精品解析：新疆维吾尔自治区吐鲁番市2024-2025学年八年级上学期期中历史试题

吐鲁番市2024-2025学年第一学期期中检测试卷 八年级历史 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。本试卷共100分，考试时量60分钟。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、学校填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2．作答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．作答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束时，只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1. 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。下列属于研究虎门销烟第一手资料的是（ ） A. 《虎门销烟》的油画 B. 虎门销烟的遗址 C. 电影《虎门销烟》 D. 关于虎门销烟的传说 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料，如档案、碑刻、遗物等，故林则徐销烟的遗址属于一手史料，B项正确；二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，一般带有作者的主观意见，不能客观完整地反映历史真实，如史书、文献、评论等。虎门销烟（油画）、《虎门销烟》的电影以及关于虎门销烟的传说都属于二手史料，排除ACD项。故选B项。 2. 在谈到道光皇帝（1821—1850年在位）为什么把他的墓修筑的要比其他帝王的墓都要矮小时，北京大学历史学院教授龚书铎说：“是因为在他手上打了败仗丢了土地，没有脸面去见先帝”。这里所说的丢失的“土地”是指（ ） A. 香港岛 B. 南京 C. 台湾岛 D. 天津 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“道光皇帝、在他手上打败仗丢了土地”和结合所学知识可知，1840年，英国发动鸦片战争，1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约—中英《南京条约》，割香港岛给英国。鸦片战争期间的在位皇帝是道光皇帝，在他手上丢失了香港岛，A项正确；《南京条约》，割香港岛给英国，南京和天津是在第二次鸦片战争中开放的口岸，排除B、D项；台湾是在甲午中日战争中割让给日本，当时在位皇帝是光绪帝，排除C项。故选A项。 3. 下面是两次鸦片战争对中国造成的影响，由此可看出（ ） 鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏,包括 割让香港岛失去领土主权；被迫开放了五个通商口岸,外国侵略势力入侵东南沿海； 中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争所造成的危害比鸦片战争更加严重，使中国领土主权完整性遭到极大破坏；大批口岸开放通商,使外国侵略势力从东南沿海深入内地；中国的半殖民地化程度进一步加深。 A. 鸦片泛滥严重摧残了中国人的身体 B. 列强侵略由长江中下游向沿海扩张 C. 第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大 D. 中国人民抵御外侮付出了巨大牺牲 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“鸦片战争……中国独立主权的完整性遭到破坏,……中国开始沦为半殖民地半封建社会。”、“第二次鸦片战争所造成的危害比鸦片战争更加严重，……使中国的半殖民地化程度进一步加深。”和所学知识可知，第二次鸦片战争比第一次鸦片战争相比，中国丧失了更多的主权，危害更严重，所以说第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大，C项正确；材料信息为两次鸦片战争的影响，而不是鸦片泛滥的影响，排除A项；两次鸦片战争，列强侵略是由沿海向长江中下游扩张，而不是“由长江中下游向沿海扩张”，排除B项；材料信息为两次鸦片战争的影响，未涉及中国人民的反抗斗争和付出的巨大牺牲，排除D项。故选C项。 4. 太平天国在不同时期分别颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》，两部纲领性文件的突出特点分别是（ ） A. 平均分配与学习西方 B. 男女平等与君主专制 C. 平均分配与君主专制 D. 学习西方与君主立宪 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《天朝田亩制度》规定“凡分田，照人口”是指平均分配土地；《资政新篇》 是中国向西方学习发展资本主义的第一个方案，所以其最突出的特点是主张学习西方治国，A项正确；《资政新篇》提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，它的最突出的特点不是君主专制，排除BC项；《天朝田亩制度》没有学习西方，排除D项。故选A项。 5. 张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了如下图。此图不能说明（ ） A. 西方列强利用清政府侵略中国 B. 中外势力勾结联合镇压太平天国 C. 鸦片战争是太平天国运动爆发的导火索 D. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。根据题干示意图可知，示意图说明了太平天国、清政府、列强三者之间的关系，没有涉及鸦片战争和太平天国之间的关系，C项符合题意，选择C项；根据题干示意图可知，清政府和西方列强联合起来共同镇压太平天国，所以说西方列强利用清政府侵略中国，A项不符合题意，排除A项；根据题干示意图可知，太平天国受到了西方列强和清政府的双重镇压，B项不符合题意，排除B项；根据题干示意图可知，太平天国运动既反对西方列强又反对清政府，所以说太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 6. 下图是小明同学在学习了晚清统治集团19世纪60年代开始的自救运动后，绘制的一幅漫画。漫画说明这场自强运动的根本目的是（ ） A. 学习西方技术 B. 维护封建统治 C. 抵御外来侵略 D. 镇压国内动荡 【答案】B 【解析】 【详解】依据漫画信息“封建专制制度、西方先进技术、修补”结合所学知识可知，洋务运动开始于19世纪60年代，是地主阶级洋务派进行的封建统治者的自救运动。洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，是在不改变封建专制制度的前提下学习西方先进技术，但是最终失败了，B项正确；学习西方技术是洋务运动的方式，排除A项；洋务运动主张学习西方科学技术，没有涉及抵御外来侵略，排除C项；洋务运动是第二次鸦片战争后兴起的探索运动，没有涉及镇压国内动荡，排除D项。故选B项。 7. 19世纪中后期，清朝面临严重的边疆危机，清朝统治者内部也兴起了塞防与海防之争，左宗棠主张“东则海防，西则塞防，二者并重”。下列行动中，属于左宗棠重视塞防的具体实践的是（ ） A. 镇压太平天国 B. 成功收复新疆 C. 筹建福建海军 D. 取得廊坊大捷 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，左宗棠率军队制定了"先北后南""缓进速战"的正确进军路线和战术，痛击阿古柏，收复新疆，19世纪80年代初，中俄两国签订《伊犁条约》，中国收回伊犁。B 项正确；AD项与边塞无关，排除AD项；1866年，洋务派干将左宗棠在福建马尾建立了福州船政局，开启了建立福建水师的工作。然而就在当年，西北形势危急，清政府将善战的左宗棠调离福建，出任甘陕总督，左宗棠不希望福建水师的创立工作被耽搁，于是推选其最信任的人——沈葆桢出任船政大臣，继续福建水师的创立工作。沈葆桢到任后，经过不懈努力，建立了一支具有近代性质的福建海军，排除C项。故选B项。 8. “甲午中日战争是中国历史发展的分水岭，中国人开始反思自己的海权和海防战略，就是中国人醒了，不管这个朝廷有没有醒，中国人醒了，之后才会有辛亥革命……”材料表明甲午中日战争（ ） A. 开阔了全体中国人的眼界 B. 开启了中国的近代化运动 C. 促进了中华民族的民族觉醒 D. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“中国人开始反思自己的海权和海防战略，就是中国人醒了，不管这个朝廷有没有醒，中国人醒了，之后才会有辛亥革命”可知，题干明确指出了这场战争对中华民族民族觉醒的推动作用。甲午中日战争的失败，让中国人深刻认识到自身的不足和与外部世界的差距，从而激发了强烈的民族危机感和自强意识，C项正确；甲午中日战争虽然对中国人有重要影响，但并不能说它开阔了“全体”中国人的眼界。事实上，由于历史、地理、文化等多方面的限制，很多中国人可能并未直接受到这场战争的影响，排除A项；中国的近代化运动，如洋务运动等，都早于甲午中日战争。甲午中日战争虽然对中国近代化进程有推动作用，但不能说是它“开启了”中国的近代化运动，排除B项；刺激列强掀起瓜分中国狂潮这个选项虽然与甲午中日战争有一定的关联，但它更多地是描述战争后列强对中国的侵略行为，而非战争本身对中华民族的影响，排除D项。故选C项。 9. 19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，面对列强在中国划分“势力范围”，美国提出了什么主张？（ ） A. 资源共享 B. 门户开放 C. 大陆政策 D. 以华制华 【答案】B 【解析】 【详解】列强在中国掀起瓜分狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。后来，它见各国“势力范围”划定，便于1899年向各列强提出“门户开放”的照会，承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会，B项正确；综上所述可知美国提出的是门户开放，不是资源共享、大陆政策和以华制华，排除ACD项。故选B项。 10. 康有为说：“要救中国，只有维新，要维新，只有向西方学习”，这里所说的“向西方学习”指的是学习（ ） A. 西方的科学技术 B. 西方的教育 C. 西方的经济发展方式 D. 西方的政治制度 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，康有为是戊戌变法的领导人物，他主张学习西方先进的政治制度，变君主专制为君主立宪，实行维新变法运动，D项正确；洋务运动主张学习西方的科学技术，排除A项；洋务运动学习了西方的教育，排除B项；洋务运动推动资本主义发展， 学习了西方的经济发展方式，排除C项。故选D项。 11. 史论结合是历史学习的基本方法。下表中的史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 公车上书 是中国近代化的开端 B 百日维新 在思想文化方面产生了广泛影响 C 颁布“明定国是”诏书 维新派掌握了国家政权 D 戊戌政变 提高了光绪帝的地位 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1898年康有为等领导戊戌变法（百日维新），虽然失败了，但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用，B项正确；公车上书拉开了维新变法运动的序幕，洋务运动是中国近代化的开端，排除A项；颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，维新派掌握了国家政权，不符合史实，排除C项；戊戌政变失败，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，而不是提高了光绪帝的地位，排除D项。故选B项。 12. 八国联军中的英军上校情报官在其《在华一年记》中说：“义和团在优势的敌人面前表现出的勇敢，不断地使我们信服：中国人并不像我迄今为止所相信的那样，他们很少怯懦，而更多的却是爱国心和信念。”这反映了（ ） A. 义和团提出了扶清灭洋口号 B. 八国联军成功瓜分了中国 C. 清政府坚决反对外来侵略 D. 义和团运动具有反帝爱国性质 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“义和团在优势的敌人面前表现出的勇敢，不断地使我们信服：中国人并不像我迄今为止所相信的那样，他们很少怯懦，而更多的却是爱国心和信念”和所学知识可知，义和团在面对外国入侵时表现出明显的反帝和爱国性质，D项正确；义和团运动中打出了“扶清灭洋”的口号，但题干中没有提到口号，排除A项；题干体现的是义和团运动，没有体现八国联军瓜分中国，排除B项；题干主要描述的是义和团的表现，没有提及清政府反对外来侵略的相关信息，排除C项。故选D项。 13. 中国近代史是一部列强侵华史，也是一部中国人民屈辱史。下列选项对应合理的一组是（ ） A. 鸦片战争—英法联军火烧圆明园 B. 第二次鸦片战争—协定关税 C. 甲午中日战争和《马关条约》—割香港岛给日本 D. 八国联军侵华战争与《辛丑条约》—中国完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，八国联军侵华战争，清政府战败，被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项正确；英法联军火烧圆明园是在第二次鸦片战争期间，排除A项；鸦片战争后，签订《南京条约》，规定英商进出口缴纳的关税中国应同英国商议，排除B项；甲午中日战争后，签订《马关条约》，割台湾岛给日本，排除C项。故选D项。 14. 下表展示了孙中山的部分履历，其内容可用来佐证他（ ） ·1894年，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议。 ·1894年11月，成立中国第一个民主革命团体一兴中会。 ·1895年，开展筹款、联络会党和军队等工作，准备广州起义。 ·1905年，成立中国同盟会，建立革命政党，提出“三民主义”。 A. 是变法维新运动的领导人 B. 是近代民主革命的先行者 C. 完成了民族独立的历史任务 D. 实现了中华民族主权独立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息孙中山的履历可知，孙中山成立兴中会、同盟会，提出“三民主义”，领导资产阶级民主革命，是近代民主革命的先行者，B项正确；变法维新运动的领导人是康有为、梁启超等，孙中山是民主革命的领导者，排除A项；孙中山领导的革命并未完成民族独立的历史任务，中国真正实现民族独立是在新中国成立后，排除C项；孙中山领导的革命没有实现中华民族主权独立，排除D项。故选B项。 15. 下列关于辛亥革命的表述错误的是（ ） A. 辛亥革命的指导思想是三民主义 B. 辛亥革命的首义之地在湖北武昌 C. 辛亥革命结束了我国的封建制度 D. 辛亥革命没有改变我国社会性质 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“辛亥革命”和所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的封建帝制，结束了中国两千多年的君主专制制度，但没有彻底结束封建制度，我国封建土地制度等封建因素依然存在，C项符合题意，选择C项；辛亥革命的指导思想是三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义，A项不符合题意，排除A项；1911年10月10日，武昌起义爆发，起义军掌控武汉三镇，湖北军政府成立，黎元洪任都督，改国号为中华民国，并号召各省起义，B项不符合题意，排除B项；辛亥革命并没有从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质，中国的社会性质在之后的很长一段时间内仍然保持不变， D项不符合题意，排除D项。故选C项。 16. “它是辛亥革命的重要成果，是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它的基本精神是按照西方资产阶级'三权分立’原则在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。”这里的“它”是指（ ） A. 《讨袁檄文》 B. 《明定国是》诏书 C. 《中华民国临时约法》 D. 《中华民国约法》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“辛亥革命的重要成果”“中国历史上第一部资产阶级民主宪法”“它的基本精神是按照西方资产阶级'三权分立’原则在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神”，结合所学可知，《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果，C项正确；《讨袁檄文》是孙中山为讨伐袁世凯复辟帝制而作，与题干信息不符，排除A项；《明定国是》诏书的颁布，标志着戊戌变法正式开始，排除B项；《中华民国约法》颁布于1914年，改责任内阁制为总统制，不是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，排除D项。故选C项。 17. 下列事件发生的先后顺序是（ ） ①袁世凯称帝 ②宋教仁遇刺 ③护国战争 ④二次革命 A. ④①③② B. ①④②③ C. ③④②① D. ②④①③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1913年3月20日，国会开会前夕，国民党代理理事长宋教仁被杀。4月，袁世凯又非法签定善后大借款，准备发动内战，消灭南方革命力量。孙中山看清袁世凯的反动面目，从日本回国，力主武装讨袁。二次革命即称讨袁之役。袁世凯称帝是在1915年12月；护国战争起因是袁世凯在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁。依据时间先后顺序排序，②④①③符合题意，D项正确；ABC项排序错误，排除ABC项。故选D项。 18. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ） A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 反帝反封建的革命任务已经完成 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 人民群众是推动历史前进的动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料叙述的是五四运动中人民群众的巨大力量，没有涉及革命对象帝国主义和封建军阀的相关内容，与题干主旨无关，错误。 B.五四运动只是新民主主义革命的开端，反帝反封建的革命任务此时并未完成，该表述不符合史实，错误。 C.五四运动中青年学生是先锋，工人阶级是运动的主力，且材料重点强调人民群众的力量，不是强调知识分子和青年学生，错误。 D.材料提到“在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的”，五四运动中工人、广大民众参与斗争的史实，反映出人民群众是推动历史前进的动力，正确。 19. “中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光，鲜红的党旗，从此，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是（ ） A. 确定党的中心工作是领导和组织工人运动 B. 决定设立中国劳动组合书记部 C. 选举毛泽东为中央局书记 D. 举行京汉铁路工人大罢工 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光，鲜红的党旗，从此，中国命运的希望一日比一日红火”，结合所学知识可知，1921年，中共一大召开，确定党的中心工作是领导和组织工人运动，A项正确；中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动，与题干信息“中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光，鲜红的党旗，从此，中国命运的希望一日比一日红火”没有联系，排除B项；中共一大召开，选举陈独秀为中央局书记，而不是毛泽东，排除C项；1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，与中共一大召开不符，排除D项。故选A项。 20. 历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 资产阶级维新派号召变法图强 B. 袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实 C. 新文化运动提倡民主与科学 D. 五四运动是中国新民主主义革命的开端 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“历史解释是对历史史实的分析或评判”和所学知识可知，五四运动是中国新民主主义革命的开端这句话不仅描述了一个历史事件五四运动，更包含了对这一事件在中国革命历史中地位和意义的深入分析和评判，即五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，这是一个历史解释，D项正确；资产阶级维新派号召变法图强是一个历史事实，描述了资产阶级维新派的一个具体行动或主张，没有涉及对该行动或主张的深入分析和评判，不符合历史解释的定义，排除A项；袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实这句话是在陈述一个历史事件的发展结果，是对具体情况的叙述，并非对该事件的分析和评判，不属于历史解释，排除B项；新文化运动提倡民主与科学是一个历史事实，描述了新文化运动的一个核心观点或主张，没有包含对这些观点或主张的深入分析和评判，不符合历史解释的定义，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题，共60分） 二、非选择题：本题共3题，共60分。第21题18分，第22题24分，第23题18分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 随着第一组条约的产生，中国社会先后出现了可见的变化。第一，英国割去香港（岛），意味着获得了经营中国的基地；第二，从香港和五口输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济，几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。……战争以残酷的事实促使一批爱国知识分子在比较中思考，于是出现了《海国图志》《瀛寰志略》等等著作，标志着中国文化近代化的开端。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中图1信息指出，该战争爆发于哪一年？写出该战争中抗击侵略的一位民族英雄代表。 （2）比较图2与图1，两次鸦片战争后开放的通商口岸分布有何变化？侵略者在京师的哪一暴行被视为人类文明的浩劫？ （3）结合所学知识指出，“五口开放”出自哪一不平等条约？据材料二概括指出，“第一组条约”给中国社会带来哪些变化？作者对“第一组条约”所持观点是否客观？并说明理由。 【答案】（1）年份：1840年； 代表：关天培、陈化成等。      （2）变化：从东南沿海到长江中下游地区；从沿海扩展到沿江；从东南沿海扩展到北方沿海（任答1点）； 暴行：火烧圆明园。     （3）条约：《南京条约》 变化：破坏了中国的领土完整；自然经济遭到破坏；标志着中国文化近代化的开端（任答1点）。 观点及理由：是；客观作者既阐述了“第一组条约”的危害，又指出了他的积极影响。（作者从积极和消极两个方面辩证地评价了“第一组条约”）。 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料一“图1 鸦片战争形势图”可知，该战争指的是鸦片战争，据所学知识可知，鸦片战争爆发于1840年。 代表：根据所学知识可知，在第一次鸦片战争中，英军进攻虎门炮台，广东水师提督关天培战死；1841年，英军先后攻占了厦门、定海、宁波等地，在定海之战中，葛云飞、王锡朋、郑国鸿三位将领牺牲；吴淞之战中，老将陈化成殉国；镇江之战中，海龄殉国。 【小问2详解】 变化：根据材料一的图1、图2和结合所学可知，第一次鸦片战争开放的口岸集中在东南沿海，第二次鸦片战争后开放的通商口岸从东南沿海到长江中下游地区；第二次鸦片战争后开放的通商口岸出现在了沿江地区，其变化为从沿海扩展到沿江；第一次鸦片战争开放的口岸集中在南方，第二次鸦片战争后开放的通商口岸出现在了北方，其变化表现为从东南沿海扩展到北方沿海。 暴行：根据所学知识可知，第二次鸦片战争期间英法联军攻陷北京，并火烧皇家园林圆明园，被视为人类文明的浩劫。 【小问3详解】 条约：根据所学知识可知，鸦片战争后签订《南京条约》，开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸。 变化：根据材料“英国割去香港（岛），意味着获得了经营中国的基地”可知，英国割占香港岛，获得了经营中国的基地，破坏了中国的领土完整；根据材料“从香港和五口输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济”可知，外国商品的输入开始冲击中国的自然经济，导致自然经济遭到破坏；据材料“标志着中国文化近代化的开端”可知，战争促使一批爱国知识分子开始思考，出现了《海国图志》《瀛寰志略》等著作，标志着中国文化近代化的开端。 观点及理由：作者对“第一组条约”所持观点是客观的。理由是根据材料“随着第一组条约的产生，中国社会先后出现了可见的变化……而逐步改组”表明了鸦片战争后签订的条约给中国带来了深重灾难，属于条约的危害。“战争以残酷的事实促使一批爱国知识分子在比较中思考。于是，在中国社会缓慢地发生变化的同时……标志着中国文化近代化的开端。”可知，后半部分表明条约的签订使一批爱国知识分子民族意识觉醒，同时促进了文化近代化的到来，属于积极影响，所以作者对“第一组条约 ”所持观点是客观的，因为作者既阐述了“第一组条约”的危害，又指出了他的积极影响。（作者从积极和消极两个方面辩证地评价了“第一组条约”）。 22. 青年是家国责任的承担者，是民族未来的希望。阅读材料，回答问题。 材料一 图为福州船政学堂第一届驾驶班毕业留影。福州船政学堂第一届驾驶班毕业生在历史上几乎承包了中国近代史上最激烈和重要的海战。三十人中，十三人成为近代中国第国一批官派赴英海军留学生，肩负中国“亘古未有之变局”中的海防建设重任。 材料二 邹容早年大事记 1897年，蔑视旧学，向往维新变法。喜读《天演论》《时务报》等新学书刊； 1902年，大量接触西方资产阶级民主思想与文化，革命倾向日趋显露； 1903年，写完了《革命军》一书。书中写道：“我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。” 材料三 《新青年》中以“青年”命名的文章节选 篇名 作者 刊号 内容提要 《敬告青年》 陈独秀 《青年杂志》第1卷第1期 青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。 《青年与国家之前途》 高语罕 《青年杂志》第1卷第5期 详论国民之责任，详细阐释了青年于国家前途的重要性。 材料四 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 （1）根据材料一，指出毕业照的拍摄背景与哪一历史事件有关？清政府在当时为筹措海防还采取了哪些措施？ （2）根据材料二及所学知识，指出邹容救国思想发生怎样的变化？并结合所学知识分析导致这种变化的影响。 （3）根据材料三总结《新青年》中的青年观，并结合所学谈谈《新青年》对当时青年的作用。 （4）根据材料四，“五四”的火炬指的是哪一历史事件，并结合所学知识，分析这一历史事件对中国社会产生的影响。 （5）作为一名新时代的中学生，我们该如何承担家国责任，肩负民族未来？ 【答案】（1）事件：洋务运动。措施：建成福建、广东、南洋和北洋等新式海军；成立海军衙门。 （2）变化：从向往维新变法到主张革命，建立中华共和国。影响：①传播了革命思想，激发了更多人投身革命，推动了资产阶级民主革命的发展；②促进了民族觉醒，使更多人认识到推翻清王朝统治、实现民族独立的必要性。 （3）青年观：①青年是进步、进取、科学的；②青年是国家发展前途的关键；③青年要有高尚欲望；④青年需要自我教育和自我发展。作用：①新文化运动使得青年接受了民主与科学的洗礼，是一次的思想解放运动；②促进青年觉醒，为接下来五四运动奠定了基础。 （4）事件：五四运动。影响：①五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端；②促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立做了思想上和干部上的准备；③促使中国社会各阶层进一步觉醒，推动了中国社会进步，促进了工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台；④五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，激励着中国人民不断前进。 （5）做法：①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来报效祖国奠定基础；②培养社会责任感和家国情怀，关心国家大事，积极参与社会实践；③传承和弘扬中华民族优秀传统美德，树立正确的价值观和人生观；④培养创新精神和实践能力，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 事件：根据材料一“图为福州船政学堂第一届驾驶班毕业留影”和所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，先后创办了江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，创办福州船政学堂。 措施：结合所学知识可知，到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。 【小问2详解】 变化：根据材料二“向往维新变法”“我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国”可得出从向往维新变法到主张革命，建立中华共和国。 影响：根据材料二“写完了《革命军》一书”并结合所学知识可知，《革命军》是宣传民族民主革命的著作，号召人们起来推翻清政府的统治，建立民主共和制度，激发了更多人投身革命，推动了资产阶级民主革命的发展；促进了民族觉醒，使更多人认识到推翻清王朝统治、实现民族独立的必要性。 【小问3详解】 青年观：根据材料三“青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的”可得出青年是进步、进取、科学的；青年要有高尚欲望；根据材料三“详论国民之责任，详细阐释了青年于国家前途的重要性”可得出青年是国家发展前途的关键；青年需要自我教育和自我发展。 作用：结合所学知识可知，新文化运动提倡民主与科学，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。新文化运动打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。所以作用为：新文化运动使得青年接受了民主与科学的洗礼，是一次的思想解放运动；促进青年觉醒，为接下来五四运动奠定了基础。 【小问4详解】 事件：根据材料四“‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒”和所学知识可知，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，举行示威游行，五四运动爆发。 影响：结合所学知识可知，五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国新民主主义革命的开端。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神，激励着中国人民不断前进。 【小问5详解】 做法：根据材料并结合所学知识，可从努力学习报效祖国、积极关注国家大事、树立正确观念、为中华民族伟大复兴贡献力量等角度作答，如：①努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来报效祖国奠定基础；②培养社会责任感和家国情怀，关心国家大事，积极参与社会实践；③传承和弘扬中华民族优秀传统美德，树立正确的价值观和人生观；④培养创新精神和实践能力，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 23. 近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西方科学技术的传入，使部分国人目睹和感受到了科技的优越性，人们对西学的态度由抗拒排斥转向批判性地吸取。同时，洋务运动中科学技术的引进也为民族资本主义在中国的出现创造了适宜的土壤。随着对西方先进技术的认识不断深化，洋务派中出现了要求政治改革，提出君主立宪的进步人士。 材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。 ——摘编自徐国琦《中国与大战》 材料三 （1）根据材料一概括洋务运动时期科学技术的传播对中国近代社会的影响。 （2）根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化，并分析其影响。 （3）结合所学知识从材料三中任意提取三则信息，以“近代化探索”为主题展开论述。材要求：观点明确、史论结合、论证充分、结论正确。 【答案】（1）①使部分国人认识到科技的优越性，改变对西学的态度，促进了思想观念的转变；②为民族资本主义的产生创造了条件；③促使洋务派中部分人士提出政治改革要求，推动了中国近代化在政治层面的探索。 （2）变化：从寻求西方模式（如君主立宪等）到认同俄国革命模式（社会主义道路）。影响：①推动了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；②促进了中国革命道路的转变，为新民主主义革命的兴起提供了思想动力；③激发了更多中国人探索救国救民新道路的热情，促使中国社会进一步变革。 （3）示例：信息一：洋务运动学习西方科技，创办近代企业等。信息二：戊戌变法倡导学习西方政治制度，进行政治变革。信息三：辛亥革命推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。论述：近代中国遭受列强侵略，民族危机不断加深，为实现国家富强，中国社会开启了近代化探索历程。洋务运动以“自强”“求富”为口号，引进西方科技，创办了一批近代军事工业和民用工业，如江南制造总局、轮船招商局等，还兴办新式学堂，培养了一批新式人才，迈出了中国近代化的第一步。然而，洋务运动未触及封建制度本身，无法实现国家富强。甲午战败后，民族危机空前严重，资产阶级维新派发起戊戌变法，主张学习西方君主立宪制，进行政治改革，如光绪帝颁布“明定国是”诏书，推行一系列变法措施。戊戌变法虽失败，但传播了资产阶级思想，起到了思想启蒙作用。八国联军侵华后，《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族矛盾与阶级矛盾尖锐。以孙中山为首的革命派发动辛亥革命，推翻了清王朝统治，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》，推动了中国政治民主化进程。但辛亥革命果实被袁世凯窃取，中国社会性质未根本改变。结论：近代化探索过程曲折，各阶层不断尝试不同道路。洋务运动开启了经济和教育近代化，戊戌变法推动思想启蒙，辛亥革命在政治制度变革上取得重大成果。这些探索虽未完全实现目标，但为中国后续发展积累了经验，推动了中国社会进步，为中国共产党领导的新民主主义革命奠定了基础，体现了中国人民不屈不挠的探索精神。 【解析】 【小问1详解】 影响：提取材料一有效信息“ 使部分国人目睹和感受……转向批判性地吸取”，可以概括为：①使部分国人认识到科技的优越性，改变对西学的态度，促进了思想观念的转变；提取材料一有效信息“洋务运动中科学技术的引进……创造了适宜的土壤”，可以概括为：②为民族资本主义的产生创造了条件；提取材料三有效信息“出现了要求政治改革，提出君主立宪的进步人士”，分析可知，洋务派中部分人士从变革先进技术的认识发展了政治变革的要求，推动了中国政治近代化的进程，即③促使洋务派中部分人士提出政治改革要求，推动了中国近代化在政治层面的探索。 【小问2详解】 变化：分析材料二内容可知，第一句说明巴黎和会上的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同，结合所学知识，中国寻求西方模式主要经历了戊戌变法、辛亥革命，但最终并未获得真正成功；材料二有效信息“中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模”可知，巴黎和会后，国人开始转向俄国革命模式，故材料二所述中国人的国家模式认同的变化为：从寻求西方模式（如君主立宪等）到认同俄国革命模式（社会主义道路）。影响：①结合所学知识，俄国十月革命的胜利后，李大钊高举马克思主义大旗，以马克思主义为救国思想并进行积极传播，故国人的观念转变推动了马克思主义开始在我国传播；而马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础；②国人观念的转变，促进了中国革命道路从“效仿西方”开始转变为“效仿俄国十月革命”，为新民主主义革命的兴起提供了思想动力；③因马克思主义是人民的理论，激发了更多中国人探索救国救民新道路的热情，促使中国社会进一步变革。 【小问3详解】 本小题为半开放性设问，要求选取材料三中所示存在内在联系的三则信息，围绕“近代化探索”进行论述，做到史论结合、语言表达合理即可。根据所学知识，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命是中国近代化早期探索的三大代表性事件，分别从技术、政治制度领域进行了艰辛曲折探索，虽没有完成中国近代反侵略反封建的革命任务，但是均推动了中国近代化的进程，推动了中国经济社会的发展，为中国共产党领导的新民主主义革命奠定了基础。具体示例见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吐鲁番市2024-2025学年第一学期期中检测试卷 八年级历史 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。本试卷共100分，考试时量60分钟。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、学校填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。 2．作答第1卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．作答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束时，只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。 1. 虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。下列属于研究虎门销烟第一手资料的是（ ） A. 《虎门销烟》的油画 B. 虎门销烟的遗址 C. 电影《虎门销烟》 D. 关于虎门销烟的传说 2. 在谈到道光皇帝（1821—1850年在位）为什么把他的墓修筑的要比其他帝王的墓都要矮小时，北京大学历史学院教授龚书铎说：“是因为在他手上打了败仗丢了土地，没有脸面去见先帝”。这里所说的丢失的“土地”是指（ ） A. 香港岛 B. 南京 C. 台湾岛 D. 天津 3. 下面是两次鸦片战争对中国造成的影响，由此可看出（ ） 鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国独立主权的完整性遭到破坏,包括 割让香港岛失去领土主权；被迫开放了五个通商口岸,外国侵略势力入侵东南沿海； 中国开始沦为半殖民地半封建社会。 第二次鸦片战争所造成的危害比鸦片战争更加严重，使中国领土主权完整性遭到极大破坏；大批口岸开放通商,使外国侵略势力从东南沿海深入内地；中国的半殖民地化程度进一步加深。 A. 鸦片泛滥严重摧残了中国人的身体 B. 列强侵略由长江中下游向沿海扩张 C. 第二次鸦片战争是鸦片战争的扩大 D. 中国人民抵御外侮付出了巨大牺牲 4. 太平天国在不同时期分别颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》，两部纲领性文件的突出特点分别是（ ） A. 平均分配与学习西方 B. 男女平等与君主专制 C. 平均分配与君主专制 D. 学习西方与君主立宪 5. 张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了如下图。此图不能说明（ ） A. 西方列强利用清政府侵略中国 B. 中外势力勾结联合镇压太平天国 C. 鸦片战争是太平天国运动爆发的导火索 D. 太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质 6. 下图是小明同学在学习了晚清统治集团19世纪60年代开始的自救运动后，绘制的一幅漫画。漫画说明这场自强运动的根本目的是（ ） A. 学习西方技术 B. 维护封建统治 C. 抵御外来侵略 D. 镇压国内动荡 7. 19世纪中后期，清朝面临严重的边疆危机，清朝统治者内部也兴起了塞防与海防之争，左宗棠主张“东则海防，西则塞防，二者并重”。下列行动中，属于左宗棠重视塞防的具体实践的是（ ） A. 镇压太平天国 B. 成功收复新疆 C. 筹建福建海军 D. 取得廊坊大捷 8. “甲午中日战争是中国历史发展的分水岭，中国人开始反思自己的海权和海防战略，就是中国人醒了，不管这个朝廷有没有醒，中国人醒了，之后才会有辛亥革命……”材料表明甲午中日战争（ ） A. 开阔了全体中国人的眼界 B. 开启了中国的近代化运动 C. 促进了中华民族的民族觉醒 D. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 9. 19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮，面对列强在中国划分“势力范围”，美国提出了什么主张？（ ） A. 资源共享 B. 门户开放 C. 大陆政策 D. 以华制华 10. 康有为说：“要救中国，只有维新，要维新，只有向西方学习”，这里所说的“向西方学习”指的是学习（ ） A. 西方的科学技术 B. 西方的教育 C. 西方的经济发展方式 D. 西方的政治制度 11. 史论结合是历史学习的基本方法。下表中的史实与推论对应正确的是（ ） 选项 史实 推论 A 公车上书 是中国近代化的开端 B 百日维新 在思想文化方面产生了广泛影响 C 颁布“明定国是”诏书 维新派掌握了国家政权 D 戊戌政变 提高了光绪帝的地位 A. A B. B C. C D. D 12. 八国联军中的英军上校情报官在其《在华一年记》中说：“义和团在优势的敌人面前表现出的勇敢，不断地使我们信服：中国人并不像我迄今为止所相信的那样，他们很少怯懦，而更多的却是爱国心和信念。”这反映了（ ） A. 义和团提出了扶清灭洋口号 B. 八国联军成功瓜分了中国 C. 清政府坚决反对外来侵略 D. 义和团运动具有反帝爱国性质 13. 中国近代史是一部列强侵华史，也是一部中国人民屈辱史。下列选项对应合理的一组是（ ） A. 鸦片战争—英法联军火烧圆明园 B. 第二次鸦片战争—协定关税 C. 甲午中日战争和《马关条约》—割香港岛给日本 D. 八国联军侵华战争与《辛丑条约》—中国完全沦为半殖民地半封建社会 14. 下表展示了孙中山的部分履历，其内容可用来佐证他（ ） ·1894年，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议。 ·1894年11月，成立中国第一个民主革命团体一兴中会。 ·1895年，开展筹款、联络会党和军队等工作，准备广州起义。 ·1905年，成立中国同盟会，建立革命政党，提出“三民主义”。 A. 是变法维新运动的领导人 B. 是近代民主革命的先行者 C. 完成了民族独立的历史任务 D. 实现了中华民族主权独立 15. 下列关于辛亥革命的表述错误的是（ ） A. 辛亥革命的指导思想是三民主义 B. 辛亥革命的首义之地在湖北武昌 C. 辛亥革命结束了我国的封建制度 D. 辛亥革命没有改变我国社会性质 16. “它是辛亥革命的重要成果，是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它的基本精神是按照西方资产阶级'三权分立’原则在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。”这里的“它”是指（ ） A. 《讨袁檄文》 B. 《明定国是》诏书 C. 《中华民国临时约法》 D. 《中华民国约法》 17. 下列事件发生的先后顺序是（ ） ①袁世凯称帝 ②宋教仁遇刺 ③护国战争 ④二次革命 A. ④①③② B. ①④②③ C. ③④②① D. ②④①③ 18. 《吴玉章回忆录》提到：“以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员……如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。”他认为（ ） A. 革命对象是帝国主义和封建军阀 B. 反帝反封建的革命任务已经完成 C. 革命主力是知识分子和青年学生 D. 人民群众是推动历史前进的动力 19. “中国历史选择了这个特别的日子，放射出中国革命最初的曙光，鲜红的党旗，从此，中国命运的希望一日比一日红火。”下列史实与“这个特别的日子”相关的是（ ） A. 确定党的中心工作是领导和组织工人运动 B. 决定设立中国劳动组合书记部 C. 选举毛泽东为中央局书记 D. 举行京汉铁路工人大罢工 20. 历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 资产阶级维新派号召变法图强 B. 袁世凯窃取了辛亥革命的胜利果实 C. 新文化运动提倡民主与科学 D. 五四运动是中国新民主主义革命的开端 第II卷（非选择题，共60分） 二、非选择题：本题共3题，共60分。第21题18分，第22题24分，第23题18分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 随着第一组条约的产生，中国社会先后出现了可见的变化。第一，英国割去香港（岛），意味着获得了经营中国的基地；第二，从香港和五口输入的外国商品，开始冲击中国的自然经济，几千年来的社会经济结构被侵蚀而逐步改组。……战争以残酷的事实促使一批爱国知识分子在比较中思考，于是出现了《海国图志》《瀛寰志略》等等著作，标志着中国文化近代化的开端。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）材料一中图1信息指出，该战争爆发于哪一年？写出该战争中抗击侵略的一位民族英雄代表。 （2）比较图2与图1，两次鸦片战争后开放的通商口岸分布有何变化？侵略者在京师的哪一暴行被视为人类文明的浩劫？ （3）结合所学知识指出，“五口开放”出自哪一不平等条约？据材料二概括指出，“第一组条约”给中国社会带来哪些变化？作者对“第一组条约”所持观点是否客观？并说明理由。 22. 青年是家国责任的承担者，是民族未来的希望。阅读材料，回答问题。 材料一 图为福州船政学堂第一届驾驶班毕业留影。福州船政学堂第一届驾驶班毕业生在历史上几乎承包了中国近代史上最激烈和重要的海战。三十人中，十三人成为近代中国第国一批官派赴英海军留学生，肩负中国“亘古未有之变局”中的海防建设重任。 材料二 邹容早年大事记 1897年，蔑视旧学，向往维新变法。喜读《天演论》《时务报》等新学书刊； 1902年，大量接触西方资产阶级民主思想与文化，革命倾向日趋显露； 1903年，写完了《革命军》一书。书中写道：“我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。” 材料三 《新青年》中以“青年”命名的文章节选 篇名 作者 刊号 内容提要 《敬告青年》 陈独秀 《青年杂志》第1卷第1期 青年应该是自主的、进步的、进取的、世界的、实利的、科学的。 《青年与国家之前途》 高语罕 《青年杂志》第1卷第5期 详论国民之责任，详细阐释了青年于国家前途的重要性。 材料四 我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。 ——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》 （1）根据材料一，指出毕业照的拍摄背景与哪一历史事件有关？清政府在当时为筹措海防还采取了哪些措施？ （2）根据材料二及所学知识，指出邹容救国思想发生怎样的变化？并结合所学知识分析导致这种变化的影响。 （3）根据材料三总结《新青年》中的青年观，并结合所学谈谈《新青年》对当时青年的作用。 （4）根据材料四，“五四”的火炬指的是哪一历史事件，并结合所学知识，分析这一历史事件对中国社会产生的影响。 （5）作为一名新时代的中学生，我们该如何承担家国责任，肩负民族未来？ 23. 近代前期，随着民族危机的加深，中国社会各阶层为挽救民族危亡提出了各种救国方案。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西方科学技术的传入，使部分国人目睹和感受到了科技的优越性，人们对西学的态度由抗拒排斥转向批判性地吸取。同时，洋务运动中科学技术的引进也为民族资本主义在中国的出现创造了适宜的土壤。随着对西方先进技术的认识不断深化，洋务派中出现了要求政治改革，提出君主立宪的进步人士。 材料二 中国在巴黎和会上蒙受的屈辱阻碍了中国寻求西方模式的国家认同。五四知识界对西方的幻灭，伴随着亲苏俄的社会主义思潮的兴起。许多中国人认为俄国革命是中国进行国家建构的唯一成功楷模。 ——摘编自徐国琦《中国与大战》 材料三 （1）根据材料一概括洋务运动时期科学技术的传播对中国近代社会的影响。 （2）根据材料二指出中国人的国家模式认同有何变化，并分析其影响。 （3）结合所学知识从材料三中任意提取三则信息，以“近代化探索”为主题展开论述。材要求：观点明确、史论结合、论证充分、结论正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $