1.4 日本明治维新 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

新课导入 三菱集团 第4课 日本明治维新 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 课程标准：通过了解日本明治维新，初步认识资本主义世界体系的形成。 明治维新：日本从1868年起，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本的自上而下的资产阶级性质的改革。 幕藩体制 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 统治阶级 被统治阶级 名义首脑，无实权 掌握实权 藩主，占全国2/3的土地，全国各地260多个，在藩内是全权统治者。 将军、大名的家臣，有佩刀称姓特权。 占人口10%的武士阶层构成了统治阶级的基础。 占全国人口80%的农民和城市手工业者、商人都属于封建等级的下层，受到统治阶级的歧视和压迫。 一、明治维新的背景（原因） 1603年初，德川家康打败竞争对手，在江户设立幕府，史称德川幕府或江户幕府。 17世纪德川家康建立了由幕府和藩国共同统治的封建制度——“幕藩体制”。 阅读材料，说说幕府统治下的日本出现什么问题？ 材料一：在德川幕府将军统治时期，农民每年要将收成的七成作为贡租上缴，禁止农民自由离开土地、对从事手工业和商业者征收收入七成杂税......农民起义和市民暴动不下一千多次；中下级武士自身经济状况日趋恶化，对幕府统治不满；商人和新兴的地主阶级经济实力增强，政治权利较少，要反对幕府统治......幕府统治已危机重重...... ——张同文编译美国莱特尔《日本记》 材料二：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易 ——幕府禁令 锁国政策严重阻碍了日本经济、社会的发展 幕府的封建专制统治，阶级矛盾尖锐 1、内忧： 德川幕府的专制统治和锁国政策阻碍了日本资本主义的发展。 （根本原因） 一、明治维新的背景（原因） 一、明治维新的背景（原因） 黑船事件 开放港口、派驻领事、领事裁判权、片面最惠国待遇、设置租界、议定关税制度。 ——《日美亲善条约》 2、外患： 西方列强入侵，面临严重的民族危机，激化国内矛盾。 被迫开放给日本带来了什么影响？ 民族危机 统治危机 加 剧 一、明治维新的背景（原因） 导 致 开港之后的日本迅速成为西方商品的倾销市场和廉价原料的供应地，开港仅仅半年，日本黄金就外流了 100 万两，国内经济萧条，市场混乱，物价飞涨，民怨四起。德川幕府束手无策。 ——《大国崛起》 倒幕运动 （1）目 的： （2）时 间： （3）主力军： （4）结 果： （5）作 用： 推翻幕府统治 1868年 （倒幕派） 中下级武士 新兴资产阶级改革力量 结束了幕府统治，睦仁天皇亲政，改年号为“明治”。迁都东京。 为明治维新扫清了障碍。（前提条件） 3、倒幕运动（“王政复古”政变） 一、明治维新的背景（原因） 德川庆喜 幕府最后统治者 睦仁天皇 1868年，睦仁天皇率领公卿大臣向“天地神祇”宣誓，颁布了新任统治集团对于日本未来国运走向的“五条御誓文”： 《五条誓文》表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心，成为明治维新的政治纲领。 一、明治维新的背景（原因） 明治天皇 《五条誓文》: 一、广兴会议，万机决于公论； 二、上下一心，大展经纶； 三、公卿与武家同心，以至于庶民，须各遂其志，使人心不倦； 四、破历来之陋习，立基于天地之公道； 五、求知识于世界,大振皇基。 1.时 间： 1868年 2.领导人： 3.目 的： 明治天皇 发展资本主义，富国强兵，摆脱民族危机 仓岩使节团出访欧美 木户孝允 山口尚芳 岩仓具视 伊藤博文 大久保利通 二、明治维新的概况 4、内 容： 二、明治维新的概况 内 容 作 用 政治方面 “废藩置县”，实现中央集权 废除了封建制度，建立起统一的国家 军事方面 实行征兵制，建立新式军队 维护了社会稳定，增强了军事实力 经济方面 推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 推动了资本主义经济的发展，增强了国力 社会生活 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 最具可持续发展和远见的措施 三府七十二县 二、明治维新的概况 （1）政治上：废藩置县，加强中央集权。 （2）军事上：实行征兵制，建立新式军队。 结束了地方割据势力，建立起中央集权的政治体制，加强了国家统一；为日本资本主义的发展提供了稳定的政治环境。 壮大了军事实力，为摆脱民族危机、实现民族独立创造了条件。 二、明治维新的概况 东京炮兵工厂 1869年日本的第一艘轮船 1872年，第一条铁路 明治维新时代的剿丝厂 殖产兴业：就是运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，以国营军工企业为主导，移植西方的样板企业，大力扶持日本资本主义的成长。 （3）经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。 提供资金 最能体现改革的性质 （资产阶级性质的改革） （4）社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 二、明治维新的概况 明治维新时期教育普及率 培养资本主义国家所需要的人才，提高国民素质。【影响最深远】 明治时期的日本课堂情景 东京的化妆舞会 材料：日本进行了急速的资本主义改革，大力学习西方……用了短短几十年它走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。 ——摘编自《大国崛起》 （一）进步性：明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。 性质：自上而下的资产阶级性质的改革 三、明治维新的影响 （二）局限性：明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 甲午中日战争 三、明治维新的影响 材料：新式军队称为“皇军”，向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878年颁布的“军人训诫”中，要求军人把天皇当作“神”来崇拜，并且以“武士道”精神作为军人的行为准则。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·近代史》 大化改新 明治维新 时　间 主持者 学习国 作　用 646年 1868年 孝德天皇 明治天皇 隋唐 欧美 从奴隶社会向封建社会过渡 从封建社会向资本主义社会过渡 特点：日本是一个善于学习的民族。 合作探究：日本历史上的两次重要改革 $$