1.1 细胞生活的环境-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修一

人教版选必一 第一章 人体的内环境与稳态 第一节 授课人：叶新友 细胞生活 的环境 第一课时 1 生命观念、科学思维、科学探究、社会责任 思考讨论 1. 单细胞生物 直接生活在外界水环境中，从中直接获取养料和氧，并将代谢废物直接排入水中。 外界环境 营养物质 代谢废物 单细胞生物 2. 多细胞生物 细胞没有直接与外界环境接触，不能直接与外界环境进行物质交换。 3 【1】体内细胞生活在细胞外液中 1. 体液 人体内含有的大量以水为基础的液体。 细胞内液 存在于细胞内，约占2/3 进行新陈代谢的主要场所 细胞外液 存在于细胞外，约占1/3 细胞生活的直接环境 脑脊液、眼球房水、关节滑液也属于细胞外液 体液的组成示意图 4 2.细胞外液的组成 血浆是血细胞的直接生活环境 （1）血浆 血浆 白细胞&血小板 红细胞 血浆、血液、血红蛋白、血浆蛋白 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 血浆蛋白 细胞外液成分 属于 含有 含有 血红蛋白 细胞内液成分 属于 【1】体内细胞生活在细胞外液中 5 2.细胞外液的组成 （2）组织液 绝大多数细胞都浸浴在组织液中 组织液是绝大多数细胞直接生活的环境 【1】体内细胞生活在细胞外液中 存在于组织细胞间隙的液体，又叫组织间隙液。 6 2.细胞外液的组成 （3）淋巴液 淋巴管内的液体。 组织液 组织细胞 淋巴管 动脉 静脉 淋巴液是淋巴细胞、吞噬细胞直接生活的环境。 注意：淋巴细胞、吞噬细胞也会进入血浆发挥免疫作用，可协助机体抵御疾病 【1】体内细胞生活在细胞外液中 7 3.血浆、组织液和淋巴液的关系 观看视频，尝试梳理血浆、组织液、淋巴液之间的关系 视频1/血浆和组织液关系 视频2/淋巴液和组织液关系 【1】体内细胞生活在细胞外液中 8 组织液 细胞内液 淋巴液 4 练一练 写出下面两张图中数字所代表的具体含义。 【解题技巧】找单向箭头，单向箭头由组织液到淋巴液，再去血浆 ① ② ③ ① ② ③ ④ 图一 图二 血浆 淋巴液 组织液 血浆 组织液 淋巴液 （组织细胞）细胞内液 【1】体内细胞生活在细胞外液中 10 现学现用 说出以下细胞直接生活的环境。 组织细胞（神经细胞、肌肉细胞） 1 2 血细胞（红细胞、白细胞、血小板） 3 淋巴细胞（T 淋巴细胞、B淋巴细胞）、吞噬细胞 4 毛细血管壁细胞 5 毛细淋巴管壁细胞 组织液 血浆 血浆和淋巴液 血浆和组织液 淋巴液和组织液 【1】体内细胞生活在细胞外液中 11 4.与生活的联系 静脉注射(输液)和肌肉注射(打针)，药物运输途径有何不同？ 药→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液) 药→组织液(少数进入淋巴，淋巴又汇入血浆)→血浆→组织液→靶细胞(细胞内液) 静脉注射（输液） 肌肉注射（打针） 【1】体内细胞生活在细胞外液中 12 4.与生活的联系 水疱: 摩擦性水疱,是因运动摩擦造成其表皮与皮下组织分离形成间隙，并令其间充满液体。 手上磨出的水泡 1 水疱中的液体主要是 。 2 水疱过一段时间可以自行消失，是因为其中的液体可以渗入 和 （结构）。 3 水疱的形成和消失说明什么？ 组织液 毛细血管 毛细淋巴管 内环境中的物质是不断更新的 【1】体内细胞生活在细胞外液中 13 【2】细胞外液的成分 1.血浆的化学成分 血浆成分复杂，主要成分为水 成分 含量 成分 含量 丙氨酸氨基转移酶 9~60 U/L 总胆固醇 3.1~5.2 mmol/L 总蛋白 65~85 g/L　 钠 137~147 mmol/L 总胆红素 5~21 μmol/L 钾 3.5~5.3 mmol/L 碱性磷酸酶 45~125 U/L 钙 2.2~2.65 mmol/L 尿素 2.8~7.2 mmol/L 磷 0.81~1.45 mmol/L 肌酐 57~111μmol/L 镁 0.73~1.06 mmol/L 尿酸 208.3~428.4 μmol/L 血清铁 氯 11~30 μmol/L 99~110 mmol/L 葡萄糖 3.9~6.1 mmol/L 乳酸脱氢酶 140~271 U/L 碳酸氢盐 22~88 nmol/L 甘油三酯 0~1.7 mmol/L 总CO2 21~31.3 mmol/L 无机盐 蛋白质 代谢废物 糖类 脂质 气体 *注：U表示酶的活力单位 14 2.组织液、淋巴液的成分 组织液、淋巴液成分和含量与血浆相近，主要差别是血浆中________含量较高，而组织液和淋巴液中较少。 血浆、组织液、淋巴液之间的关系示意图 蛋白质 蛋白质含量 ＞ ＞ 细胞内液 血浆 组织液或淋巴液 从某种意义上说，细胞外液是一种类似于海水的盐溶液，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。 【2】细胞外液的成分 6 15 4.内环境成分的判定 【2】细胞外液的成分 下列成分属于人体内环境成分的有（　 　　 ） ①CO2　②胰液　③限制酶　④血浆蛋白　⑤血红蛋白　⑥唾液淀粉酶　⑦淀粉 ⑧原尿　⑨脱氧核糖核酸　 ⑩脱氧核苷酸 ⑪载体蛋白 ⑫促胰液素 ⑬抗体 血红蛋白、血浆蛋白 ①④⑩⑫⑬ 16 课堂检测 【1】下列关于内环境的叙述，正确的是 (　 　) A 所有生物的细胞都生活在内环境中 B 内环境是细胞内的液体环境，即细胞内液 C 组织液是人体内绝大多数细胞直接生活的内环境 D 人体代谢过程中的生化反应主要发生在内环境中 C 17 【2】如图是人体某组织的结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列叙述正确的是 ( 　　) A 图中①②③④是人体内环境的组成成分 B ②和③成分的主要区别在于无机盐含量不同 C ②中的物质进入组织细胞的途径是②→③→① D 体液中细胞外液的含量大于细胞内液 C 课堂检测 18 【4】下列关于内环境的叙述，正确的是 (　 　) D A 内环境是所有生物细胞赖以生存的液体环境 B 内环境主要由血液、组织液、淋巴液构成 C 内环境是细胞内的环境，即细胞内液 D 大脑细胞间隙的液体属于人体内环境，膀胱内的尿液、肺泡腔内的气体、小肠腔内的消化液不属于内环境 课堂检测 19 03 20 A.渗透压 B.酸碱度 C.温度 约为770KPa 1.概念：指溶液中溶质微粒对水的吸引力。 2.大小：取决于溶液中溶质微粒的数目。溶质微粒越多，对水吸引力越大，溶液渗透压越高。（与物质的量浓度有关。） 3.影响渗透压大小的因素：主要与无机盐、蛋白质的含量有关。 细胞外液渗透压的90%以上来源于 Na+ 和 Cl- 。 人体等渗溶液是0.9%的NaCl溶液（生理盐水，输液时常用）或5%的葡萄糖溶液。 内环境的理化性质 20 1. 渗透压 0.9%Nacl 5%葡萄糖 等渗溶液 静脉注射 肌肉注射 组织液 血浆 0.9%Nacl 5%葡萄糖 高渗溶液 等渗溶液 低渗溶液 浓度＞0.9%NaCl 浓度＜0.9%NaCl 【1】内环境的理化性质 一起做生物课件 21 03 22 A.渗透压 B.酸碱度 C.温度 练习 湖南省2021年普通高中学业水平选择性考试 生物 3. 质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（ ） A. 施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B. 质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁 C. 质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低 D. 1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等 内环境的理化性质 22 03 23 A.渗透压 B.酸碱度 C.温度 7.35－7.45 血液中含有多对起缓冲作用的物质——缓冲物质，是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的，使酸碱度始终维持在7.35－7.45之间。eg：H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4 教材P9 内环境是否会因为细胞代谢产物/饮食而剧烈变化？ 内环境的理化性质 23 03 24 A.渗透压 B.酸碱度 C.温度 细胞外液的温度一般维持在37℃左右，利于维持酶活性。 相对稳定，在适宜范围内有所变动 内环境的理化性质 24 （4）渗透压实例：组织水肿 1. 渗透压 肝是合成血清白蛋白的主要场所，肝功能异常时，机体会出现组织水肿。 思考：什么是组织水肿？组织水肿的形成原因是什么？ 孕妇脚水肿 安徽阜阳“大头娃娃”事件 蚊子包 因哭导致的眼睛肿胀 【1】内环境的理化性质 一起做生物课件 25 血浆渗透压下降 当血浆渗透压低于正常值会导致水分滞留于_______ 。 组织液 1 严重营养不良 2 肾小球肾炎 3 肝功能受损 （摄入蛋白质不足） （血浆蛋白随尿液排出体外） （合成血浆蛋白减少） 血浆 组织液 淋巴液 血浆蛋白减少 血浆渗透压下降 1 2 3 血浆较多水分进入组织液，使组织液增多 血浆吸水能力下降，组织液中的水未及时渗入血浆 组织 水肿 【1】内环境的理化性质 一起做生物课件 26 组织液渗透压升高 组织液渗透压高于正常值，会导致水分滞留于______。 组织液 1 代谢产物增加 2 毛细血管壁通透性增大，大量血浆蛋白进入组织液（血浆渗透压也下降） 3 组织液中的蛋白质等不能进入毛细淋巴管 1 2 3 组织液渗透压升高 由血浆渗透到组织液的水增多 组织水肿 a. 局部组织细胞代谢旺盛 b. 花粉等引起的过敏，组织细胞释放组胺，毛细血管壁通透性增大 c. 毛细血管壁局部损伤，毛细血管壁破裂或通透性增大 d. 毛细淋巴管阻塞 【1】内环境的理化性质 一起做生物课件 27 1. 渗透压 （4）渗透压实例：组织水肿 总结组织水肿的实例 营养不良 肾小球肾炎 过敏反应 组织损伤 淋巴回流障碍 组织细胞代谢旺盛 血浆渗透压 降低 组织液渗透 压升高 组 织 水 肿 水分子 代谢产物增加 毛细血管通透性增加 【1】内环境的理化性质 一起做生物课件 28 思考题： 1.O2从外界进入组织细胞被利用，至少跨几层膜？ 2.葡萄糖从外界环境进入组织细胞至少跨几层膜？ 分析模型 11 7 小结 体外 体外 体内 内环境 细胞 代谢废物 营养物质 消化系统 呼吸系统 呼吸系统 泌尿系统 皮肤 食物 （营养成分） 氧气 CO2和H2O 尿液 （含氮废物、水） 汗液 （含氮废物、水） 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，也是细胞直接生活的环境。 细胞和内环境之间是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。 【2】细胞通过内环境与外界环境进行物质交换 一起做生物课件 30 渗透压、酸碱度、温度 31 $$