精品解析：安徽省阜南实验中学2024-2025学年高一上学期期中考试政治试题

2024-2025学年高一政治上学期期中 政治试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年以来全球工人罢工持续上演：2月，德国公共交通工人罢工；3月，英国某企业的仓库工人罢工；5月，美国马里兰州某品牌商店员工罢工；6月，韩国某汽车公司工人罢工……资本主义国家的罢工事件反映了（ ） ①工人阶级开始联合起来反抗资产阶级 ②经济危机以工人罢工运动为基本特征 ③资本主义社会存在固有弊端和矛盾 ④资本主义基本矛盾无法从根本上解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 中国特色社会主义，又称“具有中国特色社会主义”，包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。其中中国特色社会主义理论体系包括（ ） ①“三个代表”重要思想②毛泽东思想 ③马克思列宁主义④习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 3. 1954年宪法草案序言中说：“国家在过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”三大改造的实质是( ) A. 剥夺剥削阶级的生产资料 B. 实现国家的工业化 C. 消灭小农经济，发展生产力 D. 对生产资料私有制进行社会主义改造 4. 资产阶级革命的胜利标志着（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义社会的开始 C. 资本主义殖民扩张和掠夺的开始 D. 资本主义世界体系的确立 5. 改革开放以来，党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题，都在释放一个重要信号，就是我们党坚定不移高举改革开放的旗帜，坚定不移坚持党的十一届三中全会以来的理论和路线方针政策。下列搭配不相对应的是（ ） A. 十二届三中全会——中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐 B. 十四届三中全会——就建立社会主义市场经济体制进行部署 C. 十六届三中全会——建设社会主义新农村 D. 十八届三中全会——作出全面深化改革的重要部署 6. 在过渡时期总路线的指引下，中国共产党在一个经济文化落后的东方大国，创造性地开辟了一条适合中国特点的__________道路，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。（ ） A. 建设有中国特色的社会主义 B. 社会主义改造 C. 社会主义改革 D. 全面建成小康社会 7. 空想社会主义的代表人物圣西门试图建立一种由实业家和学者领导的社会制度，以改变法国社会广大无产者的悲惨境地。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法。但是，圣西门最终失败了。可见，空想社会主义者（ ） ①看到了资本主义弊端并试图改变 ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③发现了人民群众对社会变革的作用 ④缺乏对未来美好社会蓝图的规划 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（ ） A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 9. 历史的道路不是城市大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。这蕴含的唯物史观主要是（ ） A. 人民群众是社会历史的主体 B. 社会历史发展不受人的影响 C. 社会发展是在基本矛盾的解决中实现的 D. 历史总是按照自己的规律向前发展 10. 习近平指出，无论时代如何变迁，科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点，从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处于马克思所指明的历史时代。这表明（ ） ①科学社会主义是人类社会的终极真理 ②科学社会主义依然具有真理的光芒和改造现实的力量 ③科学社会主义实现了从一国到多国实践的历史性飞跃 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 改革开放是党的一次伟大觉醒。从风起小岗村到春雷动浦江，从潮起海之南到雄安千年计；从敢于“大包干”到敢砸“大锅饭”，从“摸着石头过河”到“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”。实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。这是因为（ ） ①改革开放顺应时代潮流，把握历史规律 ②实践发展永无止境，改革开放会有完成时 ③改革开放极大地解放和发展了社会生产力 ④改革开放是推动社会历史发展的决定力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 马克思主义认为，阶级不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段的产物。阶级的产生，归根到底在于（ ） A. 奴隶制度的形成 B. 生产力发展 C. 氏族制度的瓦解 D. 私有制的确立 13. 毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的口号；进入21世纪后，党中央提出科学发展观主张，主张构建社会主义和谐社会；进入新时代，中国共产党“不忘初心”“牢记使命”，深刻把握社会主要矛盾变化，提出“两个一百年”奋斗目标。这种变化说明（ ） A. 中国共产党对建设社会主义的认识不断深入 B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C. 中国共产党执政是历史的选择、人民的选择 D. 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 14. 中国共产党在过渡时期总路线和总任务是（ ） A. 完成无产阶级领导的工农联盟为基础的,人民大众的反对帝国主义，封建主义，官僚资本主义的民主革命。 B. 对我国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向 C. 要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，手工业和对资本主义工商业的社会主义改造 D. 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐，美丽的社会主义现代化国家而奋斗 15. 中国特色社会主义理论体系是中国共产党在坚持马克思主义、毛泽东思想的基本立场、原则、观点和方法的基础上，把马克思主义、毛泽东思想与我国改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的产物，是不断总结我国社会主义事业发展经验而逐步形成的最新理论成果。这表明（ ） ①中国特色社会主义理论体系与马克思主义是一脉相承的 ②中国特色社会主义理论体系使马克思主义理论达到最高水平 ③中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的产物 ④中国特色社会主义理论体系是马克思主义哲学的直接理论来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在全面建设社会主义现代化国家的过程中，必须从习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性出发，深刻理解和准确把握习近平经济思想和习近平文化思想的内在统一性，一体学思践悟习近平经济思想和习近平文化思想，更好推动文化与经济融合发展。关于习近平经济思想和习近平文化思想，下列说法正确的有（ ） ①反映了我们党对治国理政的认识取得了最新成果 ②涵盖了科学社会主义的全部最新理论和实践成果 ③推动各项事业取得历史性成就、发生历史性变革 ④能为推进中华民族伟大复兴提供强大的思想武器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料,回答问题 材料一 动画电影《疯狂的原始人》讲述了原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活，每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的、充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。这部电影引发了很多人的追捧，也引发了很多人的思考。 材料二 在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送亲朋好友，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 结合材料及教材知识，回答问题。 （1）请结合材料一，说明原始社会生产关系的特点及其根本原因。 （2）请结合材料二，说明奴隶社会生产关系的特点。 18. 材料 在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线，织成呢。 结合材料，说明资本主义生产关系的特点。 19. 材料一 金属工具，尤其是铁制工具的使用，对原始社会的解体和奴隶制国家的产生和巩固，起了重要的推动作用。当时，在家长制大家族构成的父系氏族制度下，金属工具，尤其是铁制工具的出现和劳动技术的改进，显著地提高了劳动生产率,，使原来以氏族为单位的集体生产。逐步分解成以家庭为单位的个体生产，生产由公共的事情变成各家的私事，生产资料和产品也随之变成私有财产。这样，原始社会内部产生了私有制。 材料二 在古罗马，奴隶没有被当成人，奴隶像商品一样，在市场上明码标价。奴隶没有任何权利，哪怕是最基本的生存权也没有；大多数奴隶主都很残忍，为防止奴隶逃跑，他们给奴隶做特殊标记，比如脸上刻字、戴上锁链等，一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来，奴隶主会严厉地惩罚他们，断肢、割鼻、挖眼等酷刑常常施加在他们身上。 (1)结合材料一，谈谈生产工具的改进为什么会促使原始社会的解体。 (2)结合材料二，分析奴隶社会的生产关系的特点。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “治国之道，富民为始。”马克思、恩格斯认为，“生产将以所有人的富裕为目的”。以马克思主义作为自己旗帜的中国共产党，从成立之日起就把消灭剥削、消除贫困、实现共同富裕作为始终不变的追求和使命。中华人民共和国成立初期，受制于当时整体经济状况，党中央采取救济扶贫为主的政策，保障了大多数困难群体基本的生存需要。家庭联产承包责任制实施后，在极大解放生产力的同时，也使贫富差距开始拉大。进入新时代，党中央将脱贫标准进一步提高，使贫困人口增加了近1亿，因病、因学、因灾等致贫因素变得日益复杂。为此，党中央又提出了精准扶贫方略，并作出到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫的庄严承诺。2020年末，我国取得全面建成小康社会的历史性成就，历史性地解决了绝对贫困问题。习近平总书记指出，要扎实推动全体人民共同富裕。不懈团结奋斗，扎实推动全体人民共同富裕，是中国共产党为人民谋幸福、为人类谋进步、促进人的自由全面发展、创造人类文明新形态所进行的理论和实践探索的光辉范例。 （1）结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国共产党是如何进行共同富裕的伟大探索，推动全体人民共同富裕的。 （2）“国之称富者，在乎丰民”。请以“用好‘全体人民’金钥匙，解锁‘共同富裕’密码”主题，写一篇短评。 要求：①主题鲜明，观点正确，逻辑严谨；②运用《中国特色社会主义》相关知识；③严禁抄袭给定材料；④150字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一政治上学期期中 政治试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年以来全球工人罢工持续上演：2月，德国公共交通工人罢工；3月，英国某企业的仓库工人罢工；5月，美国马里兰州某品牌商店员工罢工；6月，韩国某汽车公司工人罢工……资本主义国家的罢工事件反映了（ ） ①工人阶级开始联合起来反抗资产阶级 ②经济危机以工人罢工运动为基本特征 ③资本主义社会存在固有的弊端和矛盾 ④资本主义基本矛盾无法从根本上解决 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：材料中这些罢工事件暴露出资本主义社会存在固有的弊端，这些罢工事件总根源就在于资本主义社会的基本矛盾，资本主义国家的罢工事件不断发生反映了资本主义基本矛盾无法从根本上解决，③④正确。 ①：十九世纪三四十年代，资本主义世界先后爆发了法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义。以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，表明工人阶级开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度，①错误。 ②：资本主义经济危机主要以生产相对过剩为基本特征，②错误。 故本题选D。 2. 中国特色社会主义，又称“具有中国特色社会主义”，包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。其中中国特色社会主义理论体系包括（ ） ①“三个代表”重要思想②毛泽东思想 ③马克思列宁主义④习近平新时代中国特色社会主义思想 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①④：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想，①④符合题意。 ②③：毛泽东思想和马克思列宁主义不属于中国特色社会主义理论体系的范畴，②③排除。 故本题选A。 3. 1954年宪法草案序言中说：“国家在过渡时期的总任务是逐步实现国家的社会主义工业化，逐步完成对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”三大改造的实质是( ) A. 剥夺剥削阶级的生产资料 B. 实现国家的工业化 C. 消灭小农经济，发展生产力 D. 对生产资料私有制进行社会主义改造 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】ABC：选项ABC均不是三大改造的实质，故ABC不选。 D：三大改造强调逐步完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，其实质是对生产资料私有制进行社会主义改造，故D入选。 故本题选D。 4. 资产阶级革命的胜利标志着（ ） A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义社会的开始 C. 资本主义殖民扩张和掠夺的开始 D. 资本主义世界体系的确立 【答案】B 【解析】 【详解】A：17世纪--18世纪，资本主义制度初步确立 ，19世纪中期，资本主义制度进一步确立和巩固，A不符合题意。 B：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始，人类社会进入了一个新的历史阶段，B符合题意。 C：封建社会后期，资本主义萌芽，资本主义殖民扩展和掠夺开始，C不符合题意。 D：19世纪中期，资本主义世界体系基本确立，D不符合题意。 故本题选B。 5. 改革开放以来，党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题，都在释放一个重要信号，就是我们党坚定不移高举改革开放的旗帜，坚定不移坚持党的十一届三中全会以来的理论和路线方针政策。下列搭配不相对应的是（ ） A. 十二届三中全会——中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐 B. 十四届三中全会——就建立社会主义市场经济体制进行部署 C. 十六届三中全会——建设社会主义新农村 D. 十八届三中全会——作出全面深化改革的重要部署 【答案】C 【解析】 【详解】C：十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制就行了部署，而十五届三中全会的中心议题才是建设社会主义新农村，C搭配不相对应，故C入选。 ABD：选项ABD均搭配对应，正确，与题意不符，故ABD不选。 故本题选C。 6. 在过渡时期总路线的指引下，中国共产党在一个经济文化落后的东方大国，创造性地开辟了一条适合中国特点的__________道路，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。（ ） A. 建设有中国特色的社会主义 B. 社会主义改造 C. 社会主义改革 D. 全面建成小康社会 【答案】B 【解析】 【详解】B：中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革社会主义改造，故B入选。 ACD选项ACD均与题意不符，不选。 故本题选B。 7. 空想社会主义的代表人物圣西门试图建立一种由实业家和学者领导的社会制度，以改变法国社会广大无产者的悲惨境地。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法。但是，圣西门最终失败了。可见，空想社会主义者（ ） ①看到了资本主义弊端并试图改变 ②主张阶级调和，反对阶级斗争 ③发现了人民群众对社会变革的作用 ④缺乏对未来美好社会蓝图的规划 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②：试图建立一种由实业家和学者领导的社会制度，以改变法国社会广大无产者的悲惨境地。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法，表明空想社会主义者看到了资本主义弊端并试图改变，主张阶级调和，反对阶级斗争，①②符合题意。 ③：空想社会主义没有看到无产阶级的巨大力量，没有发现人民群众对社会变革的作用，③错误。 ④：空想社会主义试图建立一种由实业家和学者领导的社会制度，以改变法国社会广大无产者的悲惨境地，设计了未来社会的美好蓝图，④不符合题意。 故本题选A。 8. 考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是（ ） A. 刀耕火种 B. 游牧渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：由材料中“房屋、窖穴、饲养牲畜”可知半坡原始居民开始从事原始农业，修建房屋，开始了定居生活，ABD错误，C正确。 故本题选C。 9. 历史的道路不是城市大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。这蕴含的唯物史观主要是（ ） A. 人民群众是社会历史的主体 B. 社会历史发展不受人的影响 C. 社会发展是在基本矛盾的解决中实现的 D. 历史总是按照自己的规律向前发展 【答案】D 【解析】 【详解】D：历史的道路不是城市大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林，这表明历史总是按照自己的规律向前发展，故D入选。 AC：选项AC与题意不符，不选。 B：社会历史发展受人的影响，故B不选。 故本题选D。 10. 习近平指出，无论时代如何变迁，科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点，从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处于马克思所指明的历史时代。这表明（ ） ①科学社会主义是人类社会的终极真理 ②科学社会主义依然具有真理的光芒和改造现实的力量 ③科学社会主义实现了从一国到多国实践的历史性飞跃 ④中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 分析】 【详解】②：“无论时代如何变迁，科学如何进步，马克思主义依然显示出科学思想的伟力，依然占据着真理和道义的制高点。”说明科学社会主义依然具有真理的光芒和改造现实的力量，②符合题意。 ④：“从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。”这意味着中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，④符合题意。 ①：追求真理是一个永无止境的过程，科学社会主义是人类社会的终极真理的观点是错误的，①排除。 ③：材料没有体现科学社会主义实现了从一国到多国实践的历史性飞跃，③与题意无关。 故本题选C。 【点睛】 11. 改革开放是党的一次伟大觉醒。从风起小岗村到春雷动浦江，从潮起海之南到雄安千年计；从敢于“大包干”到敢砸“大锅饭”，从“摸着石头过河”到“敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”。实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。这是因为（ ） ①改革开放顺应时代潮流，把握历史规律 ②实践发展永无止境，改革开放会有完成时 ③改革开放极大地解放和发展了社会生产力 ④改革开放是推动社会历史发展的决定力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：改革开放是实现中华民族伟大复兴的关键一招，因为改革开放顺应时代潮流，把握历史规律，极大地解放和发展了社会生产力，①③正确。 ②：改革开放只有进行时，没有完成时，②错误 ④：人民群众是推动社会历史发展决定力量，④错误。 故本题选B。 12. 马克思主义认为，阶级不是从来就有的，而是社会发展到一定历史阶段的产物。阶级的产生，归根到底在于（ ） A. 奴隶制度的形成 B. 生产力的发展 C. 氏族制度的瓦解 D. 私有制的确立 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】ABCD：原始社会末期，随著生产工具不断改进，金属工具出现，生产力提高，剩余产品出现，个体劳动盛行，土地变为私有财产，标志着私有制确立，贫富差距拉大，氏族成员地位不平等，氏族制度瓦解，原始社会解体，奴隶主和奴隶阶级出现，奴隶制度形成，B是阶级产生的根本原因，ACD不符合题意。 故本题选B。 【点睛】 13. 毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的口号；进入21世纪后，党中央提出科学发展观主张，主张构建社会主义和谐社会；进入新时代，中国共产党“不忘初心”“牢记使命”，深刻把握社会主要矛盾变化，提出“两个一百年”奋斗目标。这种变化说明（ ） A. 中国共产党对建设社会主义认识不断深入 B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C. 中国共产党执政是历史的选择、人民的选择 D. 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 【答案】A 【解析】 【详解】A：不同的历史时期提出不同的奋斗口号，这种变化说明中国共产党对建设社会主义的认识不断深入，A符合题意。 BCD：材料说明中国共产党对建设社会主义的认识不断深入，不体现中国建设社会主义由注重数量到注重质量，中国共产党执政是历史的选择、人民的选择，也不体现中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来，BCD均不符合题意。 故本题选A。 14. 中国共产党在过渡时期的总路线和总任务是（ ） A. 完成无产阶级领导的工农联盟为基础的,人民大众的反对帝国主义，封建主义，官僚资本主义的民主革命。 B. 对我国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向 C. 要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，手工业和对资本主义工商业的社会主义改造 D. 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐，美丽的社会主义现代化国家而奋斗 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】C：中国共产党在过渡时期的总路线和总任务是要在一个相当长的时期内逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，故选项C正确。 A：该选项是新民主主义革命的性质，故排除。 B：该选项是八大的贡献，故排除。 D：该选项是社会主义初级阶段的基本路线，故排除。 答案选C。 【点睛】 15. 中国特色社会主义理论体系是中国共产党在坚持马克思主义、毛泽东思想的基本立场、原则、观点和方法的基础上，把马克思主义、毛泽东思想与我国改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的产物，是不断总结我国社会主义事业发展经验而逐步形成的最新理论成果。这表明（ ） ①中国特色社会主义理论体系与马克思主义是一脉相承的 ②中国特色社会主义理论体系使马克思主义理论达到最高水平 ③中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的产物 ④中国特色社会主义理论体系是马克思主义哲学的直接理论来源 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①③：材料中指出中国特色社会主义理论体系是中国共产党把马克思主义、毛泽东思想与我国改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的产物，这表明中国特色社会主义理论体系与马克思主义是一脉相承的，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的产物，①③正确。 ②：中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的产物，但不是使马克思主义理论达到最高水平，②不选。 ④：马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，④错误。 故本题选B。 16. 在全面建设社会主义现代化国家的过程中，必须从习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性出发，深刻理解和准确把握习近平经济思想和习近平文化思想的内在统一性，一体学思践悟习近平经济思想和习近平文化思想，更好推动文化与经济融合发展。关于习近平经济思想和习近平文化思想，下列说法正确的有（ ） ①反映了我们党对治国理政的认识取得了最新成果 ②涵盖了科学社会主义的全部最新理论和实践成果 ③推动各项事业取得历史性成就、发生历史性变革 ④能为推进中华民族伟大复兴提供强大的思想武器 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：习近平经济思想和习近平文化思想分别从经济和文化的角度，反映了我们党对治国理政的新认识，①正确。 ②：习近平经济思想和习近平文化思想分别反映了我国经济和文化发展的最新成果，并未涵盖科学社会主义的全部最新理论和实践成果，②排除。 ③：题干反映习近平经济思想和习近平文化思想的重要性，没有具体反映上述思想对实践的作用成果，③排除。 ④：题干强调，在全面建设社会主义现代化国家的过程中，要学习好习近平经济思想和习近平文化思想，更好推动文化与经济融合发展，表明上述思想能为推进中华民族伟大复兴提供强大的思想武器，④正确。 故本题选B。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料,回答问题 材料一 动画电影《疯狂的原始人》讲述了原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活，每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活。大女儿小伊是一个和老爸性格截然相反的、充满好奇心的女孩，她不满足一辈子留在这个小山洞里，一心想要追逐山洞外面的新奇世界。这部电影引发了很多人的追捧，也引发了很多人的思考。 材料二 在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送亲朋好友，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。 结合材料及教材知识，回答问题。 （1）请结合材料一，说明原始社会生产关系特点及其根本原因。 （2）请结合材料二，说明奴隶社会生产关系的特点。 【答案】（1）原始社会生产关系特点:共同占有生产资料，共同劳动，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。根本原因:生产力低下。 （2）奴隶社会生产关系特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 【解析】 【分析】背景素材:从原始社会到奴隶社会的变迁 考点考查:原始社会的解体与阶级社会 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用原始社会生产力和生产关系的有关知识,分析材料一所体现原始社会生产关系的特点及其根本原因。 第二步:审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①:原始人咕噜一家六口在老爸瓜哥的庇护下生活一可联系原始社会的生产关系。 有效信息②:每天抢夺鸵鸟蛋为食，躲避野兽的追击，每晚听老爸叙述同一个故事，在山洞里过着一成不变的生活一可联系原始社会的生产力。 第三步:整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【小问2详解】 第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用奴隶制生产关系的有关知识，分析材料二所体现奴隶制生产关系的特点。 第二步:审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①:奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承一可联系生产资料与奴隶的占有。 有效信息②:奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动，如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑一可联系奴隶的人身自由。 有效信息③:奴隶主强制奴隶劳动一可联系产品的占有和支配。 第三步:整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 18. 材料 在14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产。他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线，织成呢。 结合材料，说明资本主义生产关系的特点。 【答案】①资本家占有一切生产资料。②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 【解析】 【分析】背景素材：14世纪的佛罗伦萨的生产 考点考查：资本主义生产关系 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需要调用“资本主义生产关系”的有关知识，说明资本主义生产关系的特点。回答此题需要获取材料有效信息，对应分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：有钱的羊毛商人开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产→可联系资本家占有一切生产资料； 有效信息②：他们把许多作坊组织起来，雇佣工人对羊毛进行加工、洗刷、梳净→可联系失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人； 有效信息③：将其分给城市或农村的手工业者纺成线，织成呢→可联系资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 第三步：整合信息，组织答案。 得分点①：资本家占有一切生产资料。 得分点②：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。 得分点③：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 【点睛】主观题审材料的关键点：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。一是正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么。 19. 材料一 金属工具，尤其是铁制工具的使用，对原始社会的解体和奴隶制国家的产生和巩固，起了重要的推动作用。当时，在家长制大家族构成的父系氏族制度下，金属工具，尤其是铁制工具的出现和劳动技术的改进，显著地提高了劳动生产率,，使原来以氏族为单位的集体生产。逐步分解成以家庭为单位的个体生产，生产由公共的事情变成各家的私事，生产资料和产品也随之变成私有财产。这样，原始社会内部产生了私有制。 材料二 在古罗马，奴隶没有被当成人，奴隶像商品一样，在市场上明码标价。奴隶没有任何权利，哪怕是最基本的生存权也没有；大多数奴隶主都很残忍，为防止奴隶逃跑，他们给奴隶做特殊标记，比如脸上刻字、戴上锁链等，一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来，奴隶主会严厉地惩罚他们，断肢、割鼻、挖眼等酷刑常常施加在他们身上。 (1)结合材料一，谈谈生产工具的改进为什么会促使原始社会的解体。 (2)结合材料二，分析奴隶社会的生产关系的特点。 【答案】(1)原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜，后来土地也变成私有财产，这标志着私有制的确立。私有制出现，导致贫富分化加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 (2)奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 【解析】 【分析】本题以原始社会的解体和奴隶社会的出现为背景材料，考查原始社会的解体的原因、奴隶社会生产关系的特点等，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，试题难度不大。 【详解】(1)本题要求结合材料一，谈谈生产工具的改进为什么会促使原始社会的解体。可结合材料中原始社会末期，在家长制大家族构成的父系氏族制度下，金属工具，尤其是铁制工具的出现和劳动技术的改进，显著地提高了生产力，使原来以氏族为单位的集体生产，逐步分解成以家庭为单位的个体生产，生产由公共的事情变成各家的私事，生产资料和产品也随之变成私有财产。这样，原始社会内部产生了私有制。土地变为私有财产，标志着所有制的确立，私有制出现，导致贫富分化加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。 (2)本题要求说明奴隶社会生产关系的特点。从材料中古罗马奴隶没有被当成人看待，奴隶像商品一样，在市场上明码标价。奴隶没有任何权利，哪怕是最基本的生存权也没有，大多数奴隶主都很残忍，为防止奴隶逃跑，他们给奴隶做特殊标记，比如脸上刻字、戴上锁链等，一旦奴隶犯事或者逃跑被抓回来，奴隶主会严厉地惩罚他们，断肢、割鼻、挖眼等酷刑常常施加在他们身上。可以看出奴隶社会生产关系的特点是：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 【点睛】奴隶社会生产关系的特点 所有制：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。 人们在生产中的地位和关系：奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动。 分配：奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 20. 阅读材料，完成下列要求。 “治国之道，富民为始。”马克思、恩格斯认为，“生产将以所有人的富裕为目的”。以马克思主义作为自己旗帜的中国共产党，从成立之日起就把消灭剥削、消除贫困、实现共同富裕作为始终不变的追求和使命。中华人民共和国成立初期，受制于当时整体经济状况，党中央采取救济扶贫为主的政策，保障了大多数困难群体基本的生存需要。家庭联产承包责任制实施后，在极大解放生产力的同时，也使贫富差距开始拉大。进入新时代，党中央将脱贫标准进一步提高，使贫困人口增加了近1亿，因病、因学、因灾等致贫因素变得日益复杂。为此，党中央又提出了精准扶贫方略，并作出到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫的庄严承诺。2020年末，我国取得全面建成小康社会的历史性成就，历史性地解决了绝对贫困问题。习近平总书记指出，要扎实推动全体人民共同富裕。不懈团结奋斗，扎实推动全体人民共同富裕，是中国共产党为人民谋幸福、为人类谋进步、促进人的自由全面发展、创造人类文明新形态所进行的理论和实践探索的光辉范例。 （1）结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明中国共产党是如何进行共同富裕的伟大探索，推动全体人民共同富裕的。 （2）“国之称富者，在乎丰民”。请以“用好‘全体人民’金钥匙，解锁‘共同富裕’密码”为主题，写一篇短评。 要求：①主题鲜明，观点正确，逻辑严谨；②运用《中国特色社会主义》的相关知识；③严禁抄袭给定材料；④150字左右。 【答案】（1）①中国共产党始终把为中华民族谋复兴、为中国人民谋幸福作为自己的初心和使命，在革命、建设和改革的不同时期接续探索推进共同富裕的道路。②中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，紧跟时代发展变化，调整和完善共同富裕的政策措施，分阶段、分步骤扎实推进共同富裕。③尊重社会发展规律，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，使中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 （2）答案示例： 中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。扎实推进全体人民共同富裕，要让每一个人都成为促进共同富裕的责任人、受益者，为这份共同的“时代考卷”贡献智慧和力量。要用好“全体人民”金钥匙，稳住经济大盘，依靠人民群众的勤劳智慧创造幸福生活，让“共同富裕”触手可及。 评分等级量表： 等级水平 等级要求 一等 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，全面展开论述；知识运用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰 二等 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述；知识运用比较准确、贴切；逻辑性较强，有条理 三等 观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不准确；论述缺乏逻辑，条理性差 四等 应答与试题无关，或重复试题内容，或没有应答 【解析】 【分析】背景素材：中国共产党共同富裕探索 考点考查：伟大的改革开放、实现中华民族伟大复兴的中国梦 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于说明类主观题，要求中国共产党是如何进行共同富裕的伟大探索，推动全体人民共同富裕的，考生可以调用伟大的改革开放、实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识结合材料进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以马克思主义作为自己旗帜的中国共产党，从成立之日起就把消灭剥削、消除贫困、实现共同富裕作为始终不变的追求和使命→可联系教材知识中国共产党的初心和使命。 关键词②：中华人民共和国成立初期，党中央采取救济扶贫为主的政策；进入新时代，党中央将脱贫标准进一步提高，提出了精准扶贫方略；2020年末，我国历史性地解决了绝对贫困问题→可联系教材知识中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，分阶段、分步骤扎实推进共同富裕。 关键词③：家庭联产承包责任制实施后，极大解放生产力，2020年末我国取得全面建成小康社会的历史性成就→可联系教材知识尊重社会发展规律，坚持改革开放。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【小问2详解】 本题属于开放类主观题，要求写一篇短评，考查范围是《中国特色社会主义》的相关知识，主题要求是“用好‘全体人民’金钥匙，解锁‘共同富裕’密码”，考生可从中国梦的特点及如何实现的角度回答。本题答案具有开放性，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$