安徽省阜阳市太和县2024-2025学年九年级上学期11月期中联考语文试题

九年级语文 神。人生的袜盘上，加求无织行大的理平，衣们使水运不会抵达碑的地：【甲】自强：就是人 生珠上的一个个音持：演经着强有力的生命乐拿，【乙】尽有汉他端的热杭，展的精计面 对件母致门轮不制好，最题竹社：今天，我的慧一起来醉听古社今泉中单好儿大有强 住意事项： 不是的敏事】 1,你拿到的试程满分为]50分（其中卷面书写占5分】，考甘时间为10分钟： ①【甲】处画线处有标点使用不当，请修数。(2分】 2本试卷包括试通崔”和“答题"两部分，试卷共4页，“答题在共省页： ②[乙】处期线句有语病，请修改。(2分》 3请务必在“答题卷”上答题，在“试题车”上答题是无效的： 《3)下面的书法将使用在本次活时PPT扉页上，你更喜欢下面愿一幅图中的书写？销结合“自 4考试结束后，请幕“试整容和客题华”二并交回。 强不息”的内画，谈谈张的理解，(3分) 一、语文职黑与后用(5分) 1.默写.(10分》 息术张的 鸟3鸡自 ()四读古诗文，使预插古人情杯，学会乐观旷达.，贬官豫屑的默阳修以“① (《醉常手免)来表达自己寄情山水，旷达附适的心境蔽 图1 B12 眼金微还的事白以 ,④ 《行县难】（装 (4)2如24华9月8日，巴黎奥会用幕。中共中央国务院致第17届设奥会中国体膏代表团的 一未表达自已乐现进取、丝不息的精神和对邀负经能随展的坚定信态：解井在各地为 贺电中写道：“你们大力弘场中华体育精神和观奥销种，桃战世限，追求卓鸿，自信乐观、开 官，七年不得见弟弟的轼以”。 .01 "[【米 故友好，向全世界展示了中国精神和伸国形象。粗国和人民为你门营到桥做和自豪["许多 满秋长（明月几时有）门，表达自己乐现矿法的人生态度面和对生活的美好祝息。 同友看了深受坡料，铅盼留言向他门数数，请你也在评论区里帖□言，50字左右，2会) (2》古诗中的比唯形式灵活，内容丰富多老，刘周锡（刚乐天药州初逢席上见扇】中勿」 我的留言： , ”,用自然景筒比喻久违题前的食己，并用其交 二、读(5分】 化动示社会爱展的规神，影型诗人希达乐观的岗淋红韩（左迁至范美示侄孙相）中“@ 医读下面的文字，回答间区。 ,用雪景来比确途玖可，道尽了英雄失路 [一]蘑向的烟闺(22分) 的悲候。 再廷停 2请运用积累的如识，完成(1)一(4)题，12分】 ①在靠非的寂静时先里，人的大脑时常会陆入变茫追离的玩态：会对某个享桥题思良久， 盯着联前的物景税家半天 从速古的愿些 火能意来念多了 因为，我们的情经死丁竹大地： ②有一次，我从河边采野国来，听到河水在平斗咬响，昆史在堂中喻喻飞过，眼首有一小狭阳 从黑酷的年民 念来危多了念来盘多了 在明期的天空下 光巷动到丁石买上。块走到京门口的时候，良突然鬼使种是地停住了所雪，这运地町着著应项上 从人是无亡之线的军造 大把己，艳成发光的队伍了 巴气清丁1 的妇山看得入了种，量首汇现一个转写就头，规由在章识中放大，周围的事物挑下来，我越看越 素综优醉的山m心i 苦律也已成为记忆： 觉得知自像一凡老实的群，别拿书具文可受，总之，它不是一个价是的物体，但它又是多会变量 若文轮飞镜于沙丘之上 徐门看 在它盛热的种的0里 作！时雪，大风文时着它，暴雨相它发水，而書花会浅满官的霄已和胃食，仅它思受看这一初，不 太和向羲浪来4 真过文柜 堂新流流着的 县眼色不连地始停种在星项的一角，好在受苦修行，里好像在等持煤发的那一刻。 (节跳有《文青诗盖·向太 是得为眼啊4“ 精是战斗者的点液。 ③兵先，它完全有暴发的时机有，只委钟是了对儿，需力一暖，起灶壁的明文吸到星项上来 和》 《节速自《艾青诗选·大把》（节选自《艾者诗选·复治的土地》 龙能把生人根很地奶同一下。但它从来设有这么做过，宁使在年节里：主人连焰几天说桌纯内， 【甲】 【乙】 【丙 雨它原得委壮血的时候，它也从资有动过一址祖复发酸球的些共， (1)给加友的字往音，根据琴音写出相应的汉学。《4分) ④连是事盒车运啊，无论你住在什会杆的感于里，通上一凡善良的知角太重美了一它不总 型( 山md 均()翠 南t6n0 心看着星于的主人福入密边与想检，永运不金花瓦片之夹的徐物从是项上未下来。 (2)艾青是中国规当代著名诗人，1933年第一次加“艾青”的笔名发表长诗 】.2 ⑤要如道，在仲华的白山，限烧古极的事铜很多，北如电于里有个人在山夏采到一块好看的 分) 区石，爱基周斯到自家院于里启，奇径的事情发生了：石头在安数的哈闻碎裂丁，是人们硬量看 (3)瘦门在期通艾青的（复活的土地这首诗数时，侈情基调应被是 )(3分) 它一点点儿碎氧的，社都社不位，此前瓷有预兆和声音，像个授健头饭的成丁一推成石凌。而 A擦复藏是且平静哥堡C欣喜是快。D任沉优伤 在果挖它时，人门动周丁每针中铁器，可见其村履是何等整硬。 (4)艾青故人们费为火把诗人一太阳诗人“，清结合上面的文段，举御分析艾青获得此赞誉的 回白山人听说丁这骨事，都汉论粉龄，用一自帝规括：“这石共不各良，有失厚道呢.雪热，也 原因.(3分) 有人借此八井，贵怪那参从山里轮石头的人 3班级开厦以“君子自强不息"为主题的综合性学习活动，青你完成以下任务：(13分) 一阵凝风和这件事香诉丁善真的幅制。细自听后，就在边里黑家一系，感凳受到一种奖食 (》话动中，率闻同学故学较差为“自强之足”，接受了县膜谋体记者的采访。销补全下面的采 叙的。奉关平晨，它获双地看卷主人到株中劳作，检拾和抢层，有时坐在付业于上亿缘什么黄 访对话。(4分) 香，他溪着一失月光的碎骨回家，洗一记手，客下考在灶间烧文微饭，状烟很及时地箱送排加出 规者：① 幅草的气乌在屋顶上空弥漫，然后去修风，乳白色的润氢向河线耶边的森林， 李佩：谢谢！得买火蒙竹从助，我很款动，今后一流会爱务方。 图作为达性林间房于的主人：我平就听说石失的碎乳之声比落雪还静，可语设有在现场看 记者：的 到，设必法将石头与湖由作一青比校。幅说知由休内款着的镜量比一共公牛的力气更大，难任它 ◆佩：我想对辱走在连境中环样的可年说，国和是前迁的价都，赫峰是登上阶梯的力量， 有时会在民中发出一棒靠也所不懂的凡声：鸣鸣鸣一 一鸣鸣鸣一丹那一解。整个康林年被一只 记者：说得具好！我相信综一定会息来想好！ 闻由吹响 (2)下面是主特人幸利为本次柄动设的开场白其中有一些句通，请你帮他修改。，(4分) ⑨此时，松好有一畅绿度火卓从森兼中呼啸而过，火车把床林剩风和下雪的消是零向了南 中华文明带远统长，历经玉千年壶生不息，其根潭就在于世代中年儿女自品不息的精 一这个时节，南方的春天已是来格了，到处都是吸果飞粗的择， 九年级·语文 第1面共4页 九年级。遗文 第2反共面 @结来，文车带来的消乌敬一料路过油莱花地的益于听到了，这群满子便从干里之外飞桌， 同时，两格文季给以童生，地教、享越等“免点"为主要内家的州短耐提保了重委的放偏资零， 在烟面旁数航了一个泥某。 很拉利刚成为帮数屑文P价值的斯方向。很多扣有原创同史特品的两史企止煮者平名在州短 心满于要和这共善良的埔自被件，安慰它的区宜， 刷的新凤口中需现了平台伦值和营收规候的玲進成增长。两文P转峻深耕原刻到暴，文举改 (湖自《做文造到2024年6月下) 偏，爱改等多种产业转化息径。 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 3分】 (湖自好骨焰文化自篇，强叙事成为中国网塔文学创作新趋警》，无2024年B月14日 A文章第①股写”人在森林的寂静时光里的思考状态”，让人睛测与文题“善良的细肉"的关系， 《中华谈书核) 酮人寻除。 9,下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 B第②段作者洗取“采野”之后出神地“看增"，把读者槽人情境，让读者随着作者捞绘的面面 A周络文学产业市场规模的扩天，持续带动实体出版、有声，动浸、影找等的繁荣发展。 放飞思第，去静静地思考 B从材料二王跃文写作感悟分享可知，用络小说追求精神内枝的警是读者对于小说所反缺出 C,文章的结尾设计别出心戴，写燕子陪伴阳腐，营造出美好的航围，蓖露出烟卤即将在生话中 精神底重的把强， 清失的伤感： C人工智能进人道用大模亚阶段后，可以帮助人门使速收集、获取文字数据，但不能完全代替 D为了交岛塑造对象，作者善于封透情镜和街助周围的环境来植染烘托，并运用对比和情景描 作家作。 绘案突出歌演对象。 D.民烙文学的发展绝不是对传统文化的吾定和敏弃，它可以与传统文学融合案是升作品品质， 三校理文章内客，完成下血的填空。(6分】 从而更具有竞争力， (1)相由品于离处，2抑在任处要使周它的人身上。 10结合以上材料，解帮网路文竿P政编在文中的含义，（是帝：P指的是“知识产权”.这里有以引 《2)妇虫可以比风具云， 《3》烁自进遇民指奇雪户相逗， 1山.阅读材料四.概括中国屑络文学全行业型残出的符征，《6分》 (4)炳自饰是动让牡参下大慧慧烂烧 12有人说：时干网培文竿的重要受众一中华生面言，用路义学是一把双刃到.请你结合以上 6套析下面句子中加点间语的表达效果。(4分) 材料和自己的体验说说对这一观点的认积。《4分) 包它从来没有悠名假过，印侵在年节里，主人连维几，天绕桌线肉，而它黑得要吐血的时候： [三]15分)】 它包从授者动过一世报复点威坏的金头。 【甲】素赖压年十二月，余住西海。大雪三日，湖中人乌声俱艳。是日更定矣：余孝一小舟，而 羲求被火：稳建湖心亭看雪。常卷就而：天与云与山与水，上下一白，角上形于，幢长提一顶，湖网 7第⑤段内容很果最烟南关系不大，试分析作者安排这部分内客的用意是什么。〔4分】 帝一点、与余片一养、片中人两三粒而已 &读完本文，结合休的创读体验，说说作者是否只是在贵锅细肉，并分析因，(5分) 到亭上，有两风娟也对全，一量子烧语扩正沐。见余大喜日：“期中秀得是有此人」：◆同 二](17分) 饮：金张饮三大白而副。问其战氏，是全位人，客此，及下解，舟于响所日：“美说和公斋，更有高 材料一日前发车的(2023年爱中回网练文手发景报告】星示，205年，两络文学产业本场 《张B(湖心李看雪》】 机模达38阳亿元，同比增20.52%：通过全感权运营，带动了P产生处的全才位发展，其中，影 根相公者 【乙】用实宇饮僧，此过黄生，光峙中叶，密客校四上海之爱国★学校，季光博，有文零于时 就作为P骨值盘大器，在网络文学P改编战束现无为亮顾，过去5年间，创作过科匀小议的 阅文作案数量措长189%，达到51.5万人次，《我们生潘在南京【深海余英1等多你作品花中国 是餐植，犬车文衣，犬名文冠，四时不易也，也曲自释为识字补田夫，做食异富人小辑两可不下署 科句量高凳“银河奖”，入丽作品的P改编率近五成，两盖实体出点，有声，动度，影视等多无形式 整以真民餐，景鬼，必帝于冷水，掌有网，其在乡时，舍条偶保口力作，重担年鼻水之事，赤乐为 (摘自202年1月16日“中回新同月) 之：且椅埃，迷中有擅夫之段声，投童之苗声，先到时，银大声吟通，身之和多，带然面得也 材料二2024年7月26日，第三十二属全国围书文易博览会在山泰济南隆重升基。著名作 (百远自《清裤卖修】】 家王就文分年了地对写作的高福：“文伞可以表见急，但它的犹种内镇必领是善。任何一年韩大 【注】①客极：在外地进行餐极。②流提，渊博。③阅保：是工，④厚(h)水：蓑本濯田. 的丈学件品，它的精种成蓝都一定是时人奏命运的感饲，对人是沉论烫魂的批肤。” 13诗解释下列加点词在文中的意思，(4分) (黄自2024年7月27日“山东新间”) (们)州中人鸟声偶挖 绝： (2)◆怪仗三大白而别 材料三~上海人工智能实壁室主任精星，教校乔宇在其主题演讲中分平了人工智能进入通 (3)四时不易色 〔4)辄大声◆商 周大候型隆段后的发展是努。他表示：人工智能的研发突硫从语言开拾，给格是网为曲成业的工 14青用“"给文中西被液线的句子断句（新两处），(2分) 作和累了大量可以使硅收集、获敷的交字数据 使在异常人珍母满前不下著惟娱立位餐 在2024年第170蒂日本茶川奖的顾奖限礼上，作家丸，授厘江逢意，自己的获奖作品4东家都 15.请把下面的句子里译成灵代汉语，(6分) 同情琴是利用人工智能生点器销骑诗格的。许多作案管问过希掌，人工智能是否企替代人是粉 (1)满中焉得更有此人！ 作？能的回蕃是，人工智能枝术的想原力，对情盛的理能力和加识的准扇社都存在局限性，夜 2)虽担粪年水之事，市岳为之 们反当起它当做工具两非替代品来使两。 16.【甲】文中的张皆与乙】文中的镇实都是面人”，请结合两篇迹文简要分析，(4合】 (辆自2024年8月15日“暴百折阒") 三，写作(55分) 材料四2029年在中金年和中国作家协金等机构发布的多种周格文竿档单引导下，在平参 17,请阅读下面的材料，按要求作文，(55分》 华作者的努赞力下，足宾疑树作品类型更是成店，铸品意记特续增蛋：里现出与传统文学融合的断 少年，青森的序由。或由于里一完有骑蓝色的天空，让我门批电梦忽，此单少年普远出中 总势。同时，做合要本的内家产品也者战气很，尤其是文化自馆、蛋因收事成为同络文举制作断 高培外的天空和间土心置有无穷无尽的站奇的喜：选曲于里一定有金色的政获，就像风雨过 总势。同时，历史，规案，科句年多种短对元常色赛见了创新悠合， 后，壮小收约同于下餐了，格也长大了 利用生成无人工智量技术时动漫，同络文争作品等迹行创新改然和开发前生产品！情始的 上面的制料引发了保东样的联想.感触与思与？请结合你的轻历和体粒，自拟标西，写一 技术工具的流程亿和过水线作业特是，拓展内客里见和紫登场景，并暴合宝的算方干台和大提 質记取文， 型，以及终编驶外的目奇能力，形盐特的文化风埃作验。同时，非随有声书，置复到、新具型小 要求，门)文中不要透露你个人的身份信息：《2)抄覆是不良行为，请不要阻复别人的文 凤等产品的规视数量为市场夏盖能力时偏加强，同文宇用户乳体得到保危礼超， 章，(3)不少于600字， 九年级·语文 效3面共4西 九年级·通文 第4页共+面九年级 语文参考答案及评分标准 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分)(1)①醉翁之意不在酒②在乎山水之间也③长风破浪会有时④直挂云帆济沧海⑤但愿 人长久⑥千里共婵娟(2)⑦沉舟侧畔千帆过⑧病树前头万木春⑨云横秦岭家何在①雪拥蓝关 马不前（每空1分。有错字、多字、漏字，该空不得分） 2.(2分)(1)(4分)ying脉2hu6膛（每空1分）》 (2)(2分)大堰河—我的保姆 (3)(3分)A. (4)(3分)示例：艾青的很多诗，都以太阳、光、火等一系列物象为诗歌意象，如《火把风向太阳》等。(1分) 艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道 路。如《火把》一诗中跳跃着像火把一样燃烧的热情，不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的 革命道路。《向太阳》以最高的热度赞美着光明，赞美着民主，它充满了热情、乐观和希望。(2分，意思对 即可) 3.(13分)(1)(4分)①示例：祝贺你获得了“自强之星”的称号②示例：你对那些在逆境中拼搏的同学们说 句鼓励的话吧。（每空2分） (2)(4分)①把“自强”后的冒号改为逗号。(2分，刷除“冒号”给1分)②把“就能”改为“才能”。(2分) (3)(3分)示例一：我喜欢图1中书写的“自强不息”，字体刚健有力，更能突显“自强”一词，勇敢刚毅，充 满力量。示例二：我喜欢图2中书写的“自强不息”，字体飘逸流畅，更能突显“不息”一词，像流水一样永 不停息，奋斗不止 (4)示例：追逐人生梦想，展现自强风采。你们是赛场上闪亮的明星，更是生活中不屈的强者，致敬每一位 为梦想拼搏的运动员！ 二、阅读(55分) 4.(3分)C【解析】结尾设计燕子的陪伴是以善良回报善良，照应文题，升华主旨。 5.(6分)(2)却选择了温柔以待(3)却始终安静而淡定(4)却不愿让屋子的主人陷入窘迫与尴尬（每空2分，意 思对即可) 6.(4分)使用“从来没有”“即便”“也从没有”这组短语，使得表达的语气无比肯定，极力赞扬了烟囱本真的 善良，给读者留下深刻的印象。 7.(4分)第⑤段内容启示我们，现实生活中的很多时候，人们为了美好的愿望付出很多，但收获的不一定是 “善良”。这与烟肉不被人特别关注、不被人额外呵护照样善良形成鲜明的对比，突出了烟肉的格局。 8.(5分)本文不只是赞扬烟肉，文中写烟囱，总是赋予它以人的情感和思维来观察和想象，让人感觉它很亲 切，甚至觉得就是身边的某个人。作者借物抒怀（托物寓意），不仅赞扬烟囱的善良，更赞扬了像烟肉这样 胸怀宽广、心地善良、坚忍顾强、默默奉献的人。 9.(3分)B【解析】追求精神内核的善是作家对于小说创作精神底盖的把握。 【九年级·语文参考答案及评分标准第1页（共2页）】 10.(4分)“网络文学P改编”指的是购买网络文学的版权后，将其改编成影视剧、游戏、动漫等一系列新的 产品或作品。（意思对即可） 11.(6分)①现实题材作品更趋成熟，多元要素融合推动内容创新：②借助新技术推动产品创新发展，用户 群体得到进一步拓展；③网文P持续深耕多路径转化，微短剧成为新方向。（每点两分，意思对即可） 12.(4分)示例：网络文学对中学生的影响是多方面的，它有积极的一面，比如说网络文学通常具有生动的 语言和引人入胜的情节，能够激发中学生对文学的兴趣；阅读优秀的网络文学作品可以帮助中学生学习 表达技巧，从而提高自己的写作能力：网络文学涵盖了各种题材和领域，阅读这些作品可以拓宽中学生 的知识视野：一些网络文学作品中正面的情感表达和道德观念的传递，有助于中学生的情感发展和价值 观形成。当然它也有消极的一面，比如说部分网络文学作品存在暴力、色情等内容，不利于中学生的身 心健康：沉迷于网络文学可能占用中学生过多的时间和精力，影响他们的学习和生活：一些网络文学作 品可能传递不正确的价值观，如拜金主义、享乐主义等，对中学生的价值观念产生负面影响，长期阅读质 量不高的网络文学作品可能导致中学生的阅读品位下降，影响他们对经典文学作品的欣赏能力。综上 所述，网络文学对中学生的成长来说确实是一把双刃剑。（简要地概括出意思即可。） 13.(4分)(1)消失(2)古人罚酒用的酒杯(3)改变(4)就（每小题1分） 14.(2分)饮食异常人/珍错满前不下箸/惟以豆佐餐（每处1分） 15.(6分)(1)在湖中哪能还有这样的人呢！ (2)即使是运粪、汲水灌田的事情，（他）也乐意做。（每小题3分） 16.(4分)张岱特立独行，尽管在大雪天，也要“独往湖心亭看雪”，反映出他痴迷于世俗之外的雅精雅致，追 求高洁人格。顾实学识渊博却自称农夫，衣着简朴，饮食清淡，亲事农耕，即兴吟诵，怡然自得，他“痴”在 对精神自由、人格独立的追求，超然物外，令人敬佩。 【乙文参考译文】顾实，宇铁僧，（是）武进的一位学生。在光绪中叶，（他）曾经在上海的一所爱国女子学 校任教，学识渊博，在当时有一定的文学声誉。（他）的脚稍微有点跛，（穿着）土布做的衣服，（戴着）丝帛 做的帽子，四季不改变，曾经自称是一位认字的农夫。（他的）饮食方式不同于常人，珍奇食物堆满面前 (他)却不动筷子，只就着豆子来吃饭。早晨起床，（他）一定在冷水中洗澡。（顾实）家里有田地，他在乡 村时，曾经和雇工一起努力劳作，即使是运粪、汲水溉田的事情，（他）也乐意做。（他）一边耕作一边读 书，听到田边有樵夫的歌声、牧童的笛声，兴致来了时，就大声吟诵起来，与他们应和，非常安闲快乐，自 得其乐。 三、写作(55分) 17.(55分)略（参照2024年安微中考作文评分标准评分） 【九年级·语文参考答案及评分标准第2页（共2页）】3.(013分) [-]17分 九年级语文 (1)04> 考生精场 注意 考考生看考数条形,并用28母 上. “答”。请 (24)① 内容写在些上,否题无效。 涂上动的、起花。 2.面前,请容内的目 ② ,不。 1 时心,不 nooDD] (2(3) 不位。 nnunj 1 贴条形码区 (4(2分) (面铅上,铅击方) 圆 二、阅读(55分) 一、语文积累与运用(35分) [一]] 4.(3分)0 1.(101 ) (11① 5.(83(2) 一米里共甫 8。 (2 []016分) 0 2 13.(4分) (1% 6.(4分 (白 是 (4 2(12) 14.(2分]饮食异案人珍错前不下答整以互依 (13(4))m)均 ] tngf 15.(5分3K(1)(3分) (2(2)__ (23)0) (2(3) (4(2分) 高 5分 4.(4分 1 九年·语文 第1页 共页 九年级·语文 第2页 共6页 九·语文 第3页 共6页 三、写作(55分) 九年段·语文5页共6页 九·语文 第页 共5 九年·语文(6