2025届高三生物一轮复习：遗传题专项训练（九）

2025届高三一轮复习 遗传专题训练（九） 一、选择题 1.DNA是主要的遗传物质，下列相关叙述正确的是（     ） A. 细胞核和拟核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA B. 原核生物和真核生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA C. 肺炎双球菌体内转化实验可证实DNA是肺炎双球菌的遗传物质 D. 赫尔希和蔡斯利用同位素标记法证实DNA是T2噬菌体的遗传物质 2.被32P标记的一个双链DNA病毒，侵染未标记的细胞，而该细胞裂解时释放出的病毒有62个不具有放射性。下列相关叙述，不正确的是（    ） A. 32P标记的是病毒的DNA分子 B. 该病毒的DNA在细胞内连续复制了6次 C. 释放出来的病毒中应有2个具有放射性 D. 该病毒能侵染所有真核生物的细胞 3.如图所示为某核酸分子的部分片段，下列相关叙述，正确的是（     ） A. 该片段应来自DNA分子，该DNA分子中腺嘌呤占总碱基的1/3 B. 该核酸能被甲基绿染液染成绿色，其彻底水解的产物中有磷酸 C. 图中虚线框内的物质与三磷酸腺苷中的腺苷是同一种物质 D. 该核酸结构的稳定性与内部胞嘧啶：鸟嘌呤的比值有很大关联 4.下列关于植物根尖分生区细胞内DNA的复制、转录和翻译的叙述，正确的是（    ） A. DNA复制的场所有线粒体、叶绿体和细胞核 B. 能进行DNA复制的场所也能进行转录和翻译 C. DNA复制过程消耗ATP，而转录和翻译过程不消耗ATP D. DNA复制和转录过程不需要tRNA，而翻译过程需要tRNA 5.如图所示为雌雄果蝇体细胞的染色体图解。果蝇体细胞中的4对染色体，被人类研究过的基因达数百个。下列相关叙述，不正确的是（     ） A. 果蝇的每条染色体上都应含有若干基因且呈线性排列 B. Ⅱ染色体的非等位基因之间不能进行基因重组 C. X染色体和Y染色体上的基因控制的性状与性别相关联 D. X染色体和Y染色体都有彼此不具有的基因 6.下列关于遗传学的知识叙述，正确的是（    ） A. 一对相对性状均由一对等位基因控制 B. 检测植物和动物的基因型最好选择测交 C. 基因型不同，表现型可能相同 D. 孟德尔的山菊花杂交实验揭示分离定律 7.果蝇的红眼对白眼为显性，由位于X染色体的一对等位基因（W-w）控制；鸡的芦花羽对非芦花羽为显性，由位于Z染色体上的一对等位基因（B-b）控制。如通过子代的表现型来辨别雌雄，则亲本的选择情况，都正确的是（    ） A. 红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，芦花雌鸡×非芦花雄鸡 B. 红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，芦花非雌鸡×芦花雄鸡 C. 红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，芦花雌鸡×非芦花雄鸡 D. 红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，芦花非雌鸡×芦花雄鸡 8.水稻的抗螟（G）对不抗螟（g）为显性，非糯性（H）对糯性（h）为显性。下列关于某抗螟非糯性植株的两对基因在染色体上的四种位置关系中，其子代中不会出现抗螟：不抗螟=3:1的性状分离比的是（   ） A. B. C. D. 9.下列对基因的相关叙述，正确的是（     ） A. 不同基因的遗传信息不同，但碱基对数相同 B. 原核基因都不遵循分离定律，真核基因都遵循分离定律 C. 基因发生突变，遗传信息和控制性状也随之改变 D. 人成熟的红细胞内没有控制血红蛋白的基因 10.每种生物的遗传信息都储存在各自的遗传物质中，下列相关叙述，正确的是（    ） A. 含有DNA的生物，其遗传信息均储存在DNA分子中 B. 含有RNA的生物，其遗传信息均储存在RNA分子中 C. 所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D. 遗传信息完全相同的细胞内表达的基因种类也相同 11.如图所示为阴阳蝶的遗传图解。已知蝴蝶的性染色体为ZW的是雌性、ZZ的是雄性，下列说法错误的是（    ） A. W染色体可能有控制雌性生殖器官生长发育的基因 B. 图中过程Ⅱ存在染色体变异，该变异可用显微镜观察 C. 阴阳蝶的体细胞中，性染色体数目最多有2条 D. 阴阳蝶的雌性部分与雄性部分不应属于相对性状 12.下列关于遗传病的叙述，正确的是（    ） A. 抗维生素D佝偻病具有隔代遗传的特点 B. 调查遗传病的发病率最好选择发病率高的多基因遗传病 C. 未发生突变时，色盲女性的父亲也应为色盲患者 D. 白化病患者的父母亲中至少有一方患白化病 13.下列不属于位于染色体上的基因突变的特点的是（    ） A. 可突变成等位基因 B. 突变具有不定向性 C. 突变具有多害少利性 D. 突变只能发生在DNA复制过程中 14.豌豆的高茎对矮茎为显性，受等位基因D-d控制。基因型为dd的矮茎植株自然状态下繁殖一代，子代有一株高茎豌豆，并且能够遗传给下一代。这种变化的原因最可能是（    ） A. 基因重组 B. 染色体变异 C. 基因突变 D. 环境变化 15.遗传性斑秃是一种单基因遗传病。研究发现，控制该遗传病的等位基因（A-a），男性：基因型为AA正常，_a秃顶；女性：A_正常，aa秃顶。下列相关叙述，正确的是（    ） A. 男性含有a基因即为秃顶，女性含有A基因即为正常 B. 男性含有A基因即为正常，女性含有a基因即为秃顶 C. 男性含有a基因即为秃顶，女性含有a基因即为秃顶 D. 男性含有A基因即为正常，女性含有A基因即为正常 二、非选择题 16.如图表示为某基因的部分片段的遗传信息传递过程，其中a、b分别表示该基因片段中特定的碱基对，以及氨基酸的部分密码子。回答下列问题： （1）图中①②过程分别表示        ，①过程的模板链是         （填“α”或“β”）链，②过程一般在一条RNA上会结合多个核糖体，其意义是                   。 （2）如b处的A-T被替换成G-C，则该基因发生了         ，②过程形成的多肽中氨基酸的排列变化情况是                       。 （ 3）如该基因共有1000个碱基对，其中α链上腺嘌呤（A）占该链的28%，鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）之和占该链的42%，则该基因中鸟嘌呤（G）的数量为           。 17.下图所示为某雄果蝇体细胞中一对同源染色体（大小相同）上部分基因的相对位置，图中“ ׀”代表基因。翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因。回答下列相关问题： （1）图示染色体是            （填“常”或“性”）染色体，理由是               。 （2）由图可知，基因和染色体的数量关系是 。 （3）一对翻翅星状眼雌雄果蝇杂交，如两亲本的A和B基因均位于一条染色体上，则子代的表现型及比例为                    ；如两亲本的A和B基因只有一方的位于一条染色体上，则子代的表现型及比例为                。 （ 4）表现型为 两亲本杂交，子代有4种表现型且比例相同。 18.某科研人员在培育无子西瓜时，探究二倍体与四倍体正反交所得无子西瓜的有无差异性，培育流程及结果如下图所示。回答下列相关问题： （1）该育种流程中所用试剂应为                ，用           处理二倍体幼苗，也能得到类似的效果。 （2）分析上述流程，无子西瓜果皮的厚度很可能由           （填“质基因”“核基因”或“环境”）有关。 （3）结合二倍体的定义，                              的个体称为三倍体。三倍体植株不能产生种子的原因是                          。 （ 4）如图中二倍体幼苗和植株的基因型均为Aa，则图中三倍体植株的基因型有       可能性。 19.斯氏鼠种类众多，是遗传学研究的常用材料。如图是某种斯氏鼠（2n=44）的一些基因在染色体上的排列情况。该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制（独立遗传）。这三对基因的遗传效应相同。且具有累加效应（AADDFF）的成鼠尾最长，aaddff的成鼠尾最短。请回答下列问题： （1）在该鼠的种群中，与尾长有关的基因型和表现型分别有______、______种。用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2。则F2中成鼠尾长与亲本不相同的个体占______。 （2）斯氏鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明：上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄鼠自由交配，所得F2中有毛所占比例总是，请推测其原因是______。 （3）斯氏鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，以纯合黄色鼠作母本，隐性纯合白色鼠作父本，设计实验探究另一对等位基因（B、b是否也位于1、2号染色体上（只考虑体色，不考虑其他性状和交叉互换）。 第一步：父本和母本杂交得到F1； 第二步：______； 第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①______，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ②______，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 20.有性生殖通过减数分裂与受精作用两个环节，不仅保证了生殖的成功率，还在保持生物遗传的稳定性和多样性方面有相当的优越性。请回答下列问题： （1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是              。 （2）在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经               过程才能成为精子，该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，其意义是                。 （3）减数分裂过程中，因         分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。 （ 4）请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：                        。 答案和解析 1.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查生物遗传物质的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 【解答】 A.具有细胞结构的生物遗传物质是DNA，故细胞核内和细胞质内的遗传物质都是DNA分子，A错误。 B.真核生物和原核生物都有细胞结构，故遗传物质都是DNA，非细胞生物的遗传物质有的是DNA，有的是RNA，B错误。 C.肺炎双球菌体内转化实验可证实加热杀死的S型细菌存在某种转化因子，但不能证实该转化因子就是DNA，C错误。  D.赫尔希和蔡斯在证明DNA是T2噬菌体的遗传物质的实验运用了同位素标记法，D正确。 故选D。 2.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查DNA复制、病毒的侵染实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 【解答】 A.该病毒是由DNA和蛋白质两种物质构成，只有DNA分子含有磷元素，A正确。 B.细胞裂解时释放出的病毒共有64个，由1个DNA分子到64个DNA分子，该DNA分子经连续进行了6次复制，即26=64，B正确。 C根据DNA的半保留复制这一特点，可知原先标记的DNA的两条链会进入两个子DNA中，即2 个病毒具有放射性，C正确。 D.病毒与侵染对象一般具有特异性，D错误。 故选D。 3.【答案】B  【解析】【分析】 本题主要考查了DNA分子的结构，属于基础题。 【解答】 A.图中核酸的片段的两条链都有T，说明该核酸为DNA，图中已知的6个碱基中有2个腺嘌呤，不能由此推算出该核酸分子中腺嘌呤占总碱基的比值就是1/3，A错误。 B.DNA遇甲基绿会被染成绿色，其彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基（A、T、C、G），B正确。 C.三磷酸腺苷中的腺苷是由腺嘌呤和核糖构成，而DNA分子中没有核糖，C错误。 D.双链DNA分子中，胞嘧啶：鸟嘌呤的比值始终等于1，可见DNA分子的结构稳定性与该比值无关，D错误。 ​故选B。 4.【答案】D  【解析】【分析】 本题主要考查了DNA的存在部位，DNA的复制、转录和翻译的场所，属于识记题。 【解答】 A.植物根尖中没有叶绿体，所以DNA复制的场所不会发生在叶绿体，A错误。 B.DNA的复制主要在细胞核中，有的可以在线粒体和叶绿体中，DNA的转录发生在细胞核，翻译发生在细胞质中，B错误。 C.DNA的复制、转录和翻译过程都要合成大分子物质，需要ATP供能，C错误。 D.tRNA的作用是搬运氨基酸到指定位置用于蛋白质的合成，而DNA复制和转录消耗的原料是核苷酸，D正确。 故选D。 5.【答案】B  【解析】【分析】 本题主要考查了基因和DNA的关系，以及生物性别决定的方式，属于基础题。 【解答】 A.果蝇的4对染色体上被人类研究过的基因达数百个，所以每条染色体上都应该有若干基因，而基因在染色体上呈线性排列，A正确。 B.位于同源染色体的非等位基因也可以重组，比如交叉互换，B错误。 C.位于性染色体的基因控制的性状属于伴性遗传，即性状与性别相关联，C正确。 D.X染色体和Y染色体虽然属于同源染色体，但两者有非同源区段，即该区段上的基因不同，D正确。 ​故选B。 6.【答案】C  【解析】【分析】 本题主要考查了基因的分离定律和自由组合定律的相关知识，属于识记题。 【解答】 A.一对相对性状可能由一对或两对及以上的等位基因控制，A错误。 B.检测植物的基因型最好选择自交，B错误。 C.基因型为AA和Aa的个体对应的表现型可能相同，C正确。 D.基因的分离定律和自由组合定律都是孟德尔的豌豆杂交实验所得出的， D错误。 故选C。 7.【答案】A  【解析】【分析】 本题主要考查了基因的分离定律和伴性遗传的相关知识，属于基础题。 【解答】 A.XWY×XwXw→XWXw，XwY，ZBW×ZbZb→ZBZb，ZbW，都可以通过变现性判断出雌雄，A正确。 B.XWY×XwXw→XWXw，XwY，可以通过表现型判断出雌雄，芦花非雌鸡×芦花雄鸡分两种情况：ZbW×ZBZB→ZBZb，ZBW，可以通过表现型判断出雌雄，但是ZbW×ZBZb→ZBZb，ZbZb，ZBW、ZbW，则不能通过表现型判断雌雄，B错误。 C.红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，分两种情况讨论，红眼雌果蝇是纯合子还是杂合子，但是不论是哪种情况，都不能通过表现型直接判断雌雄，芦花雌鸡×非芦花雄鸡，可以通过表现型，直接判断出雌雄，C错误。 D.红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，分两种情况讨论，红眼雌果蝇是纯合子还是杂合子，但是不论是哪种情况，都不能通过表现型直接判断雌雄，芦花非雌鸡×芦花雄鸡，分两种情况讨论，芦花雄鸡是纯合子还是杂合子，但是不论是哪种情况，都不能通过表现型直接判断雌雄​，D错误。 故选A。 8.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，同时掌握等位基因的概念，明确等位基因位于同源染色体的相同位置上，属于考纲理解层次的考查。 【解答】 ABC三个选项中，控制抗螟与不抗螟的一对基因均为Gg，而D选项中，控制抗螟与不抗螟的一对基因GG，Gg个体自交，子代中抗螟：不抗螟=3:1，而GG个体自交，子代均为抗螟。综上所述，D正确，ABC错误。 ​故选D。 9.【答案】D  【解析】【分析】 本题主要考查了基因的概念以及种类，属于识记题。 【解答】 A.基因是DNA分子中具有遗传效应的片段，而不同基因对应片段的长短应有所差异，A错误。 B.真核基因包括质基因和核基因，其中质基因不遵循分离定律，只有进行减数分离的细胞内核基因遵循分离定律，B错误。 C.基因发生突变，遗传信息一定发生改变，但控制的生物性状不一定改变，C错误。 D.人成熟的红细胞内没有任何基因，D正确。 故选D。 10.【答案】A  【解析】【分析】 本题主要考查了基因的本质，细胞分化等相关知识，属于识记题。 【解答】 A.含有DNA的生物，其遗传物质一定是DNA，故而遗传信息均储存在DNA分子中，A正确。 B.细胞生物都含有RNA，但细胞生物的遗传物质是DNA，其遗传信息均储存在DNA分子中，B错误。 C.不同生物的DNA分子所蕴含的遗传信息是不同的，即脱氧核苷酸排列顺序不同，C错误。 D.由同一种细胞分化而来的具有不同功能的细胞内遗传信息应完全相同，但基因却出现了选择性的表达，D错误。 故选A。 11.【答案】C  【解析】【分析】 本题主要考查了生物性别决定的方式，以及生物变异的种类，相对性状的概念等，属于识记题。 【解答】 A.根据图示信息可以推断，Z染色体决定着雄性，W染色体决定着雌性，由此判断蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因应位于W染色体上，A正确。 B.过程Ⅱ存在染色体变异，该变异是可见的，即可用显微镜观察，B正确。 C.阴阳蝶的雌性部分的体细胞中，性染色体数目最多有4条，C错误。 D.相对性状指的是同一物种同一性状的不同表现形式，而阴阳蝶的雌性部分与雄性部分不应属于相对性状，D正确。 故选C。 12.【答案】C  【解析】【分析】 本题主要考查了常见的人类遗传病的种类和遗传方式，属于基础题。 【解答】 A.抗维生素D佝偻病是一种伴X显性遗传病，而显性遗传病具有代代遗传的特点，A错误。 B.调查遗传病的发病率最好选择发病率高的单基因遗传病，B错误。 C.未发生突变（基因突变和染色体变异）时，色盲（伴X隐性遗传病）女性的两个致病基因一个来自其父亲，一个来自其母亲，而她父亲有致病基因就应该患病，C正确。 D.白化病为常染色体隐性遗传病，如父母亲均为杂合子，也可能生出患白化病的孩子，D错误。 ​故选C。 13.【答案】D  【解析】【分析】 本题主要考查了基因突变的特征，属于识记题。 【解答】 对于真核生物的核基因而言，突变可得到其等位基因；基因突变具有不定向性、多害少利性等，主要发生在DNA复制的过程中。D错误，ABC正确。 故选D。 14.【答案】C  【解析】【分析】 本题主要考查了生物变异的种类，属于识记题。 【解答】 矮茎植株自然状态下繁殖，也就是自交，子代应全部表现为矮茎，出现高茎植株并能性状能遗传给下一代，说明这种变异是可遗传变异，而由dd到D_，有新的基因产生，最可能的原因是基因突变，C正确，ABD错误。 故选C。 15.【答案】A  【解析】【分析】 本题属于信息题，基因型和表现型之间的关系，属于基础题。 【解答】 从题干信息可知，男性的基因型为_a（Aa和aa）时秃顶，即含有a基因即为秃顶，而女性的基因型为A_（AA和Aa）时正常，即含有A基因即为正常，A正确，BCD错误。 故选A。 16.【答案】（1）转录、翻译  α  加快翻译速度 （2）突变  丝氨酸换成了脯氨酸 （3）420   【解析】【分析】 本题主要考查了基因的转录和翻译过程，以及一些相关的计算，属于识记题。 【解答】 （1）图中反映的是基因的表达过程，故图中①②过程分别表示转录、翻译。mRNA上碱基与基因模板链互补配对，所以图中α为转录的模板链。一条RNA上会结合多个核糖体能提高多肽链的合成速率。 （2）基因中碱基对被替换，属于基因突变的一种。图中b处的A-T被替换成G-C，致使mRNA上对应的密码子UCU转变成CCU，即丝氨酸换成了脯氨酸。 （3）该基因的α链上A占28%，G+C=42%，所以α链上T占30%，再根据碱基的互补配对原则，β链上A占30%，因此整个基因中A占（28%+30%）÷2=29%，进而计算出G占该基因的百分比是（1-29%-29%）÷2=21%，所以整个基因中G有1000×2×21%=420。 17.【答案】（1）常  雄果蝇的X和Y染色体大小不同（或图示染色体大小相同） （2）一条染色体上有多个（若干）基因 （3）翻翅星状眼：正常翅正常眼=2:1   翻翅正常眼：正常翅星状眼=1:1 （4）翻翅星状眼×正常翅正常眼或翻翅正常眼×正常翅星状眼   【解析】【分析】 本题具有一定的难度，属于考纲中理解层次的要求，主要考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识，要求考生具有扎实的基础知识，并能够运用相关知识解决问题。 【解答】 （1）该对同源染色体大小相同，而雄果蝇的X和Y染色体大小不同，所以图示染色体应为常染色体。 （2）从图中信息可得出多个基因在染色体上呈线性排列，但基因和染色体的数量关系只能是一条染色体上有多个（若干）基因。 （3）A-a和B-b位于常染色体上，又因翻翅基因（A）为纯合致死基因，星状眼基因（B）也是纯合致死基因，所以翻翅星状眼个体的基因型为AaBb，如两亲本的A和B基因均位于一条染色体上，则子代的表现型及比例为翻翅星状眼：正常翅正常眼=2:1，如两亲本的A和B基因均不位于一条染色体上，则子代只有翻翅星状眼个体，如两亲本的A和B基因只有一方的位于一条染色体上，则子代的表现型及比例为翻翅正常眼：正常翅星状眼=1:1。 （4）根据“子代有4种表现型且比例相同”，即1:1:1:1，可反推出亲本的基因型应为AaBb（翻翅星状眼）×aabb（正常翅正常眼）或Aabb（翻翅正常眼）×aaBb（正常翅星状眼）。 18.【答案】（1）秋水仙素  低温 （2）质基因 （3）由受精卵发育而来，体细胞内含有3个染色体组   减数分裂过程联会紊乱，产生不了正常配子 （4）4   【解析】【分析】 本题以无子西瓜为例考查染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 【解答】 （1）秋水仙素和低温均能诱导染色体数目加倍。 （2）根据正反交可知，上流程所得到的三倍体植物的核基因是相同的，环境也应相同，而质基因存在一定的差异，故而可推知无子西瓜果皮的厚度很可能与质基因有关。 （3）三倍体植株能进行减数分裂，只是减数分裂过程中会出现联会紊乱，不能产生正常配子，所以三倍体植株不能产生种子。 （4）图中二倍体的基因型为Aa，能产生A和a配子，四倍体的基因型为AAaa，能产生AA、Aa和aa配子，可见，三倍体植株的基因型有AAA、AAa、Aaa、aaa四种。 19.【答案】（1）27； 7； （2）E基因显性纯合致死 （3）让F1雌雄成鼠自由交配得到F2 （或让多只F1雌鼠与父本小白鼠测交得到F2） ①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4 （或黄色：鼠色：白色=1：1：2） ②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1 （或黄色：白色=1：1）  【解析】【分析】 本题要求学生理解基因自由组合定律的实质，学会应用分离定律解答自由组合问题的方法及解释性状分离比偏离现象出现的原因，运用演绎推理的方法设计遗传实验要探究基因在染色体上的位置关系、预期实验结果、获取结论。 1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；位于同源染色体上的非等位基因不遵循自由组合定律，遵循连锁交换定律。 2、该种成年鼠的尾长受三对等位基因A-a、D-d、F-f控制（独立遗传），因此三对等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律，由于自由组合定律同时也遵循分离定律，因此可以将三对等位基因的自由组合问题转化成三个分离定律问题进行解答。 【解答】 （1）由于该小鼠的尾长受A-a、D-d、F-f控制，且遵循自由组合定律，因此该种群中小鼠的基因型是3×3×3=27种；由于三对等位基因的累加效应相同，尾长与显性基因的个数有关，因此表现型是6个显性基因、5个显性基因、4个显性基因、3个显性基因、2个显性基因、1个显性基因、无显性基因，7种；图中母本的基因型是AADDFF，父本的基因型是aaddff，杂交子一代的基因型是AaDdFf，子一代自交，子二代,基因型为AADDFF的比例是，基因型为aaddff的比例是，与亲本尾长相同的比例是，不同于亲本的比例是1-=。 （2）由题意知，E、e位于一对同源染色体上，在遗传过程中遵循分离定律，母本基因型是Ee，父本基因型是ee，杂交子一代的基因型是Ee：ee=1：1，子一代小鼠产生的配子的类型及比例是E：e=1：3，由于雌雄配子结合是随机的，因此子一代自由交配产生子二代的基因型及比例是EE：Ee：ee=1：6：9，如果F2中有毛所占比例总是，说明EE胚胎致死，且有毛是显性性状，基因型是Ee，无毛是隐性性状，基因型是ee。 （3）由题意知，鼠色受两对等位基因控制，Y与y位于1、2号染色体上，如果B与b不位于1、2号染色体上，则两对等位基因遵循自由组合定律，纯合黄色鼠的基因型是YYBB，隐性纯合白色鼠的基因型是yybb，杂交子一代的基因型是YyBb，子一代产生配子的类型及比例是YB：Yb：yB：yb=1：1：1：1，子一代自交得到子二代的基因型是Y_B_：Y_bb：yyB_：yybb=9：3：3：1，黄色：鼠色：白色=9：3：4，子一代测交后代的基因型及比例是YyBb：Yybb：yyBb：yybb=1：1：1：1，黄色：鼠色：白色=1：1：2；如果B与b位于1、2号染色体上，则两对等位基因不遵循自由组合定律，遵循连锁定律，子一代产生的配子类型是YB：yb=1：1，子一代自交，子二代的基因型及比例是YYBB：YyBb：yybb=1：2：1，黄色：白色=3：1，测交后代的基因型及比例是YyBb：yybb=1：1，黄色：白色=1：1；因此设计实验探究另一对等位基因（B、b是否也位于1、2号染色体上，可以进行以下步骤： 第一步：父本和母本杂交得到F1； 第二步：让F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2）； 第三步：观察统计F2中鼠的毛色性状分离比。 结果及结论： ①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4（或黄色：鼠色：白色=1：1：2），则另一对等位基因不位于1、2号染色体上； ②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1），则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。 故答案为： （1）27； 7； （2）E基因显性纯合致死 （3）让F1雌雄成鼠自由交配得到F2 （或让多只F1雌鼠与父本小白鼠测交得到F2） ①若子代小鼠毛色表现为黄色：鼠色：白色=9：3：4 （或黄色：鼠色：白色=1：1：2） ②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1 （或黄色：白色=1：1） 20.【答案】（1）细胞中染色体形态，位置和数目 （2）变形  使精子有充足的能量，灵活游动，从而保证受精作用的顺利完成 （3）同源染色体 （4）减数分裂时因非同源染色体自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换形成多样性的配子，受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵   【解析】【分析】 本题考查减数分裂和受精作用的相关知识，意在考查学生掌握知识间的内在联系，形成知识间的网络结构能力。 【解答】 （1）在光镜下观察减数分裂的固定装片时，判断细胞所处分裂时期的依据是细胞中染色体形态，位置和数目。 （2）在减数分裂形成精子的过程中，精细胞需经变形过程才能成为精子，该过程中将丢弃大部分的细胞质及多数细胞器，但全部线粒体被保留下来，并集中在尾的基部，使精子有充足的能量，灵活游动，从而保证受精作用的顺利完成。  （3）减数分裂过程中，因同源染色体分离使配子中染色体数目减半，受精作用使受精卵中染色体又恢复到正常数目，从而维持了生物遗传的稳定性。 （4）请从配子形成和受精作用两方面，遗传多样性的原因是：减数分裂时因非同源染色体自由组合和非姐妹染色单体的交叉互换形成多样性的配子，受精作用时精卵细胞的随机结合形成多样性的受精卵。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$