4.3.2 发生在肺内的气体交换（第一课时）课件-2024-2025学年鲁科版生物七年级上册

第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换（一） 情 境 导 入 第二节第一课时 肺与外界的气体交换 为什么建议长跑时用鼻吸气用嘴呼气？ 讨论 请你当“法医” 某夫妇被怀疑害死一女婴，法医在鉴定时，将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇被判无罪。 你知道法医判断的理由吗？ 新生儿第一声啼哭就标志着他开始从空气中获取氧气，并排出体内的二氧化碳，呼吸系统开始工作。 想一想 为什么新生儿出生必须要听到啼哭？ 新 课 探 究 第二节第一课时 肺与外界的气体交换 探究任务一：胸廓的结构 结合下图，自读课本47页小资料，回答下列问题： 胸骨 肋骨 胸椎 胸廓示意图 肋间肌 （具有保护肺和心脏等器官的功能） 胸廓 1、肺是_ _____ 的主要器官，肺位于______内，左右各一个 。 2、胸腔是由 和 围成 3、胸廓是由 、 和 围成 呼吸系统 胸腔 胸廓 膈 胸骨 肋骨 胸椎 3 ——口腔的消化 新课探究 情境导入 课堂小结 探究任务二：探究肋间肌的运动与胸廓的关系 科学方法：测量 深深地吸气： 可以感觉到肋骨在 运动，胸廓 ； 再深深地呼气： 又会感觉到肋骨在 运动，胸廓 。 向上向外 扩大 向下向内 缩小 感觉准确吗？ 趣味实验：测量胸围差 目的要求： 1.练习测量胸围差的方法； 2.了解自己的胸围差 1min阅读教材48页实验方法步骤 4 ——口腔的消化 新课探究 情境导入 课堂小结 步骤规范： 1.1号受测者脱去外套取自然站立的姿势，双手自然下垂，不挺胸，不憋气，呼吸要均匀。 3.3号前面测量者，软尺绕受测者的胸廓，胸前软尺的下缘要与乳头上缘平齐，测量。 2.2号背侧测量者，将软尺固定在受测者肩胛骨下角。 4.4号记录者记录深吸气时胸围长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。测量3次， 取最大值。 5.完成实验报告单。 胸廓的扩大和缩小是肋间肌什么状态变化引起的？ 尽力深吸气时的胸围长度 尽力深呼气时的胸围长度 胸围差 = 胸围差的存在证明，呼吸时胸廓是扩大和缩小的 - 5 新课探究 情境导入 课堂小结 呼吸状态 肋间肌 胸廓横向变化 吸气   呼气   收缩 增大 舒张 减小 向外 向上 构建模型—胸廓模型 1.食物中有哪些营养物质？哪些营养物质能直接被细胞吸收？ 为什么 ？ 2.哪些是大分子营养物质？哪些是小分子营养物质？ 3. 哪些是可以为生命活动提供能量营养物质？哪些是不能为生命活动提供能量营养物质？ 6 新课探究 情境导入 课堂小结 胸围差是胸廓横向扩张和收缩造成的，是肋间肌收缩和舒张的结果。吸气时肋间肌 ；呼气时肋间肌 。其数值反映出了呼吸时胸廓 径及 径变化。 结论一：肋间肌的运动与胸廓的关系 呼吸状态 肋间肌 胸廓横向变化 吸气   呼气   收缩 增大 舒张 减小 收缩 舒张 前后 左右 胸围差能完全反映出胸腔容积的变化吗？除了胸廓的横向变化之外，还可能有什么变化影响胸腔的容积？ 吸气时腹部膨大；呼气时腹部缩小 膈肌 归纳 7 新课探究 情境导入 课堂小结 探究二：探究膈肌的运动与胸廓的关系 自主学习教材49第一段，结合动画，思考膈肌的运动与胸廓大小有什么关系，完成表格： 呼吸状态 膈肌 膈顶位置 胸廓上下径 吸气       呼气       收缩 下降 增大 舒张 上升 减小 ？ 8 新课探究 情境导入 课堂小结 模拟实验：呼吸道对空气的温暖作用 结论二：膈肌的运动与胸廓的关系 胸围差 完全反映出胸腔容积的变化，除了胸廓的横向变化之外，还有 的变化影响胸腔的容积。 不能 膈肌位置 小结：胸廓的变化与胸腔容积的关系 胸腔容积的变化与呼吸有什么关系呢？ 是胸腔容积增大导致吸气，还是吸气使胸腔容积增大？ 呼吸状态 胸廓前后左右径 胸廓上下径 胸腔容积 吸气  增大 增大  呼气  减小  减小 增大 减小 猜想 归纳 新课探究 情境导入 课堂小结 探究三：探究呼吸运动的原理 实验装置分析: 胸廓 肺 膈肌 气管、支气管 模拟膈肌运动的模型 利用模型，进行模拟胸腔容积变化的实验，观察肺的现象，完成下面的填空: 膈肌收缩 胸腔容积 。 气体 肺 气压 膈肌舒张 胸腔容积 。 气体 肺 进入 排出 增大 减小 气压高 气压低 （直到平衡为止） 流向 10 新课探究 情境导入 课堂小结 膈顶部下降 吸气 胸腔容积增大 肺扩张 膈肌收缩 11 新课探究 情境导入 课堂小结 呼气 膈顶部上升 膈肌舒张 胸腔容积减小 肺回缩 装置缺陷：只能反映出胸廓上下径的变化，不能反映胸廓横向的变化 12 新课探究 情境导入 课堂小结 知识串联 肋间肌收缩 膈肌收缩 肋骨向上向外运动 胸廓横向增大 膈顶部下降 胸廓上下径增大 胸腔容积增大 肺扩张 气体进入肺（吸气） 肺内压强小于外界大气压 13 知识串联 肋间肌舒张 膈肌舒张 肋骨向下向内运动 胸廓横向减小 膈顶部上升 胸廓上下径减小 胸腔容积减小 肺收缩 肺内气压大于外界大气压 气体排出肺（呼气） 新课探究 情境导入 课堂小结 新课探究 情境导入 课堂小结 归纳 结论三：呼吸运动的原理 胸腔容积变化与呼吸的关系： 当肋间肌和膈肌收缩使得胸腔容积 时，肺便 ，肺内气体压力相应 ，于是外界气体就被 ； 当肋间肌和膈肌舒张使得胸腔容积 时，肺便 ，肺内气体压力相应 ，于是外界气体就被 。 增大 扩张 减小 吸入 缩小 收缩 增大 呼出 15 新课探究 情境导入 课堂小结 链接生活：结合肺与外界发生气体交换的过程，联系生活思考以下问题？ （1）下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？ 会感到呼吸困难，胸廓受到水的挤压，胸廓扩张受到影响。 （2）踩踏事件中，拥挤的人群会造成挤压性窒息的情况，也就是我们常说的“压死人”，这说明了什么？ 胸腔受挤压，这个时候人的胸腔根本就不能够扩张吸气，从而窒息死亡 16 新课探究 情境导入 课堂小结 练一练 1. 在做胸部检查过程中，医生要求吸气后闭气不动，吸气过程中（ ） A. 肋间肌收缩，肋骨上举 B. 肋间肌舒张，肋骨上举 C. 肋间肌收缩，肋骨下降 D. 肋间肌舒张，肋骨下降 2.深呼气时，膈肌的状态和位置是（ ） A.膈肌收缩，膈顶上升 B.膈肌收缩，膈顶下降 C.膈肌舒张，膈顶上升 D.膈肌舒张，膈顶下降 3. 吸气时，人体内不会发生的是（ ） A.胸廓扩大 B.肺容积减小 C肋间肌收缩 D膈顶部下降 4. 下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（ ） A. 肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，完成吸气 B.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸廓容积缩小，完成呼气 C.肋间肌收缩，膈肌舒张，胸廓容积增大，完成吸气 D.肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积缩小，完成呼气 B A C A 课 堂 小 结 第二节第一课时 肺与外界的气体交换 呼吸状态 肋间肌膈肌 胸腔容积 肺容积 肺内气压 空气 吸气 小于外界气压 进入 呼气 大于外界气压 排出 收缩 舒张 变大 变小 增大 减小 核心提炼：人体通过呼吸运动（肋间肌和膈肌收缩和舒张），使胸腔容积有规律地扩大与缩小，从而完成肺与外界的气体的交换。 THANK YOU Lavf58.41.100 $$