模块1 主题4 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【易中考】2024年中考总复习历史（河南专版）

主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 主题信息★理线索 >时空观念 东汉 三同时期 两晋时期 南北朝时期 两晋 北魏北魏 官渡赤槳魏回蜀议吴国西晋统·西晋东晋混水 东晋统一孝文帝隋统一 之战之战建立建立建立建立全国灭广建立 之战 灭广北方迁都洛阳全国 200年208年220年221年229年226年280年316年317年383年 420年439年494年589年 大和政 罗马权基本西罗马法兰克 帝闲统一口帝国上闲 分裂 木 灭亡建立 世界： 395年5世纪476年481年 >思维导图 玫治同势 局部统一：赤壁之战；二国鼎立局面的形成 多元一体 少数长族内迁与两晋南北朝更达 多元一休 发展趋势 政治改革：北魏孝文帝改革 格局发展 趋势 补会文化 经济发展：人口南迁与江南地区的「发 休与多 民族关系：北方祉会民族交往、交流、交融 元兼具 数学：祖冲之把园周率精确到小数点以后的第七位数字 科技 农学：贾思勰著《齐民要术》 科技文 历法：祖冲之创制《大明历》 化成就 法：工羲之被誉为“B羊”，代表作《兰亭集序》 文化 绘画：顾恺之《女史箴图》 《洛神赋图》 雕型：大同云冈石席、洛阳龙门石席 考点清单★夯基础 考点1)三国两晋南北朝的政权更迭、人口南迁、江南地区的开发(6年1考) 2022年版新课标链接：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识 这一时期对中华民族发展的意义。 。16河南易中考）· 1.赤壁之战和三国鼎立 赤壁之战 公元208年，孙刘联军在赤壁之战中利用火攻，以少胜多，大败曹操军队。赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础 同家 建立者 建立时间 都城 三国鼎 形成 魏 曹不 220年 洛阳 立局面 制 刘备 221年 成都 229年 形成 吴 孙权 建业 影响 魏蜀吴三国实现区域性统一，对推动当地社会发展作出重要贡献，为之后全国范国内的统一莫定了基础 2.两晋南北朝的政权更迭 北朝 国资 266年 东魏北齐闲 司马炎自立为帝 十六国 北魏 被灭 西魏→北周→隋朝 西晋 东晋 困一闭梁→陈 圆 被灭 280年 南朝 3.人口南迁与江南地区的开发 (1)人口南迁：西晋“八王之乱”时期，大批中原人口逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规 模的人口迁徙高潮：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，促进了民族交融。 (2)江南地区的开发 ①社会环境：江南地区的战乱较少，社会比较安定：统治者重视发展经济。 原因 ②人口、技术：北人南迁给江南地区输送了大量劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术。 ③自然条件：江南地区自然条件优越 ①农业：开垦荒地，耕地面积不断增加：兴修水利工程：改进农业生产技术（推广和改进犁耕、选种有种、施用粪肥 等)：实际农业多种经营。 表现 ②手工业：缫丝、织布，制瓷、冶铸、造船、造纸，制盐等方面都有显著发展。 3③商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市 影响 为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础，促进了海外贸易的发展 考点2 北魏孝文帝改革、北方地区的民族交融(6年1考)》 2022年版新课标链接：通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点 及其对中华民族发展的意义。 1.北魏孝文帝改革 (1)目的：加强对中原的统治，促进鲜卑族学习和接受汉族先进的文化。 (2)措施 ①迁都洛阳：494年，孝文帝迁都洛阳。 ②推行汉化政策：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服代替鲜卑服：改鲜卑姓 为汉姓：鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联烟等。 (3)性质：一场少数民族的封建化改革 (4)历史作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 (历史)17· 2.北方地区的民族交融 (1)表现 ①生产生活：内迁的各族人民向汉族人民学习农业技艺：汉族人民向北方各族人民学习畜牧经 验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。 ②政治制度：十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 ③文化：内迁各族学习、使用汉语：西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱。 ④心理：以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 (2)意义：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化， 并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 考点3》科技与文化(6年1考) 2022年版新课标链接：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统 文化的继承与创新。 1.《齐民要术》 (1)作者：北朝著名农学家贾思德。 (2)主要内容：总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰强调农业生 产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时：要改进生产技术和工具：还提出了多种经 营和商品生产等重要思想。 (3)地位：我国现存最早的一部完整的农书。 (4)影响：这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生 产技术已经达到很高的水平：这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 2.祖冲之 (1)简介：祖冲之是南北朝时期杰出的科学家。 (2)成就 ①数学：祖冲之运用三国时期刘徽的“割圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这 项成果领先世界近千年：与其子合著数学名著《缀术》。 ②历法：创制出当时最先进的历法《大明历》。 ③机械制造：设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。 3.书法、绘画与雕塑 东汉 东汉以后，书法成为专门供人们欣赏的艺术 曹魏 代表人物是领繇和胡昭，铺繇独创的楷书书法，刚柔兼备，其楷书被称为绝世之作 书法 代表人物是王羲之，笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，他的《兰亭集序》被称为“天下第一行 东晋 书”，他被后人誉为“书圣 北魏 魏碑：碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 《兰亭集序》（萃本·局部） 绘画 东晋倾恺之，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图 代表 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟（都是中外文化交流的见证） 脂塑 特点这些佛像，继承了秦汉以来我国雕缨艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点 。18河南易中考 、知识小拓魏晋南北朝时期科学技术取得重大突破的原因 (1)魏晋南北朝时期是多民族国家分裂、政权并立的时期，统治阶级为了雏护自身的统治地位，对 科学技术给予相应的重视。 (2)科技的发展离不开劳动人民的辛勤和智慧。 (3)科学家的刻苦钻研和实践精神。 (4)民族大交融中不同生产方式的交融，促进北方农业和手工业生产技术发展。 真题演练★提能力 1.(2022·河南)317一589年，在这二百多年间，江 会上的一种风气，体育训练和奥林匹克运动 南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。这主 会对希腊雕塑的影响最为深远。 要体现了江南地区 (1)据材料一和材料二，你认为两幅图片中的 A.生产技术的进步 艺术品有什么共同的历史研究价值？它们分 B.环保意识的增强 别体现了中华民族和古代希腊民族的什么特 C.水利工程的兴修 征？(4分) D.自然条件的优越 2.(2019·河南)(5分)阅读下列材料，回答 问题。 材料一该陶俑着北朝时期流 行的裤褶装，已然不是北方民 族原有的袖口、裤口紧窄的裤 裙装了。此服饰向中原地区的 传统习惯靠拢，形成了汉式风 格的广袖、大口裤形式。这种 服饰风格打破了秦汉以来流行洛阳出土的 的以“上衣下裳”为主流的服饰 待从陶俑 制度，逐渐向“上衣下裤”转变。 (2)请再举一例我国古代类似的艺术作品。 材料二公元前6世纪后 (1分)》 期，奥林匹亚广场上挤满了 “不朽的年轻人”，这是胜 利者的雕像，他们被视为英 雄，为艺术家提供了研究人 类形体的机会。树立胜利 希腊雕塑 者的雕像是奥林匹克运动 《掷铁饼者》 温馨提示精讲精练赢中招，链接易练通6习题。 (历史)19。(2)【答案】东西方文化有着悠久的历史;都注重传 参考答案 承:各具持色。(2分,答出其中任意两点即可,其他 CANKAO DA'AN 符合题意的答案也可 6.(1)【答案】都由中国向外传播;大多经阿拉伯人外 第一部分 教材复习篇 传;传播的地域范围较广;在传播过程中得到了一定 模块一 中国古代史与河南地方史 的改进。(3分,答出其中任意三点即可,其他符合 主题一 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 题意的答案也可 【真题演练·提能力】 (2)【答案】举例:南北朝时期,祖冲之把圆周率精确 1.B 2.A 3.C 到小数点以后第七位数字。说明:这项成果领先世 主题二 夏商周时期:早期国家与社会变革 界近千年。(其他符合题意的答案也可) 【真题演练·提能力】 主题七 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 【真题演练·提能力】 主题三 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 1.C 2.B 3.D 4.D 【真题演练·提能力】 主题八 河南地方史 1.B 2.D 3.D 4.A 5.C 6.A 【真题演练·提能力】 主题四 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 1.B 2.B 【真题演练·提能力 模块二 中国近代史 1.A 主题一 中国开始沦为半殖民地半封建社会 2.(1)【答案】共同的研究价值:它们都承载历史某一 【真题演练·提能力】 时期人文、习俗、生活等特质,为我们研究古代社会 1.B 2.A 3.D 4.B 提供物证。(2分,其他符合题意的答案也可)中华 主题二,近代化的早期探索与民族危机的加剧 民族特征:中华民族大家庭是多民族交融的结果 1.D 2.B 3.C 4.D 古代希腊民族特征:追求客观真实之美:积极进取 5.(1)【答案】注重自然科学:兼顾理论与实践:课程比 (2分,其他符合题意的答案也可 较丰富;以西方为参照。(3分,答出其中任意三点 (2)【答案】秦始皇陵兵马俑;唐三彩骑驼乐舞俑。(1 分,答出其中任意一点即可,其他符合题意的答案也可) 即可,其他符合题意的答案也可) 主题五 隋唐时期:繁荣与开放的时代 (2)【答案】培养了新式人才:传播了西方学说;有利 【真题演练·提能力】 于救亡图存;推动了教育变革。(3分,答出其中任 1.C 2.C 3.A 意三点即可,其他符合题意的答案也可) 主题六 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 (3)【答案】教育是推动时代发展的重要力量。 【真题演练·提能力】 (1分,其他符合题意的答案也可) 1.C 2. B 3.B 4. B 主题三 资产阶级民主革命与中华民国的建立 5.(1)【答案】相同之处:都有拱形结构:都充分发挥了 【真题演练·提能力】 建筑材料的优点;都体现了古代劳动人民的智慧。(2 1.D 分,答出其中任意两点即可,其他符合题意的答案也 2.(1)【答案】从称他们为乱臣贼子到为之叹息、同情。 可)因素:建筑传统;建筑技术;建筑材料。(2分,答 (2分,其他符合题意的答案也可) 出其中任意两点即可,其他符合题意的答案也可 (2)【答案】八国联军侵华,民族危机严重;西方资产 __