第四章 重难点题型综合训练-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

2024-11-16
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 663 KB
发布时间 2024-11-16
更新时间 2024-11-16
作者 老约翰
品牌系列 -
审核时间 2024-11-16
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来源 学科网

内容正文:

八上第四章重难点题型综合训练 一、选择题 1.电动汽车利用旋钮变阻器实现对转速的控制,车速仪由电路中的电流表改装,图中0、E、F为变阻器的三个接线柱。驾驶员踩下“油门”,旋钮滑片逆时针转动,车速仪示数变大。则与M、N相连接的是(  ) A.E和F B.0和E C.0和F D.以上接法均可 2.小宁所在的科学探究小组在练习使用电压表时,把电压表接成了如图所示的电路。当闭合开关时,发生的现象是(  ) A.灯泡亮、电压表有示数 B.灯泡亮、电压表无示数 C.灯泡不亮、电压表有示数 D.灯泡不亮、电压表无示数 3.在如图所示电路中,电源电压为6V,R1为2Ω,电压表读数为3.6V,则通过R2的电流为(  ) A.3A B.1.8A C.1.2A D.条件不足无法计算 4.在“用伏安法测电阻”的实验中,某实验小组的同学在操作时,电表量程选择正确,但不慎将两表的位置接错,其中一组同学连成如图所示情况,那么当开关S闭合后可能出现的情况是(  ) A.电流表和电压表都被损坏 B.电流表和电源损坏,电压表示数为零 C.电流表示数为零,电压表有示数 D.电流表损坏,电压表有示数 5. 如图所示,关于开关的控制作用,下列说法正确的是(  ) A.当S1、S2 都闭合时,灯L1、L2、L2发光 B.只闭合 S2,灯 L1、L3 不发光 C.当S1、S2都断开时,灯L2、L3发光 D.只让灯 L3 发光,应该只闭合 S1 6. 如图所示,粗心的小强把电流表当作电压表接在了灯L1 的两端。此时若闭合开关,则(  ) A.电源短路 B.电流表损坏 C.灯 L1 不亮 D.灯 L2 的灯丝烧断 7. 如图所示,当甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均为图乙所示,则灯 L1 和L2两端的电压分别为(  ) A.5.6 V,1.4 V B.7 V,1.4 V C.1.4 V,7 V D.1.4 V,5.6 V 8.如图所示,灯泡 L1、L2串联在电路中,开关闭合后两个灯泡都不亮。用电压表测 L1两端电压时,其示数为0;再用电压表测 L2两端的电压时,其示数为 6 V。则灯泡 L1、L2 的状况是(  ) A.L1 完好、L2断路 B.L2 短路、L1断路 C.L1、L2都断路 D.L1 完好、L2短路 9. 如图所示是一根粗细不同的导线,较细部分的横截面积为 S1,较粗部分的横截面积为 S2。则电流通过导线时(  ) A.通过较细导线的电流 I1大 B.通过较粗导线的电流I2 大 C.通过的电流 I1、I2一样大 D.无法判断 10. 如图是电阻甲和乙的I﹣U图象,小明对图象信息做出的判断,正确的是() A.当甲两端电压为0.5V时,通过它的电流为0.3A B.当乙两端电压为2.5V时,其电阻值为10Ω C.将甲和乙串联,若电流为0.3A,则它们两端的电压为2V D.将甲和乙并联,若电压为1V,则它们的干路电流为0.4A 11.某学生在做测定小灯泡电阻的实验中,将正常的电流表、电压表接入电路,当闭合开关后,发现电流表有读数,电压表读数为零,移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化,电压表读数始终为零,其原因可能是(  ) A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良 C.小灯泡短路 D.灯泡的钨丝断了 12.公共场所严禁吸烟。小明设计了一种简易烟雾报警控制器,如图所示。电路中R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,烟雾增大到一定程度使电压表的指针偏转到某区域时触发报警系统。以下做法能使控制器在烟雾较淡时就触发报警的是(  ) A.电压表改成大量程 B.减小光照强度 C.增大R0阻值 D.减小电源电压 13.如图所示的电路,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是(  ) A.只闭合S1,两个灯中只有L2亮, B.若灯L1被短接,则闭合S1、S2后电流表被烧坏 C.若电压表和电流表位置对调,则闭合S1、S2后两表都被烧坏 D.只闭合S2时,电压表有示数. 14.连接如图所示电路,研究串联电路中电流的特点。闭合开关后,电流表甲和乙的示数分别为0.22A和0.20A,造成两个电流表示数不同的原因可能是(  ) A.L1两端电压更大 B.电流先到达甲,经过灯L2时被消耗了一些,到达乙时会少一些 C.L1电阻更大 D.电流表本身差异 15.如图所示,通过L1的电流和通过L2的电流之比是10:3,则A1表和A2表的示数之比为(  ) A.3:7 B.13:10 C.3:13 D.13:3 二、填空题 16.两个电阻R1、R2中电流与其两端电压的关系图像如图所示。则R1的阻值为   Ω;R1、R2并联后接在3伏电源上,干路中的电流为   A。 17.如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过   (选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,通过L2的电流应为   安。 18.如图所示是一种定时课间播放音乐的装置原理图。当有电流通讨“播放器"时,会播放音乐.“定时开关“到达设定时间,自动断开,否则闭合。闭合开关S,开关S未到达设定时间时,播放器   (填“有”或“无")电流,定时开关断开时,播放器与指示灯   (填“串联"或“并联”) 19.如上图所示,开关闭合后灯均正常发光,甲是表,乙是表   (均填“电压”或“电流") 20.如图所示电路中 若使L1、L2并联,则应闭合开关   ,若同时闭合开关   ,电源短路,这是不允许的。 21.如图所示为小王同学设计的遮光感应烟雾探测器部分工作原理图。 在一个外部光线无法进入的烟室中,装有一个激光发生器及带有一光敏电阻R0(光照越强,R0阻值越小,反之则越大)的电路,R为定值电阻,电源电压恒定。烟雾进入烟室后,激光被烟雾遮挡而使光敏电阻的阻值发生变化,烟雾越来越浓时,电路中电流表示数逐渐   ,当电压表示数达到某一固定值时,探测器便会发出警报。如果要使烟雾浓度较小时探测器就能发出警报,你认为对电路中的R应如何调整?   。 三、实验探究题 22.同学们通常用“伏安法”测量并计算某导体的电阻。科学兴趣小组设计并制作了一个可以直接测量电阻阻值的仪器。他们设计了如图甲所示的电路,a、b为接线柱用于接待测电阻。当a、b接入电阻阻值不同时,电流表示数也随之改变,在电流表相应位置标上对应电阻值。已知电源电压恒为9V,电流表量程为0.6A。 ⑴根据电路图甲用笔画线代替导线在图乙中完成实物图的连接,使滑片P向右移时阻值变小。    ⑵标零。用导线将a、b直接连起来,移动滑动变阻器R的滑片P,使电流表指针正好偏转到满刻度0.6A处,在此刻度处标为“0Ω”,如图丙所示,此时变阻器接入电路中的阻值R=   。 ⑶标刻度。调零后保持滑动变阻器阻值不变,将一个阻值为30Ω的定值电阻接入a、b接线柱后,计算此时电流表示数应为   A,在电流表该刻度处标上“30Ω”。据此原理,可把电流表改为测量电阻的仪器。 ⑷测量。使用制作的测电阻仪器测未知导体的电阻。 23.项目化学习小组利用常用的电学器材制作指针式温度计。 器材:热敏电阻R1(阻值随温度变化关系见表1)、四节干电池(总电压为6V),定值电阻R2=1000欧,导线若干,电压表(量程为0-3V)。 [设计原理]设计的电路图如图1所示 温度t/℃ 30 40 50 60 70 80 90 100 阻值R1/Ω 4000 2800 2000 1500 1000 800 600 450 表1:热敏电阻随温度变化关系 (1)结合图1和表1可知该温度计的原理:若测量的温度升高,热敏电阻的阻值变小,电路中的电流变大,电压表示数   (填“变大”或“变小”或“不变”),在电压表表盘上标注相应的温度。 (2)[制作过程] 小组同学连接好电路,根据所提供的相关数据,请你计算电压表示数为2V时对应的温度为多少摄氏度?(写出计算过程) (3)[评价改进] 指针式温度计评价表 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一:稳定性 高 一般 低 指标二:测量范围 大 一般 小 指标三: ?       根据评价需要,请你提出一项评价指标写在指标三“?”处。    (4)该小组作品在指标二中被评为合格,若想提高测量的温度,可采取措施:   (写出一点即可)。 四、解答题 24.如图甲是某电子秤的原理示意图,R1 为定值电阻,托盘下方的电阻R2 为压敏电阻,其电阻大小与托盘内所放物体质量m的大小关系如图乙所示。已知电源电压为6伏且保持不变。 (1)当托盘为空时, R2= (2)若托盘为空时,电流表示数 安,求定值电阻R1 的阻值。 (3)若放某物后,电流表示数 安,求该物体的质量大小。 25.教室不通风会导致室内二氧化碳浓度上升,从而影响学习效率。同学们制定了如下评价量表,并结合该量表设计了一款自动换气设备,其部分结构原理如图甲所示。电源电压为6伏,气敏电阻 Rx感知教室二氧化碳浓度的变化,气敏电阻的阻值随二氧化碳浓度的变化如图乙所示。R。为定值电阻,当其两端电压U0≥4伏时,换气设备启动工作,加速室内外气体交换。 自动换气设备评价量表(节选) 评价指标 优秀 合格 待改进 指标一 既能自动启用 换 气 设备,也能人为控制 能自动启用换气设备,但不能人为控制 不能自动启用换气设备 指标二 能 根 据 需要,设定二氧化碳浓度的最高值 只能设定一个二氧化碳浓 度 的 最高值 不能设定二氧化碳浓度的最高值 (1)现要求教室内二氧化碳浓度的最高值不超过0.15%,则定值电阻R。的阻值为多少欧? (2)根据评价量表,同学们发现该自动换气设备的评价指标均未达到优秀。请选择其中一项指标,并提出电路的改进意见。(可采用文字结合画图的方式进行说明 参考答案 1.B 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10.C 11.C 12.B 13.B 14.D 15.D 16.5;0.9 17. L1;0.9 18.无;串联 19.电流 20.闭合开关S1和S2,断开S3;S1、S2和S3 21.减小;R应小一点 22.;15;0.2 23.(1)变大 (2) 查表得,此时的温度为 (3)精确度或操作难易度 (4)更换成量程为0-15V的电压表,减小电源电压,减小R2的阻值;在电压表接线柱外串联一个定值电阻(合理即可) 24.(1)500Ω (2)若托盘为空时,电流表示数为I1=0.01A, 则电路的总电阻:; 根据串联电路的特点可得,R1的阻值:R1=R-R2=600Ω-500Ω=100Ω。 (3)若放入某物体后,电流表示数为I2=0.02A, 则此时电路的总电阻:, 则R2的电阻:R2'=R'-R1=300Ω-100Ω=200Ω; 由图象可知,此时物体质量为600g。 25.(1)电路是定值电阻R0与气敏电阻Rx串联,电压表测量定值电阻的电压U0; 根据乙图知,当二氧化碳浓度为 0.15%时,气敏电阻Rx=80Ω;R0两端电压U0=4V时,换气设备启动工作, 根据串联电路的电压规律知,此时气敏电阻Rx的电压Ux=6V-4V=2V; 根据欧姆定律,电路中的电流, 定值电阻。 (2)指标一、针对图中的电路可知,当二氧化碳的浓度达不到设定值,电路不能启动,不能满足既能自动启用换气设备,也能人为控制;要人为控制,就是要增大R0的电压,因而可以增加开关,把Rx两端短路,使得R0的电压增大等于电源电压,就能启动换气设备; 设计电路如下: 指标二:能根据需要,设定二氧化碳浓度的最高值,图中R0的电阻确定,只有当浓度达到设定值才可以启动,因而需要改变定值电阻R0的大小,将定值电阻R0更换为滑动变阻器就可以达到目的; 设计电路如下: 学科网(北京)股份有限公司 $$

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