河南省商丘市夏邑县2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025 学年度第一学期期中考试参考答案 九年级历史试卷 选择题 1—5:CBADC　 　 　 6—10:BDACB　 　 　 11—15:ADBAC　 　 　 16—20:DABDA 非选择题 21. (1)罗马建筑吸收希腊建筑的特点,并有所创新。 (1 分)罗马大竞技场;凯旋门;引水道 工程;等。 (1 分,举出一例即可,符合题意的其他答案也可)(2)影响了世界其他地区的 文明发展;促进不同文明的融合;促进国家的发展与强盛。 (2 分,答出其中任意两点即 可)(3)继承和创新有利于文明的延续和发展;文明的交流互鉴促进世界文化的发展;文 明的交流与传播有利于国家的发展;等。 (1 分,答出其中任意一点即可) 22. 参考范文: 哥伦布是开拓者也是掠夺者 1492 年 8 月,哥伦布船队从西班牙出发,开始横渡大西洋,最终“发现”美洲。 其航 海活动开辟了欧美之间的联系,也为后来的殖民扩张提供了条件,促进了资本主义的发 展,但也给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。 综上所述,哥伦布是开拓者也是掠夺者。 等级建议: 一等 (6 ~ 5 分) ①题目恰当,观点明确; ②史实运用正确; ③条理清晰,语句通顺,表述完整。 二等 (4 ~ 2 分) ①题目恰当,观点较为明确; ②史实运用基本正确; ③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整。 三等 (1 ~ 0 分) ①题目不恰当,观点不明确; ②史实运用不正确; ③条理不清晰,语句不通顺,表述不完整。 23. (1)资本主义经济得到发展;各地移民出现了文化认同(或民族意识觉醒);英国对北美 殖地进行种种限制和剥削(或英国在北美的殖民统治不断强化);等。 (3 分,每点 1 分, 符合题意的其他答案也可)(2)人民思想得到进一步解放;人民群众的积极参与;革命领 袖的正确领导;其他国家的大力援助。 (2 分,答出其中任意两点即可,符合题意的其他 答案也可)(3)人民群众的力量不可忽视;国家的独立自主(或民族独立)是社会持续发 展的前提;等。 (1 分,其他言之有理的答案也可) 24. (1)造就了一批自然科学家,促进了自然科学的发展;推动了新航路开辟;促进了资本主 义的发展。 (2 分,答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可) (2)1789 年制宪 议会通过《人权宣言》,宣告了人权、自由、平等等基本原则;1793 年,路易十六被送上断 头台,打击了欧洲的封建秩序和君主的权威。 (2 分,符合题意的其他答案也可)从专制 到民主;资本主义制度的初步确立。 (1 分,答出其中任意一点即可,符合题意的其他答 案也可)(3)思想解放是社会变革的先导;思想解放推动社会进步。 (1 分,答出其中任意 一点即可,符合题意的其他答案也可) 25. (1)社会:原有的生产动力受地点、季节等条件的限制,需要一种新的动力机。 个人:瓦特 具有一定的理论知识,并进行了深入思考和反复实践。 (2 分,每点 1 分)(2)为工业生产 提供了便捷的动力;推动了纺织业的发展;推动了采煤业的发展;改善了英国的交通运输 条件。 (2 分,答出其中任意两点即可)(3)示例:瓦特改良蒸汽机 →交通运输领域的变 革 →世界各地间的联系加强(3 分) 2024一2025学年度第一学期期中考试 九年级历史试卷 注意事项」 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试 卷上的答案无效。 选择题（共20小题，20分】 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字码 代号涂写在答题卡相应位置上。 1.古埃及常被誉为“金字塔的士地”，当时留下的建筑物多为王室的纪念性建筑，其宏大的规 模和高超的技艺至今令人赞叹，而同时期的神庙建筑无论在数量上，还是在规模上都与之 相差甚远。这表明古埃及 A.奴隶处境特别悲惨 B.土地肥沃物产丰盈 C.国王权威至高无上 D.宗教色彩特别浓厚 2.某历史兴趣班在进行跨学科主题学习活动时搜集了以下对话，据此判断该兴趣班学习的 主题是 古埃及人：如果没有这条大河，我们的田地就会荒芜 苏美尔人：猖獗的洪水啊，它使苍天动摇、使大地颤抖。 古印度人：印度河河水泛滥给沿岸地带的耕作带来足够多的淤泥，形成冲积平原。 A.文明交流 B.河流对文明的影响 C.原始农耕 D.埃及是尼罗河的赠礼 3.右面是某校编订的《世界古代文明》校本教材目录，目录内容表明 A,人类文明呈现出多元化 目录（部分） B.人类历史发展具有统一性 第1课永恒的金半答 第2课 C.不同地区间文明的交融互鉴 神秋的膜影文字 第3课佛陀的诞生 D.古代东西方文明呈现开放性 第4课灿烂的青饲文明 4.有学者指出，亚历山大在对外征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重，东方人也恩 意接纳征服者带来的部分外来习俗。该学者意在强调亚历山大东征 A.受到东方各国人民的欢迎 B.维护了帝国的长治久安 C.传播了先进的生产方式 D.促进了东西方文化的交流 5.《十二铜表法》囊括了家庭、财产、刑事和民事诉讼等多个领域，还确立了一套比较完备的 司法程序，包括诉讼的发起，证据的提交、审判的过程等。这表明《十二铜表法》 A重视保护私有财产 B保证了法律的公正 C,体系较为完整和系统 D.与政治生活密切相关 九年级历史第1重（共6真） 6.考古学家在特洛伊古城发漏出大量珠宝，还有“术马残酸”。这一考古发现可与（荷马史 诗)中特洛伊战争的故事形成印证。由此可见，《荷马史持) A.与考古发现完全一致 B.具有一定的史料价值 C.反映了原始社会状况 D.复原了罗马帝国风貌 7.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。基至有人认为。 没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会 A.得导和平理念 B,推动文化交流C.消除政治分歧 D.促进艺术发展 8.西欧庄园是集经济、政治、司法、军事，宗教功能为一体的封闭性社会组织。庄园是独立城 堡，领主对农奴行使政治统治权、可法审判权，征税权，拥有自己的武装力量和控制灵魂的 教堂。由此可见，西欧庄园 A.是独立的经济政治单位 B.建立了奴隶制民主政体 C.内部居民没有任何自由 D.享有一定的自由与特权 9.随着城市的兴起、贸易和工商业的发展，各种管理和服务机构不断增多，西欧社会急需一 批具备专业知识的人才。这推动了 A.基督教的传播 B.城市的自治 C.大学的兴起 D.新航路的开辟 10.杰出人物可以推动历史的进步。右图人物 的共同贡献是 A.维护了两河流域的统 B.为古代世界的民主与法制作出了贡献 C.造就了罗马帝国的辉煌 汉漠拉比 伯里克利 查士丁尼一世 D.推动了古代民主政治的发展 11.拜占庭帝国在宗教上承袭基督教，在文化上承袭古希腊，而它的政府结构则大致源于罗 马。这体现了拜占庭帝国 A.善于兼收并蓄B.积极对外扩张C.固守传统文化 D.统治疆域辽阔 12.12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的 教科书。可见，古代阿拉伯 A统治疆域辽阔 B.翻译事业兴盛 C.大学教育普及 D.文化成就显著 13,示意图能够简明扼要地表明史实之间的关系，以下示意图中？处应为 农业 租地农场 两欧经济 和补会的 新的生产和 发展 经背方式 手工业 手工工场 A,西欧城市重新兴起 B,资本主义形式的生产组织产生 C.资本主义制度确立 D,西欧庄园的普遍推广 九年越历史第2页（共6页） 14.威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个做洲，人 1通过镜子能够看清自已，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时 A人文主义流行B.自由城市出现 C.古典文化复兴 D.市民阶层壮大 15.“几千年来，东、西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欢洲的航海 探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了新一轮的物种交流，永久性地改变了世界 人口分布和自然环境。”材料表明新航路开辟后 A.地圆学说得到普遍认可 B.破坏了各地区生存环境 C.出现了全球性物种交换 D.欧洲成为国际贸易中心 16下图是西班牙铸造的“双球双柱”银币，该银币可用于佐证 A发现“好望角” 注：①柱上卷轴“PLVSVLTRA”意为“海外还 B.文艺复兴的兴起 有天地”：②双球和双柱上载有皇冠，象征西 C.波土顿倾茶事件 班牙王国称霸于世界。③银币年份为1763。 D.早期殖民掠夺 17.下面时间轴反映出 《大宪章》 《权利请愿书》 《权利法案) 未经协商，国王无双祖 未经议会同意，国王不 未经议会许可，国王不能随意成 税，逐渐确立“王在法 得征礼，表达了议会限 徐法律，不得征税，此后议会权 下”的原则 制王权的意图 力日益超过国王 1215年 1628年 1689年 A.君主立完制体现了英国政治传统 B.北美殖民地摆脱英国统治而独立 C,英国资产阶级革命影响了法国大革命 D.农奴制度阻碍了欧洲资本主义的发展 18.美国1787年宪法历经14年的探索，美国人既避免了走英国人的老路，又摆脱了无政府 的困境，捍卫了独立战争的成果，成功地实现了中央权力的转型，为建国早期中央权力的 探索画上了一个阶段性的句号。美国1787年宪法的制定缘起于 A.美国实现独立 B.中央权力软弱C,美国宪法至上 D.发展资本主义 9.唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。在法国 大革命中，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起 义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽教过来，并推动它进一步向 前发展。材斜关于法国大革命的表述体现的唯物史观是 A,生产力决定生产关系 B.经济基础决定上层建筑 C,社会形态从低级向高级发展 D,人民群众是历史的创造者 九年级历史第3页（共6页） 20.以下三幅图片最恰当的主题是 保卫巴单会社的城牛 样究禁据列 《共产党宜言》 《第一国际史》 巴黎公杜战斗图 A国际工人运动的发展 B.马克思主义的诞生 C.推翻资产阶级统治的尝试 D.重要国际组织 非选择题（共5小题，30分） 21.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 帕特农神庙遗址 万神庙穹顶 材料二今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻霓到罗马人留下的神 庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马一埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马 写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颜人以及日耳曼人，“罗马 化”使不同民族、文化、宗救信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发 展与强盛。 一袁波《古罗马文明的发展与传播》 (1)观察材料一中的两幅图片，请你说说两者建筑风格的联系。请再举一例符合此类风 格的古罗马建筑。(2分) (2)据材料二，概括古罗马文化发展与传播的影响。(2分) (3)综上所述，你从古罗马文化的发展与传播中得到了怎样的启示？(1分) 九年额历史第4页（共6面） 2.(6分)阅读下列材料，结合所学知识，写一篇80-120字的小短文，谈谈你对哥伦布的看 法。（要求：题目自拟，观点明确：史实正确：条理清晰，语句通顺，表述完整） 印第安人：哥伦布把胶洲强盗带到了美洲，玻坏我们的文化，掠夺我们的财富，他 是一个恶魔。 歌洲人：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他 是一个功臣。 摘编自统编教材（世界历史》九年级上册 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一1607年，英国人来到北美大西洋沿岸，开始建立殖民地。经过一百多年的 发展，英属北美各殖民地经济往来日益密切，初步形成了统一的国内市场。同时，在长期 的交流、融合过程中，各地移民逐渐产生了共同的文化。 —摘编自人民教育出版社《世界近代现代史》 材料二 18世纪英国在北美推行的部分政策 时间 政策 1750年 严格限制产品的品种、规格、行销地区和工人人数 1763年 禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒 1764年 对输入殖民地的糖、糖浆、酒等课征附加税 殖民地的一切印刷品，包括报纸、书籍、票据、债券、广告、奥约、法律文件 1765年 等需缴纳印花税 材料三思想家潘思创作的《常识》向美国民众阐述了脱离英国的理由和美国独立 的必要性，极大地鼓舞了北美民众的独立情绪。大量农民、工人、小资产阶级等组成民 兵，在北美广大的土地上抵抗英军。以杰斐逊、华盛领为首的革命领袖适时发表了《独立 宣言》，成为革命的一剂强心针。同时，法国、西班牙等许多国家也从武装力量、物资等方 面给子了大量的援助。此次民族解放战争为资本主义在美国的发晨开辟了广阔的道路。 (1)据材料一、二，概括18世纪北美殖民地的社会状况。(3分) (2)据材料三，指出北美获得独立的原因。(2分) (3)综上所述，谈谈你对社会发展的认识。(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一14一15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发 九年额历史第5页（共6页） 了一场令人惊叹的思想解效运动。这一伟大变羊，造就了一批颜有建树的自然科学家， 如哥白尼、伽利略等：驱使了航海家们开辟新航路。同时，它也对资本主义其他领城产生 了重大影响。 —摘编自丹尼斯·舍曼（世界文明史》 材料二18世纪被称为“理性的时代”“光明的时代”。在理性的引导下摧毁神权 王权和特权，追求与实现人的权利、自由和平等，成为18世纪的时代精神。在这一精神 的鼓舞下，法国人民在1789年奋起进行革命，使法国重获新生。 —摘编自王斯德主编《世界通史》 (I)据材料一，归纳文艺复兴是“伟大变革"的原因。(2分)》 (2)据材料二并结合所学知识，说明法国大革命是如何践行这一“时代精神”的。“法国 重获新生“体现了当时怎样的历史发展趋势？(3分)》 (3)从上述材料中你能够得出怎样的规律性认识？(1分)》 25.(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一18世纪中期，英国工业生产动力主要是水力，受地点、季节等条件限制，需 要发明一种“万能”动力机。1763年，瓦特为格拉斯哥大学修理机器，同时旁听了理论课 程。经过深入思考和反复实践，瓦特改进了蒸汽机。由于有了这种动力装置，曼彻斯特 地区的棉纺厂从18世纪80年代初的2家发展到1830年的99家。 —摘编自马克垚《世界文明史) 材料二1813年，斯蒂芬森开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。1825年，他设计的 蒸汽机车在英国首运成功，标志着铁路时代的开始。1830年以后，英国揪起投资建设铁 路的狂潮。到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。 摘编自统编教材（世界历史》九年级上册 材料三机器大工业生产的产品不再满足于国内市场，需要销往更广间的世界市 场：而工厂所需要的原料也要来自世界各地。蒸汽机车和轮船的出现大大改变了交通运 输条件，世界各地间的联系更为便捷。 摘编自人教版《历史2必修》 (1)据材料一并结合所学知识，请从社会和个人的角度分别说明瓦特改良蒸汽机的原因。 (2分) (2)据材料一、二，概括蒸汽机的改良对英国工业革命进程的推动作用。(2分) (3)综合上述材料，请你动手设计示意图，说明上述材料内容之间的联系。(3分) 九年级历史第6夏（共6面）