综合实践项目 制作细胞模型-2024-2025学年七年级生物上册同步教学精美课件（人教版2024）

第一单元 生物和细胞 人教版 •生物•七年级•上册•课件 授课教师：某老师 综合实践项目 制作细胞模型 学习目标 1 明确动植物细胞的结构以及功能，制作符合特征的细胞结构； 2 通过细胞模型制作的方法和步骤，进一步理解细胞的结构与功能相适应的生命观念。 3 通过制作细胞模型，将理论知识转化为实践操作，锻炼动手能力和实践操作能力； 背景资料 模型在学习和生活中有着广泛应用。地球仪是人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小制成的地球模型。你小时候玩过的不少玩具其实也是模型。 背景资料 你可能有这样的体会，关于生物体或细胞的结构，长篇文字描述还不如一幅插图直观。但是，插图是平面的，如果用立体的模型来展示，就更加直观而生动了。我们学习了细胞的形态、结构与功能的相关知识，如果再依据这些知识制作一个细胞模型，可以更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。 确定任务 植物细胞、动物细胞的结构并不完全相同，即便都是植物细胞或动物细胞，不同的细胞在结构上也可能会有差异。 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 相同点 不同点 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 细胞壁、叶绿体、液泡 确定任务 细胞的各结构的功能分别是什么？ 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体 细胞壁 叶绿体 液泡 保护、支持细胞 保护细胞、控制物质进出 控制细胞生命活动 进行细胞生命活动的场所 含有细胞液 光合作用的场所 呼吸作用的场所 确定任务 结构名称 结构特点（占比） 细胞核 直径约是细胞直径的10% 细胞膜 具有控制物质进出的功能，厚度约是细胞直径 的7% ～ 8% 细胞壁 位于植物细胞膜外，并且比细胞膜厚 线粒体 线粒体很小，长度大约是整个细胞的 2% ～ 3%，直径约是整个细胞的0.5%～1% 叶绿体 叶绿体存在于植物的叶肉细胞中，数量要比线粒体多，是线粒体3～4倍大 液泡 一般植物细胞的液泡为无色透明状，由一层薄的液泡膜包裹，可占细胞体积的90%以上 确定任务 你们小组制作的细胞模型是______________________。 制订方案 确定任务后，还需要选择制作方式并准备制作材料。下面列出了几种方案，供你和小组同学一起讨论方案时参考。 方案一：用彩泥制作细胞模型 方案三：制作细胞模型立体贺卡 方案五：用计算机建模制作细胞模型 方案六：利用3D(三维)打印技术制作细胞模型 方案二：用面团制作细胞模型 方案四：用衍纸制作细胞立体模型 制订方案 方案一：用彩泥制作细胞模型 彩 泥 可以用不同颜色表示不同的结构或细胞器。 制订方案 方案二：用面团制作细胞模型 面 团 食 用 色 素 可以用不同食用色素混合面团表示不同的结构或细胞器。 制订方案 方案三：制作细胞模型立体贺卡 胶水 卡纸 剪刀 弄清楚贺卡的立体结构是怎么实现的 制订方案 方案四：用衍纸制作细胞立体模型 胶水 衍纸 剪刀 需先制作底稿 制订方案 方案五：用计算机建模制作细胞模型 建模软件 可展示各个角度的细胞结构 制订方案 方案六：利用3D(三维)打印技术制作细胞模型 3D打印机 可逐层打印、粘合，生成立体实物 实施方案 以小组为单位，分工合作，实施制订的项目方案。 1.本组要制作的细胞模型（绘制细胞制作草图：注意各结构比例） 2.本组的制作方式和材料 3.讨论如何使细胞模型具有科学性和艺术性和美观性 展示交流 在课堂上展示你们小组制作的细胞模型，与同学分享制作模型过程中的感悟。从科学性、艺术性、创新性等方面对制作的模型进行评价。 综合实践项目实施过程组间评价表（第 小组） 评价维度 评价要点 优秀 良好 有待改进 科学性 结构完整：植物细胞完整包含细胞核、 细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体、液 泡等结构；动物细胞完整包含细胞核、 细胞膜、细胞质、线粒体等结构       各细胞结构形态、尺度、比例、数量 准确，无科学性错误       艺术性 整体美观、协调       制作细致、精美       创新性 选材具有创新性       作品的呈现形式新颖       随堂检测 1．制作动物细胞模型时，塑料袋最适合模拟的结构是（     ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁 2．以色列科学家开展的一项新研究发现，成年人的免疫系统由1.8万亿个细胞组成。以下是某生物实验小组做的人体细胞模式图，你认为有什么问题?（　　） A．图中多了叶绿体，其他没有问题 B．图中不应该有细胞核和叶绿体，其他没有问题 C．图中不应该有细胞壁、液泡和叶绿体，其他没 有问题 D．模型做得没有问题 A C 随堂检测 3．如图是小金同学利用彩色橡皮泥制作的植 物细胞模型，不同颜色的橡皮泥表示不同的 细胞结构。其中哪种颜色的橡皮泥表示能控 制物质进出的结构（     ） A．黑色 B．红色 C．蓝色 D．绿色 4．生物兴趣小组准备制作细胞模型，下列材料中你认为能模拟细胞膜的是（     ） A．透明食品包装 B．扎满孔的透明食品包装 C．保鲜膜 D．扎满孔的保鲜膜 B A 随堂检测 5．小明通过模型制作，学习植物、动物、 细菌和真菌四种生物细胞的结构和功能。细 胞模型（见下图）由7个结构叠加组成，每 一个结构都可以单独移除。以下是关于细 胞模型的介绍，请你补充完整。 (1)结构[②] 能控制物质进出，是四种生物细胞的共同结构。 (2)如果该模型表示植物的果肉细胞，果汁主要存储在______（填编号）中。 (3)[______]______是动、植物细胞都有的能量转换器，是细胞进行______作用的场所。 细胞膜 ⑤ ⑥ 线粒体 呼吸 谢谢观看 授课教师：某老师 $$