精品解析：湖南省娄底市涟源市2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

2024-2025学年上学期期中质量检测卷 九年级化学 C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题(本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 1. 长沙铜官窑，是世界釉下多彩陶瓷发源地之一。下列瓷器制作工艺中，主要发生化学变化的是 A. 采石制泥 B. 拉坯造型 C. 晒坯蘸釉 D. 烧窑成瓷 2. 我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 经常使用一次性筷子 C. 使用共享单车出行 D. 工业废水处理后排放 3. 小刚收到一个杭州亚运会吉祥物玩具，他认为其制作材料可能是羊毛绒，这个环节属于科学探究中的 A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流讨论 4. 化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是 A. 横 B. 平 C. 竖 D. 直 5. 我国“天宫号”空间站使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为 21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是 A. 该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物 B. 将带火星的木条放入“人造空气”中，会立即复燃 C. 为了宇航员呼吸，“人造空气”中的氧气体积分数越大越好 D. “人造空气”中的氮气不参与呼吸作用，应该除去 6. 元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是 A. 铝 B. 硅 C. 铁 D. 钙 7. 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是 A. B. C. D. 8. 化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。下列图示仪器名称正确的是 A. 量桶 B. 椎型瓶 C. 试管夹 D. 长颈漏斗 9. 在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是 A. 将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B. 蜡烛燃烧的火焰分三层 C. 蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 D. 蜡烛熄灭后有白烟产生 10. 下列净水方法中，净化程度最高的是（　　） A. 静置 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 11. 下列符号能表示2个氧原子的是 A. O2 B. 2O C. 2O2- D. 2O2 12. 如图是氧气的实验室制备、收集、验满、检验操作，错误的是 A. 氧气的制备 B. 收集氧气 C. 氧气验满 D. 氧气的检验 13. 化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是 A. 红色的葡萄酒 B. 紫色的高锰酸钾 C. 淡蓝色的液氧 D. 澄清的矿泉水 14. 利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是 A. 实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② B. 实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C. 该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D. 烧杯中水的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气 15. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的 B. 氧气曾经又叫“养气”，因此氧气是植物进行光合作用的重要原料 C. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，因此常被用作霓虹灯填充气体 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分) 16. 下列是生活中几种常见的用品及成分。回答下列问题。 生活用品 食醋 饼干 蒸馏水 所含成分 水、醋酸等 小麦粉、食盐、植物油等 水 （1）上述生活用品中属于纯净物的是______。 （2）厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖利用______的方法就作出了判断，造成酱油等标签模糊不清的可能原因是______。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图A－E中，共包含______种元素。 （2）若D表示某元素的原子，则m=______，该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子。 （3）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H－3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H－3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图F所示。下列有关说法错误的是______。 A. H－3、H－2与H－1(即普通氢原子)都属于氢元素 B. H－3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 C. H－3的相对原子质量为2 18. 请你写一个符合阴影部分的化学反应的文字表达式______。 19. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 在全球半导体产业的激烈竞争中，中国的芯片技术正逐渐崭露头角。华为发布的新款手机Mate 60 pro中搭载的麒麟9000S芯片已经有了向世界展示中国芯片的实力和潜力。芯片的主要材料由高纯度单晶硅制作，晶态硅具有金刚石晶格，硬而脆，熔点1410℃，沸点2355℃。自然界中硅常以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。 （1）高纯度单晶硅可用________表示。（填元素符号） （2）在二氧化硅中硅元素的化合价为：________。 （3）晶态硅具有物理性质有________。（任写一条） 20. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水中含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图甲所示。 （1）矿泉水中的钙、钾指的是_______（填“元素”或“单质”）。 （2）活性炭过滤器利用的是活性炭的_______性除去水中的色素和异味。 （3）参观后，小组同学想利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图乙所示的简易净水器。已知粒径：小卵石>石英砂，填充在A、B、C区域的物品依次为_______（填序号）。 ①石英砂、小卵石、活性炭 ②小卵石、石英砂、活性炭 ③活性炭、小卵石、石英砂 （4）为探究水的组成，下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是_______（填字母）。 a.氢气燃烧 b.水的净化 c.水的蒸发 d.水的电解 三、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分) 21. 化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。 （1）实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是______，烧杯B的作用是______。 （2）实验二：集气瓶中所盛试剂为双氧水和二氧化锰。该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是______。 （3）实验三：夹持仪器省略，装置各项指标良好，观察到红磷(足量，体积可忽略)燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端，实验前注射器内至少应注入约______mL蒸馏水。 22. 在学习完“二氧化锰催化过氧化氢制氧气”的知识后，有一天某校化学兴趣小组同学无意中发现过氧化氢溶液和“84”消毒液以及氧化铜混合后均产生了大量气泡，有同学对此产生了疑惑——“84”消毒液能否作过氧化氢分解的催化剂呢?催化过氧化氢分解除了二氧化锰外是否有更好的催化剂呢?于是同学们在老师的指导下对这两个问题展开了探究活动。 【资料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠。 ②“84”消毒液和过氧化氢溶液混合能产生氧气。 ③氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。 探究一：探究次氯酸钠能否作过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】同学们设计了如图所示实验装置进行探究(图中省略了相应固定装置，实验过程中忽略大气压、温度、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响)。 【进行实验】 （1）步骤I：连接仪器，并______。 步骤II：向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，塞紧橡胶塞； 步骤III：将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次(每次5mL)推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积如表所示。(忽略其他因素对测量结果的影响) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 量筒中水的总体积/mL l40 280 365 370 x （2）下列有关该实验的数据分析中，正确的是______(双选，填字母序号)。 A. 第1次实验产生的气体为140mL B. 前两次实验产生气体的总体积为270mL C. 表格中x的值是370 D. 最后两次实验没有气体产生 （3）小组同学根据表中数据分析得出结论：在次氯酸钠和过氧化氢的反应中，次氯酸钠的作用是______(填“作反应物”或“作催化剂”)。 探究二：氧化铜与二氧化锰的催化效果比较 图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的等体积相同、等浓度的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （4） 实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是______。 （5）通过图像2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是______。 （6）由氧化铜催化的反应，t1t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是，随着反应的进行，过氧化氢溶液浓度______(填“下降”或“升高”或“不变”)，导致反应速率减慢。 四、计算题(本大题共1小题，共5分) 23. 秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题： （1）阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为______。 （2）奇霉素中H、N种元素的质量比为______(填最简整数比)。 （3）患者儿童一个疗程需要服用______袋阿奇霉素干混悬剂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期期中质量检测卷 九年级化学 C-12 H-1 O-16 N-14 一、选择题(本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分) 1. 长沙铜官窑，是世界釉下多彩陶瓷发源地之一。下列瓷器制作工艺中，主要发生化学变化的是 A. 采石制泥 B. 拉坯造型 C. 晒坯蘸釉 D. 烧窑成瓷 【答案】D 【解析】 【详解】A、采石制泥，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、拉坯造型，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C、晒坯蘸釉，无新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； D、烧窑成瓷，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化，故选项符合题意； 故选：D。 2. 我国2024年六五环境日主题是“全面推进美丽中国建设”，下列做法与该主题不相符的是 A. 分类回收生活垃圾 B. 经常使用一次性筷子 C. 使用共享单车出行 D. 工业废水处理后排放 【答案】B 【解析】 【详解】A、分类回收生活垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、经常使用一次性筷子，会造成资源的浪费，且会污染环境，符合题意； C、使用共享单车出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； D、工业废水处理后排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。 故选B。 3. 小刚收到一个杭州亚运会吉祥物玩具，他认为其制作材料可能是羊毛绒，这个环节属于科学探究中的 A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 交流讨论 【答案】A 【解析】 【详解】小刚认为吉祥物制作材料可能是羊毛绒，这个环节属于科学探究中的提出假设。 故选：A。 4. 化学实验操作中也有“横平竖直”之美。下列操作中，不符合规范操作的是 A. 横 B. 平 C. 竖 D. 直 【答案】C 【解析】 【详解】A.取块状固体药品，先把试管横放，用镊子把药品放入试管口，然后把试管慢慢直立起来，使药品缓缓地滑落至试管底部，以免打破试管，故A正确； B.用量筒量取液体体积，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故B正确； C.加热液体时，用酒精灯外焰加热，试管内液体的量不能超过其容积的三分之一，试管与桌面成约45°角，试管口不能对着有人的方向，故C错误； D.滴加液体时，为避免沾污试剂，胶头滴管应垂悬于试管口上方，故D正确。 故选：C。 5. 我国“天宫号”空间站使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的体积分数分别为 21%、78%、0.7%。下列说法中正确的是 A. 该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物 B. 将带火星的木条放入“人造空气”中，会立即复燃 C. 为了宇航员呼吸，“人造空气”中的氧气体积分数越大越好 D. “人造空气”中的氮气不参与呼吸作用，应该除去 【答案】A 【解析】 【详解】A、人造空气中的氮气、氧气和二氧化碳都是空气的成分，不属于空气污染物，故选项说法正确； B、空气中氧气的体积分数为21%，与人造空气中相同，所以将带火星的木条放入“人造空气”中，不会立即复燃，故选项说法错误； C、氧气可以供给呼吸，但是“人造空气”中的氧气体积分数并不是越大越好，当氧气浓度过高时，会造成氧中毒现象，不利于人体健康，故选项说法错误； D、“人造空气”是模拟空气的成分，所以即使“人造空气”中的氮气不参与呼吸作用，但也不能除去，故选项说法错误； 故选：A。 6. 元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是 A. 铝 B. 硅 C. 铁 D. 钙 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选A。 7. 固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】固体酒精属于易燃物，装运固体酒精的桶上应贴易燃固体标志。 【详解】A、图为爆炸性物质标志，酒精不是爆炸品，故选项不符合题意； B、图为易燃固体标志，固体酒精是易燃固体，故选项符合题意； C、图为毒性物质标志，固体酒精不是有毒品，故选项不符合题意； D、图为腐蚀性物质质标志，固体酒精没有腐蚀性，故选项不符合题意。 故选B。 8. 化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。下列图示仪器名称正确的是 A. 量桶 B. 椎型瓶 C. 试管夹 D. 长颈漏斗 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，该仪器的名称是量筒，故选项不符合题意； B、由图可知，该仪器的名称是锥形瓶，故选项不符合题意； C、由图可知，该仪器的名称是试管夹，故选项符合题意； D、由图可知，该仪器的名称是分液漏斗，故选项不符合题意； 故选：C。 9. 在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中，不属于对实验现象描述的是 A. 将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上 B. 蜡烛燃烧的火焰分三层 C. 蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 D. 蜡烛熄灭后有白烟产生 【答案】C 【解析】 【详解】实验现象是观察到的，即能看到的，听到的，嗅到的，而结论是通过对现象的分析得出的。 A.将石蜡放入水中，石蜡浮在水面上，是可以看到的，是实验现象，此选项正确； B.蜡烛燃烧的火焰分三层，是通过观察看到的，是实验现象，此选项正确； C.蜡烛燃烧在火焰上方放一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现小水珠，说明有水生成；将烧杯迅速翻转，向烧杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，从而得出蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的结论，此选项错误； D.蜡烛熄灭后有白烟产生，是通过观察看到的，是实验现象，此选项正确； 故选C。 10. 下列净水方法中，净化程度最高的是（　　） A. 静置 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 【答案】D 【解析】 【详解】静置净水时只能沉降较大的固体颗粒，所得水中含有不可溶、可溶性杂质等；过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；吸附可除去水中色素、有异味杂物、有毒杂质等，所得水仍含有其它杂质；蒸馏把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水为蒸馏水，是为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏。 故选D。 考点：水的净化 11. 下列符号能表示2个氧原子的是 A. O2 B. 2O C. 2O2- D. 2O2 【答案】B 【解析】 【详解】A、表示氧气这种物质，表示一个氧分子，表示一个氧分子中含有2个氧原子，不符合题意； B、2O表示2个氧原子，符合题意； C、表示2个氧离子，不符合题意； D、表示2个氧分子，不符合题意。 故选：B。 12. 如图是氧气的实验室制备、收集、验满、检验操作，错误的是 A. 氧气的制备 B. 收集氧气 C. 氧气验满 D. 氧气的检验 【答案】D 【解析】 【详解】A、高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，试管口应向下倾斜，且试管口塞一团棉花，可防止固体粉末进入导管，堵塞导管，故选项不符合题意； B、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，但导管应伸入集气瓶底，故选项不符合题意； C、氧气验满是在收集过程中进行的，图中集气瓶缺少收集氧气的导管，故选项不符合题意； D、氧气检验时应将带火星的小木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气，故选项符合题意； 故选：D。 13. 化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于化合物的是 A. 红色的葡萄酒 B. 紫色的高锰酸钾 C. 淡蓝色的液氧 D. 澄清的矿泉水 【答案】B 【解析】 【详解】A、葡萄酒含有酒精和其他物质，是由多种物质组成的，属于混合物，故选项不符合题意； B、高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，故选项符合题意； C、液氧是液态的氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故选项不符合题意； D、澄清的矿泉水含有水和一些矿物质，是由多种物质组成的，属于混合物，故选项不符合题意； 故选：B。 14. 利用如图所示装置进行“硫燃烧”实验，探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，下列说法错误的是 A. 实验开始时应先点燃酒精灯①，然后用气囊鼓入空气，再点燃酒精灯② B. 实验过程中观察到硫粉熔化，燃烧，火焰由淡蓝色变为明亮的蓝紫色 C. 该实验装置的优点之一是在同一装置可观察氧气浓度对反应剧烈程度的影响 D. 烧杯中水的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气 【答案】A 【解析】 【详解】A、要探究硫分别在空气和氧气中燃烧的现象，实验开始时先用鼓气囊鼓入空气，同时点燃酒精灯②至硫燃烧，观察现象；然后停止鼓入空气，再点燃酒精灯①，使硫在氧气中继续燃烧，观察现象，所以A错误； B、实验过程中，观察到硫粉受热先熔化，再燃烧，硫粉在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，都生成无色有刺激性气味的气体，正确； C、该实验装置的优点之一是在同一装置中可以观察两个不同的实验现象，即硫在空气中燃烧和硫在氧气中燃烧的不同现象，C正确； D、硫与氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫有毒，烧杯中的水能吸收二氧化硫，防止污染空气，D正确。 故选A。 15. 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的 B. 氧气曾经又叫“养气”，因此氧气是植物进行光合作用的重要原料 C. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 D. 稀有气体通电时发出不同颜色的光，因此常被用作霓虹灯填充气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化反应是物质与氧气发生的反应，根据反应快慢和剧烈程度分为剧烈氧化和缓慢氧化，物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但这并不意味着所有的氧化反应都是剧烈的，如铁生锈就是一种缓慢氧化反应，说法错误，不符合题意； B、氧气曾经又叫“养气”，是因为氧气能供给呼吸，植物进行光合作用的主要原料是二氧化碳和水，而氧气是光合作用的产物之一，说法错误，不符合题意； C、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，也有可能是电子，说法错误，不符合题意； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，因此常被用作霓虹灯填充气体，说法正确，符合题意。 故选：D。 二、填空题(本大题共5小题，每空2分，共30分) 16. 下列是生活中几种常见的用品及成分。回答下列问题。 生活用品 食醋 饼干 蒸馏水 所含成分 水、醋酸等 小麦粉、食盐、植物油等 水 （1）上述生活用品中属于纯净物的是______。 （2）厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖利用______的方法就作出了判断，造成酱油等标签模糊不清的可能原因是______。 【答案】（1）蒸馏水 （2） ①. 闻气味 ②. 倒酱油时，标签没有向着手心酱油流到标签 【解析】 【小问1详解】 表中信息可知：蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物； 【小问2详解】 厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖闻了闻就能分辨出来，是通过闻气味进行的区分；酱油等标签模糊不清的可能是倾倒液体时标签没有向着手心，流下的酱油等液体将标签腐蚀。 17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图，回答问题： （1）上述示意图A－E中，共包含______种元素。 （2）若D表示某元素的原子，则m=______，该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子。 （3）2023年8月日本宣布向海洋倾倒被福岛H－3核污染的废水，此举将长期严重污染太平洋，威胁生命安全，遭到许多国家的反对，H－3是一种核内含有2个中子的具有放射性的氢原子。如图F所示。下列有关说法错误的是______。 A. H－3、H－2与H－1(即普通氢原子)都属于氢元素 B. H－3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，但含有不同的中子数 C. H－3的相对原子质量为2 【答案】（1）4 （2） ①. 7 ②. 得到 （3）C 【解析】 【小问1详解】 质子数决定元素的种类，上述示意图中，共有4种质子数，共包含4种元素； 【小问2详解】 若D表示某元素的原子，由于在原子中核内质子数=核外电子数，则m=17-2-8=7；最外层电子数大于4，该粒子在化学变化中容易得到电子； 【小问3详解】 A、H-3、H-2与H-1（即普通氢原子）的质子数都是1，都属于氢元素，故选项说法正确； B、H-3与普通氢原子相比，原子核外都有1个电子，H-3核内含有2个中子，普通氢原子无中子，则含有不同的中子数，故选项说法正确； C、H-3的相对原子质量为3，而不是2，故选项说法错误； 故选：C。 18. 请你写一个符合阴影部分的化学反应的文字表达式______。 【答案】 【解析】 【详解】由图可知，阴影部分既属于化合反应，又属于氧化反应，则满足该条件的反应为硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，文字表达式为。 19. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 在全球半导体产业的激烈竞争中，中国的芯片技术正逐渐崭露头角。华为发布的新款手机Mate 60 pro中搭载的麒麟9000S芯片已经有了向世界展示中国芯片的实力和潜力。芯片的主要材料由高纯度单晶硅制作，晶态硅具有金刚石晶格，硬而脆，熔点1410℃，沸点2355℃。自然界中硅常以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。 （1）高纯度单晶硅可用________表示。（填元素符号） （2）在二氧化硅中硅元素的化合价为：________。 （3）晶态硅具有物理性质有________。（任写一条） 【答案】（1）Si （2）+4 （3）硬而脆，熔点1410℃，沸点2355℃（任写一点即可）。 【解析】 【小问1详解】 硅的元素符号为：Si。 【小问2详解】 化合物中各元素化合价之和为零，根据SiO2的化学式，氧为-2价，设硅的化合价为x，则有x+(-2×2)=0，解得x=+4，所以硅的化合价为+4。 【小问3详解】 物理性质是不需要通过化学变化就能体现出来的性质，如颜色、硬度、熔点、沸点等。根据题目信息，晶态硅的物理性质有：硬而脆，熔点1410℃，沸点2355℃。 20. 某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水中含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图甲所示。 （1）矿泉水中的钙、钾指的是_______（填“元素”或“单质”）。 （2）活性炭过滤器利用的是活性炭的_______性除去水中的色素和异味。 （3）参观后，小组同学想利用塑料瓶、吸管、石英砂、小卵石、纱布、活性炭、蓬松棉来设计一套如图乙所示的简易净水器。已知粒径：小卵石>石英砂，填充在A、B、C区域的物品依次为_______（填序号）。 ①石英砂、小卵石、活性炭 ②小卵石、石英砂、活性炭 ③活性炭、小卵石、石英砂 （4）为探究水的组成，下列实验能证明水是由氧元素和氢元素组成的是_______（填字母）。 a.氢气燃烧 b.水的净化 c.水的蒸发 d.水的电解 【答案】（1）元素 （2）吸附 （3）② （4）a、d 【解析】 【小问1详解】 物质是由元素组成的，矿泉水中的钙、钾不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关； 【小问2详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味； 【小问3详解】 已知粒径：小卵石>石英砂，净水器中的小卵石、石英砂都是起过滤作用，过滤应由粗到细，先用小卵石过滤，再用石英砂过滤，然后用活性炭除去色素和异味，故填充在A、B、C区域的物品依次为小卵石、石英砂、活性炭，故选②； 【小问4详解】 a、氢气在氧气中燃烧，生成了水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则能证明水是由氢元素和氧元素组成，符合题意； b、水的净化，除去了杂质，不能证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意； c、水的蒸发，是水的状态发生了变化，不能证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意； d、水的电解，生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则能证明水是由氢元素和氧元素组成，符合题意； 故选ad。 三、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分) 21. 化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。 （1）实验一：观察到烧杯A中酚酞试液变红色，说明分子具有的性质是______，烧杯B的作用是______。 （2）实验二：集气瓶中所盛试剂为双氧水和二氧化锰。该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是______。 （3）实验三：夹持仪器省略，装置各项指标良好，观察到红磷(足量，体积可忽略)燃烧，反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水慢慢流入Y形管的下端，实验前注射器内至少应注入约______mL蒸馏水。 【答案】（1） ①. 分子在不断地运动 ②. 对照 （2）集气瓶中的过氧化氢持续分解提供氧气 （3）6 【解析】 【小问1详解】 浓氨水和酚酞溶液不接触，但酚酞试液变红色，说明分子在不断运动；烧杯B中酚酞溶液不变色，能证明空气不能使酚酞溶液变色，则作用为对照； 【小问2详解】 双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，则该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，是因为集气瓶中的过氧化氢持续分解提供氧气； 【小问3详解】 由于氧气约占空气体积的五分之一，而进入的水的体积即为氧气的体积，则实验前注射器内至少应注入蒸馏水的体积为。 22. 在学习完“二氧化锰催化过氧化氢制氧气”的知识后，有一天某校化学兴趣小组同学无意中发现过氧化氢溶液和“84”消毒液以及氧化铜混合后均产生了大量气泡，有同学对此产生了疑惑——“84”消毒液能否作过氧化氢分解的催化剂呢?催化过氧化氢分解除了二氧化锰外是否有更好的催化剂呢?于是同学们在老师的指导下对这两个问题展开了探究活动。 【资料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠。 ②“84”消毒液和过氧化氢溶液混合能产生氧气。 ③氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。 探究一：探究次氯酸钠能否作过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】同学们设计了如图所示实验装置进行探究(图中省略了相应固定装置，实验过程中忽略大气压、温度、摩擦等其他因素对测量结果造成的影响)。 【进行实验】 （1）步骤I：连接仪器，并______。 步骤II：向锥形瓶中加入30mL“84”消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，塞紧橡胶塞； 步骤III：将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次(每次5mL)推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积如表所示。(忽略其他因素对测量结果的影响) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 量筒中水的总体积/mL l40 280 365 370 x （2）下列有关该实验的数据分析中，正确的是______(双选，填字母序号)。 A. 第1次实验产生的气体为140mL B. 前两次实验产生气体的总体积为270mL C. 表格中x的值是370 D. 最后两次实验没有气体产生 （3）小组同学根据表中数据分析得出结论：在次氯酸钠和过氧化氢的反应中，次氯酸钠的作用是______(填“作反应物”或“作催化剂”)。 探究二：氧化铜与二氧化锰的催化效果比较 图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内盛有的等体积相同、等浓度的过氧化氢溶液注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （4） 实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是______。 （5）通过图像2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是______。 （6）由氧化铜催化的反应，t1t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是，随着反应的进行，过氧化氢溶液浓度______(填“下降”或“升高”或“不变”)，导致反应速率减慢。 【答案】（1）检查装置气密性 （2）BD （3）作反应物 （4）过氧化氢分解放热，温度升高，使得装置内压强增大 （5）催化剂不影响生成氧气的质量 （6）下降 【解析】 【小问1详解】 步骤I：连接仪器，并检查装置气密性，避免装置气密性不好更换部分仪器时，浪费药品； 【小问2详解】 A、第1次向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液，产生的气体体积为140mL-5mL=135mL，说法错误，不符合题意； B、第1、2次分别向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液，则前两次实验产生气体的总体积为280mL-5mL-5mL= 270mL，说法正确，符合题意； C、第1次向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液，产生的气体体积为140mL-5mL=135mL，第2次向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液，产生的气体体积为280mL-140mL-5mL=135mL，第3次向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液，产生的气体体积为365mL-280mL-5mL=80mL，说明次氯酸钠是反应物且第3次实验时次氯酸钠完全反应，则第4、5次分别向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液不再产生气体，但是会分别排出5mL气体，则表格中x的值是370+5=375，说法错误，不符合题意； D、由C选项分析可知，最后两次实验没有气体产生，说法正确，符合题意。 故选：BD； 【小问3详解】 在次氯酸钠和过氧化氢的反应中，若次氯酸钠的作用是作催化剂，则每向锥形瓶推入5mL过氧化氢溶液，就会产生135mL气体，但由第（2）小问分析可知，第1、2次产生气体体积相等，第3次产生气体体积比第1、2次少，第4、5次不产生气体，说明次氯酸钠的作用是作反应物，不是作催化剂； 【小问4详解】 实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的可能原因是：过氧化氢分解放热，温度升高，使得装置内压强增大； 【小问5详解】 由图2可知，当反应结束时，等体积、等浓度的过氧化氢溶液，无论是用何种催化剂生成的氧气体积相等，说明催化剂不能改变生成氧气的质量，故还能得出的结论是催化剂不影响生成氧气的质量； 【小问6详解】 由氧化铜催化的反应，t1t2时间段反应速率逐渐变慢的原因是，随着反应的进行，过氧化氢溶液浓度下降，导致反应速率减慢。 四、计算题(本大题共1小题，共5分) 23. 秋冬季节呼吸道疾病易发，“支原体肺炎”是典型的一种。我们在日常生活中应保持健康生活方式，规律作息，保证充足睡眠、平衡膳食，营养充分，经常参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。支原体肺炎患者，多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素为首选的大环内类抗菌药物。请回答相关问题： （1）阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为______。 （2）奇霉素中H、N种元素的质量比为______(填最简整数比)。 （3）患者儿童一个疗程需要服用______袋阿奇霉素干混悬剂。 【答案】（1）17：36：1：6 （2）18：7 （3）10 【解析】 【小问1详解】 由阿奇霉素的化学式可知，阿奇霉素分子中C、H、N、O四种元素的原子个数比为34：72:2:12=17:36:1:6； 【小问2详解】 阿奇霉素中H、N两种元素的质量比=(1×72):(2×14)=18:7； 【小问3详解】 儿童每日口服药1次，每次0.2 g，阿奇霉素干混悬剂的规格为每袋0.1g，即每天吃2袋，一个疗程为5日，则患病儿童一个疗程需要服用2×5=10袋阿奇霉素干混悬剂。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $