4.20 三国两晋南北朝时期的科技与文化 课件 2024-2025学年（五四制）六年级上学期

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 水下飞天洛神舞《祈》 洛神 洛神，中国先秦神话中，司掌洛河的地方水神。 三国魏国曹植著《洛神赋》，东晋顾恺之的《洛神赋图》是以《洛神赋》改编而成的画作。 情 境 导 入 一、农学之利 二、科技之光 三、艺术之美 新 课 探 究 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 目 录 一、农学之利 ——贾思勰和《齐民要术》 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 贾思勰 贾思勰和《齐民要术》 北朝贾思勰撰写的《齐民要术》，是我国现存最早的一部完整的农书。贾思勰曾任郡守，非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验，并在生产实践中加以证明和丰富。 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 《齐民要术·种谷》：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。” 思考：贾思勰的农业生产思想是什么？ “齐民”，即平民，泛指当时向国家交租纳税的各色编户。 “要术”，指通过生产劳动的谋生之术。 地位： 我国现存最早的完整农书， 也是世界农学名著。 新课探究 情境导入 课堂小结 遵循自然规律，因地制宜，不误农时。 二、科技之光 ——祖冲之 祖冲之环形山 新课探究 情境导入 课堂小结 运用三国时期魏国的数学家刘徽计算圆周率的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926到3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。其数学成果主要收集在《缀术》一书中。 祖冲之 主要成就在数学、天文历法和机械制造三个领域。 数学 新课探究 情境导入 课堂小结 天文历法 《大明历》 机械制造 设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。 圆转不穷， 而司方如一。 水碓磨 祖冲之千里船 日行百余里 新课探究 情境导入 课堂小结 三、艺术之美 ——书法、绘画、雕塑 新课探究 情境导入 课堂小结 书法 以后，书法已经成为一门艺术。 汉字字体的演变 商 西周 东周 秦 汉 魏晋 现代 简体字 东汉 新课探究 情境导入 课堂小结 锺繇、胡昭是曹魏书法名家，擅长行书、草书、隶书。 钟繇尤擅楷书，刚柔兼备。西晋设置书博士，教学生学习锺、胡书体。 书法 将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋王羲之。 《寒切帖》 《孔侍中帖》 《快雪时晴帖》 《长风帖》 新课探究 情境导入 课堂小结 天下第一行书——《兰亭集序》摹本 书法 王羲之 新课探究 情境导入 课堂小结 《兰亭集序》“天下第一行书” 书法 北魏统治者崇尚中原文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑。 魏碑 新课探究 情境导入 课堂小结 绘画 顾恺之 《女 史 箴 图》（摹本·局部） 《洛神赋图》（摹本·局部） 顾恺之，杰出画家、绘画理论家、诗人。博学多才，擅诗赋、书法，尤善绘画。精于人像、佛像、禽兽、山水等，时人称为三绝：画绝、文绝和痴绝。 顾恺之 《女史箴图》 《洛神赋图》 新课探究 情境导入 课堂小结 雕塑 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，开凿了许多石窟。 其中最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。 云冈石窟 龙门石窟 回顾所学知识，探究北魏时期统治阶级分别在山西大同和河南洛阳建造石窟的原因。 新课探究 情境导入 课堂小结 结合本单元所学知识，说说这一时期科技与文化成就取得的原因有哪些？ 1、北方民族大交融。 2、北方经济恢复和发展。 3、江南地区得到开发。 4、区域性政权的并立和竞争等。 新课探究 情境导入 课堂小结 三国两晋南北朝时期的科技与文化 科学技术 科学技术 文化艺术 农学 贾思勰《齐民要术》 数学 祖冲之与圆周率 书法 王羲之《兰亭集序》 绘画 顾恺之《洛神赋图》《女史箴图》 石窟 龙门石窟、云冈石窟 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 1人1术、1人1圆、 1书1序、 2画2窟 THANK YOU Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$