精品解析：天津市宝坻区等2地2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题

天津市部分区2024~2025学年度第一学期期中练习 八年级生物学 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，练习用时60分钟。 使用答题卡的地区，将答案写在答题卡上，不使用答题卡的地区，将答案写在练习卷上。 I卷[注：只交Ⅱ卷] 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意（每小题2分，共46分。请将答案填在Ⅱ卷表中） 1. 把骨骼肌连在骨上的结构是（　　） A. 关节 B. 肌腱 C. 肌腹 D. 关节囊 【答案】B 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。 【详解】骨骼肌通过两端白色的肌腱连接在不同的骨上，可见B正确。 故选B。 【点睛】考查骨骼肌的结构特点。 2. 下列动物中，体内有脊柱的是（ ） A. 海蜇 B. 鲫鱼 C. 蚯蚓 D. 沙蚕 【答案】B 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是指身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物是指身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】A．海蜇属于腔肠动物，是无脊椎动物，体内没有由脊椎骨组成的脊柱，A不符合题意。 B．鲫鱼属于鱼类，是脊椎动物，体内有由脊椎骨组成的脊柱，B符合题意。 CD．蚯蚓、沙蚕都属于环节动物，都是无脊椎动物，体内没有由脊椎骨组成脊柱，CD不符合题意。 故选B。 3. 完成图解，鱼的呼吸器官是（　　） A. 气门 B. 气囊 C. 鳃 D. 体壁 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．蝗虫的气门是气体进出的通道，A错误。 B．气囊是鸟类特有的储存空气的结构，B错误。 C．鳃是鱼类的呼吸器官，C正确。 D．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，D错误。 故选C。 4. 下列哪种行为是动物的社会行为（　　） A. 鸟妈妈给雏鸟喂食 B. 蜘蛛结网 C. 小鼠走迷宫 D. 蚁群分工合作 【答案】D 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群体中还会形成严格的等级秩序，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。 【详解】A．鸟妈妈给雏鸟喂食，属于繁殖行为中的育雏行为，A不符合题意。 B．蜘蛛结网，是先天性行为，B不符合题意。 C．小鼠走迷宫，是学习行为，C不符合题意。 D．蚁群分工合作，体现了蚁群有明确的分工，因此是动物的社会行为，D符合题意。 故选D。 5. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A. 鹦鹉学说“早上好” B. 菜青虫取食白菜叶片 C. 仓鼠学走迷宫获取食物 D. 导盲犬引领盲人过马路 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 【详解】结合分析可知：“鹦鹉学说：早上好”、“仓鼠学走迷宫获取食物”、“导盲犬引领盲人过马路”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为；而“菜青虫取食白菜叶片”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为。 故选B。 6. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ） A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体 B. 鼠妇体表有外骨骼，能防止体内水分的蒸发 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管适于在水中呼吸 D. 家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应 【答案】D 【解析】 【分析】适者生存，不适者被淘汰，生物必须适应环境才能生存，每一种生物都有着与生活环境相适应的形态结构特点，陆生动物能够适应陆地生活环境，水生动物能够适应水中生活环境，它们各自都有着与各自环境相适应的形态结构特点。生物体的形态结构总是与一定的功能相适应。 【详解】A．河蚌属于软体动物，其身体柔软，具有两片坚硬的贝壳能保护内部柔软的身体，体现了生物的结构与功能相适应，故A不符合题意。 B．鼠妇属于节肢动物，其体表有坚韧的外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分蒸发，与干旱的陆地生活相适应，体现了生物的结构与功能相适应，故B不符合题意。 C．鲫鱼属于鱼类，其生活在水中，用鳃呼吸，鳃的鳃丝中密布毛细血管，当鲫鱼张口吞水，水经过鳃丝时，溶解在水中的氧气就会进入鳃丝中的毛细血管，同时毛细血管中的二氧化碳就会进入水中，然后通过鳃盖后缘排出体外，完成气体交换，适于在水中呼吸，体现了生物的结构与功能相适应，故C不符合题意。 D．家兔属于植食性哺乳动物，具有发达的门齿和臼齿，犬齿退化，门齿适于切断食物，臼齿属于磨碎食物，与其食性相适应。因此，“家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应”不能体现生物的结构与功能相适应，故D符合题意。 故选D。 7. 下列属于两侧对称的动物是（ ） A. 水螅 B. 海月水母 C. 涡虫 D. 海葵 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 （2）扁形动物的身体背腹扁平，呈两侧对称，体壁有三个胚层，有口无肛门。 【详解】ABD．水螅、海月水母、海葵都属于腔肠动物，身体都呈辐射对称，ABD不符合题意。 C．涡虫是扁形动物，身体背腹扁平，呈两侧对称，C符合题意。 故选C。 8. 下列动物中属于真正鱼类的是（ ） A. 章鱼 B. 鲤鱼 C. 鲸鱼 D. 鱿鱼 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A、章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，A不正确。 B、鲤鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，B正确。 C、鲸胎生哺乳属于哺乳动物，不是鱼类，C不正确。 D、鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，D不正确。 故选B。 9. 为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是(　　) A. 蝗虫的外骨骼 B. 人的皮肤 C. 蜥蜴的角质鳞片 D. 蚯蚓的刚毛 【答案】D 【解析】 【详解】陆生动物指在陆地生活的动物。其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物。为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等有关的结构都很发达。为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼；蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层。而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的，与防止水分散失无关。 10. 下列不属于鸟类的繁殖行为的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 母鸡孵卵 C. 大雁随季节迁徙 D. 亲鸟给雏鸟喂食 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，因此，孔雀开屏、母鸡孵卵、亲鸟给雏鸟喂食都属于繁殖行为，大雁随季节迁徙体现了鸟类的季节节律即迁徙行为，是鸟类随着季节更替而发生的一种迁徙行为，是为了寻找丰富的食物，是对环境的一种主动适应。 考点：鸟的生殖和发育过程。 点评：此题是基础题，较易，熟记鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段。 11. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A. 外骨骼 B. 角质层 C. 贝壳 D. 角质鳞片 【答案】A 【解析】 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。 【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，A符合题意。 故选A。 12. 下列动物中属于恒温动物的是（ ） A. 蜥蜴 B. 鲢鱼 C. 大熊猫 D. 青蛙 【答案】C 【解析】 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】ABD．蜥蜴属于爬行动物、鲢鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物，体温都随环境温度的变化而变化的动物，都是变温动物，ABD不符合题意。 C．大熊猫属于哺乳动物，体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，C符合题意。 故选C。 13. 蝙蝠之所以不是鸟类，是因为它（　　） A. 能发出超声波 B. 是胎生哺乳 C. 体温恒定 D. 心脏有四个腔 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是哺乳动物的特征。解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入。 【详解】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 下列关于两栖动物的描述正确的是（ ） A. 既能生活在水中，又能生活在陆地上 B. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳 C. 幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故ACD错误，B正确。 故选B。 15. 在稻田中放养青蛙的重要意义是（ ） A. 减轻农作物的虫害 B. 鼓膜鸣叫驱赶害虫 C. 可大量提取中药蟾酥 D. 分泌的毒液能杀死害虫 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物是很多农田害虫的天敌，青蛙吃昆虫，因此保护或在水稻田中放养青蛙，能有效减轻水稻虫害，从而减轻由于施用农药对环境的污染。 【详解】青蛙是肉食性动物，主要以昆虫为食。在稻田中放养青蛙能够有效控制害虫的数量，从而减轻农作物的虫害。因此，放养青蛙主要的生态功能是利用其捕食习性保护农作物，减轻农作物的虫害，这是其最重要的意义，故BCD错误，A正确。 故选A。 16. 以下不属于哺乳动物主要特征的是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 体温不恒定 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生哺乳等。 【详解】ABC．哺乳动物的主要特征包括：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，ABC不符合题意。 D．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物，D符合题意。 故选D。 17. 下列动物中，学习能力最强的是（ ） A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 公鸡 D. 黑猩猩 【答案】D 【解析】 【分析】动物的进化历程：（无脊椎动物）单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→软体动物→环节动物→节肢动物→棘皮动物→（脊椎动物）鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。 【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。蚯蚓属于环节动物，青蛙属于两栖动物，公鸡属于鸟类，黑猩猩属于哺乳动物；因此在题干四种动物中，黑猩猩最高等，学习能力最强，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D 18. 草原上的人们为了减少狼对羊的危害，大量的捕杀狼，结果，随着狼的减少，野兔数量大增，大量的啃食草根，造成草场退化，严重影响牧民的生活，这一现象说明动物具有的作用是（　　） A. 维持生态系统平衡的作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 有利于植物的繁殖 D. 具有分解有机物的作用 【答案】A 【解析】 【分析】动物在生物圈中的作用：①在维持生态平衡中起着重要的作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡。 故选A。 19. 下列不属于动物行为的是（ ） A. 鱼翔浅底 B. 猫捉老鼠 C. 鹰击长空 D. 虎背熊腰 【答案】D 【解析】 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，称为动物的行为。包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。 【详解】A．鱼翔浅底是动物在游泳，属于动物行为，A不符合题意。 B．猫捉老鼠是猫在捕食，属于动物行为，B不符合题意。 C．鹰击长空是鹰在飞行，属于动物行为，C不符合题意。 D．虎背熊腰，意思是背宽厚如虎，腰粗壮如熊，形容人身体魁梧健壮，不是具有适应意义的活动，故不属于动物行为，D符合题意。 故选D。 20. 下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图,表达正确的是(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 【详解】两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，A正确； 骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误； 下面骨骼肌没有附着在两块相邻的骨上，C错误； 两块肌肉都没有跨越关节，连接在不同的骨上，D错误。 【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 21. 蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（ ） A. 一种动物不是有害的就是有益的 B. 我们要辩证地看待动物和人类的关系 C. 我们不要捉蝗虫，要保护它 D. 虽然有一点好处，但还是要消灭它 【答案】B 【解析】 【分析】动物在生物圈中作用：①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。生物的多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，并不能迅速提高人们的生活水平。如蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，体现了蝗虫的食用价值，可见一种生物即可以表现出有害的一面，也能表现出有益的一面，因此我们要辩证的看待动物和人类的关系。 每个物种都是一个独特的基因库，一旦消失它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一种生物。可见B符合题意。 故选B。 22. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因．解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。 【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%；栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%；环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%。因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。 23. 苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（ ） A. 帮助植物传播种子 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 在生态平衡中起重要作用 【答案】A 【解析】 【分析】动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物在生物圈中的三大作用： ①动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。 ②动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。 ③动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，被动物带到不同的地方。体现了动物能够帮助植物传播果实和种子。A符合题意。 故选A。 【点睛】回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。 Ⅱ卷 二、非选择题：本题共8小题，每空2分，共54分。 24. 观察题图，据图回答下列问题。 （1）图1表示_______动作，在此过程中肱二头肌处于_______状态。 （2）图2中②_______把两骨牢固地联系在一起。脱臼是指①_______从④里滑脱出来。 【答案】（1） ①. 屈肘 ②. 收缩 （2） ①. 关节囊 ②. 关节头 【解析】 【分析】图1表示屈肘动作；图2中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。观图可知，图1表示屈肘动作，在此过程中肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于舒张状态。 【小问2详解】 在关节的结构中，关节囊包绕着整个关节，关节囊的里面和外面有韧带，使关节牢固；因此，图2中②关节囊把两骨牢固地联系在一起。关节头从关节窝中滑脱的现象，称为脱臼；因此，脱臼是指①关节头从④关节窝里滑脱出来。 25. 请根据鸟形态结构示意图回答问题。 （1）鸟的主要特征是：体表覆_______；前肢变成翼；有喙无_______；有气囊辅助肺呼吸。 （2）鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是_______（填“变温”或“恒温”）动物。 【答案】（1） ①. 羽 ②. 齿 （2）恒温 【解析】 【分析】根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【小问1详解】 鸟类与飞行生活相适应的主要特征有：体表覆羽，前肢变成翼，利于飞行；用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸；直肠很短，能减轻体重；有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。 【小问2详解】 根据分析可知，鸟类的体温不会随着环境温度的变化而改变，能够保持体温的恒定，属于恒温动物。 26. 下图是我们熟知的几种动物，请据图回答问题。 （1）图中终生生活在水中的动物是_______（填标号）。 （2）①和②的幼体用_______呼吸。 （3）图中动物可分为①②③和④⑤两类，这样分类的依据是_______。 【答案】（1）① （2）鳃 （3）是否恒温 【解析】 【分析】题图中，①是鱼；②是青蛙，属于两栖动物；③是蝗虫，属于节肢动物；④是家鸽，属于鸟类；⑤是兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 图中①是鱼，终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【小问2详解】 ①是鱼，用鳃呼吸；②青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 【小问3详解】 根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。①鱼、②青蛙、③蝗虫体温都随环境温度的变化而变化的动物，都是变温动物；④家鸽、⑤兔体温都不随环境温度的变化而变化的动物，都是恒温动物。因此，图中动物可分为①②③和④⑤两类，这样分类的依据是是否恒温。 三、判断题：正确的填“√”，错误的填“×”。 27. 动物运动仅靠运动系统就可完成。 （ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨骼肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨骼更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官、系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，因此运动还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。题干说法错误。 28. 运动有利于动物的觅食与避敌，更好地适应外界环境。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物，另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。故题干说法正确。 29. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。（ ） 【答案】错误 【解析】 【分析】在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。运动系统具有保护，支持和运动的作用。 【详解】哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括骨与骨连结，骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌收缩能为运动提供动力。故本题说法错误。 30. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 【答案】错误 【解析】 【详解】试题分析：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。故题干说法错误。 【考点定位】本题考查动物先天性行为和学习行为的区别，容易题，属于理解层次。 31. 蟑螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把蟑螂放在实验室里,人为地把实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天。请分析回答下列问题。 （1）蟑螂昼伏夜出这种行为从获得途径看属于_______行为,受体内_______的控制。  （2）本实验说明,蟑螂的这种行为受环境因素中___因素的影响。  （3）根据蟑螂的习性,你认为捕杀蟑螂的最佳时间是______。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 遗传物质 （2）光 （3）晚上 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 【小问1详解】 蟑螂的昼伏夜出，从获得途径看属于先天性行为，这种行为是由体内的遗传物质决定的。 【小问2详解】 蟑螂的昼夜节律行为在人为控制光的条件下能够发生改变，说明这种行为受光的影响。 【小问3详解】 蟑螂在夜晚活动，因此捕杀蟑螂的最佳时间应该是夜晚。 32. 现有小鲤鱼数条、鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。 提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？ 作出假设：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。 （1）设计探究方案： ①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的_______和_______。 ②分别取5条大小及生活状况相同的小鲤鱼放入甲、乙两个鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。 实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼开始死亡；而乙中的小鲤鱼生长状况良好。 （2）实验结论：______。 【答案】（1） ①. 凉开水 ②. 池塘水 （2）鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 本实验的课题是：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。变量是水中的氧气，为了控制单一变量，应该取两个相同的鱼缸，分别向其中加入等量的凉开水（水中无氧气）和池塘水（水中有氧气）。再根据本方案中的实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼开始死亡；而乙中的小鲤鱼生长状况良好，可知编号为甲的鱼缸中加凉开水、乙中加池塘水。 【小问2详解】 分析实验现象：甲组因为凉开水水经过高温，里面的氧气蒸发，凉开水里面没有了氧气，使鱼无法很好的呼吸，因此鱼会死亡，乙组因为池塘水里有氧气，使鱼生长状况良好。据此结果可得出结论：鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的。 33. 下图是黑猩猩在钓取白蚁，请回答。 （1）从行为获得的途径上看，图1中的黑猩猩具有_______行为，这是在_______因素的基础上形成的。 （2）黑猩猩钓取的白蚁营群体生活，白蚁群体成员之间有明显的分工，是具有_______行为的动物。 【答案】（1） ①. 学习 ②. 遗传 （2）社会 【解析】 【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。 （1）先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 （2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得；动物的学习行为主要是由神经系统调节，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强。 【小问1详解】 图中所示黑猩猩钓取白蚁的行为，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，这是在遗传因素的基础上形成的。 【小问2详解】 社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为；在同一白蚁群体内，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，它们分工协作，共同生活，共同维持群体生活的行为，因此具有社会行为。 34. 凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物。为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。 请据图回答： （1）上述生物构成的食物链为植物→黑尾鹿→狼，在这条食物链中，数量最多的生物是_______。 （2）1906年后鹿群数量迅速增加的主要原因是_______，1925年后，鹿群数量减少的主要原因是_______。 【答案】（1）植物 （2） ①. 大量捕杀狼，狼的数量减少 ②. 植物数量大量减少 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【小问1详解】 在食物链“植物⟶黑尾鹿⟶狼”中，植物作为生产者，能够通过光合作用制造有机物，是食物链的起点，因此其数量通常是最多的。这是因为植物不需要依赖其他生物来获取能量和营养物质，而是直接从环境中获取。 【小问2详解】 1906年后，人们为了发展野生鹿群，开始大量捕杀以黑尾鹿为食的狼。这导致狼的数量急剧减少，从而使得黑尾鹿的天敌数量减少。在没有足够的天敌控制下，黑尾鹿的种群数量迅速增加，因为它们的繁殖和生存不再受到狼的限制。 然而，随着黑尾鹿数量的增加，它们对植物资源的消耗也急剧上升。到了1925年后，由于黑尾鹿数量过多，它们过度啃食植物，导致植物的数量大量减少。植物作为黑尾鹿的食物来源，其数量的减少直接影响到了黑尾鹿的生存。因此，鹿群数量也开始减少，这是因为它们的食物来源变得匮乏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市部分区2024~2025学年度第一学期期中练习 八年级生物学 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，练习用时60分钟。 使用答题卡的地区，将答案写在答题卡上，不使用答题卡的地区，将答案写在练习卷上。 I卷[注：只交Ⅱ卷] 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意（每小题2分，共46分。请将答案填在Ⅱ卷表中） 1. 把骨骼肌连在骨上的结构是（　　） A. 关节 B. 肌腱 C. 肌腹 D. 关节囊 2. 下列动物中，体内有脊柱的是（ ） A. 海蜇 B. 鲫鱼 C. 蚯蚓 D. 沙蚕 3. 完成图解，鱼的呼吸器官是（　　） A. 气门 B. 气囊 C. 鳃 D. 体壁 4. 下列哪种行为是动物的社会行为（　　） A. 鸟妈妈给雏鸟喂食 B. 蜘蛛结网 C. 小鼠走迷宫 D. 蚁群分工合作 5. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（　　） A. 鹦鹉学说“早上好” B. 菜青虫取食白菜叶片 C. 仓鼠学走迷宫获取食物 D. 导盲犬引领盲人过马路 6. “生物的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（ ） A. 河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体 B. 鼠妇体表有外骨骼，能防止体内水分的蒸发 C. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管适于在水中呼吸 D. 家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应 7. 下列属于两侧对称的动物是（ ） A. 水螅 B. 海月水母 C. 涡虫 D. 海葵 8. 下列动物中属于真正鱼类的是（ ） A. 章鱼 B. 鲤鱼 C. 鲸鱼 D. 鱿鱼 9. 为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。下列不属于该类结构的是(　　) A. 蝗虫的外骨骼 B. 人的皮肤 C. 蜥蜴的角质鳞片 D. 蚯蚓的刚毛 10. 下列不属于鸟类的繁殖行为的是（ ） A. 孔雀开屏 B. 母鸡孵卵 C. 大雁随季节迁徙 D. 亲鸟给雏鸟喂食 11. 成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（ ） A. 外骨骼 B. 角质层 C. 贝壳 D. 角质鳞片 12. 下列动物中属于恒温动物的是（ ） A. 蜥蜴 B. 鲢鱼 C. 大熊猫 D. 青蛙 13. 蝙蝠之所以不是鸟类，是因为它（　　） A. 能发出超声波 B. 是胎生哺乳 C. 体温恒定 D. 心脏有四个腔 14. 下列关于两栖动物描述正确的是（ ） A. 既能生活在水中，又能生活在陆地上 B. 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳 C. 幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸 15. 在稻田中放养青蛙的重要意义是（ ） A. 减轻农作物的虫害 B. 鼓膜鸣叫驱赶害虫 C. 可大量提取中药蟾酥 D. 分泌的毒液能杀死害虫 16. 以下不属于哺乳动物主要特征的是（ ） A. 体表被毛 B. 胎生哺乳 C. 牙齿分化 D. 体温不恒定 17. 下列动物中，学习能力最强的是（ ） A. 蚯蚓 B. 青蛙 C. 公鸡 D. 黑猩猩 18. 草原上的人们为了减少狼对羊的危害，大量的捕杀狼，结果，随着狼的减少，野兔数量大增，大量的啃食草根，造成草场退化，严重影响牧民的生活，这一现象说明动物具有的作用是（　　） A. 维持生态系统平衡的作用 B. 促进生态系统的物质循环 C. 有利于植物繁殖 D. 具有分解有机物的作用 19. 下列不属于动物行为的是（ ） A. 鱼翔浅底 B. 猫捉老鼠 C 鹰击长空 D. 虎背熊腰 20. 下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图,表达正确的是(　　) A. B. C. D. 21. 蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明（ ） A. 一种动物不是有害的就是有益的 B. 我们要辩证地看待动物和人类的关系 C. 我们不要捉蝗虫，要保护它 D. 虽然有一点好处，但还是要消灭它 22. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是（ ） A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重 C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀 23. 苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用（ ） A. 帮助植物传播种子 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传粉 D. 在生态平衡中起重要作用 Ⅱ卷 二、非选择题：本题共8小题，每空2分，共54分。 24. 观察题图，据图回答下列问题。 （1）图1表示_______动作，在此过程中肱二头肌处于_______状态。 （2）图2中②_______把两骨牢固地联系在一起。脱臼是指①_______从④里滑脱出来。 25. 请根据鸟的形态结构示意图回答问题。 （1）鸟的主要特征是：体表覆_______；前肢变成翼；有喙无_______；有气囊辅助肺呼吸。 （2）鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是_______（填“变温”或“恒温”）动物。 26. 下图是我们熟知的几种动物，请据图回答问题。 （1）图中终生生活在水中的动物是_______（填标号）。 （2）①和②的幼体用_______呼吸。 （3）图中动物可分为①②③和④⑤两类，这样分类的依据是_______。 三、判断题：正确的填“√”，错误的填“×”。 27. 动物运动仅靠运动系统就可完成。 （ ） 28. 运动有利于动物觅食与避敌，更好地适应外界环境。（ ） 29. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。（ ） 30. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 31. 蟑螂是昼伏夜出的昆虫,科学家把蟑螂放在实验室里,人为地把实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一周后,蟑螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动,尽管这时实际上是白天。请分析回答下列问题。 （1）蟑螂昼伏夜出这种行为从获得途径看属于_______行为,受体内_______的控制。  （2）本实验说明,蟑螂的这种行为受环境因素中___因素的影响。  （3）根据蟑螂的习性,你认为捕杀蟑螂的最佳时间是______。 32. 现有小鲤鱼数条、鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。 提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？ 作出假设：鱼在水中呼吸时，利用的是溶解在水中的氧气。 （1）设计探究方案： ①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的_______和_______。 ②分别取5条大小及生活状况相同的小鲤鱼放入甲、乙两个鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。 实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼开始死亡；而乙中的小鲤鱼生长状况良好。 （2）实验结论：______。 33. 下图是黑猩猩在钓取白蚁，请回答。 （1）从行为获得的途径上看，图1中的黑猩猩具有_______行为，这是在_______因素的基础上形成的。 （2）黑猩猩钓取的白蚁营群体生活，白蚁群体成员之间有明显的分工，是具有_______行为的动物。 34. 凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物。为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。 请据图回答： （1）上述生物构成的食物链为植物→黑尾鹿→狼，在这条食物链中，数量最多的生物是_______。 （2）1906年后鹿群数量迅速增加的主要原因是_______，1925年后，鹿群数量减少的主要原因是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$