第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习

2024-11-15
| 28页
| 441人阅读
| 2人下载
精品

内容正文:

《中外历史纲要上》 内容中外史,体例通史 内容政经文,体例专题史 《国家制度与社会治理》 《经济与社会生活》 《文化交流与传播》 丰富与拓展 《中外历史纲要下》 第四单元:明清中国版图的奠定与面临的挑战 第13课 从明朝建立到清军入关 1 【教学目标】 唯物史观:运用唯物史观分析评价明朝加强封建专制统治的措施;正确评价海禁政策,能够对明朝政府的海防观念有所了解。 时空观念:了解明朝经略边疆的史实,认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。 历史解释:知道明朝政府在开发海洋方面做出的努力,能对郑和下西洋进行正确的评价。 史料实证:通过认识明朝强化专制统治的措施和世界的变化,认识中国社会面临的沿海边疆危机。 家国情怀:对比分析欧洲列强对中国的侵略与中国郑和下西洋,得出中国自古以来注重和平外交。将郑和下西洋与现代中国倡导的“一带一路”相联系,理解中国始终奉行和平外交 【教学重难点】 教学重点: 明朝面临的内部问题和外部问题 教学难点: 明朝政治制度的变化 【思维导图与知识体系】 【内阁制】 明朝废丞相后虽然达到高度集权的目的,但是政务繁多的弊端显出,为此明太祖设立殿阁大学士作为侍从顾问,明成祖设立内阁制,作为皇帝处理国政的助理机构,明宣宗时内阁已有票拟权,到了明神宗时六部全归内阁,由内阁首辅负责,反映内阁官员权势和地位逐渐提高。此制度是君主专制强化的产物,始终不是中央正式机构,始终没有法定地位,皇帝也通过司礼太监加以牵制,避免威胁皇权。 【票拟/批红】 票拟指一切内外奏章送到内阁,由阁臣代替皇上先看,提出处理意见,再由首辅大学士墨书到一张小票上,皇帝看后,将小票撕掉,亲自用红笔写批在奏章上,叫批红。随着票拟制度的形成,应由皇帝在大臣的奏章上用朱笔批写的最后裁定意见,渐由司礼监秉笔太监代批。于是,秉笔太监就成了皇帝的代言人,有的甚至利用职权之便擅自改动内阁的票拟。 【核心概念解读】 【司礼监】 司礼监是明朝重要的宦官机构。它是内廷十二监之一,主要职责包括批红,即根据皇帝旨意对内阁票拟进行朱笔批示,这使其能够在政务处理过程中发挥关键作用。同时,司礼监负责宫廷礼仪事务,像各类大典的组织监督等,确保宫廷仪式依规举行。它还主管宦官事务,从人事安排到奖惩等诸多方面都有涉及。司礼监权力较大,像王振、刘瑾、魏忠贤等权倾一时的宦官就利用司礼监的职权,在明朝政治舞台上产生重大影响,一定程度上左右了朝廷的政策走向和政治格局。 【行都指挥使司】 明朝的地方军事机构。它主要设立在军事要地。在职责方面,负责当地的军事防御事务,包括指挥军队守卫边疆、重要城市等战略区域,抵抗外敌入侵和镇压内乱。例如在边疆地区,行都指挥使司能组织兵力抵御游牧民族的袭扰。在军事管理上,行都指挥使司统辖一定数量的卫所,对军队进行训练、调配,掌管兵器等军需物资的供应。而且它还和中央的五军都督府相联系,受其节制,在整个明朝军事体系中起到承上启下的关键作用,维护明朝地方的军事安全和稳定。 【核心概念解读】 【奴尔干都司】 明朝在东北地区设立的军政机构。它管辖范围广阔,涵盖了黑龙江、乌苏里江流域等广大区域。主要职责是管理当地的军事和民政事务。在军事上,它负责组织军队戍边,抵御外敌,维护东北边疆的安全稳定。例如,它能调配兵力应对周边部族的侵扰。在民政方面,奴尔干都司也起到了一定的管理作用,包括向当地各族人民征收赋税、促进各民族之间的交流融合等。它的设立加强了明朝对东北地区的有效控制,促进了东北边疆与内地的联系,对于巩固明朝的边疆统治以及当地的经济文化交流都有着深远的意义。 【土司制度】 明朝在西南少数民族地区沿袭元朝的统治办法,设立宣慰司、土知府等各级行政机关,任用当地少数民族首领担任土司长官,允许其世袭。他们对辖区内的行政有自主权,但必须效忠朝廷,按时向朝廷缴纳贡赋,调兵从征,职位的继承必须经过朝廷的批准。 【核心概念解读】 1.正确认识明朝的内阁制度。 史料:永乐建立内阁之初,阁臣品秩甚低,职务不重,权位远不如尚书,仅备皇帝顾问咨询而已。到仁宣时期,阁臣的品秩与地位不断获得提高,其参政权力亦不断增大;由于实现了“内阁票拟”,因而体现内阁权力的手段便得到完善和稳固。此时的阁权已重于部权。 —摘编自单长桂《明代内阁首辅制度研究》 提示:(1)内阁没有行政权:内阁不能正式统率六部百司,内阁首辅也不是法定的最高行政长官。(2)内阁权力来自皇权:阁臣的升降和职权的大小全由皇帝决定,其权力并不是来自制度和职位,而是来自皇帝的支持与信任,一旦失宠,地位便一落千丈。(3)内阁不能对皇权起到制约作用:内阁票拟必须符合皇帝心意,票拟的采纳与否也取决于皇帝的批红。(4)内阁的建立实际上加强了君主专制,强化了中央集权。 【重点难点突破】 【重点难点突破】 2.宰相制与明代内阁制的异同 (1)相同点:都是皇权加强的重要表现,职责都是辅助皇帝处理全国政务。 (2)不同点: ①从地位上看,宰相是法定中央一级的最高行政长官,而内阁是非法定的咨询机构。 ②从职权上看,宰相拥有法定职权,即参与国家大事的决策,帮助皇帝处理全国政务;而内阁仅充任皇帝个人的助手和顾问,无决策权。 ③在对皇帝的影响上,宰相制在一定程度上对皇权形成制约;内阁制是君主专制强化的产物,不能对皇权起制约作用。 宰相制 内阁制 权力来源 宰相制度 皇帝的信任 职责 参与决策国家大事 皇帝的侍从顾问 任免 经过皇帝及大臣商议,由皇帝决定 直接由皇帝决定 权力 拥有一定的决策权、参与政治权;权力来自制度 有票拟权,但票拟后须呈给皇帝决定;权力来自皇帝的支持 对皇权的影响 制约皇权 是君主专制强化的产物,不能制约皇权 【重点难点突破】 3.明代内阁最大的特点: (1)不是法定的中央一级的行政机构; (2)职权范围不明朗; (3)权力不断扩大,地位逐步提高; (4)听命于皇帝,服务于皇权,君主专制加强的产物。 史料:明洪武三十一年,朱元璋颁行《教民榜文》,要求人民读大诰三编明法制,宣讲反映《吕氏乡约》观念的圣谕六言也列入其中。《教民榜文》的总体特征就是教化……正德年间,王阳明巡抚南赣……实行十家牌法,形成保甲制,并综合《圣谕六言》和《吕氏乡约》制订《南赣乡约》。他在篇首指出,“今特为乡约,以协和尔民…共成仁厚之俗”。乡约、保甲相结合成为王阳明乡村治理的主要措施,并在明朝中期的地方行政实践中取得成功。嘉靖、隆庆、万历三朝在全国推行乡约,形成了通过乡约治理基层社会的统治特色。 ——摘编自常建华《乡约的推行与明朝对基层社会的治理》 提示: 新特点:乡约与基层组织相结合;教化与法律相结合;政治主导推行乡约;乡约治理推广至全国。积极作用:完善中国古代的社会治理体制;淳化社会风俗;稳定社会秩序;促进社会保障,增强社会凝聚力。 【重点难点突破】 4.明朝地方管理与基层治理的特点,乡约在古代基层治理中的积极作用。 (1)在演变过程中,中央强化对地方的领导、监督与制约,地方则要求一定的独立自主权,中央与地方矛盾始终存在。(2)中央通过对地方的多层次管理,在分权基础上加强对地方管理者的任免、考核,地方权力逐渐被分割、削弱,集权于中央。(3)中央派出机构演变为正式的地方行政机构,比如刺史、州、行中书省、巡抚等都体现出中央对地方的控制加强。(4)地方行政制度自身的不断完善和发展,尤其是对于基层管理的地方化。 【重点难点突破】 5.中国古代地方行政制度演变的特点 【重点难点突破】 6.明朝的海禁政策形成原因与作用 (1)原因: ①直接原因:日本倭寇对东部沿海的骚扰,严厉禁止海外贸易;东南民间海上走私猖獗,造成巨大破坏。 ②根本原因:自给自足的自然经济。 (2)作用: ①积极作用:在一定程度上阻止了西方殖民势力对中国的侵略,维护了国家的安全。 ②消极作用:使中国日渐脱离世界发展大势,失去了利用国际贸易的优势开辟海外市场、刺激资本扩张、推进工业化的契机。 (1)相同点:都具有开创精神;都是人类航海史上的创举 (2)不同点: ①规模不同。郑和下西洋规模大、人员多、组织严密、历时长,欧洲远洋航海远不能比拟。 ②性质不同:郑和下西洋的性质是政治行为,封建制度下的政治活动,属于朝贡贸易。开辟新航路的性质是经济行为,资本主义的海外殖民 ③目的不同:郑和下西洋的目的的扬威海外,以朝贡贸易换取万国来朝的盛况。开辟新航路的目的是东方寻金和获得东方商品 ④影响不同: 经济上,郑和下西洋使国力不堪重负,被迫停止航海活动;远洋航海业衰落。开辟新航路使西欧国家获得巨额利润,促进资本主义原始积累;远洋航海业蒸蒸日上。 政治上,郑和下西洋促进了东南亚的繁荣与稳定,扩大了明朝的政治影响,树立起中国和平使者的形象。开辟新航路掀起殖民狂潮,造成亚、非、拉美等地区的长期贫困落后。 【重点难点突破】 7.新航路开辟与郑和下西洋 人物 郑和 哥伦布 达伽马 比较结果 目的 宣扬国威加强联系 开拓市场 掠夺财富 性质 友好交往义举 殖民扩张运动 时间 1405~1433 1492~1504 1497~1498 时间最早 次数 7次 4次 1次 次数最多 人数 27800人 1500人 60人 人数最多 到达范围 亚非30多个国家和地区 到达美洲 到达印度 范围最广 影响 促进国家友好和经济文化交流 世界开始连成一个整体,促进资本主义的产生和发展,造成殖民灾祸 史料:明朝放弃元朝凭借边疆向外扩张的做法,继承汉唐“守中治边”的治边之策。朱元璋分封的诸子大都遣镇北方。同时,为防范北方游牧民族南下,明朝修建九边重镇,修缮长城并驻守重兵,以强硬的军事手段应对北方游牧势力。在南方边疆地区,明朝以卫所驻守各地;在卫所以外的边远地区,推行土司制度,官府对其“不过岁输贡赋,示以羁縻”。 ——摘编自方铁《论元明清的边疆治理制度》 (1)东南:针对沿海的倭寇猖獗现象,明王朝派戚继光等人到沿海平倭。经过长时间战斗,先后平定浙东、福建、广东等地的倭寇,使东南沿海的倭患基本解除。(2)西北:为防止瓦刺和鞑靼侵扰,明政府一方面重修长城加强防御,另一方面与鞑靼订立和议,进行册封,恢复朝贡贸易,推动了汉蒙关系的友好发展。(3)西南:封授藏族的僧俗首领以法王、王等称号,并设立宣慰司、元帅府等机构加强管理。(4)东北:在黑龙江流域设立奴儿干都司,并对东北女真各部落首领封授官号。 【重点难点突破】 7.认识明朝经略边疆的举措 【重点难点突破】 (1)明末政治腐败,阶级矛盾尖锐。 (2)李自成农民起义军由于自身腐化及战略失误,未能挡住清军进攻。 (3)清朝自身的进步和发展,已经逐步过渡到封建社会,具备了入主中原的条件。 (4)正确的战略决策:在入主中原前,先征服蒙古各部,对北京形成包围之势,又对山海关的吴三桂进行拉拢。 (5)笼络汉族官僚、地主以减少入关阻力,并联合对抗农民起义军。 8.清军入关并确立在全国统治的历史必然性 【图解历史】 明朝中枢权力机构的演变 明清的监察 清军入关并确立在全国统治的历史必然性 【图解历史】 【图解历史】 明朝的民族关系 明朝的对外关系 【图解历史】 明清的基层组织 1.明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构 解读:明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问,帮皇帝处理政务。明成祖在位时,选技翰林院官员入值文渊阁,参与机密事务的决策,“内”由此出现。后来,内阁地位日益提高,有了票拟权。张居正任内阁首辅时,六部几乎变成内阁的下属机构。但是明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。 2.内阁有一定权力,且对皇权有一定的约束 解读:内阁的权力来源于皇帝,但它并非无任何权力,明朝后期,很多时候内阁都在履行宰相职权。此外,内阁对皇权有一定的制约作用,对皇帝“不合理的诏旨,可以拒绝草拟,封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时,如内阁认为自己的意见正确,可以拒绝重拟,以原票封进。 【易错易混】 3.分不清明内阁与英国内阁的区别。 解读:明朝的内阁是皇帝的侍从咨询机构,及高级秘书班子,无决策权;而英国的内阁是君主立宪制下的最高行政机构,具有行政权。 4.宦官专权、外戚干政反映的是皇权的强化. 解读:中国古代君主专制制度的核心是皇权至上。但很多时候由干皇帝年幼或不理政事,会有人代替皇帝处理政事,因此便出现了宦官专权、外成千政的现象。不过,这些现象反映的不是皇权的削弱,而是皇权的强化,因为宣官、外威的权力皆来源于皇帝。 5.海禁政策并不是完全禁止对外贸易。 解读:海禁政策并不是完全禁止对外贸易,而是对民间对外贸易进行严格限制。 6.明清易代的根本原因不在于新兴清朝的强大。 解读:明清易代的根本原因不在于新兴清朝的强大,根本上是由于明朝统治黑暗导致阶级矛盾尖锐和民族矛盾尖锐。 【易错易混】 【训练巩固】 (2024·湖南卷)元朝圣旨多采用蒙古语法糅合汉语词汇的形式,开篇曰“长生天气力里,大福荫互助里,皇帝圣旨”。汉族文臣润色为“上天眷命,皇帝圣旨”。明朝又改为“奉天承运,皇帝诏曰”。这说明(    ) A.明朝保留蒙古文化元素 B.元朝民族矛盾逐渐缓和 C.明朝重塑儒家正统地位 D.元朝全面吸收了汉文化 【答案】A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:元明时期(中国)。根据材料“元朝圣旨形式‘上天眷命,皇帝圣旨’,明朝改为‘奉天承运,皇帝诏曰’”,由此可以看出明朝的圣旨形式保留了蒙古文化元素,A项正确;材料没有民族矛盾的相关信息,排除B项;材料主要强调的是明朝保留蒙古文化元素,无法由此看出明朝重塑儒家正统地位,排除C项;元朝全面吸收了汉文化,不符合史实,排除D项。故选A项。 (2023·湖北卷)科举及第人数是衡量区域社会流动、经济发展与文化建设等程度的重要指标。下图为明代湖北进士及湖北籍人物著作分布情况。由此可见(  ) A.人文环境与人才选拔相互影响 B.交通条件制约人才分布的格局 C.政区等级与文教水平保持一致 D.文化成就与人口升降密切相关 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:明代(中国)。据“明代湖北进士分布示意图”,可知武昌府与黄州府是进士人数最多的两个地区,据“明代湖北籍人物著作府域分布图”,可知府域最多的地区依旧为黄州府和武昌府,进士人数多能够营造良好的人文环境,而良好的人文环境有利于提升人才选拔率,A项正确;交通条件不是制约人才分布格局的核心因素,排除B项;荆州府的政区等级高于黄州府,但文教水平低于黄州府,排除C项;“明代湖北籍人物著作府域分布”与“明代湖北地区人口分布”是两个概念,排除D项。故选A项。 【训练巩固】 (2024·湖北卷)赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高”条:“明祖以布衣起事,与汉高同,故幕下士多以汉高事陈说于前,明祖亦遂有一汉高在胸中,而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是(    ) A.定鼎前朝旧都 B.推行文化专制 C.废除行政中枢 D.建立宗室藩屏 【答案】D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:明朝(中国)。根据材料“明祖行事多仿汉高”结合所学知识可知,明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王,也及时建立宗室藩屏,这与汉高祖建立汉朝后实行封国制异曲同工,D项正确;明太祖并没有定鼎前朝旧都,排除A项;汉高祖没有推行文化专制,排除B项;汉高祖没有废除行政中枢,排除C项。故选D项。 【训练巩固】 (2023·全国乙卷)明初,朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业,即“某民丁几,受农业者几,受士业者几,受工业者几,受商业者几”。这一措施意在(  ) A.强调农商皆本 B.加强对民间的控制 C.禁止人口流动 D.促进经济均衡发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:明初(中国)。据材料“明初,朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业”及所学知识可知,百姓对邻里的情况相互知晓,有利于基层民众的自我管理与相互监督,进而加强对民间的控制,B项正确;明清时期,政府厉行重农抑商政策,且邻里之间“知晓丁数、职业”,不能体现政府对农业和商业的态度,不能反映农商皆本,排除A项;明清时期,对人口流动进行严格的限制,但并不禁止人口流动,C项表述过于绝对,与史实不符,排除C项;邻里之间“知晓丁数、职业”是为了加强对民间的控制,与经济均衡发展没有直接关系,且邻里之间的相互了解不能促进经济“均衡”发展,排除D项。故选B项。 【训练巩固】 (2023·浙江卷6月)我国古代有位科学家改进和创制了简仪、圭表等多种天文观测仪器,“皆臻于精妙,卓见绝识,盖有古人所未及者”。他还主持大规模科学观测,编制历法,“历成,(世祖)赐名曰《授时》,颁行天下”。这位科学家是(   ) A.郭守敬 B.裴秀 C.徐光启 D.沈括 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:元朝(中国)。根据材料“还主持大规模科学观测,编制历法”、“赐名曰《授时》,颁行天下”结合所学知识可知,元朝时期,郭守敬奉命修订新历法,历时四年,制订出《授时历》,成为当时世界上最先进的一种历法,为修订历法,还改制、发明了简仪、圭表等多种天文观测仪器,A项正确;魏晋时期的裴秀著作是《禹贡地域图》,开创了中国古代地图绘制学,排除B项;明朝的徐光启修订了《崇祯历书》,排除C项;北宋的沈括代表作是《梦溪笔谈》,排除D项。故选A项。 【训练巩固】 中华文化在吸收外来文化的同时,也源源不断地向外进行着辐射和传播,促进了世界文明的发展。以下表述正确的是( )A.南北朝时期主张顿悟成佛的禅宗成为主流 B.汉朝服装传入日本后,被改造为“和服”C.隋唐以后儒学成为朝鲜、日本等国的官学 D.奈良的法隆寺深受中国唐朝建筑风格影响 【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:古代中国。结合所学可知,隋唐以后,朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书,儒学成为官学,C项正确;隋唐时期,佛教出现了不同宗派,主张顿悟成佛的禅宗成为主流,佛教完成本土化,排除A项;和服在明治维新以前被称为吴服,是三国时期东吴通过商贸活动将纺织品和缝纫技艺传入日本后,由中国的汉服发展而来的,排除B项;法隆寺始建于607年,建筑风格受到了中国南北朝时期的影响,排除D项。故选C项。 【训练巩固】 $$

资源预览图

第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习
1
第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习
2
第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习
3
第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习
4
第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习
5
第13课时《中外历史纲要(上)》核心概念解读与重难点突破——第13课从明朝建立到清军入关 课件-2025年高考历史一轮复习
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。