第一单元 少年有梦 学情调研试卷(二)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

第一单元学情调研试卷（二） (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择：以下每小题都有四个选项，其中只有一项是最符合题意的。本大题共22小题，每小 题1分，共22分。 1.诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程， 然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学 时代。”这表明 ( ) ①初中阶段可以重新塑造一个“我”②初中阶段对我们的人生具有独特的价值③人生只有初 中阶段才有独特意义④初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.受钱学森事迹的启发，小明同学立志要学好功课，将来选择自己喜欢的职业，学习知识，参与社会 公益活动。据此推断，小明同学 ( ①懂得在正确的时间正确地做事、做正确的事②掌握了一些自我规划的方法 ③懂得成长的 每个阶段都有独特的价值和意义④已经彻底摆脱了对父母的依赖 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会 扣错。”初中阶段是我们价值观初步形成的重要时期，我们应该 ( A.编织人生梦想，目标越远大越好 B.绝不宽容自己，务必做到十全十美 C.只追求优异成绩，一心学习 D.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 4.我们已经开启了初中生活。在未来的人生旅途中，我们应该 ①将“努力”落实在每一天的具体行动中②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书③把人生志向 同祖国和人民联系在一起④让父母给自己规划好未来的人生道路 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.小昆的演讲赢得了同学们阵阵掌声，但老师认为其演讲内容还不够深刻，于是他对自己产生了怀 疑。据此，你认为他应该 () A.欣赏自己，质疑他人 B.冷静分析，正确对待 C.保持独立，完全否定 D.虚心听取，全盘接受 6.小林把自己参加校运动会的照片和获奖证书发到社交平台上，不少好友回复：“真厉害，多才多艺！” “头脑简单，四肢发达！”“学习好才是真的好！”…看到好友的回复，小林应该 () ①充耳不闻，直接忽视②针锋相对，驳斥批评③理性对待，勇敢面对④既不盲从也不轻视 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 22 7.我们认识的“自己”，如右图所示可以分为四个部分。对此，下列 H己知道 表述正确的有 ( ①他人对自己的评价具有公正性，需要调整心态，虚心接受 公风秘密区 ②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区 别人 别人 道 疗H区木知 不道 ③不断发掘自己的潜能，需要不断探索自已、发现自己、发展自己 ④形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，需要客观冷静地对待 对他人的评价 自已不知道 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.(跨学科)右边漫画《镜子里的我》启示我们要 A.多照镜子，注重仪表 B.客观评价，认识自己 C.多看优点，忽视不足 D.冷静分析，闻赞则喜 镜子里的我 9.“一切都来得及，现在就爱自己…我的美好不只在回忆里，还有未来的自己需要被珍惜。”该歌 曲启迪我们要 ①接纳自己，自尊自爱 ②自立自强，我行我素③立足当下，放眼未来④激扬青春，标新 立异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能，要是能够发 挥一大半的大脑功能的话，可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书、拿12个博士学位… 这说明 A.人的潜能是多方面的 B.我们需要不断发掘自己的潜能 C.人的潜能是无法发掘的 D.人的潜能是无穷无尽、用之不竭的 11.“要想了解自己，最好问问别人。”小萌的朋友说她性格开朗，是她们心中温暖的太阳；有的同学 说她“小心眼”，很保守，创新意识不强。对周围人的评价，小萌应该 ①勇于面对并客观冷静分析②既不盲从也不轻视③好的欣然接受，不好的置之不理④用 心聆听，完全接受 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ 12.5月25日是全国大学生心理健康日，意为关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康 和心灵成长。接纳自己，需要做到 () ①既接纳优点又接纳不足②既接纳自己的性格又接纳自己的身材、相貌③既接纳自己满意 的部分又要宽容自己所有的错误④以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 13.2023年10月24日，在杭州第4届亚残运会田径女子100米T11级决赛中，中国选手刘翠青以 12秒O0的成绩获得金牌，并打破由她自己保持的赛会纪录。面对激烈的竞争和艰苦的训练， 刘翠青克服困难，一次次不停地去感受四肢摆动的位置、幅度，在教练的提醒下，纠正、调整，慢 慢形成了肌肉记忆。刘翠青用勤奋和坚持“跑”出了属于她的答卷。这告诉我们 23 ①做更好的自己，要不断完善自己②做更好的自己，要不断发掘自己的潜能③只要有天赋， 最终一定能成功④只要努力练习，就能成为完美的自己 A.②③ B.①④ C.②④ D.①② 14.“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示 当代青少年要 () A.有理想 B.敢担当 C.能吃苦 D.肯奋斗 15.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是当一名科学家。”小明说：“我 的梦想是当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多作贡献。 这说明 () ①梦想是对未来美好生活的愿望②少年需要梦想③梦想一旦确立就不能变化④少年的 梦想能促进个人的发展与进步 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④① 16.2023年6月19日至22日，中国共产主义青年团第十九次全国代表大会在北京召开。近1500名 团十九大代表肩负全国共青团员和广大青年的重托，共赴青春之约，共话青春之责任与未来。 这说明青春的我们要 () ①树立远大志向②紧扣时代脉搏③努力成为担当民族复兴大任的时代新人④把少年的 梦想看得比中国梦更重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 17.“人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书， 耳目失精爽。”这首诗忠告人们要热爱读书，且读书要持之以恒。这让我们感受到 () ①人的心灵需要通过读书来滋养②读书能使人境界提升 ③天天要读书，月月要读书，读书 非常重要④书籍比手机重要 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 18.2024年4月23日是第29个世界读书日。新时代，学新知，团中央、国家图书馆等开展了形式多 样的阅读活动。大力倡导读书学习是因为 () ①读书可以增长智慧，让我们有更充实的生活②阅读可以提高国民素质，促进人的全面发展 ③读书能让我们更加独立和自由，实现自己的所有梦想④阅读有利于我们养成主动学习的 习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这句话告诉我们的道 理是 (】 A.会学习的人不需要老师的教导 B.老师的勤奋程度决定了学生的学习成绩 C.有了好老师的指引就能取得好成绩 D.善于学习的人会探索适合自己的学习方法 20.右图《方法不对》给我们的启示是 ( ◆ A只要选对方法，事业一定成功 B.浇花不能浇头，做事注重根基 C.学习讲究方法，才能进步很快 静 D.坚持循序渐进，就能事半功倍 方法不对 24 21.《2023中国诗词大会》中，来自陕西省宝鸡市南山中学的学生朱彦恺突出重围，成为第七场比赛 中的最佳选手。他平常喜欢阅读经典文学作品，并进行文学创作。此次诗词之旅的成功，不仅 得益于他个人的努力，也离不开他对古诗词的浓厚兴趣。这说明 () ①善于学习，需要发现并保持对学习的兴趣②生命的意义就在于模仿和发现③工作之后再 认真学习也来得及④梦想需要坚持不懈的拼搏努力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 22.科学家研究发现：一个学生如果满怀兴趣地去学习，能发挥他全部才能的80%~90%，表现为 学习的主动性强、创造思维活跃、效率高、不易疲劳。反之，如果一个学生对学习不感兴趣，就只 能发挥他全部才能的20%一30%，而且学习被动、效率低。对此，下列理解正确的有( ①学习兴趣越广泛，学习的动力就越大②兴趣的加入激活了储存在内心的力量③浓厚的学 习兴趣能提高学习的积极性④学习要顺其自然，尊重个人的兴趣爱好，不能勉强 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④① 二、简要回答：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，其中第23题6分，第24题 10分，共16分 23.国庆假期结束，某校七年级(2)班的同学们返校后收到如下通知。 通知 七年级(2)班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加 “初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级(2)班班委会 2024年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“初中生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如 你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。(6分) 24.挪威航海家南森说：“在人生中第一要紧的是发现自己。”中学时期的我们应该如何发现自己？ 你是个懂事的孩子，学会帮我做 求务，就足有时饮太依赖妈妈了 连床都要我， 你觉得我是 妈妈 个怎样的人？ 你是个带礼能的该了，就是学 小华 习不努力，所以成赞总不弹想 人老师 (1)小华是通过什么途径来认识自己的？这种途径有何作用？(3分) 25 我觉符妈妈说的有道弹，但我不费可老师的说法 其实我挺努力的，就是找不到好的学习方法。 小华 (2)请判断小华对待妈妈和老师的评价的认识是否正确，并说明理由。(3分) (3)结合材料，请你为小华“做更好的自己”提两条建议。(4分) 三、分析说明：结合材料，运用相关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共 12分。 25.每个人都有人生中的目标，这就是梦想。青少年未来无限可期，青少年要敢于织梦、勇于追梦， 以梦为马、不负韶华。某校七年级(1)班召开了一次主题班会。他们围绕“主动学习”“追求梦 想”“认识自己”三个主题展开了热烈的讨论。下面是同学们讨论的主要话题，请你运用所学知 识对其进行探究。 【主动学习】学习虽然艰苦，科目也在逐渐增加，但我相信，只要我上课认真听讲、勤于思考，回 家认真地复习老师讲过的知识，多预习，多做一些题目，脑子多转一下弯，没有什么是完不成 的…面对困难不服输的青春最美丽，向着梦想高歌前行的脚步最动人。 (1)升入初中后，随着科日增多，难度加大，我们如何才能善于学习？(4分) 【追求梦想】我们一即当代少年，有人云：“少年智则国智，少年强则国强…都曾寄予少年以 厚望，如此，少年如何推脱？眼下或许什么都做不了，但树立一个梦想并付诸行动去实现它，确 实是每位少年应该做的！因为新世纪全靠我少年！” (2)眼下，新世纪的青少年如何才能实现梦想？(4分)》 【认识自己】“不知己者，焉能知人？欲知人者，必先料己之短长。”我们每个人都应该学会正确 认识自己，做更好的自己。 (3)在现实生活中，我们应该如何正确认识自己？(4分) 26圆向时代脉博中国梦美好前景更高的要求 份一中学生！②初中阶段为我们的发展提供了新 民族复兴 的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要 演练提升 求。(2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 1.A2.D3.D4.C5.A6.A7.B8C 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我 9.(1)原因：梦想是对未来美好生活的愿望。编织 们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导 人生梦想，是青少年时期的重要主题：梦想能不断激 和栽培。 发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩：有梦 24.(1)个人角度：①学习是我们现阶段的基本任 想，就会有希望：人类需要有梦想，因为有了梦想，人 务，也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提 类社会才能不断发展和进步。具体要求：做有梦想 升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智 的少年，应当树立远大志向：做有梦想的少年，应当 慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有 紧扣时代脉博。(2)示例：我选择“志向”“时代”。 实现梦想的持续力量。他人和社会角度：①学习是 青少年要树立梦想，且梦想要与个人志向、时代脉搏 立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 紧密相连。因为志向是人生的航标，是奋斗的原动 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的 力。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机 未来和发展。(2)①积极参加社会实践活动，到社 会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时 会的大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 代一起成长与进步的机会。我们要努力成为担当民 ②掌握科学的学习方法。③发现并保持对学习的兴 族复兴大任的时代新人。(3)①初中阶段对我们 趣，更加自觉、自动地学习。 的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的 25.(1)①学习成就梦想。②学如逆水行舟，不进则 “拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生 退。③知识是智慧的火炬。④生活里没有书籍，就 观、价值观，需要精心引导和栽培。 好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 第二框学习成就梦想 膀。⑤好好学习，天天向上等。（任答2点即可，其 知识梳理 他符合题意亦可)(2)做有梦想的少年，应当树立 立身做人基本任务成就梦想思想品德精神 远大志向：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 境界智慧广阔持续力量善于学习个人的 (3)研学是一种学习。①初中阶段的学习内容非常 前途和命运民族的未来和发展知识的获取品 丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培 德的培养学校接受和掌握探究发现兴趣 养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、 学习习惯学习方法社会实践活动帮助他人 所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅 服务社会中华民族伟大复兴 表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和 演练提升 感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学 1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.A8.D 习。(4)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于 9.(1)示例：学习成就梦想。学习可以提升我们的 学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自 思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们 觉、主动地学习：养成良好的学习习惯，掌握科学的 面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的 学习方法，提高学习效率：积极参加社会实践活动， 持续力量。(2)①做事太拖沓，事情越积越多。 到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ②制订的学习目标不切合实际。③没有制订合理的 ③我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学 学习计划。④学习效率不高。⑤习惯性地依赖父母 知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴 和老师，不会自主学习等。(3)①善于学习，需要 的中国梦贡献力量。 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 第一单元学情调研试卷（二） ②善于学习，需要养成良好的学习习惯，掌握科学的 1.D2.A3.D4.B5.B6.D7.D8.B 学习方法，提高学习效率。③善于学习，需要积极参 9.B10.B11.C12.B13.D14.A15.B 加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”， 16.A17.A18.B19.D20.C2L.B22.A 获得更多的启迪。 23.①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 第一单元学情调研试卷（一） 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们 1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.A8.D 初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和 9.C10.B1L.C12.D13.A14.C15.A 栽培。②凡事预则立，不预则发。规划是对未来的 16.A17.C18.D19.B20.C21.D22.C 事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有 23.(1)①跨进中学校园，我们有了一个新的身 规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·38· 帮助我们更好地度过初中阶段。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。(3)一 24.(1)他人的评价。他人的评价是我们认识自己 粥一饭，当思来处不易：半丝半缕，恒念物力维艰：非 的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完 淡泊无以明志，非宁静无以致远。优良家风作为 整、清晰的认识。(2)小华对妈妈和老师的评价的 种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化 认识是正确的。正确对待他人的评价是走向成熟的 地影响者我们的价值观念、性格特征、道德修养和行 表现。我们要客观冷静地对待他人的评价。既不盲 为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭 从也不轻视。(3)①做更好的自己，需要学会欣赏 幸福和谐。 自己。②做更好的自已，需要学会接纳自己。③做 第二框让家更美好 更好的自己，需要不断完善自己。我们要善于发挥 知识梳理 白己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点。 亲情之爱点滴之中相互关爱彼此尊重幸福美 ①做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。⑤更 满重要条件回报爱传统家庭美德社会主义 好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。（任 核心价值观爱国爱家共建共享生根亲情 答2点即可) 共同责任自我管理责任意识不尽相同自己 25.(1)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主 渴望的亲情 沟通和交流难以避免换位思考 化解矛盾 动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学 演练提升 习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动， L.A2.C3.B4.A5.C6.D7.D8.A 到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 9.(1)每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要 睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自 早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当 然…有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时 紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任 我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心 的时代新人。③梦想的实现，需要我们努力学习、善 体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中 于学习。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运 (2)家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟 我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾， 大复兴的中国梦贡献力量。(3)①我们可以通过 增进情感。 对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、 第五课和谐的师生关系 相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气 第一框走近老师 质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班 知识梳理 级中的角色等社会关系来认识自己。②我们可以通 职业教书育人重要作用教育教学传播知识 过他人的评价来认识自己。③我们可以在生活实践 传播真理塑造新人不可替代锤炼品格学习知 中认识自己。 识奉献祖国 理想信念道德情操扎实学识 第二单元成长的时空 仁爱之心 第四课幸福和睦的家庭 演练提升 1.A2.B3.A4.D5.D6.B7.D8.C 第一框家的意味 9.(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的 知识梳理 使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作 婚姻关系血缘关系收养关系基本细胞 生命 用。②教师是履行教有教学职责的专业人员。③教 心灵家里有亲人心灵第一所学校修身 师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思 老师言传身教第一粒扣子生活共同体家风 想、传播真理，塑造灵魂，塑造生命、塑造新人的重 无形的力量价值观念道德修养向上向善 任。(2)①老师在我们的成长过程中发挥着不可 幸福和谐 替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是 演练提升 我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人， L.B2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.B 是我们奉献祖国的引路人。(3)有理想信念、有道 9.(1)图1：孝亲敬长：图2：勤俭节约。(2)①家 德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(4)示例：老 是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自 师，谢谢您的鼓励，使我重新找回了自信，我的成功 己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离 离不开您的辛勤付出。 不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里 第二框 珍惜师生情谊 有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 知识梳理 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 教学相长携手共进主动理解 良师益友关心 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·39·