《幼儿卫生保健》第4卷 幼儿的生长发育及健康评价 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

湖北省技能高考《幼儿卫生保健》45分钟专题训练专辑，共18份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配套的还有湖北省职教高考《幼儿教育》《幼儿心理》《幼儿园教育活动设计》《乐理》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿卫生保健》 项目二： 幼儿的生长发育及健康评价 第4卷 幼儿的生长发育及健康评价 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选选项中，只有一个正确答案，错选、多选均无分。） 1.（ ）是指身体的各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。 A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 【答案】A 【解析】生长是指身体的各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。例如，手脚变大，个子变高。 2.（ ）是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。 A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 【答案】B 【解析】发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。 3.手脚变大，个子变高是指（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 【答案】A 【解析】生长是指身体的各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。例如，手脚变大，个子变高。 4.（ ）成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。 A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 【答案】C 【解析】成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。例如，淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化。 5.淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化。是指（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 【答案】A 【解析】成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。例如，淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化。 6.1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。是指（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 【答案】B 【解析】发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。 7.1-3岁是指（ ）。 A.婴儿期 B.乳儿期 C.幼儿前期 D.幼儿期 【答案】C 【解析】幼儿前期（也称婴幼儿期）：1-3岁，也称托儿所年龄期。 8.3-6岁是指（ ）。 A.婴儿期 B.乳儿期 C.幼儿前期 D.幼儿期 【答案】D 【解析】幼儿期：3到6岁，也称幼儿园年龄期。 9.在说单词之前，必须先学会发音，同时要学会听懂单词。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 【答案】B 【解析】生长发育是有阶段性和程序性的连续过程：学前儿童的生长发育是一个连续的过程，具有阶段性，每个阶段都有独特的特点，并且各阶段相互联系，不能跳跃。 10.人的身高、体重出生后第一年增长最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长高峰，再后又逐渐减慢，直到成熟。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 【答案】D 【解析】身体各系统的生长发育不规律，但统一协调： 人出生后除身高、体重外，全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、肾、脾、呼吸器官、消化器官等，它们的生长与身高、体重呈同样的模式，即出生后第一年增长最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长高峰，再后又逐渐减慢，直到成熟。 11.出生后的整个生长发育过程中，头颅增加1倍，躯干增加2倍，上肢增加3倍，下肢增加4倍。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 【答案】C 【解析】生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡： 人的生长发育是快慢交替的，因此发育曲线并不是随年龄呈直线上升，而是波浪式上升的。 12.有些幼儿是先会开口讲话，后会走，有些幼儿刚好相反，先会走，后会说。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 【答案】A 【解析】生长发育具有个体差异性： 学前儿童的生长发育有着一般的规律，但由于每个幼儿的先天遗传素质与后天环境并不完全相同，因而无论是身体的形态还是机体的功能都存在个体的差异。 13.适当的体育锻炼不但能促进肌肉和骨骼系统的发育，也能促进呼吸系统和神经系统的发育。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 【答案】D 【解析】身体各系统的生长发育不规律，但统一协调： 人出生后除身高、体重外，全身的肌肉、骨骼、心脏、血管、肾、脾、呼吸器官、消化器官等，它们的生长与身高、体重呈同样的模式，即出生后第一年增长最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长高峰，再后又逐渐减慢，直到成熟。 14.没有两个幼儿的发育水平和发育过程一模一样，即使在一对同卵双生子之间也存在差别。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 【答案】A 【解析】生长发育具有个体差异性： 学前儿童的生长发育有着一般的规律，但由于每个幼儿的先天遗传素质与后天环境并不完全相同，因而无论是身体的形态还是机体的功能都存在个体的差异。 15.婴儿出生时的脑重已达成人脑重的（ ）%。 A.20 B.25 C.30 D.35 【答案】B 【解析】婴儿出生时的脑重已达成人脑重的25%。 16.下列不属于内在的遗传因素的是（ ）。 A.种族 B.身体素质 C.性别 D.营养 【答案】D 【解析】内在的遗传因素主要是指种族、身体素质、性别等。外在的环境因素主要指营养、体育锻炼、疾病、生活制度等。 17.下列不属于外在的环境因素是指（ ）。 A.体育锻炼 B.疾病 C.身体素质 D.生活制度 【答案】C 【解析】内在的遗传因素主要是指种族、身体素质、性别等。外在的环境因素主要指营养、体育锻炼、疾病、生活制度等。 18.女孩青春发育期比男孩早（ ）年左右。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【解析】女孩青春发育期比男孩早2年左右。 19.学前儿童出生后第一年检查（ ）次。 A.5 B.8 C.10 D.12 【答案】A 【解析】学前儿童出生后第一年检查5次。 20.1-2岁每（ ）年做一次尿常规检查。 A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】A 【解析】1-2岁每年做一次尿常规检查。 21.一般新生儿出生时身长平均为（ ）cm。 A.30 B.40 C.50 D.60 【答案】C 【解析】一般新生儿出生时身长平均为50cm。 22.新生儿应在出生后（ ）小时内测出体重。 A.7 B.8 C.9 D.10 【答案】B 【解析】新生儿应在出生后8小时内测出体重。 23.胎儿出生头围为（ ）cm。 A.32.8 B.33.8 C. 34.8 D.35.8 【答案】C 【解析】WHO提供的胎儿出生头围的参考值为34.8cm。 24.新生儿出生时平均坐高为（ ）cm。 A.32 B.33 C.34 D.35 【答案】B 【解析】新生儿出生时平均坐高为33cm。 25.下列不属于呼吸系统功能的是（ ）。 A.呼吸频率 B.心率 C.肺活量 D.呼吸差 【答案】B 【解析】呼吸系统功能包括：呼吸频率、肺活量、呼吸差。 二、判断题（本小题共25题，每题2分，共50分。正确的打“√”，错误的打“×”。） 1.生长发育是一个连续的过程，在这一过程中主要是量的变化。（ ） 【答案】× 【解析】生长发育是一个连续的过程，在这一过程中有量的变化，也有质的变化，因而形成了不同的发展阶段。 2.学前儿童的生长发育是一个连续的过程，且等速进行。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童的生长发育是一个连续的过程，但非等速进行，具有阶段性。 3.学前儿童出生后的第一年身高体重增长最快，身高约是出生时的1.5倍。（ ） 【答案】√ 【解析】学前儿童出生后的第一年身高体重增长最快，身高约是出生时的1.5倍。 4.各系统的发育是不均衡的，但却是协调的。（ ） 【答案】√ 【解析】各系统的发育是不均衡的，但却是协调的。 5.遗传决定生长发育的可能性。（ ） 【答案】√ 【解析】遗传决定生长发育的可能性，环境决定生长发育的现实性。 6.学前儿童生长发育的过程，也是个体的遗传因素与环境因素相互作用的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】学前儿童生长发育的过程，也是个体的遗传因素与环境因素相互作用的过程。 7.遗传是很重要的外在因素。（ ） 【答案】× 【解析】遗传是很重要的内在因素。 8.一般同龄女孩比男孩重而高。（ ） 【答案】× 【解析】一般同龄男孩比女孩重而高。 9.甲状腺素缺乏时不仅会造成身材矮小，还可能导致脑发育障碍。（ ） 【答案】√ 【解析】甲状腺素缺乏时不仅会造成身材矮小，还可能导致脑发育障碍。 10.母亲如果在孕期营养不良，可导致胎儿早产或出生时低体重，不会有脑细胞减少及智力发育迟缓等现象。（ ） 【答案】× 【解析】母亲如果在孕期营养不良，可导致胎儿早产或出生时低体重，并伴有脑细胞减少及智力发育迟缓等现象。 11.营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。） 【答案】√ 【解析】营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。 12.维生素C缺乏易导致佝偻病。（ ） 【答案】× 【解析】维生素D缺乏易导致佝偻病。 13.合理的生活制度可以促进学前儿童的生长发育，可以保证学前儿童足够的户外活动时间，保证他们充足的睡眠，保证他们的生活规律。（ ） 【答案】√ 【解析】合理的生活制度可以促进学前儿童的生长发育，可以保证学前儿童足够的户外活动时间，保证他们充足的睡眠，保证他们的生活规律。 14.体育锻炼是促进学前儿童身体发育和增强体质的有效手段。（ ） 【答案】√ 【解析】体育锻炼是促进学前儿童身体发育和增强体质的有效手段。 15.体育锻炼可以全面促进机体的新陈代谢，增强呼吸系统和心血管的发育。（ ） 【答案】√ 【解析】体育锻炼可以全面促进机体的新陈代谢，增强呼吸系统和心血管的发育。 16.季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。（ ） 【答案】√ 【解析】季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。 17.春季体重增长最快，秋季身高增长最快。（ ） 【答案】× 【解析】春季身高增长最快，秋季体重增长最快。 18.学前儿童的健康检查是对3-6岁散居在家的儿童和托幼机构中集体生活的儿童，按要求时间进行定期体格检查。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童的健康检查是对0-6岁散居在家的儿童和托幼机构中集体生活的儿童，按要求时间进行定期体格检查。 19.体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、五官及脊柱四肢等，只有身高、体重为必测项目。（ ） 【答案】× 【解析】体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、五官及脊柱四肢等，其中，前三项为必测项目。 20.实验室检查是协助体格检查和全身系统检查而做的辅助检查。（ ） 【答案】√ 【解析】实验室检查是协助体格检查和全身系统检查而做的辅助检查。 21.学前儿童的生长发育评价指标医一般包括形态指标、生理功能指标和心理指标等，其中以生理指标最为常见。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童的生长发育评价指标医一般包括形态指标、生理功能指标和心理指标等，其中以形态指标最为常见。 22.头围是经眉弓上方至枕后结节绕头一周的长度。（ ） 【答案】√ 【解析】头围是经眉弓上方至枕后结节绕头一周的长度。 23.头围测量误差不得超过0.2cm。（ ） 【答案】× 【解析】头围测量误差不得超过0.1cm。 24.等级评价法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。（ ） 【答案】× 【解析】百分位数法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。 25.等级评价法常用的指标是身高和体重。（ ） 【答案】√ 【解析】等级评价法常用的指标是身高和体重。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省技能高考《幼儿卫生保健》45分钟专题训练专辑，共18份试卷。试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固学前教育专业类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加学前教育类高考的学生。与本专辑配套的还有湖北省职教高考《幼儿教育》《幼儿心理》《幼儿园教育活动设计》《乐理》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《幼儿卫生保健》 项目二： 幼儿的生长发育及健康评价 第4卷 幼儿的生长发育及健康评价 时间：45分钟 总分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的备选选项中，只有一个正确答案，错选、多选均无分。） 1.（ ）是指身体的各个器官以及全身的大小、长短和重量的增加与变化，是机体在量的方面的变化，是能观测到的。 A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 2.（ ）是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。例如，1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。 A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 3.手脚变大，个子变高是指（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 4.（ ）成熟是指机体的生长发育达到一种完备的状态。 A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 5.淋巴系统在学前期迅速增长，在11岁左右发育成熟，达到成人的200%，以后逐渐退化。是指（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 6.1岁和15岁时肾的发育对比较为显著。是指（ ） A.生长 B.发育 C.成熟 D.退化 7.1-3岁是指（ ）。 A.婴儿期 B.乳儿期 C.幼儿前期 D.幼儿期 8.3-6岁是指（ ）。 A.婴儿期 B.乳儿期 C.幼儿前期 D.幼儿期 9.在说单词之前，必须先学会发音，同时要学会听懂单词。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 10.人的身高、体重出生后第一年增长最快，以后逐渐减慢，到青春期出现第二次生长高峰，再后又逐渐减慢，直到成熟。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 11.出生后的整个生长发育过程中，头颅增加1倍，躯干增加2倍，上肢增加3倍，下肢增加4倍。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 12.有些幼儿是先会开口讲话，后会走，有些幼儿刚好相反，先会走，后会说。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 13.适当的体育锻炼不但能促进肌肉和骨骼系统的发育，也能促进呼吸系统和神经系统的发育。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 14.没有两个幼儿的发育水平和发育过程一模一样，即使在一对同卵双生子之间也存在差别。体现了学前儿童生长发育规律的（ ）。 A.生长发育具有个体差异性 B.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程 C.生长发育的速度是波浪式的，身体各部分的生长速度也不均衡 D.身体各系统的生长发育不规律，但统一协调 15.婴儿出生时的脑重已达成人脑重的（ ）%。 A.20 B.25 C.30 D.35 16.下列不属于内在的遗传因素的是（ ）。 A.种族 B.身体素质 C.性别 D.营养 17.下列不属于外在的环境因素是指（ ）。 A.体育锻炼 B.疾病 C.身体素质 D.生活制度 18.女孩青春发育期比男孩早（ ）年左右。 A.1 B.2 C.3 D.4 19.学前儿童出生后第一年检查（ ）次。 A.5 B.8 C.10 D.12 20.1-2岁每（ ）年做一次尿常规检查。 A.1 B.2 C.3 D.4 21.一般新生儿出生时身长平均为（ ）cm。 A.30 B.40 C.50 D.60 22.新生儿应在出生后（ ）小时内测出体重。 A.7 B.8 C.9 D.10 23.胎儿出生头围为（ ）cm。 A.32.8 B.33.8 C. 34.8 D.35.8 24.新生儿出生时平均坐高为（ ）cm。 A.32 B.33 C.34 D.35 25.下列不属于呼吸系统功能的是（ ）。 A.呼吸频率 B.心率 C.肺活量 D.呼吸差 二、判断题（本小题共25题，每题2分，共50分。正确的打“√”，错误的打“×”。） 1.生长发育是一个连续的过程，在这一过程中主要是量的变化。（ ） 2.学前儿童的生长发育是一个连续的过程，且等速进行。（ ） 3.学前儿童出生后的第一年身高体重增长最快，身高约是出生时的1.5倍。（ ） 4.各系统的发育是不均衡的，但却是协调的。（ ） 5.遗传决定生长发育的可能性。（ ） 6.学前儿童生长发育的过程，也是个体的遗传因素与环境因素相互作用的过程。（ ） 7.遗传是很重要的外在因素。（ ） 8.一般同龄女孩比男孩重而高。（ ） 9.甲状腺素缺乏时不仅会造成身材矮小，还可能导致脑发育障碍。（ ） 10.母亲如果在孕期营养不良，可导致胎儿早产或出生时低体重，不会有脑细胞减少及智力发育迟缓等现象。（ ） 11.营养是保证学前儿童生长发育的物质基础。） 12.维生素C缺乏易导致佝偻病。（ ） 13.合理的生活制度可以促进学前儿童的生长发育，可以保证学前儿童足够的户外活动时间，保证他们充足的睡眠，保证他们的生活规律。（ ） 14.体育锻炼是促进学前儿童身体发育和增强体质的有效手段。（ ） 15.体育锻炼可以全面促进机体的新陈代谢，增强呼吸系统和心血管的发育。（ ） 16.季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。（ ） 17.春季体重增长最快，秋季身高增长最快。（ ） 18.学前儿童的健康检查是对3-6岁散居在家的儿童和托幼机构中集体生活的儿童，按要求时间进行定期体格检查。（ ） 19.体格测量包括身高（身长）、体重、头围、胸围、坐高、五官及脊柱四肢等，只有身高、体重为必测项目。（ ） 20.实验室检查是协助体格检查和全身系统检查而做的辅助检查。（ ） 21.学前儿童的生长发育评价指标医一般包括形态指标、生理功能指标和心理指标等，其中以生理指标最为常见。（ ） 22.头围是经眉弓上方至枕后结节绕头一周的长度。（ ） 23.头围测量误差不得超过0.2cm。（ ） 24.等级评价法是以发育指标的第50百分位数为基准值，以其他百分位数为离散距所制成的评价生长发育的标准。（ ） 25.等级评价法常用的指标是身高和体重。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$