第七课 第二框 共建美好集体-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

不同 引领和指导 教诲 积极主动 表扬和批评 协商,寻找彼此能够接受的解决方式。 ②友谊需要 风格 教育教学方式 鼓励和期待 戒骄戒躁 再接 信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事 再厉 提醒和劝诫 反省自己 完善自我 良苦用心 ③当朋友做错事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确 演练提升 立场、不随波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. C 7. B 8. A 改正错误。 (3)关心和尊重对方;学会处理朋友之 9.(1)①会使自己失去良好的心态,容易加深师生 间的矛盾和冲突。 矛盾,使自已陷入更加严重的错误中,不利于成长。 第七课 在集体中成长 ②可以疏通情绪,使自己保持良好的心态,有利于保 第一框 集体生活成就我 持良好的师生关系。③我们要尊重老师,正确对待 知识梳理 (2)①自 老师的批评和指导,理解老师的良苦用心。 简单相加 集体生活 改变一个人 温暖 关爱和 我反思,冷静、客观地分析原因。②相信善意,多些 温暖 与人交往 责任感 不同的角色 发展个性 宽容和理解。③坦诚相待,注意沟通方式。④求同 优势和特长 成长的园地 健康成长 存异,主动关心。 (3)彼此尊重、教学相长、携手共 演练提升 进,是师生交往理想而美好的状态。 1. A 2. A 3. C 4. B 5. B 6. A 7. C 8 B 第六课 友谊之树常青 9.(1)人与人之间的差异是我们发展个性的“明 第一框 友谊的真谛 镜”,在集体中学习他人的优点,有助于我们不断完 知识梳理 善自己。 (2)①集体生活在某种程度上可以影响 关系 信任和忠诚 精神 平等 相遇 志同道合 甚至改变一个人。②集体生活有助于培养我们的责 双向 共同分享 积极的情感 成长历程 友谊 任感。③集体的发展推动个人提升能力和健康成 演练提升 长。 (3)一个篱爸三个桩,一个好汉三个帮;天时 1. C 2. B 3. D 4. B 5. C 6. D 7. C 8. B 不如地利,地利不如人和;众人拾柴火焰高;人心齐 9. B 泰山移等。(任答2点即可) 10.(1)①朋友的帮助,让作者克服了学习上的困 第二框 共建美好集体 难。②在朋友的鼓励下,作者磨砺了意志。③作者 知识梳理 (2)①友谊 感到很幸福,朋友对她的影响很深远。 关爱 力量 生活信念 美好集体 共同的愿景 精神 内驱 未来 价值观 主人翁意识 是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇 主动作 为 各尽其能 和谐有序 合作与竞争 ③友谊是平等的、双向的。 (3)赞同。①因为朋 集体主义 友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自 原则 集体利益 个人利益 正当利益 在。②因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份 演练提升 对自己的欣赏。③因为朋友,我们学会了更好地与 1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 人相处,享受交往的快乐 9.(1)众蚂蚁齐心协力,一起把桃子往山洞里推。 第二框 交友的智慧 (2)拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使 知识梳理 命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。 真诚和热情 慎重选择 志趣相投 理性辨别 (3)①建设美好集体,要确定共同的愿景。②建设美 慎交友、结好伴 尊重 关心和支持 界限和分寸 好集体,要树立主人翁意识。③建设美好集体,要营 协商 解决方式 原则 不加分辨 随波逐流 造和谐有序集体环境。④建设美好集体,要树立正 改正错误 以诚待人 和睦相处 和谐 确的合作与竞争观念。建设美好集体,要坚持集 演练提升 体主义原则,发扬集体主义精神 1. D 2. A 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C 第二单元学情调研试卷(一) 9.(1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. A 7. D 8. C 中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚 9. A 10. D 11. D 12. C 13. A 14. D 15. A 肯定和关心。②友谊是平等的、双向的。接受朋友 16. B 17. B 18. B 19. C 20. A 21. B 22. C 的帮助,也要主动帮助对方。③要学会关心和尊重 23.(1)①集体生活有助于我们学会与人交往。 对方。在朋友需要的时候,以行动向朋友表达关心 ②集体生活有助于培养我们的责任感。③集体生活 和支持。④关心朋友也要尊重对方,把握好彼此的 有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点, 界限和分寸。 (2)①交友需要学会处理朋友之间 有助于我们不断完善自己,发挥自己的优势和特长。 的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时,我们可以一起 ④集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 .40·一课时提优计划作业本道德与法治七年级上册))》 第二框共建美好集体 知识梳理 在美好集体中，我们能感受集体的 ,凝聚拼搏向上的 ,坚 原因 定自己的 建设 离不开你我他，需要我们共同参与和努力 愿景是集体的 动力之源，是推动集体发展的 力 拥有共同的梦想，向往美好的 ,承担共同的使命，认 要确定 同正确的 ,形成一致的目标和追求，这就是美 好 好集体的愿景 要树立 我们应 各负其责， 要求 要营造 的集体环境 要树立正确的 观念 要坚持 ,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时，应 把 放在 之上。同时，要充分重视和保障个人的 促进集体和个人不断发展 演练提升 一、单项选择题 1.某中学举行校园义卖活动，为了筹集善款，七年级(1)班同学齐心协力，有的发动宣传，有的收集 义卖品…该班在活动中表现优秀，受到学校表彰。这表明，美好集体 ) ①有共同的愿景②不存在个体差异③是远离竞争的④是善于合作的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.下列对右边漫画寓意的解读，正确的是 A.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景 B.集体限制个人力量的发挥 C.集体是成员的简单相加 D.集体为个人发展提供条件 3.《榜样8》专题节日人物、江苏省张家港市南丰镇永联村党委书记吴惠芳，放弃大城市优越的生活 条件，选择自主择业回到家乡，多年来，带领全村党员群众打造出一个农业农村现代化的先行示 范样本。他的事迹启示我们，在集体生活中 () A个人利益与集体利益总是一致的 B.应把集体利益放在个人利益之上 C.要放弃个人利益，坚持集体主义 D.要学会排解角色冲突带来的烦恼 46》 第二单元成长的时空 4.2024年2月24日，中国女队3：2艰难战胜日本队，夺得2024年釜山世界乒乓球团体锦标赛女 团冠军，实现六连冠。队员赛后对全场说：“能够连夺冠军还是非常开心，这个冠军不属于我们五 个人，属于整个中国乒乓球队。”队员的话启示我们 () ①个人的力量在集体中汇聚就会变得更加强大②个人的力量通过优化组合可以产生强大合力 ③集体力量的大小取决于成员数量的多少④集体让我们获得安全感和归属感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.右边漫画中的学生应该 ①理解学校要求的合理性， ②学会接纳不同风格的老师 ③积极 禁止于机带入校向 遵守和维护集体规则④树立个人利益至上的观念 A.①③ B.②③ 餐语剂 C.①④ D.②④ 6.小安所在的学校成立了各种各样的学生社团，小安加入了学校的围棋社。在首次社团成员大会 上，大家一起讨论制订社团自主管理的方案。下列方案合理的有 () ①社团的社长应该由大家共同选举、投票产生②社团活动的目标应该由全体社团成员讨论决 定③坚持少数服从多数，个别成员的意见可以直接忽视④社团成员意见不一致时，社长应主 动倾听各方意见 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面 科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这说明 ( ①坚持集体主义就要放弃个人利益②集体的力量是强大的，要发扬集体主义精神 ③共同的 愿景引领集体成员团结一致，开拓进取④集体力量的大小取决于成员数量的多少 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.北京航天飞行控制中心调度组多次报告：“北京明白”，意思是：“我听清楚了大家向我说的什么 并且清楚下一步该如何继续组织任务”。“北京明白”不是一个人，而是一个团队，职责是确保航 天员呼唤祖国时永远有人回应。“北京明白”背后其实是发射场、测控通信、着陆场、航天员、火 箭、飞船、空间站、有效载荷等各大系统的共同努力。由此可见 () ①“北京明白”是中国航天人团结协作精神的践行②“北京明白”的底气仅仅来源于个人前期的 努力和积累③“北京明白”在我国航天事业发展中发挥了决定性作用④“北京明白”背后是伟 大祖国对每一位航天员的牵挂和支持 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 47 一课时提优计划作业本道德与法治七年级上册>>>》 二、简答题 9.一天，3只蚂蚁肚子饿极了，在山洞里发呆。忽然，一阵风吹过，把桃树上的一颗桃子吹落到地 上。蚂蚁蚂妈看见了，马上带着两只小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑过去，但是，这3只蚂蚁用了很大 的力气也无法把那颗又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大 喊：“伙伴们，快来帮忙，快来帮忙。”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力，一 起把桃子往山洞里推。大家坐在一起，津津有味地吃着桃子。蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味， 心里很高兴，她说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来就不怕 了，因为集体的力量是最大的！” (1)材料中蚂蚁的哪种做法最能体现蚂蚁妈妈所说的“集体的力量是最大的”这一道理？ (2)运用所学知识，谈谈增加集体力量需要形成怎样的共同愿景。 (3)运用所学知识，谈谈如何建设美好集体。 48