内容正文:
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
1
专项 2 新考向新题型
☛ ☚
新情境:科考站、航空航天、生活情景 新题型:地理实践力
新考法:主题探究 跨学科
【科考站】(2024·广东·中考真题)2024 年 2 月 7 日,中国第五座南极考察站——秦岭
站开站。开站后,该站与长城站、中山站、昆仑站、泰山站联动,开展近岸海洋、海冰环境调
查等科学考察。图为中国南极考察站分布图。完成下面小题
1.秦岭站开站时,南极地区昼夜长短情况是( )
A.昼短夜长 B.昼长夜短 C.昼夜平分 D.出现极夜
2.秦岭站位于中山站的( )
A.西南方向 B.东南方向 C.东北方向 D.西北方向
3.乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考,依次经过的大洋为( )
A.太平洋—大西洋—印度洋 B.大西洋—太平洋—印度洋
C.印度洋—太平洋—大西洋 D.太平洋—印度洋—大西洋
新情境
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
2
【航空航天】(2024·山东潍坊·中考真题)2024 年 5 月 8 日,我国嫦娥六号探测器顺利
进入环月轨道飞行。嫦娥六号是世界上首次挑战“月球背面取样和使用中继卫星将月球背面探
测数据准确传输回地球”等复杂任务的探测器,它搭载了多国科学载荷,法国作为关键伙伴参
与其中。下图示意嫦娥六号的环月轨道方向。据此完成下面小题。
4.嫦娥六号在环月道上的飞行方向是( )
A.自西向东 B.自东向西 C.自南向北 D.自北向南
5.嫦娥六号任务体现了( )
①中国对月球的研究十分完备 ②中国航天科技领先所有国家
③中国航天与空间通信技术的突破 ④中国航天与全球合作的开放态度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【生活情境】6.(2024·青海·中考真题)“浪山”是近年来在青海等地区盛行的一种休
闲娱乐活动。每到初夏时节,人们约上三五好友,携家带口一起去“浪山”。在山野绿水间支
起一顶顶帐篷,煮羊肉,揪面片,载歌载舞。仰高山,临溪水,拥抱自然,享受生活。小宁一
家人计划近日去某地“浪山”。图 1为该地等高线示意图,据此完成下列问题。
(1)小宁查阅目的地相关的信息,制作了一个简易的资料卡(图 2),请将卡片内容补充完整。
① ,②
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
3
(2)根据资料卡信息,请选出适宜出行的日期,描述其天气状况,并说明适宜出行的理由。
(3)请你在上图①②③地中为小宁一家选择一处支帐篷的地方,并说明选择的理由。
(4)如今都在提倡文明“浪山”。小宁一家在“浪山”结束后,将所有垃圾打包带回。除此之外,
你还能想到哪些文明“浪山”的行为?
【自然人文结合】(2024·吉林长春·中考真题)长春市某中学地理小组开展以“探究节
气,相约冬至”为主题的跨学科实践活动。图 1为地球公转演示图,图 2为二十四节气示意图。
请结合所学知识将下列探究报告补充完整。
学习主题:探究节气,相约冬至
探究思路:探究过程
“寻找冬至”
【演示】
(1)在桌面上固定光源,将地球仪围绕光源在同一水平面上移动。地球公转的方向
为 。
【查找】
(2)冬至位于大雪和 之间,与这两个节气最为接近。冬至日太阳直射的纬线
为 。
“诗意冬至”
【搜集】
“天时人事日相催,冬至阳生春又来。”——《小至》唐杜甫
(3)冬至日,北半球昼夜长短情况为 。
“体验冬至”
新考法 主题探究
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
4
(4)冬至日前后一段时间,北半球地面获得的光热较少,处于冬季。此季节长春主要的降水形
式是 ,居民穿着厚棉衣。
冬至日,各地饮食习俗不同。
(5)北方地区耕地类型多为 ,主要种植小麦等粮食作物,人们习惯吃饺子;南方
地区耕地多为水田,主要种植的粮食作物为 ,人们习惯吃汤圆。
(6)北方地区冬季寒冷,传统民居墙体厚度较 ,窗户较小,利于防寒保暖。
“绽放冬至”
分享探究成果,感悟中华传统文化。
【社会调查】(2023·广东·中考真题)近期,广州市某学校地理小组就近开展了乡土地
理研学活动。图为该地等高线地形图。完成下面小题。
新题型 地理实践力(地理核心素养)
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
5
1.研学路线上丙地与丁地的相对高度可能是( )
A.180 米 B.280 米 C.350 米 D.480 米
2.研学路线所处的山体部位是( )
A.陡崖 B.鞍部 C.山脊 D.山谷
3.甲、乙、丙、丁四地中,最可能有公交车站的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【模拟实验】(2022·湖南岳阳·中考真题)某学校利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材
料设计了一个模拟地球表层运动的实验(如图),实验中发现,将吸管插入水中朝盆底吹气时,
大量气泡出现在海绵纸交界处。结合下图,完成下面小题。
4.图中冒出的气泡模拟的地理现象,最有可能是( )
A.火山地震 B.海冰消融 C.水土流失 D.动物迁徙
5.目前,能合理解释该模拟实验现象的理论是( )
A.日心说 B.风成说 C.板块构造学说 D.盖天说
(2023·江苏宿迁·模拟预测)古诗文中蕴含着丰富的地理知识,江山胜迹,各地景观,
跨学科
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
6
一沾诗文的芳泽,便显得越发丰满起来。据此完成下面小题。
1.古诗句“汉家今上郡,秦塞古长城”中的“长城”,用图例表示是( )
A. B.
C. D.
2.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,从地理角度可解释为( )
A.冬季风到达不了玉门关 B.夏季风到达不了玉门关
C.玉门关纬度高不受季风影响 D.玉门关海拔高没有春季
3.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所描述的地理景观一般出现在( )
A.山脊 B.山谷 C.陡崖 D.山顶
(2023·广东江门·一模)古诗曰:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明节又叫
踏青节,是中国传统节日,是祭祖和扫墓的日子。清明节也是我国二十四节气中的重要节气之
一,下图为二十四节气示意图。读图,完成下面小题。
4.二十四节气的更替是由于( )
A.地球形状 B.地球自转 C.地球公转 D.太阳运动
5.下列关于清明节前后广东省昼夜变化趋势及直射点移动方向的叙述,正确的是( )
A.昼渐长、夜渐短,直射点向南移动 B.昼渐短、夜渐长,直射点向北移动
C.昼夜等长,直射点向南移动 D.昼渐长、夜渐短,直射点向北移动
6.依据古诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”判断,下列表示清明时节的天气符号最有
可能是( )
A. B. C. D.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
1
专项 2 新考向新题型
☛ ☚
新情境:科考站、航空航天、生活情景 新题型:地理实践力
新考法:主题探究 跨学科
【答案】1.B 2.B 3.D
【解析】1.秦岭站开站当天是 2024 年 2 月 7 日,这一天的南极地区处于夏季,昼长夜短。B
正确,ACD 错误。故选 B。
2.经线指示南北方向,纬线指示东西方向。两站同属东经度,秦岭站位于中山站的东侧,同
时秦岭站的纬度高于中山站,故秦岭站位于中山站的东南方向。B 正确,ACD 错误。故选 B。
3.南极地区被太平洋、大西洋、印度洋包围。乘考察船从秦岭站经中山站至长城站进行科考,
秦岭站位于太平洋,中山站位于印度洋,长城站位于大西洋,故依次经过的大洋为太平洋、印
度洋、大西洋。D 正确,ABC 错误。故选 D。
【点睛】南北半球季节相反,到南极地区考察,应选择每年 11 月到次年 3月,即我国的冬季,
此时段南极地区为暖季,气温较高,且有极昼现象,便于进行科学考察或旅游。
【答案】4.B 5.D
【解析】4.从图中看,嫦娥六号在环月道上的飞行方向与地球自转方向相反,是自东向西,
B 正确、ACD 错。故选 B。
5.根据材料中嫦娥六号挑战的任务可知,体现了中国航天与空间通信技术的突破,③正确;
根据材料“它搭载了多国科学载荷,法国作为关键伙伴参与其中”可知,体现了中国航天与全
球合作的开放态度,④正确;嫦娥六号任务无法体现出中国对月球的研究十分完备,也无法体
现出中国航天科技领先所有国家,①②错。③④正确,故选 D。
【点睛】嫦娥六号在环月轨道上的飞行方向是自东向西,这是为了适应月背采样的特殊需求以
及考虑到太阳照射的影响。
新情境
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
2
6.【答案】(1) 西北(偏西、偏北) 100
(2)选择 6月 5日出行,天气为晴天,理由是天气晴朗,适宜出行;选择 6月 6日出行,天气
为小雨,理由是可以欣赏蒙蒙细雨,感受不一样的风景;选择 6月 7日出行,天气为多云,理
由是天气适宜,不易晒伤。
(3)①处;靠近河流,水源充足,用水方便。②处;位于鞍部,地形较为平坦,利于支帐篷。
(4)勿将垃圾和污水倒入河流,污染水体;禁止乱砍滥伐;不乱扔垃圾;保护野生动植物,禁
止捕杀野生动物;不起明火,防止森林火灾;避开易发山洪的河谷地带;切勿在河流、湖泊等
水域下水游泳等。
【解析】(1)读图可知,两座山峰大致位于小宁家的西北(偏西、偏北)方向;两座山峰的高
度分别为 2350m 与 2450m,相减可得出相对高度是 100m。
(2)读图可知,选择 6月 5日出行,天气为晴天,理由是天气晴朗,适宜出行;选择 6月 6
日出行,天气为小雨,理由是可以欣赏蒙蒙细雨,感受不一样的风景;选择 6月 7日出行,天
气为多云,理由是天气适宜,不易晒伤。
(3)读图可知,选择①处;靠近河流,水源充足,用水方便。选择②处;位于鞍部,地形较
为平坦,利于支帐篷。③处为陡崖,不适宜支帐篷。
(4)勿将垃圾和污水倒入河流,污染水体;禁止乱砍滥伐;不乱扔垃圾;保护野生动植物,
禁止捕杀野生动物;不起明火,防止森林火灾;避开易发山洪的河谷地带;切勿在河流、湖泊
等水域下水游泳等。
【答案】(1)自西向东 (2) 小寒 南回归线 (3)昼短夜长 (4)雪
(5)旱地 水稻 (6)大
【解析】(1)读图可知,在桌面上固定光源,将地球仪围绕光源在同一水平面上移动来演示地
球的公转。地球公转的方向是自西向东。
(2)读图 1可知,冬至位于大雪和小寒之间,与与这两个节气最为接近。冬至日太阳直射南
回归线,是太阳直射的最南界线。
(3)冬至日太阳直射南回归线,北半球昼短夜长,是一年中昼最短、夜最长的一天。
(4)冬至日前后一段时间,北半球地面获得的光热较少,处于冬季。此季节长春主要的降水
形式是雪,气候寒冷,居民穿着厚棉衣。
新考法 主题探究
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
3
(5)北方地区耕地类型多为旱地,主要种植小麦等粮食作物,人们习惯吃饺子;南方地区耕
地多为水田,主要种植的粮食作物为水稻,人们习惯吃汤圆。
(6)北方地区冬季寒冷,传统民居墙体厚度较大,窗户较小,利于防寒保暖。
【答案】1.B 2.D 3.A
【解析】1.读图可知,等高距为 50 米。丙地的海拔高度为 300 米-350 米之间,丁地的海拔
高度为 600 米,丙地与丁地的相对高度范围在 250 米-300 米之间,选项中只有 B 280 米符合,
B 正确,ACD 错误,故选 B。
2.读图可知,研学路线等高线向海拔高处凸起为山谷,D 正确,排除 ABC,故选 D。
3.公交车站需要建在居民区附近,且要沿公路行驶,符合此条件的只有甲地,A 正确;乙和
丁海拔较高且远离居民区,丙地附近无公路经过,排除 BCD,故选 A。
【点睛】等高线出现闭合的曲线,中间数值高的部位为山顶,中间数值低的部位为盆地;等高
线重叠在一起的部位为陡崖;等高线向海拔高处凸起的部位为山谷;等高线向海拔低处凸起的
部位为山脊;两个山顶之间的部位为鞍部。
【答案】4.A 5.C
【解析】4.根据生活经验,在气流的推动下海绵纸会运动;由于受力是不均匀的,所以,海
绵纸有的会相互碰撞,有的会相互分离,而不会有秩序地运动,该现象模拟的是火山和地震,
一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块交界地带,地壳比较活跃,多火山和地震。A 正确。
跟海冰消融、水土流失和动物迁徙现象无关,BCD 错误。故选 A。
5.读图可知,能合理解释该区域地震频繁的理论是板块构造学说,C 正确。日心说是关于天
体运动的和地心说相对立的学说,它认为太阳是宇宙的中心,而不是地球。盖天说是说地球的
形状,风成说是指黄土高原的成因等,都与这个模拟实验现象无关,ABD 错误。故选 C。
【点睛】地质学家经过长期的研究,提出了板块构造学说,认为全球由亚欧板块、非洲板块、
印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块六大板块组成,板块和板块之间地壳比较活
跃,有的进行张裂运动,形成海洋或裂谷;有的进行碰撞挤压运动,地表会隆起形成山脉。
跨学科
新题型 地理实践力(地理核心素养)
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
4
【答案】1.C 2.B 3.C
【解析】1.读图可知,A 表示的是铁路、B 表示的是国界、C 表示的是长城、D 表示的是公
路。故 C 正确,ABD 错误,故选 C。
2.诗句“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”从地理角度解释应该是夏季风到达不了玉门关,
该地位于非季风区,因深居内陆、受到山脉的重重阻挡,夏季风难以吹到,故 B 正确;冬季
风能到达玉门关,排除 A;海陆位置使玉门关不受夏季风影响,不是因为纬度高不受夏季风影
响,排除 C;玉门关有春季,排除 D。依据题意,故选 B。
3.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”所描述的是瀑布,瀑布一般出现在陡崖部位,并且有
河流流经,故 C 正确,排除 ABD,故选 C。
【点睛】阅读地图要先看地图上的图例,看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的。不
同的地图上,图例有时不同,看地图时必须先熟悉一下图例,然后在地图上查找需要的地理信
息。
【答案】4.C 5.D 6.C
【解析】4.地球公转运动导致太阳直射点在南北回归线之间移动,各地出现了昼夜长短以及
四季更替等现象,劳动人民以此划分了二十四节气。可见,一年中二十四节气更替是由于地球
的公转运动形成的,C 正确;地球形状、地球自转和太阳运动都不是二十四节气更替的原因,
ABD 错误。故选 C。
5.清明节前后地球公转运动处于春分日(太阳直射在赤道)和夏至日(太阳直射在北回归线)
之间,太阳直射点在北半球并向北移动,那么此时广东省昼渐长、夜渐短,直射点向北移动,
D 正确,ABC 错误。故选 D。
6.据图可知,A 表示晴,B 表示多云,C 表示小雨,D 表示沙尘暴。依据古诗“清明时节雨
纷纷,路上行人欲断魂”判断,清明时节的天气最有可能是小雨,C 正确,ABD 错误。故选 C。
【点睛】二十四节气,是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令,蕴含着
悠久的文化内涵和历史积淀,是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。