专题03 千克和克的应用 -2024-2025学年三年级数学上学期期末备考真题分类汇编（江苏专版）

专题03 千克和克的应用 当前教育形式，对于小学数学核心素养能力的培养非常重要，小学生必需具有以下数学核心素养（即教师培养学生的目标和方向）： 数 学 核 心 素 养 会用数学眼光观察现实世界 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 四基：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。 四能：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。 一、克和千克的应用 1、可以用手掂一掂或用秤称一称来比较一般物品的轻重。 2、要想知道物品的质量，可以用秤称一称。称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写成1 kg。千克又叫作“公斤”。 3、克是比较小的质量单位，1克很轻，一枚2分硬币大约重1克。克可以用字母“g”表示。 4、千克和克之间的进率：1千克=1000克。 5、把千克换算成克，在数的末尾添上3个0，并用克作单位;把克换算成千克，去掉数的末尾的3个0，并用千克作单位。 . （填空） 一、填空题 1．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 204×4（ ）800             5千克（ ）4900克 8千克（ ）800克           96＋2＋4（ ）96＋6 2．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 600克( )6千克        100克( )1千克 8000克( )8千克        5千克( )4999克 3．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上合适的单位名称。 辰辰今年10岁，体重35( )。早上，他吃了一个60( )的鸡蛋，喝掉一袋重250( )的牛奶。 4．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）在括号里填上合适的单位。 (1)一个西瓜重4( )。 (2)一个羽毛球重5( )。 (3)数学书封面的周长大约是90( )。 (4)一个三年级小朋友的体重大约30( )。 5．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上合适的单位。 一个足球约重400( )。 小明的体重大约是30( )。 1个苹果重250( )，4个这样的苹果重1( )。 6．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位或数字。 一个鸭蛋大约重75( )    栖栖身高125( )，体重25( ) 4千克＝( )克     9千克＋1000克＝( )克 7．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位。 一袋面粉重25( )    一袋奶粉重500( ) 小强的身高是125( )    小丽体重30( ) 8．（22-23三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上适当的单位。 (1)小明的身高是128( )，他的体重是26( )。 (2)1个苹果重250( )，4个这样的苹果重1( )。 9．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位名称。 (1)一筐大白菜重25( )。 (2)南京长江大桥长约是7000( )。 (3)一只鸡约重2000( )。 10．（22-23三年级上·江苏南通·期末）在括号里填上合适的单位名称。 (1)一袋大米重30( )。 (2)一个乒乓球重3( )。 (3)一个电梯约载重1000( )。 (4)50粒黄豆约重10( )。 11．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）在括号里填上合适的单位名称。 灿灿的体重是32( )            1枚硬币重6( ) 一部手机约重180( )           一支铅笔长18( ) 12．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）在下面的括号里填上合适的单位。 一张课桌桌面的长是106( )     1个篮球重640( ) 一头奶牛重200( )         10个鸡蛋大约重500( ) 1袋薯片重200( )，照这样计算，5袋薯片共重1( )。 13．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位名称。 小军身高132( )        一节数学课40( ) 小红体重42( )        一个乒乓球重4( ) 14．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位或数。 (1)一根跳绳长约2( )，重约300( )。 (2)1袋糖重250( )，8袋糖重( )千克。 15．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位。 1个乒乓球重3( )        一辆货车的质量是8000( ) 小明的体重是25( )       一包盐的质量是500( ) 16．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）在括号里填上合适的单位。 一勺盐约重5( )        一箱水果约重3( ) 一盒饼干重400( )      小华身高135( )，体重30( ) 17．（22-23三年级上·江苏南京·期末）在括号里填合适的单位。 小明身高约158( )，体重约为48( )，为了科学饮食，他每天早上吃一个重约200( )的苹果。 18．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位名称。 红红的身高是130( )，周日她去超市买了一个重3( )的哈密瓜和一袋300( )的饼干。 19．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位。 早上7( )10( )，明明从2( )高的冰箱里拿出两个重约50( )鸡蛋和一袋重250( )的牛奶。吃完早饭，坐上载重1000( )电梯。用了约15( )的时间，到了离家2( )远的学校。 20．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）芳芳今年上三年级，她的身高是136( )，体重是32( )。她的数学书大约重180( )。今天她去超市，买了一箱重5( )的桃子。 21．（22-23三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位。 妈妈带着身高138( )、体重32( )的壮壮去旅游。妈妈带了一袋苹果共5个，每个大约重200( )，这袋苹果共重1( )。 22．（22-23三年级上·江苏南京·期末）在括号里填合适的单位。 李阿姨的身高是165( )，体重是55( )。她到超市买了一袋重10( )的大米和一袋重500( )的糖。 23．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上“克”或“千克”。 妈妈体重48( )，今天上午她去超市购物，买了3个共重1100( )的苹果，1盒约重720( )的鸡蛋和一袋净重25( )的大米。 24．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上适当的单位。 三年级的芳芳身高134( )，体重约32( )。她在超市买了4个苹果，大约重1( )；还买了一袋盐，重500( )。 25．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位。 东东今年上三年级，身高是136( )，体重32( ) ；东东喜欢打篮球，篮球场的周长92( )，一个篮球重约640( )。 26．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位名称。 芳芳身高145( )，体重35( )，周末，她步行10( )到距离家1000( )的超市购物，买了一个4( )的西瓜和一包500( )的盐。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 千克和克的应用 当前教育形式，对于小学数学核心素养能力的培养非常重要，小学生必需具有以下数学核心素养（即教师培养学生的目标和方向）： 数 学 核 心 素 养 会用数学眼光观察现实世界 抽象能力（包括数感、量感、符号意识）、几何直观、空间观念与创新意识。数学眼光提供了观察、探究世界的新视野，能将实际情境抽象为数学问题，能体会数学知识的实际意义。 会用数学思维思考现实世界 运算能力、推理意识或推理能力。数学为人们提供了理解、解释现实世界的思维途径，在逻辑推理中体会数学的严谨性。 会用数学语言表达现实世界 数据意识或数据观念、模型意识或模型观念、应用意识。数学建模与数据分析可以作为工具广泛应用于其他学科，体现了数学具有应用的广泛性。 四基：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。 四能：学生通过学习所获得的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这些是数学学习的基础，旨在让学生不仅掌握必要的知识和技能，而且在学习过程中积累经验，形成数学思维和处理问题的方法。 一、克和千克的应用 1、可以用手掂一掂或用秤称一称来比较一般物品的轻重。 2、要想知道物品的质量，可以用秤称一称。称一般物品有多重，常用千克作单位。千克可以用字母“kg”表示，即1千克可以写成1 kg。千克又叫作“公斤”。 3、克是比较小的质量单位，1克很轻，一枚2分硬币大约重1克。克可以用字母“g”表示。 4、千克和克之间的进率：1千克=1000克。 5、把千克换算成克，在数的末尾添上3个0，并用克作单位;把克换算成千克，去掉数的末尾的3个0，并用千克作单位。 . （填空） 一、填空题 1．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 204×4（ ）800             5千克（ ）4900克 8千克（ ）800克           96＋2＋4（ ）96＋6 【答案】 ＞ ＞ ＞ ＝ 【分析】先计算出式子的结果，再比大小即可； 1千克＝1000克，将5千克化成以克为单位，再比较大小； 1千克＝1000克，将8千克化成以克为单位，再比较大小； 加数相同，比较另外的加数的大小即可。 【详解】因为204×4＝816，816＞800，所以204×4＞800； 因为5千克＝5000克，5000克＞4900克，所以5千克＞4900克； 因为8千克＝8000克，8000克＞800克，所以8千克＞800克； 因为2＋4＝6，所以96＋2＋4＝96＋6。 2．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 600克( )6千克        100克( )1千克 8000克( )8千克        5千克( )4999克 【答案】 ＜ ＜ ＝ ＞ 【分析】1千克＝1000克，据此先统一单位，再比较大小。 【详解】6千克＝6000克，600克＜6000克，则600克＜6千克； 1千克＝1000克，100克＜1000克，则100克＜1千克； 8000克＝8千克； 5千克＝5000克，5000克＞4999克，则5千克＞4999克。 3．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上合适的单位名称。 辰辰今年10岁，体重35( )。早上，他吃了一个60( )的鸡蛋，喝掉一袋重250( )的牛奶。 【答案】 千克/kg 克/g 克/g 【分析】根据生活经验、质量单位和数据大小的认识，称一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是15千克，所以辰辰的体重用“千克”作单位比较合适；称比较轻的物体用克（g）作单位，一个苹果大约重70克，鸡蛋的重量用“克”作单位比较合适；一袋牛奶的重量用“克”作单位比较合适。 【详解】辰辰今年10岁，体重35千克。早上，他吃了一个60克的鸡蛋，喝掉一袋重250克的牛奶。 4．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）在括号里填上合适的单位。 (1)一个西瓜重4( )。 (2)一个羽毛球重5( )。 (3)数学书封面的周长大约是90( )。 (4)一个三年级小朋友的体重大约30( )。 【答案】(1)千克/kg (2)克/g (3)厘米/cm (4)千克/kg 【分析】根据对质量单位千克和克的认识，以及长度单位的认识，然后根据生活经验和数据大小，选择合适的计量单位，要注意灵活的选择，1千克重的东西大概是一个小南瓜的重量，1克重的物体大概是一粒纽扣的重量，数学书封面大概是长25厘米，宽为20厘米，则它的周长单位应该是厘米，即可得出答案。 【详解】（1）一个西瓜重4千克。 （2）一个羽毛球重5克。 （3）数学书封面的周长大约是90厘米。 （4）一个三年级小朋友的体重大约30千克。 5．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填上合适的单位。 一个足球约重400( )。 小明的体重大约是30( )。 1个苹果重250( )，4个这样的苹果重1( )。 【答案】 克/g 千克/kg 克/g 千克/kg 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，较轻的物品一般用克计算，体重一般用千克计算，1000克等于1千克，据此即可解答。 【详解】一个足球约重400克；小明的体重大约是30千克；1个苹果重250克；4个这样的苹果重1000克即1千克。 【点睛】此题要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。 6．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位或数字。 一个鸭蛋大约重75( )    栖栖身高125( )，体重25( ) 4千克＝( )克     9千克＋1000克＝( )克 【答案】 克/g 厘米/cm 千克/kg 4000 10000 【分析】（1）根据生活实际可知，一个鸡蛋约50克，鸭蛋比鸡蛋稍重一点，结合本题数据的大小可知，一个鸭蛋的重量用克作单位比较合适； （2）一般人的身高约一百几十厘米或十几分米，体重为几十千克，结合本题的数据大小可知，栖栖的身高用厘米作单位比较合适，体重用千克作单位比较合适； （3）1千克＝1000克，4千克是4个1000克，等于4000克； （4）1千克＝1000克，9千克是9个1000克，等于9000克，9000克＋1000克＝10000克。 【详解】一个鸭蛋大约重75克      栖栖身高125厘米，体重25千克 4千克＝4000克     9千克＋1000克＝9000克＋1000克＝10000克 7．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位。 一袋面粉重25( )    一袋奶粉重500( ) 小强的身高是125( )    小丽体重30( ) 【答案】 千克/kg 克/g 厘米/cm 千克/kg 【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知， 计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克，所以计量一袋面粉的重量用“千克”作单位比较合适。计量小丽的体重用“千克”作单位比较合适。 称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，所以计量一袋奶粉的重量用“克”作单位比较合适。 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量小强的身高用“厘米”作单位比较合适。 【详解】一袋面粉重25千克    一袋奶粉重500克 小强的身高是125厘米    小丽体重30千克 8．（22-23三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上适当的单位。 (1)小明的身高是128( )，他的体重是26( )。 (2)1个苹果重250( )，4个这样的苹果重1( )。 【答案】(1) 厘米/cm 千克/kg (2) 克/g 千克/kg 【分析】（1）常用的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米；常用的质量单位有吨、千克、克；根据小明的身高128数字较大，选择较低级单位厘米比较合适；体重选择千克比较合适； （2）根据常用的质量单位，1个苹果的质量比较小，但250数据比较大，所以选择较小单位克比较合适；再计算出4个250克的总质量，即250×4＝1000（克），再根据1千克＝1000克，把克换算成千克，即1千克。 【详解】（1）根据分析可知： 小明的身高是128厘米，他的体重是26千克。 （2）根据分析可知： 1个苹果重250克， 250×4＝1000（克）＝1（千克） 所以，4个这样的苹果重1千克。 9．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位名称。 (1)一筐大白菜重25( )。 (2)南京长江大桥长约是7000( )。 (3)一只鸡约重2000( )。 【答案】(1)千克/kg (2)米/m (3)克/g 【分析】（1）常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克，1千克＝1000克。根据生活经验，一筐大白菜的质量选择千克作单位比较合适。 （2）常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1厘米＝10毫米。根据生活经验，南京长江大桥的长度选择米作单位比较合适。 （3）一只鸡的质量选择千克作单位比较合适，因为质量单位前的数据较大，应选择克作单位。 【详解】（1）一筐大白菜重25（千克）。 （2）南京长江大桥长约是7000（米）。 （3）一只鸡约重2000（克）。 10．（22-23三年级上·江苏南通·期末）在括号里填上合适的单位名称。 (1)一袋大米重30( )。 (2)一个乒乓球重3( )。 (3)一个电梯约载重1000( )。 (4)50粒黄豆约重10( )。 【答案】(1)千克/kg (2)克/g (3)千克/kg (4)克/g 【分析】根据根据生活常识进行判断，吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体，1吨＝1000千克，1千克＝1000克。例如：1千克大约是5个苹果、16个鸡蛋、4本数学书、2瓶矿泉水等；1克大约是5粒黄豆、1枚2分硬币等。 【详解】（1）一袋大米重30千克 （2）一个乒乓球重3克 （3）一个电梯约载重1000千克 （4）50粒黄豆约重10克 11．（22-23三年级上·江苏镇江·期末）在括号里填上合适的单位名称。 灿灿的体重是32( )            1枚硬币重6( ) 一部手机约重180( )           一支铅笔长18( ) 【答案】 千克/kg 克/g 克/g 厘米/cm 【分析】根据生活实际，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量灿灿的体重用“千克”作单位；计量1枚硬币重用“克”作单位；计量一部手机约重用“克”作单位；计量一支铅笔长用“厘米”作单位，据此解答即可。 【详解】灿灿的体重是32千克            1枚硬币重6克 一部手机约重180克           一支铅笔长18厘米 12．（22-23三年级上·江苏盐城·期末）在下面的括号里填上合适的单位。 一张课桌桌面的长是106( )     1个篮球重640( ) 一头奶牛重200( )         10个鸡蛋大约重500( ) 1袋薯片重200( )，照这样计算，5袋薯片共重1( )。 【答案】 厘米/cm 克/g 千克/㎏ 克/g 克/g 千克/㎏ 【分析】根据生活常识进行判断，千米用来测量较长物体，其次是米、分米、厘米、毫米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；吨用来测比较重的物体，日常称重用千克，克用来测较小物体，1吨＝1000千克，1千克＝1000克；求几个几的和，用乘法计算。 【详解】由以上分析可知： 一张课桌桌面的长是106厘米，1个篮球重640克，一头奶牛重200千克，10个鸡蛋大约重500克，1袋薯片重200克，照这样计算，5袋薯片的重量，也就是200×5＝1000克＝1千克。 13．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位名称。 小军身高132( )        一节数学课40( ) 小红体重42( )        一个乒乓球重4( ) 【答案】 厘米/cm 分钟/min 千克/kg 克/g 【分析】 （1）小军身高132（   ），根据题意，括号里应该选择合适的长度单位（厘米、分米、米）。我们知道，正常人的身高是1米多，也就是100多厘米。所以小军身高132厘米。 （2）一节数学课40（   ），根据题意，括号里应该选择合适的时间单位（分钟、小时）。正常来说，一节数学课应该不到1小时（60分钟），所以选择分钟做单位比较合适。一节数学课40分钟。 （3）小红体重42（    ），根据题意，括号里应该选择合适的质量单位（克、千克）。我们知道，克是比较少的质量单位，如果选择克，42克的体重不到1千克，不符合常理。所以小红体重42千克。 （4）一个乒乓球重4（    ），根据题意，括号里应该选择合适的质量单位（克、千克）。我们知道，乒乓球比较轻，所以选择克做单位比较合适。一个乒乓球重4克。 【详解】小军身高132厘米         一节数学课40分钟 小红体重42千克        一个乒乓球重4克 14．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位或数。 (1)一根跳绳长约2( )，重约300( )。 (2)1袋糖重250( )，8袋糖重( )千克。 【答案】(1) 米/m 克/g (2) 克/g 2 【分析】（1）（2）常用的长度单位有：米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm），根据对长度单位的认识，可知身份证的厚度大约是1毫米，食指的指甲盖的长度约是1厘米长，粉笔盒每个面的边长大约是1分米，生活中餐桌的高度约是1米； 常用的质量单位有：吨（t）、千克（kg）、克（g），根据对质量单位的认识，可知计量较轻物体的重量，如一袋食盐、一个鸡蛋等，用的计量单位是克；据此结合实际生活以及数据的大小，进行解答即可。其中求8袋糖重多少千克，用1袋糖的重量乘8，求出总重量，然后再根据1千克＝1000克，换算成用千克作单位即可。 【详解】（1）一根跳绳长约2米，重约300克。 （2）1袋糖重250克， 250×8＝2000（克） 2000克＝2千克 8袋糖重2千克。 15．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位。 1个乒乓球重3( )        一辆货车的质量是8000( ) 小明的体重是25( )       一包盐的质量是500( ) 【答案】 克/g 千克/kg 千克/kg 克/g 【分析】第1题，一个乒乓球非常轻，根据数据3，这里选择克作单位合适； 第2题，一辆货车非常的大，也很重，根据数据8000，选择千克作单位； 第3题，小明的体重根据数据25，结合生活常识，这里用千克作单位； 第4题，一包盐比较轻，根据数据500，结合生活常识，这里用克作单位合适。 【详解】1个乒乓球重3克；一辆货车的质量是8000千克； 小明的体重是25千克；一包盐的质量是500克。 16．（23-24三年级上·江苏淮安·期末）在括号里填上合适的单位。 一勺盐约重5( )        一箱水果约重3( ) 一盒饼干重400( )      小华身高135( )，体重30( ) 【答案】 克/g 千克/kg 克/g 厘米/cm 千克/kg 【分析】根据生活实际，对质量单位、长度单位和数据大小的认识可知： 计量较轻物体的质量单位用克（g）作单位，一勺糖重大约在5克左右，所以一勺盐约重用“克”作单位比较合适；计量稍重一些的物品的质量用千克（kg）作单位，一箱苹果重大约在3千克左右，所以一箱水果约重用“千克”作单位比较合适；计量一般物体的质量单位用克（g）作单位，一盒糖重大约在500克左右，所以一盒饼干重用“克”作单位比较合适；计量一般的长度单位用厘米（cm）作单位，小亮的身高大约在160厘米，所以小华身高用“厘米”作单位比较合适；小亮的体重大约在40千克左右，所以小华体重用“千克”作单位比较合适。 【详解】一勺盐约重5克        一箱水果约重3千克 一盒饼干重400克     小华身高135厘米，体重30千克 17．（22-23三年级上·江苏南京·期末）在括号里填合适的单位。 小明身高约158( )，体重约为48( )，为了科学饮食，他每天早上吃一个重约200( )的苹果。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 【分析】常用的长度单位有：米、分米、厘米、毫米，根据对长度单位的认识可知，身份证的厚度大约是1毫米，食指的指甲盖的长度约是1厘米，粉笔的长度大约是1分米，生活中餐桌的高度约是1米；常用的质量单位有：千克、克，计量较轻物体的重量，如一袋食盐、一个鸡蛋、一个苹果的重量一般用克作单位；计量较重的物体，如一袋米、一个人、一个西瓜的重量一般用千克作单位；据此结合实际生活以及数据的大小，进行解答即可。 【详解】小明身高约158厘米，体重约为48千克，为了科学饮食，他每天早上吃一个重约200克的苹果。 18．（23-24三年级上·江苏盐城·期末）在括号里填合适的单位名称。 红红的身高是130( )，周日她去超市买了一个重3( )的哈密瓜和一袋300( )的饼干。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 【分析】大手指甲的宽度约是1厘米，在表示人的身高时如果前面的数字较大一般用厘米做单位；千克和克用于日常生活中质量的测量，千克用于较重的物体，克用于比较轻的物体，哈密瓜比较大一般用千克做单位；一袋饼干比较轻而且前面的数字比较大，一般用克做单位。据此解答即可。 【详解】由分析可得：红红的身高是130厘米，周日她去超市买了一个重3千克的哈密瓜和一袋300克的饼干。 19．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）填上合适的单位。 早上7( )10( )，明明从2( )高的冰箱里拿出两个重约50( )鸡蛋和一袋重250( )的牛奶。吃完早饭，坐上载重1000( )电梯。用了约15( )的时间，到了离家2( )远的学校。 【答案】 时 分 米/m 克/g 克/g 千克/kg 分钟 千米/km 【分析】根据情景、生活经验，以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识可知：1小时＝60分钟，钟面上分针走一圈就是1小时，1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，早上时间应该为7时10分；1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，所以计量冰箱的高度用“米”作单位；1克大约是40粒大米重量，所以两个鸡蛋和一袋牛奶的质量用“克”作单位；1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量电梯的质量用“千克”作单位；1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，所以计量小明从家到学校的时间用“分钟”作单位；1千米＝1000米，400米操场的两圈半为1千米，所以计量小明家到学校的路程用“千米”作单位； 【详解】根据分析：早上7时10分，明明从2米高的冰箱里拿出两个重约50克鸡蛋和一袋重250克的牛奶。吃完早饭，坐上载重1000千克电梯。用了约15分钟的时间，到了离家2千米远的学校。 20．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）芳芳今年上三年级，她的身高是136( )，体重是32( )。她的数学书大约重180( )。今天她去超市，买了一箱重5( )的桃子。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 克/g 千克/kg 【分析】根据生活实际，对长度单位、质量单位和数据大小的认识， 计量人体身高一般用厘米（cm）作单位，所以芳芳的身高是用“厘米”作单位比较合适；计量人体的体重一般用千克（kg）作单位，所以芳芳体重是用“千克”作单位比较合适；计量一般物品的质量用克（g）作单位，一本书的质量大约重200克左右，所以数学书大约重用“克”作单位比较合适；计量稍重的物品的质量用千克（kg）作单位，一箱苹果的载质量大约5千克左右，所以一箱桃子的载质量重约用“千克”作单位比较合适。 【详解】芳芳今年上三年级，她的身高是136厘米，体重是32千克。她的数学书大约重180克。今天她去超市，买了一箱重5千克的桃子。 21．（22-23三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上合适的单位。 妈妈带着身高138( )、体重32( )的壮壮去旅游。妈妈带了一袋苹果共5个，每个大约重200( )，这袋苹果共重1( )。 【答案】 厘米/cm 千克#3kg 克/g 千克/kg 【分析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米。根据生活经验，壮壮身高选用厘米作单位比较合适。常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般重的物体的质量单位选择千克。根据生活经验，壮壮体重选择千克作单位比较合适，一个苹果质量选择克作单位比较合适，一袋苹果质量选择千克作单位比较合适。 【详解】妈妈带着身高138（厘米）、体重32（千克）的壮壮去旅游。妈妈带了一袋苹果共5个，每个大约重200（克），这袋苹果共重1（千克）。 【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小灵活选择。 22．（22-23三年级上·江苏南京·期末）在括号里填合适的单位。 李阿姨的身高是165( )，体重是55( )。她到超市买了一袋重10( )的大米和一袋重500( )的糖。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 千克/kg 克/g 【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知： 生活中食指宽大约1厘米，量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，所以计量李阿姨的身高用“厘米”作单位比较合适。 1克的重量大约相当于1立方厘米水在室温中的重量，在生活中1枚2分硬币、1粒花生米、2颗黄豆的重量是1克；1千克的重量大约相当于1立方分米水在室温中的重量，在生活中，1袋食盐的重量是500克，两袋盐的质量是1千克；所以计量李阿姨的体重用“千克”作单位比较合适，计量一袋大米重用“千克”作单位比较合适，计量一袋糖重用“克”作单位比较合适。 【详解】李阿姨的身高是165（厘米），体重是55（千克）。她到超市买了一袋重10（千克）的大米和一袋重500（克）的糖。 23．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上“克”或“千克”。 妈妈体重48( )，今天上午她去超市购物，买了3个共重1100( )的苹果，1盒约重720( )的鸡蛋和一袋净重25( )的大米。 【答案】 千克/kg 克/g 克/g 千克/kg 【分析】 计量比较重的物品，常用“千克”作单位，根据实际数据可知，计量妈妈的体重、一袋大米的重量以“千克”为单位。 克是一个计量比较轻的物品的质量单位，根据实际数据可知，计量3个苹果的重量、1盒鸡蛋的重量以“克”为单位。 【详解】妈妈体重48千克，今天上午她去超市购物，买了3个共重1100克的苹果，1盒约重720克的鸡蛋和一袋净重25千克的大米。 24．（23-24三年级上·江苏南京·期末）在括号里填上适当的单位。 三年级的芳芳身高134( )，体重约32( )。她在超市买了4个苹果，大约重1( )；还买了一袋盐，重500( )。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 千克/kg 克/g 【分析】根据生活实际，对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知， 计量普通物品长度及人的身高用厘米（cm）作单位，丽丽的身高大约130厘米左右，所以计量三年级的芳芳身高用“厘米”作单位比较合适；计量稍重一些物品的质量及人的身体重量用千克（kg）作单位，丽丽的体重大约35千克左右，所以芳芳体重约用“千克”作单位比较合适；丽丽在超市买了4个梨大约重1千克左右，所以芳芳在超市买了4个苹果用“千克”作单位比较合适；计量一般物品的质量用克（g）作单位，丽丽在超市买了一袋白糖大约重500克左右，所以芳芳买了一袋盐重用“克”作单位比较合适。 【详解】三年级的芳芳身高134厘米，体重约32千克。她在超市买了4个苹果，大约重1千克；还买了一袋盐，重500克。 25．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位。 东东今年上三年级，身高是136( )，体重32( ) ；东东喜欢打篮球，篮球场的周长92( )，一个篮球重约640( )。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 米/m 克/g 【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，东东今年上三年级，身高是136，用“厘米”作单位；体重32，用“千克”作单位；篮球场周长92，用“米”作单位；一个篮球重约640，用“克”作单位；据此解答。 【详解】根据分析得： 东东今年上三年级，身高是136厘米，体重32千克；东东喜欢打篮球，篮球场的周长92米，一个篮球重约640克。 26．（23-24三年级上·江苏徐州·期末）在括号里填上合适的单位名称。 芳芳身高145( )，体重35( )，周末，她步行10( )到距离家1000( )的超市购物，买了一个4( )的西瓜和一包500( )的盐。 【答案】 厘米/cm 千克/kg 分钟/分 米/m 千克/kg 克/g 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识可知：1厘米大约是食指的指甲盖的长度，所以计量芳芳身高用“厘米”作单位；1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量芳芳的体重用“千克”作单位；1分钟＝60秒，钟面上秒针走一圈为1分钟，所以计量芳芳步行的时间用“分钟”作单位；1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，所以计量芳芳家到超市的路程用“米”作单位；1千克＝1000克，2袋盐大约重1千克，所以计量西瓜的质量用“千克”作单位；1克大约是40粒大米重量，所以一包盐的质量用“克”作单位；据此解答。 【详解】根据分析：芳芳身高145厘米，体重35千克，周末，她步行10分钟到距离家1000米的超市购物，买了一个4千克的西瓜和一包500克的盐。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $$