期末复习6二元一次方程组 练习题课件2024-2025学年北师大版八年级数学上册

2024-11-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五章 二元一次方程组
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 1.19 MB
发布时间 2024-11-15
更新时间 2024-11-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-15
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内容正文:

期末提分练案 复习6 二元一次方程组 1 考点梳理与达标训练 北师 八年级上册 目 录 CONTENTS 01 考点梳理 02 达标训练 1. 二元一次方程的定义:含有 未知数,并且所含未 知数的项的次数都是 的方程叫做二元一次方程. 两个  1  考点梳理 2. 二元一次方程的解:使二元一次方程两边的值 ⁠的 两个未知数的值,叫做二元一次方程的一个解. 相等  3. 二元一次方程组的定义:共含有两个未知数的 ⁠一 次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组. 两个  4. 二元一次方程组的解:二元一次方程组中各个方程的 ⁠ ,叫做二元一次方程组的解. 公 共解  5. 解二元一次方程组的基本方法: 消元法、 ⁠ 消元法. 代入  加 减  一、选择题(每题4分,共28分) 1. 下列方程组中,是二元一次方程组的为( D ) A. B. C. D. D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 达标训练 2. 张三经营了一家草场,草场里面种植有上等草和下等草. 他卖五捆上等草的根数减去11根,就等于七捆下等草的根 数;卖七捆上等草的根数减去25根,就等于五捆下等草的 根数.设上等草一捆为 x 根,下等草一捆为 y 根,则下列方 程组正确的是( C ) C A. B. C. D. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3. 如果 a2 b3与- ax+1 bx+ y 是同类项,那么 x , y 的值是 ( C ) A. B. C. D. C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 4. 设( y ≠0),则 =( C ) A. 12 B. - C. -12 D. C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 5. [教材P124随堂练习T2变式]方程组的解的 情况是( C ) A. 无解 B. 有一个解 C. 有无穷多个解 D. 不确定 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 6. 若是二元一次方程组的解,则 x +2 y 的算术平方根为( C ) A. 3 B. 3,-3 C. D. ,- C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 7. 甲、乙二人分别从相距40 km的A,B两地出发,相向而 行.如果甲比乙早出发1 h,那么乙出发后2 h,他们相 遇;如果他们同时出发,那么2.5 h后,两人相距5 km, 则甲由A地到B地需要( D ) A. h B. 20 h C. 10 h或20 h D. h或10 h D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 二、填空题(每题5分,共20分) 8. 已知是方程 ax + y =2的一个解,则 a 的值 为 ⁠. -1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 9. 若关于 x , y 的二元一次方程组的解是 则 ab 的值为 ⁠. 1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 10. 【新考向·数学文化】《九章算术》是人类科学史上应 用数学的“算经之首”,其书中卷八方程[七]中记载: “今有牛五、羊二,直金十两.牛二、羊五,直金八两. 问牛、羊各直金几何?”题目大意是:“5头牛、2只羊 共值金10两.2头牛、5只羊共值金8两,每头牛、每只羊 各值金多少两?”根据题意,可求得1头牛和1只羊共值 金 两.   2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 点拨:设每头牛值金 x 两,每只羊值金 y 两, 根据题意,可得所以7 x +7 y =18. 所以 x + y = .所以1头牛和1只羊共值金 两. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 11. 若 x , y 满足则代数式 x2-4 y2的值 为 ⁠. -6  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 三、解答题(共52分) 12. (12分)解下列方程组: (1) 解:(1)②-①,得 y =1, 把 y =1代入①,得 x +2=4,解得 x =2, 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 (2) 解:(2) ①+②+③,得2 x +2 y +2 z =90, 即 x + y + z =45.④ ④-①,得 z =18.④-②,得 x =12. ④-③,得 y =15. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 所以原方程组的解为 方法二:①+②-③,得2 y =30,即 y =15. ①+③-②,得2 x =24,即 x =12. ②+③-①,得2 z =36,即 z =18. 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 方法三:由①,得 x =27- y .④ 把④代入③,得 z +27- y =30,即 z - y =3.⑤ 由②与⑤组成方程组,得 解这个方程组,得把 y =15代入④,得 x =12. 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 13. (14分)已知 a , b 为实数,且( a + b -2)2与 互为相反数,求 a -2 b 的值. 解:因为( a + b -2)2与 互为相反数, 所以( a + b -2)2+ =0. 所以 由②,得2( a + b )+ b -4=0.③ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 由①,得 a + b =2,代入③,得4+ b -4=0, 所以 b =0. 把 b =0代入①,得 a -2=0,所以 a =2. 故方程组的解为 所以 a -2 b =2-2×0=2. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 14. (12分)已知关于 x , y 的二元一次方程组 的解满足 x + y =0,求实数 m 的值. 解:解关于 x , y 的二元一次方程组 得 因为 x + y =0,所以2 m -11+7- m =0, 解得 m =4. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 15. (14分)【新视角·开放性试题】一辆汽车从 A 地驶往 B 地,前三分之一路段为普通公路,其余路段为高速公路. 已知汽车在普通公路上行驶的速度为60 km/h,在高速公 路上行驶的速度为100 km/h.汽车从 A 地到 B 地共行驶了 2.2 h.请你根据以上信息,就该汽车行驶的“路程”或 “时间”,提出一个问题: ⁠ ?并进行求解. A 地到 B 地的路程是多 少  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 解:设 A 地到 B 地的普通公路长 x km,高速公路长 y km, 根据题意得 解得 所以 x + y =180. 答: A 地到 B 地的路程是180 km. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 $$期末提分练案 复习6 二元一次方程组 2 常考题型专练 北师 八年级上册 二元一次方程组常考点 题型1二元一次方程组的解 1. [2024惠州惠城区期中]关于 x , y 的方程组 与有相同的解. (1)求出 x 和 y 的值. 2 3 4 1 常考题型专练 解:(1)因为关于 x , y 的方程组与 有相同的解, 所以两方程组的解与关于 x , y 的方程组 的解相同. 2 3 4 1 ①+②,得4 x =16,解得 x =4. 将 x =4代入①,得4+2 y =10,解得 y =3. 所以方程组的解为即 x 的值为4, y 的值为3. 2 3 4 1 (2)求多项式 a +4 b -3的值. 1. [2024惠州惠城区期中]关于 x , y 的方程组 与有相同的解. 2 3 4 1 解:(2)将代入方程组 得 ①×4-②×3,得7 a =-28,所以 a =-4. 将 a =-4代入①,得4×(-4)+3 b =-1,解得 b =5. 所以 a +4 b -3=-4+4×5-3=13. 2 3 4 1 题型2解二元一次方程组 2. 解方程组:(1)[2023台州] 2 3 4 1 解:(1) ①+②,得3 x =9,解得 x =3. 把 x =3代入①,得3+ y =7,解得 y =4. 所以方程组的解是 2 3 4 1 (2) 解:(2)②×3-①,得11 y =22,解得 y =2. 将 y =2代入②,得 x +6=9,解得 x =3. 所以方程组的解为 2 3 4 1 题型3二元一次方程组的实际应用 3. 某学校课后兴趣小组在开展手工制作活动中,美术老师要 求用14张卡纸制作圆柱体包装盒,准备把这些卡纸分成两 部分,一部分做侧面,另一部分做底面.已知每张卡纸可 以裁出2个侧面,或者裁出3个底面,已知1个侧面和2个底 面可以做成一个包装盒,这些卡纸最多可以做成包装盒的 个数为( C ) C A. 6 B. 8 C. 12 D. 16 2 3 4 1 4. [教材P119习题T2变式]已知某酒店的三人间和双人间 客房标价为:三人间为每人每天200元,双人间为每人 每天300元.为吸引客源,促进旅游,在“十·一”黄金 周期间酒店进行优惠大酬宾,凡团体入住一律五折优 惠.一个50人的旅游团在十月二号到该酒店住宿,租住 了一些三人间、双人间客房.如果租住的每间客房正好 住满,并且一天一共花去住宿费6 300元.求租住了三 人间、双人间客房各多少间. 2 3 4 1 解:因为凡团体入住一律五折优惠, 所以三人间为每人每天200×0.5=100(元),双人间为每 人每天300×0.5=150(元). 设租住了三人间 a 间,双人间 b 间. 根据题意得 解得 所以租住了三人间8间,双人间13间. 2 3 4 1 根据方程组中方程的特征巧解方程组的五种常用技巧 技巧1用整体代入法解方程组 1. 解方程组: 解:由②,得2 y =3 x -5.③ 把③代入①,得4 x +4(3 x -5)=12,解得 x =2. 把 x =2代入③,得2 y =6-5,解得 y = . 所以原方程组的解是 2 3 4 5 6 7 1 2. 解方程组: 解:由①,得2 x + y =6.③ 将③代入②,得 x + ×6=8,解得 x =4. 把 x =4代入③,得2×4+ y =6,解得 y =-2. 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 1 技巧2用整体加减法解方程组 3. 解方程组: 解:①+②,得 x + y =4.③ 把③分别代入①和②,可求得 x =-3, y =7. 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 1 技巧3反复运用加减法解方程组 4. 解方程组: 解:①-②,得 x -3 y =-1.③ ①+②并化简,得 x - y =1.④ 由③与④组成方程组,得 解得所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 1 技巧4用设辅助元法解方程组 5. 解方程组: 解:设 x =2 k ,则 y =3 k . 代入②,得8 k -9 k =3,解得 k =-3. 所以 x =-6, y =-9. 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 1 6. 解方程组: 解:设 x =3 k , y =2 k , z = k . 代入③,得3 k +2 k + k =60,解得 k =10. 所以 x =30, y =20, z =10. 所以原方程组的解是 2 3 4 5 6 7 1 技巧5用换元法解方程组 7. 解方程组: 解:令 u = x + y , v = x - y ,则原方程组可化为 2 3 4 5 6 7 1 ①×3+②×2,得13 u =156,解得 u =12. 将 u =12代入②,解得 v =0. 所以解得 所以原方程组的解为 2 3 4 5 6 7 1 $$

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