江西省赣州市章贡区赣州经开区2024-2025学年七年级上学期11月期中历史试题

赣州经开区七年级期中考试 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A B C B B B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A B B C A C A D 21．【答案】 （1）黄帝和炎帝；华夏族由多民族融合而成（或华夏族是由错居杂处的众多民 族，在不断交往、交流过程中逐渐交融形成的）（2分） （2）元谋人遗址（1分）；生活在距今约 170 万年，是我国境内目前已知最早的 人类（2分）。 （3）共同点：都出现了宫殿或宫城；都发现了墓葬；都发现了礼器等。（1分， 任答 1点即可） 重要意义：距今约 5000—4000 年左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期 国家（2分）。 22．【答案】 （1）事件：大泽乡起义或陈胜吴广起义；根本原因：秦朝的暴政；暴君：夏桀、 商纣王、周厉王、周幽王等（3分) （2）学派：儒家思想；思想：民贵君轻。（2分） （3）治世：文景之治（1分）；原因：实行休养生息政策；轻徭薄赋，爱护百姓； 统治者勤俭治国。（任答 1点 2分） (4）建议：得民心者得天下，国家要关注民生，爱护百姓；要认识到江山就是 人民，人民就是江山，国家把人民利益放在首位。（言之有理即可）（2分） 23.【答案】 （1）长江流域的河姆渡原始居民和黄河流域的半坡原始居民（2分）。他们 还会制造和使用磨制石器、建造房屋、烧制陶器、饲养家畜等（任意两点 2分）。 （2）工程：都江堰 ； 谁：李冰（2分） （3）铁器和牛耕的使用提高了生产效率；促进农业上的精耕细作；开垦山林， 扩大耕种面积，提高粮食产量；极大的促进了农业的发展进步。（任答两点得 2 分） （4）因素：古代劳动人民的智慧；农业生产技术的改进；生产工具的改进；积 极的国家政策；相对和平稳定的环境；农业科学家的贡献；农学著作的指导等。 （任意两点即可）（2分） 24．【答案】 （1）制度：世袭制。（1分）朝代：夏朝。（1分）取代的制度：禅让制（1分） （2）制度：分封制。（1分） 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。（1分） 作用：加强西周的统治，稳定社会秩序；扩大统治区域；促进经济文化交流（任 答两点得 2分） （3）制度：郡县制；（1分） 历史意义：郡县制加强了对地方的控制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模 式。（2分） （4）认识：制度创新推动社会的进步和发展。（言之有理即可）（2分） 赣州经开区七年级历史期中测试卷 一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项 符合题目要求,请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置) 1. 学习历史要分清历史史实与历史解释,历史史实是指客观存在的历史人物或事件,历史解释是 关于历史事实的基本判断,下列选项中属于历史解释的是( A. 远古居民过着群居生活 B. 元谋人是目前我国已知最早的远古居民 C. 山顶洞人掌掘了人工取火 D. 北京人使用天然火 2.陶寺古城面积达280万平方米,城内有围墙环绕的宫城,根据陶寺古城遗址发掘的成果来看. 当时社会阶级分化严重,少数贵族大量聚敛财富,形成特权阶层。据此可知( ) A.没有明显的贫富分化 B. 重视大型系葬修建 C.已经出现早期国家 D.呈现多元一体特征 3.中华文明诞生于考古学上的新石器时代。观 察右图《中国新石器时代文化遗址分布图》,表 明中华文明具有( ) A.多元性,以中原为核心 B.统一性,文化特征一致 C. 先进性,文明世界领先 D. 延续性,文明没有中断 4.距今五六千年的红山文化遗址。对其研究, · 耳E 可以了解( B.奴隶社会瓦解 A.中华文明起源 A新石器代文在图 C.封建国家形成 D.皇帝制度确立 5.《史记》记载:黄帝“与炎帝战于‘泉之野.....黄帝乃征师诸侯,与量尤战于逐鹿之野,遂 禽杀贵尤。而诸侯咸尊轩较为天子,代神农氏,是为黄帝。”上述记载提供的历史信息是( A. 炎帝和黄帝的发明创造 B.部落间的攻伐与部落联盟的形成 C. 中国早期国家的产生 D. 炎帝部落与贵尤部落的具体位置 6.二里头遗址发现了宫殿建筑群、墓葬群、高贵礼器,据此我们可以了解( ) C.夏朝文明进程 B.夏朝建立情况 D.商朝文明进程 A.农业起源情况 7.学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。”在“殷城”上. 我们可以读到的“历史”是() C.发生“国人暴动” B.盘庚迁都殷 D.汤建都毫 A.禹建都阳城 料反映春秋争霸战争的影响是( A.战争有利于国家统一 C.战争是华夏族形成的主要原因 B.战争能促进民族交融 D.战争给人民带来深重的苦难 9. “公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力, 一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。”材料反映了商鞅变法的( A.目的 B.影响 C.内容 10.《全球通史》在论述中国诸子百家的思想主张时说:“他们认为贵族的存在已不合时宜,要用 D.过程 国家的军事力量予以清除:而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可 无或多余的人,因此不可宽容待之。”文中的“他们”指的是( A.儒家学派 B.兵家学派 C.法家学派 D.墨家学派 11.2023年12月,央视大型国际文化交流节目《美美与共》开启了希腊思想家苏格拉底与中国思 想家孔子的跨时空对话,他们的思想有惊人的相似。下面表格中的处应该是( ) 知之为知之,不知为 仁者爱人,已所不欲勿 孔 子 不知,是知也。 施于人。 我唯一知道的,就是 真正的知识会引导人 苏格拉底 善于认识自己方 我什么都不知道。 行善,知识即美德。 能认识人生 A. 温故而知新,可以为师矣 B.吾日三省吾身 C. 学而时习之,不亦说乎? D.听其言而观其行 12.陈列在中国国家博物馆中的西周古代青铜器利篇为我们还原了商朝灭亡的历史真相。一场大 战成为压境商朝的最后一根稻草,商纣王军事战略失误使周武王能一战灭商。这场大战( ) A.版泉之战 B.长平之战 C.逐鹿之战 D.牧野之战 13.文字是传承中华文明的重要载体,我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字是( A.甲骨文 B.金文 C.小 D.隶书 14.《三字经》中这样描述:始春秋,终战国,五霸强,七雄出。其中“七雄”中地处最南边的 是( A.齐 B.楚 C.秦 D.燕 15. 下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位,它最适合用于研究( 着并战争 犬线 罪王 改革法 争战争 六国一线 灭西周 迁东罔 ##1 # 秦朝建立 春秋时 ##1## 国期 公元前 公元 公元前 公元前 公元前 221年 476年 771年 770年 475年 经济 铁牛耕、并田制瓦解、土地私有制形成、工商业繁荣 文化 《诗经》楚辞 百家争鸣 A.周王室衰微的原因 B. 中国古代社会转型 C.秦统一六国的过程 D. 春秋战国社会动荡 16.“‘大一统'的政治理念起源于三代,在秦朝变为现实。”下列文物可为此提供证据的是( C.半两钱 B. 刀形币 A.毛公晶 D. 瓦当 17.《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中 国的政治结构和社会结构,其中第一次发生于公元前221年。”材料中第一次“革命”主要是指 。 ) A.建立起中国历史第一个统一的多民族国家 B.建立中国历史上第一个国家 C.推行残暴的统治 D.建立的秦朝是个短命王朝 18.象棋中,两军立营,相持对垒,中隔“楚河汉界”,色分黑红,为“九五”而战,战局中“斗 智不斗力”,通力擒敌方之“将(帅)”,与之相关的历史事件发生在( ) C.秦汉之交 B.商周之际 D.三国魏晋 A. 春秋战国 19.《资治通鉴》中记载:汉文帝即位时,有人献千里马,他拒绝接受,还下令说:“朕不受献, 其令四方勿来献。”汉文帝这一做法在当时( A.有利于营造廉洁简朴的社会风气 B.有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰 C.有利于加强中外之间的经济联系 D.有利于确立懦家思想的统治地位 20.将下面四幅图片按照其出现朝代的正确顺序进行排列( ①四羊方尊 ②兵马俑 ③猪陶钵 ④击鼓说唱俑 A.①④②③ B.①③②④ C.③②①④ D.③①②④ 二、综合题(本大题共4小题,第21题8分,第22题10分,第23题10分,第24题12分。 共40分) 21.中华文明源远流长,绵延不断。经过漫长的岁月,原始人类完成了从氏族、部落到国家的发 展。阅读材料,回答问题。(8分) 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以 成一族之形,后世所谓诸夏是也。 (1)结合所学,写出华夏民族所尊崇的人文初祖,根据材料一归纳华夏民族形成过程的特点。 (2分) 材料二 我国拥有多处不同时期的古人类遗址:元谋人、蓝田人、那县人、北京人和山顶洞人等 是我国早期人类的典型代表。 (2)在材料二中,选择一个能够实证百万年人类史的早期人类遗址,并简述理由。(3分) 材料三 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 陶寺都城遗址位于山西偃师。 良渚古城遗址位于浙江杭州。 二里头遗址发现千河南襄 距今约4100年左右,遗址中 距今5300-4300年,由宫殿 分,距4300-4000年,遗址 区、内城和外城组成。古城北 发现了宫殿建筑群。 中有一个围墙环绕的宫城。 在遗址中发现了大型墓葬和 面一个20余千来的外围水利 城内有两处高等级墓地,大 手工业作坊,还有平民生活区 系统,是同时期世界上规模最 型墓葬集中布。大的墓葬往 大的水利工程。 和墓葬群,还出土了用于祭祀 往随葬陶鼓、石馨、玉钺、 的精美玉器和乐器,成套的青 城内外祭坛上权贵们墓地里 龙盘等表明墓主人尊贵身份 铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜 随葬着数十件至数百件数量 的礼器。城内还出土小件青 牌,王室使用的高贵礼器。 不等制作精美的玉礼器。 铜器,和带刻画符号的陶壶。 (3)说出材料三中三处遗址的考古发现有哪些共同点,并概括这些考古发现的重要意义。(3分) 22.阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有 种乎? 材料二 民为贵,社稷次之,君为轻。 材料三汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之 以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎 民醇厚。 《汉书·景帝纪》 (1)材料一反映的历史事件是什么?这一事件发生的根本原因是什么?列举历史上的暴君。(3分) (2)根据材料并结合所学知识,指出材料二所表达的思想属于哪一学派?反映了什么思想?(2分) (3)根据材料三并结合所学知识,说说出现了什么治世局面?出现这样局面的原因是什么?(3分) (4)综合以上材料,对今天中国特色社会主义现代化建设有何建议?(2分) 23.农业乃立国之本,在中国古代经济发展中起重要作用,阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 “古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地 之利,制未,教民农作。”-《白虎通》 (1)根据材料一并结合所学知识,请列举出会“农作”的远古居民。他们在“农作”的基础上, 还掌握了哪些技能?(4分) 材料二 。 图二铁制农具 图三 穿有鼻环的牛尊 (2)材料二中,图一是什么水利工程?是由谁主持修建的?(2分) (3)材料二中铁制农具和牛耕的使用对社会进步产生了怎样的作用?(2分) (4)综合上述材料,归纳促进我国古代农业发展的因素。(2分) 24. 阅读下列材料,回答问题。(12分) 材料一 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。 材料二 如右图 材料三 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成慢土 一天子 功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建 -统治阶级 卿大夫 佬 国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每 士 一行政区都配备了一批由中央政府任命,并向中央 平民 奴隶 被统治阶级 政府负责的官员。 --摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一中的家天下局面的形成与哪一制度有关?该制度形成于哪一朝代?取代了哪一制 度?(3分) (2)材料二涉及的是西周的哪一制度?该制度确立的目的是什么?有什么作用?(4分) (3)根据材料三,简述这位“新皇帝”“将广阔国土划分行政区”实行的制度名称,并概括该制 度的历史意义。(3分) (4)通过以上材料,谈谈对古代制度的创新你有何认识。(2分)