第三课 第一框 做有梦想的少年-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）

课时提优计划 作业本 道德与法治七年级上册>>>>>> 第三课 梦想始于当下 第一框 做有梦想的少年 知识梳理 。编织 梦想是对未来美好生活的 ,是青少年时期的重要 主题 意义梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有 有梦想; 就会有 做有梦想 人类需要有 ,因为有了梦想,人类社会才能不断 和进步 的少年 做有梦想的少年,应当树立 做有梦想的少年,应当紧扣 要求 中华民族伟大复兴的 ,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了 ,我们要努力成为担当 大任的时代新人 演练提升 一、单项选择题 1. 梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 有梦想,就会有 ) C. 进步 B.成就 A. 希望 D. 潜能 2.“小的时候你问我一句话,你知道格斗是什么吗?现在我能回答你了,格斗就是我们这辈子唯一 的出路!”某部现实题材电影讲述了一群身处大山的孩子,面对改变人生的机会,拼尽全力去抓 住,努力实现梦想的故事。这启示我们 ) ①只要立大志,就一定能实现梦想②少年有梦,要付诸行动,努力进取 ③梦想让生活更有色 彩 ④梦想能不断激发我们前进的动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“共和国勋章”获得者孙家栋,是中国人造卫星技术和深空探测技术的开拓者之一。半个世纪以 来,他为了航天报国的梦想坚持不懈。这表明 ) ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气②只要坚持努力,梦想就一定能够实现 ③做有 梦想的少年,应当树立远大志向 ④有了伟大的梦想,就能为祖国作贡献 B.②④ A.②③ C.③④ D.①③ 4.(情境创新)某校开展“梦想邮局”活动,同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一 梦想二 我长大了要当警察,保卫国家和人民的 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚,用双 生命财产安全。 手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中可以感受到 _ ①梦想能够明确我们前进的方向 ②每个人都有梦想,也都能实现梦想 ③编织人生梦想,是青 少年时期的重要主题 ④个人梦想要同国家发展紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ 12 第一单元少年有梦 5. 唱响“开飞机的舒克,开坦克的贝塔”的表演者,真的是飞行员代表和机械工程师;唱着《海尔兄 弟》主题曲《雷欧之歌》的表演者,真的是中国科学院大气物理研究所的科研人员......2024年央 视春晚节目《看动画片的我们长大了》,是童年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明 A. 有梦想,就有前行的力量 B. 唱歌,是梦想与现实之间的桥梁 C. 梦想与现实是有差距的 D. 只要有梦想,就能成就精彩人生 6. 总书记勉励青少年说:“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说,飞船、潜艇今天不都有 了吗?有梦想,还要脚踏实地,好好读书,才能梦想成真。”对此,下列说法正确的有 ) ①少年需要梦想,才能不断进步和发展②编织梦想,是青少年时期的重要主题 ③少年有梦. 不应止于心动,更要付诸行动 ④努力读书必能实现梦想 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7. 2024年1月,在广东深圳街头即兴弹奏钢琴的建筑工人易群林获得了上台表演的机会,还收到 了到北京现场观看龙年央视春晚的邀请函。他说:“我是一个喜欢弹钢琴的建筑工人,希望大家 都能坚持自已的梦想!”他的话告诉我们 ③梦想是一成不变的 ①有梦想,就会有希望 1 ②梦想让生活更有色彩 ④梦想让我们不断发 展和进步 C. ①③④ A.①②③ B. ①②④ D.②③④ 8. 中国天问一号探测器成功着陆火星、神舟十七号载人飞船成功对接空间站等科技成就,激发了广 大青少年的太空梦想。许多中学生梦想有朝一日能够参与到国家的航天项目中,为祖国的航天 事业贡献力量。关于少年的梦想与中国梦的关系,下列说法正确的是 C A. 少年的梦想就是长大后成为一名航天员 B. 少年的梦想是个人的事情,与中国梦无关 C. 少年通过实现个人梦想,为中国梦添砖加瓦 D. 中国梦的实现完全依赖于少年的梦想和努力 二、简答题 9. 某校七年级(2)班召开“走进名人的中学时代”励志主题班会,请你参与其中 班会分“名人的中学时代小组展示”“学长寄语”等几个环节。班会以活泼的相声《奋斗》开 场,表演者以该谐幽默的形式提醒同学们,不仅要拥有自己的梦想,而且要脚踏实地。 五个学习小组通过访谈、演讲、视频展示等丰富多彩的形式,分别围绕主题词“志向”“优势' “时代”“国家”介绍了钱学森等人中学时代的故事,使同学们明白了这样的道理:在初中阶段,要 明白自己该干什么,结合自己的优势,明确目标,做好规划,要有坚忍不拔的意志,从而使自己一 步步走向成功。 (1)为什么要拥有自已的梦想?少年梦想的具体要求有哪些 (2)主题班会为什么会选择“志向”“优势”“时代”“国家”为主题词?选择其中两个主题词,说说你 的理解。 (3)运用所学知识,谈谈为什么“在初中阶段,要明白自己该干什么” 13参苦答案 第一单元少年有梦 过程发展自己 自我的全面分析他人的评价 第一课开启初中生活 客观冷静盲从轻视生活实践 演练提升 第一框奏响中学序曲 L.A2.C3.C4.A5.D6.C7.C8.D 知识梳理 人生旅程环境老师新生活新的机会独特 9.B 的价值学习任务社团活动 社会实践 10.(1)他人的评价：对自我的全面分析。(2)有 集体生活涵养品格上进踏实包容坚强 助于芳芳形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 世界观人生观珍视当下追求进步适应时代 (3)①要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。感 发展 谢老师帮助自己拨开迷雾，看见真实的自己。②要 演练提升 勇于面对。有足够的勇气面对这些评价，并注意改 1.B2.B3.C4.C5.D6.C7.B 正，以完善自我，提高自己。(4)在生活实践中认 8.(1)D初中阶段意味着一段新的人生旅程的开 识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我 始，新环境、新老师、新同学…我们对新生活充满 们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视 了期待。②初中阶段为我们的发展提供了新的机 自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 第二框做更好的自己 ④初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 知识梳理 (2)期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航：越来 性格气质能力个体的差异更好的自己 越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他 孤芳自赏优势全部现在不满意完善自己 人，学会合作：越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更 优点和长处自己的缺点潜能兴趣爱好活动 大进步。(3)我们要珍视当下，把握机遇，把准人 空间自己的能力服务 生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担 演练提升 当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代 1.D2.D3.A4.D5.A6.D7.C8.B 发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 9.(1)音乐方面的潜能。通过学习、发现自己的兴 第二框规划初中生活 趣爱好，找到自己喜爱的领域：通过参与多方面的活 知识梳理 动，了解国家和社会的需要，寻找适合自己发展的空 设计安排规划初中阶段个人发展目标 间：通过与他人合作，不断提升自己的能力。 合理的行动方案分解时间表努力 (2)①学会欣赏自己。欣赏自己，不是孤芳自赏、骄 演练提升 傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认 1.D2.B3.D4.C5.B6.A7.B8.C 真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神 9.B 等，激励白己在成长的道路上不断奋勇前进。②学 10.(1)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲 会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既接 目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初 纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳 中阶段。(2)根据自身实际情况回答即可，如：当班 自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自 委，为班级作贡献，同时锻炼自己的能力：选择一两 己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而 个喜欢的运动项目（篮球、跑步），并长期坚持下去： 是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更 养一只小动物，奉献自己的爱心：坚持写日记，记录 好的方向发展。(3)①做更好的自己，要学会欣赏 自己的成长脚印：利用节假日到喜欢的地方旅行：等 自己。②做更好的自己，要学会接纳自己。③做更 等。(3)①确定个人发展目标。②制订行动方案。 好的自己，需要不断完善自己。④做更好的自己，需 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每 要不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为 天的具体行动中。 他人，为社会服务中实现的。 第二课正确认识自己 第三课梦想始于当下 第一框认识自己 第一框做有梦想的少年 知识梳理 知识梳理 增强自信 自我发展个人与社会 认识和改造 愿望人生梦想色彩希望梦想发展远大志 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·37· 向时代脉博中国梦美好前景更高的要求 份一中学生！②初中阶段为我们的发展提供了新 民族复兴 的机会。③初中阶段对我们的成长提出了新的要 演练提升 求。(2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 1.A2.D3.D4.C5.A6.A7.B8C 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我 9.(1)原因：梦想是对未来美好生活的愿望。编织 们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导 人生梦想，是青少年时期的重要主题：梦想能不断激 和栽培。 发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩：有梦 24.(1)个人角度：①学习是我们现阶段的基本任 想，就会有希望：人类需要有梦想，因为有了梦想，人 务，也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提 类社会才能不断发展和进步。具体要求：做有梦想 升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智 的少年，应当树立远大志向：做有梦想的少年，应当 慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有 紧扣时代脉博。(2)示例：我选择“志向”“时代”。 实现梦想的持续力量。他人和社会角度：①学习是 青少年要树立梦想，且梦想要与个人志向、时代脉搏 立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 紧密相连。因为志向是人生的航标，是奋斗的原动 ②学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的 力。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机 未来和发展。(2)①积极参加社会实践活动，到社 会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时 会的大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 代一起成长与进步的机会。我们要努力成为担当民 ②掌握科学的学习方法。③发现并保持对学习的兴 族复兴大任的时代新人。(3)①初中阶段对我们 趣，更加自觉、自动地学习。 的人生具有独特的价值。②我们正处于生命成长的 25.(1)①学习成就梦想。②学如逆水行舟，不进则 “拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生 退。③知识是智慧的火炬。④生活里没有书籍，就 观、价值观，需要精心引导和栽培。 好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅 第二框学习成就梦想 膀。⑤好好学习，天天向上等。（任答2点即可，其 知识梳理 他符合题意亦可)(2)做有梦想的少年，应当树立 立身做人基本任务成就梦想思想品德精神 远大志向：做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 境界智慧广阔持续力量善于学习个人的 (3)研学是一种学习。①初中阶段的学习内容非常 前途和命运民族的未来和发展知识的获取品 丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培 德的培养学校接受和掌握探究发现兴趣 养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、 学习习惯学习方法社会实践活动帮助他人 所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅 服务社会中华民族伟大复兴 表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和 演练提升 感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学 1.A2.A3.A4.B5.D6.B7.A8.D 习。(4)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于 9.(1)示例：学习成就梦想。学习可以提升我们的 学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自 思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们 觉、主动地学习：养成良好的学习习惯，掌握科学的 面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的 学习方法，提高学习效率：积极参加社会实践活动， 持续力量。(2)①做事太拖沓，事情越积越多。 到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 ②制订的学习目标不切合实际。③没有制订合理的 ③我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学 学习计划。④学习效率不高。⑤习惯性地依赖父母 知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴 和老师，不会自主学习等。(3)①善于学习，需要 的中国梦贡献力量。 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 第一单元学情调研试卷（二） ②善于学习，需要养成良好的学习习惯，掌握科学的 1.D2.A3.D4.B5.B6.D7.D8.B 学习方法，提高学习效率。③善于学习，需要积极参 9.B10.B11.C12.B13.D14.A15.B 加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”， 16.A17.A18.B19.D20.C2L.B22.A 获得更多的启迪。 23.①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我 第一单元学情调研试卷（一） 们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们 1.A2.C3.B4.A5.B6.B7.A8.D 初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和 9.C10.B1L.C12.D13.A14.C15.A 栽培。②凡事预则立，不预则发。规划是对未来的 16.A17.C18.D19.B20.C21.D22.C 事情作出事先的设计与安排。生活需要规划，没有 23.(1)①跨进中学校园，我们有了一个新的身 规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以 课时提优计划作业本·道德与法治·七年级上册 ·38·