浓度(mU/L)
注射前30min
注射后30min
健康人
<10
10~40
甲
<10
10~40
乙
10~40
>40
丙
<10
<10
A. 甲发生病变的部位为垂体
B. 乙发生病变的部位为下丘脑
C. 丙发生病变的部位为甲状腺
D. 通过该方法鉴别病变部位的原理之一是激素通过体液运输
三、非选择题:本题共5小题,共45分。
26. 图1表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,A~D表示体液;图2为人体组织局部示意图,②④所在位置是某些管道的横切面。回答下列问题:
(1)图1中,含量最高体液是__________(填“A”“B”“C”或“D”),C表示__________。
(2)图1中的A对应图2中的__________(填序号)。图2中,与③相比,①含有更多的__________(填化学物质),①中该物质减少会引起组织水肿,原因是__________。
(3)肝细胞生活的具体内环境是__________(填“A”“B”“C”或“D”)。O2从体外最终进入肝细胞并被利用,至少需要穿过__________层磷脂分子层。
(4)注射高浓度的葡萄糖溶液后,葡萄糖无法被完全吸收,导致肾小管内葡萄糖增多,渗透压增大,渗透压的大小取决于__________。
27. 下图为人体膝反射示意图,图中①②③为突触结构,a、b、c为神经纤维,A为神经纤维上的一点。回答下列问题:
(1)图中属于传入神经的是_____(填字母),在A点处给予适宜刺激,会引起屈肌收缩,此现象_____(填“属于”或“不属于”)反射,理由是_____。
(2)某患者由于失足从高处坠落而受伤,受伤后,有排尿活动但不受控制,医生诊断为胸段脊柱脊髓受损,由此推测,用小锤叩击膝盖,该患者_____(填“有”或“无”)膝跳反射,大脑皮层_____(填“有”或“无”)感觉。
(3)图中伸肌舒张的原因是_____。
(4)科学家已经通过实验证明神经末 梢是通过释放化学物质发挥对效应器的调节作用。实验设计如下:刺激第一个离体蛙心的交感神经,蛙心跳加快(若刺激其迷走神经,蛙心跳减慢)。如果刺激后立即将蛙心腔中的液体吸出,注入第二个蛙心,第二个蛙心在注入前应剪除_____,该蛙心变化是_____。
28. 睡眠不足会使NO的含量增加,NO含量不同会触发不同的生物学效应,其主要机制如图所示。回答下列问题:
(1)据图判断,NO所传递的信息类型属于_____(填“酶”或“神经递质”),NO进入神经元的运输方式是_____。
(2)据图判断,NO通过途径Ⅰ进入突触前膜后,抑制_____(填细胞器)和细胞核的功能,出现供能障碍,通过途径Ⅱ会导致突触前膜释放_____(填“兴奋性”或“抑制性”)神经递质。
(3)科学家最早在海马突触中发现,NO能刺激前后两个神经元持续兴奋,这被认为是生物体学习与记忆的基础机制。据图判断,有助于提高学习与记忆能力的NO运输途径是_____(填“途径Ⅰ”“途径Ⅱ”或“途径Ⅲ”)。
(4)神经调节蛋白l(Nl)是一种营养因子,Er是神经元膜表面的一种蛋白质,AG是Er的抑制剂。科研人员研究了N1和Er对海马体中γ—氨基丁酸(一种神经递质,简写为GABA)介导的突触反应的影响,结果如图所示。结果表明N1通过Er提高海马体中GABA介导的突触反应,依据是_____。
29. 青光眼是由于眼压升高超过了视网膜神经节细胞的承受范围,从而引起神经节细胞凋亡,导致视觉的进行性不可逆损害。回答下列问题:
(1)神经节细胞与其他神经细胞关系如图所示。当感光细胞受到刺激时,其膜内电位变化为__________,其释放的物质到达双极细胞,引起双极细胞产生__________,进而在大脑皮层形成视觉。
(2)视觉形成过程中含有反射弧结构中的__________部分。
(3)图中M为连接在神经节细胞轴突表面上的电流计,只有刺激___________点(AC=CD),电流表的指针发生__________次方向__________(填“相同”或“相反”)的偏转,可以证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。
(4)眼压升高可使谷氨酸大量释放,谷氨酸受体被过度激活,通过系列变化引起视网膜神经节细胞凋亡,进而引发青光眼。对此,请从神经调节的角度提出两条治疗青光眼的途径:__________。
30. 为验证热量限制是改善糖尿病的有效手段,研究人员利用健康小鼠和糖尿病模型鼠进行相关实验,过程如下:
①选取一定数量的健康小鼠,编号为甲组;另选取一定数量的糖尿病模型鼠随机均分为乙、丙两组;
②分组处理。处理方法有正常饮食和间歇性热量限制(进食一周低热量食物,再正常饮食一周,交替重复);
③检测,结果如下图。
回答下列问题:
(1)人体正常的血糖浓度为____mmol/L,血糖的主要来源为____。
(2)当健康小鼠进食后血糖浓度会____(填“升高”或“降低”),血糖直接作用于胰岛,使____细胞分泌的胰岛素增加,从而____,最终维持血糖稳定。胰岛素发挥调节作用具有的特点包括____(答出两点)。
(3)三组中,作为对照组的是____。根据实验结果分析,乙组的处理方法为____。
(4)根据实验结果,推测间歇性热量限制改善糖尿病的机理是____。
建平县实验中学2024~2025学年度上学期高二期中考试
生物学
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑;非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答;字体工整,笔迹清楚。
4.考试结束后,请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容:人教版选择性必修1第1章~第3章第2节。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】A
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
【21题答案】
【答案】ACD
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】BD
【24题答案】
【答案】BC
【25题答案】
【答案】ABC
三、非选择题:本题共5小题,共45分。
【26题答案】
【答案】(1) ①. D ②. 血浆
(2) ①. ③ ②. 蛋白质 ③. 血浆中蛋白质减少,渗透压下降,渗入组织液的水分增多,导致组织水肿现象
(3) ①. A ②. 22
(4)单位体积溶液中溶质颗粒的数目
【27题答案】
【答案】(1) ①. a ②. 不属于 ③. 没有经过完整的反射弧
(2) ①. 有 ②. 无
(3)抑制性中间神经元释放的是抑制性神经递质,导致传出神经c被抑制
(4) ①. 交感神经 ②. 蛙心跳加快
【28题答案】
【答案】(1) ①. 神经递质 ②. 自由扩散
(2) ①. 线粒体 ②. 抑制性
(3)途径Ⅲ (4)组2中,仅添加AG后,神经系统兴奋性降低,说明Er受到抑制,组4中,同时添加AG和N1,较组2而言,其兴奋性程度有所回升,说明N1通过Er提高海马体中GABA介导的突触反应
【29题答案】
【答案】(1) ①. 由负变正 ②. 兴奋##神经冲动
(2)感受器、传入神经、大脑视觉中枢(神经中枢)
(3) ①. B ②. 两 ③. 相反
(4)抑制突触前膜释放谷氨酸;使用与谷氨酸竞争受体的物质,减少谷氨酸与受体的结合
【30题答案】
【答案】(1) ①. 3.9 ~ 6.1 ②. 食物中的糖类经消 化、吸收进入血液,是血糖的主要来源;肝糖原分解成葡萄 糖进入血液,是空腹时血糖的重要来源;非糖物质可以转化 为葡萄糖进入血液,补充血糖
(2) ①. 升高 ②. 胰岛B ③. 促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌 肉并合成糖原,进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等;又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖 ④. 通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞,作为信使传递信息,微量高效
(3) ①. 甲和丙 ②. 间歇性热量限制
(4)间歇性热量限制使血糖转化为肝糖原储存起来,从而降低血糖
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