【同步冲刺】广东省2024-2025学年七年级上学期第三次自测历史试题

二、非选择题 31.（1） （2） （3） （4） 32.（1） （2） 第1面 准考证号 姓 名 条形码粘贴处 请 注 意 粘 贴 范 围 1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上指定的栏目填 写自己的准考证号、姓名、考场号和座位号，用 2B铅笔在每张答题卡的“考 场号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。3.请注意题号顺序。 注 意 事 项 缺 考 缺考信息点由 监考员填写 考 场 号 ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ ［7］ ［8］ ［9］ ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ ［7］ ［8］ ［9］ ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ ［7］ ［8］ ［9］ ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ ［7］ ［8］ ［9］ ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ ［7］ ［8］ ［9］ 座位号 ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［0］ ［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］ ［6］ ［7］ ［8］ ［9］ 以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 选择题答题区 1.用2B铅笔填涂； 2.修改时用橡皮擦干净后，重新 填涂所选项； 3.填涂的正确方法是： 1［A］［B］［C］［D］ 2［A］［B］［C］［D］ 3［A］［B］［C］［D］ 4［A］［B］［C］［D］ 5［A］［B］［C］［D］ 6［A］［B］［C］［D］ 7［A］［B］［C］［D］ 8［A］［B］［C］［D］ 9［A］［B］［C］［D］ 10［A］［B］［C］［D］ 11［A］［B］［C］［D］ 12［A］［B］［C］［D］ 13［A］［B］［C］［D］ 14［A］［B］［C］［D］ 15［A］［B］［C］［D］ 16［A］［B］［C］［D］ 17［A］［B］［C］［D］ 18［A］［B］［C］［D］ 19［A］［B］［C］［D］ 20［A］［B］［C］［D］ 21［A］［B］［C］［D］ 22［A］［B］［C］［D］ 23［A］［B］［C］［D］ 24［A］［B］［C］［D］ 25［A］［B］［C］［D］ 26［A］［B］［C］［D］ 27［A］［B］［C］［D］ 28［A］［B］［C］［D］ 29［A］［B］［C］［D］ 30［A］［B］［C］［D］ 2024—2025学年度七年级上册第三次自测题历史答题卡 以下为答题区，必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在线框指定的区域内作答，否则答案无效。 请勿在此处作任何标记 （3） （4） 33.（1） （2） （3） 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 密 封 线 内 不 要 答 题 历史自测题 第1页（共6页） 历史自测题 第2页（共6页） 历史自测题 第3页（共6页） 2024—2025学年度七年级上册第三次自测题 历史 （本试卷满分100分，考试时间80分钟） 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。 1.《史记·平津侯主父偃列传》载：“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。 今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合 纵以逆京师。”为解决这一问题，汉武帝采取的措施是 （ ） A.罢兵归农，休养生息 B.以德化民，勤俭治国 C.减轻刑罚，裁减官员 D.颁“推恩令”，削爵夺地 2.汉武帝时期，汉政府重视并强化监察制度。何武奉皇帝之名巡视荆 州，发现南阳张忠凭借权势，政行不循法规，贪赃数目巨大。何武掌 握证据后检举张忠并报告大司农。据此判断，何武的官职有可能是 （ ） A.御史大夫 B.刺史 C.西域都护 D.太尉 3.“秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了 从地理空间到精神空间的整合与凝聚。”汉武帝为实现“精神空间的 整合与凝聚”采取的措施是 （ ） A.推行郡县 B.削减侯国 C.盐铁官营 D.尊崇儒术 4.孔子是无神论者，他曾说子不语怪力乱神。而董仲舒结合阴阳家学 说创造性地提出君权神授、天人感应等学说。这一变化反映了 （ ） A.董仲舒的学说背离儒家思想 B.儒学已不再适应时代的要求 C.孔子的思想不被当时所认可 D.儒学做出调整适应社会发展 5.公元前 112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私 铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施 （ ） A.有利于加强中央集权 B.抑制了农业生产发展 C.彻底解决了封国问题 D.实现了思想的大一统 6.下面两幅图中的墓主人都曾经立下赫赫战功。他们死后，都陪葬在 汉武帝茂陵附近，得享殊荣。他们立下的“赫赫战功”是 （ ） 卫青墓 霍去病墓 A.平定七国之乱 B.镇压农民起义 C.率军击败匈奴 D.打压地方豪强 7.西汉建国之初对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝对匈奴采取军事攻势。 导致这一变化的主要原因是 （ ） A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济发展，国力强盛 C.汉武帝时期，“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时期，匈奴实力衰弱 8.汉武帝即位后，令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题， 让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛 况：大经学家董仲舒、大史学家司马迁、大文学家司马相如都出现在 这一时期。上述材料说明汉武帝 （ ） A.树立皇帝权威 B.重视选拔人才 C.削弱贵族势力 D.推崇儒家思想 9.光武帝刘秀曾颁布诏令：“今边郡盗谷五十斛（hú），罪至于死，开残 吏妄杀之路，其蠲（juān）除（废除）此法，同之内郡。”这道诏令所反映 的统治措施是 （ ） A.释放奴婢，缓和矛盾 B.监督官吏，惩处贪官 C.合并郡县，裁减官员 D.废除酷法，减轻刑罚 10.梁冀是汉顺帝皇后的弟弟，独揽朝政，横行霸道，先后立了三个皇 帝，毒杀一个皇帝。这体现了东汉 （ ） A.宦官乱政 B.外戚专权 C.文臣主政 D.文化专制 11.下面文物或模型可以从侧面反映东汉阶级对立和社会动乱情形的 是 （ ） A B C D 12.汉代田庄不断扩大，出现了“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千 群，徒附万计”“多规良田，役使贫民”的现象。这说明当时 （ ） A.重农抑商政策未能实施 B.豪强大族掌握国家政权 C.豪强地主经济实力强盛 D.外戚宦官竭力搜刮民财 13.《后汉书》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡 失据（丧失依靠或力量），长吏多逃亡。旬日之间，天下响应，京师震 动”。这表明，黄巾起义 （ ） A.根源于残暴统治 B.主要以争夺帝位为主 C.取得了最终的胜利 D.沉重打击了东汉统治 14.西晋《古今注·音乐篇》记载：“横吹，胡乐也。张博望（张骞）入西域， 传其法于西京（长安），惟得摩诃兜勒一曲。”据此可知 （ ） A.张骞为中西文化交流作出贡献 B.汉朝以武力加强对西域的控制 C.中国与马其顿的交流始于西晋 D.文明互鉴促进了西域经济发展 15.新疆古称西域，长期以来这里形成了独特的地域文化。两汉时期， 中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这充 分说明 （ ） A.西域是东西方文化交流的桥梁 B.西汉政府对西域的有效管辖 C.各民族为西域的发展作出贡献 D.西域是西汉时期的文化中心 16.《史记》记载，汉武帝多次派使节出使西域诸国。在大宛国一带，“以 蒲陶（葡萄）为酒……俗嗜酒，马嗜苜蓿。汉使取其实来，于是天子 始种苜蓿、蒲陶肥饶地。及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽 种蒲陶、苜蓿极望”。这一记载体现了 （ ） A.葡萄、苜蓿种植已普及 B.政治交往促进物种交流 C.西汉社会风俗发生变化 D.“丝绸之路”完全形成 17.中国提出的“一带一路”倡议，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟 通历史与未来，连接中国与世界。西汉时期中国商船通过海上丝 绸之路最远可以抵达 （ ） A.马来半岛 B.孟加拉湾 C.印度半岛南端和锡兰 D.日本 18.公元 3世纪，西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈发给的专门许可 证，才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象说明 （ ） A.西北地区民族关系紧张 B.丝绸之路仍在发挥作用 C.中外文化交流基本中断 D.政权分立影响经济发展 19.考古专家在龟兹国（古西域国之一）遗址中发现了“龟兹五铢钱”。 其外形酷似汉武帝的五铢钱，正面铸篆书“五铢”，背面铸龟兹文符 号，故又称“汉龟二体钱”。这一文物可用于说明 （ ） A.吐蕃风情与中原汉文化的交融 B.中外经济交流日益频繁 C.西域政权对汉文化的认同趋势 D.丝绸之路开通的历史原因 20.假设你是汉朝的商人，想把丝织商品运往欧洲，你选择的正确路线 应该是 （ ） A.长安→河西走廊→中亚、南亚、西亚→西域→欧洲 B.长安→河西走廊→西域→中亚、南亚、西亚→欧洲 C.洛阳→河西走廊→中亚、南亚、西亚→西域→欧洲 D.洛阳→中亚、南亚、西亚→河西走廊→西域→欧洲 21.下列关于古代丝绸之路史实与推论的搭配，正确的是 （ ） 选项 A B C D 史实 公元前138年，张骞出使西域 丝绸之路通达欧洲 西域葡萄、石榴等物产传入内地 公元前60年，西汉设置西域都护府 推论 西汉与匈奴建立了和平友好关系 丝绸之路因为只运输丝织品而得名 西域物产的引进是丝绸之路开通 的最大成果 标志着今新疆地区正式归属中央 政权 22.“人生适意在家山，万里封侯老未还。燕颔虎头成底事，但求生入玉 门关。”这颂扬的是东汉时期经营西域三十多年的 （ ） A.张骞 B.班超 C.班固 D.甘英 23.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提道：“在中国，破布制成的优质纸 从约公元 100年起就有了，并很快取代了书写用的笨重的木片和竹 条。”在这一过程中作出重大贡献的人物是 （ ） A.张骞 B.司马迁 C.蔡伦 D.张仲景 24.章学诚指出，简牍时代书写载体空间狭小，书写不便，文章普遍短小 精炼；纸本时代书写载体容量扩大，书写便利，文辞多显冗长枝蔓。 由此可知，章学诚认为 （ ） A.使用简牍成本较高 B.专制统治禁锢思想 C.纸的应用影响文辞 D.纸张促进文化交流 汉武帝五铢钱 龟兹五铢钱 密 封 线 内 不 要 答 题 历史自测题 第4页（共6页） 历史自测题 第5页（共6页） 历史自测题 第6页（共6页） 25.《伤寒杂病论》记载了茯苓甘草汤、橘皮汤等食疗养生的方剂，提出 通过饮食来调节机体失调。这反映出 （ ） A.政府重视食品的安全 B.中医蕴含深刻的生活智慧 C.中医理论体系已成熟 D.民众生活水平的大幅提高 26.甘肃武威的东汉早期墓葬中，出土了与内科、外科、妇科等相关的医 学处方书籍。其中记载了三十余例处方，还有药物近百种，以及病 状、投药方法、服药时间、禁忌等。这说明东汉早期 （ ） A.已建立较完整的医疗体系 B.比较重视各种疾病的预防 C.中医学理论基础得以奠定 D.中医学已积累了一定经验 27.东汉名医华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的活动姿态，创编了“五禽戏”。 这表明他重视 （ ） A.辨证施治 B.生态保护 C.养生保健 D.药典编撰 28.司马迁大量阅读史官的记载并实地探访考察，在广泛搜集资料的基 础上辨别真伪，最终写成了《史记》。由此可见，司马迁 （ ） A.侧重史官记载 B.文笔质朴简洁 C.注重史料考证 D.秉承朝廷旨意 29.道教是在中国古代鬼神崇拜观念上，以黄、老道家思想为理论根据， 承袭战国以来的神仙方术衍化形成的。它在民间兴起的时间大约 是在 （ ） A.秦朝时期 B.西汉末年 C.东汉末年 D.三国时期 30.汉永平十一年在洛阳建成了中国第一座官办佛寺——白马寺，佛教 逐步在社会上传播开来。由材料可知，佛教在中国得以传播的主 要原因是 （ ） A.印度僧人的传教 B.贫苦民众的信仰 C.丝绸之路的开通 D.上层统治者的支持 二、非选择题：本大题共 3小题，第 31小题 12分，第 32小题 16分，第 33 小题12分，共40分。 31.国家治理体系和治理能力是一个有机整体，相辅相成，有了好的国 家治理体系，才能提高治理能力，提高国家治理能力才能充分发挥 国家治理体系的效能。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：早在先秦时期，我国传统社会的共治理念就已萌芽。战国 的《六韬》就有“天下非一人之天下，乃天下之天下也”的记载；西汉 《礼记》“大道之行也，天下为公”的观念，表明我国传统社会的共治 观已经形成。在治理模式上，“共治”表现为国家层面上的“君臣共 治”和地方层面上“官绅共治”。 ——徐亚文、刘洪彬《共治理念与国家治理体系现代化》 材料二：秦帝国建立了庞大帝国的内建系统，包括道路系统和官 僚体系……就秦朝的郡县制度来说，县长或县令，往往是由秦帝国 的中下级军官转任，中央的命令可以从上到下传达到地方，效率相 当不错。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 材料三：汉代的制度是由董仲舒设计的一套相当清楚的察举制，将 过去不是很制度化的人才选拔方式，落实为定期由地方官员选择 当地优秀人才送到中央，在中央实习种种政务，然后再派到各处去 工作。这样一个察举制度，使得中央和地方一直不断地有人力资 源的流转，把地方讯息无时不经过这些实习人员带到中央。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （1）根据材料一指出中国古代共治理念在治理模式上的表现。（2分） （2）根据材料二分析秦帝国的官僚体系的特点。（4分） （3）根据材料三并结合时代背景，分析董仲舒变革汉代人才选拔制 度的作用。（4分） （4）综合上述材料，谈谈你对国家治理的认识。（2分） 32.阅读下列材料，回答问题。（16分） 材料一：建元三年，张骞带一百多名随从从长安出发，日夜兼程西 行。张骞一行在途中被匈奴俘获，遭到长达十余年的软禁……史 书上把张骞的首次西行誉为“凿空”，即空前的探险。公元前 119 年，张骞第二次出使西域，历经四年时间，他和他的副使先后到达 乌孙、大宛等国。 材料二：如图所示。 材料三：丝绸之路开辟后的东西方交流 从中国输入西方的物品和技术 丝绸、漆器等物品，凿井、开渠、铸铁等技术 从西方传入中国的物品和文化 西域的葡萄、印度的佛教等 材料四：共建“一带一路”倡议，目的是聚焦互联互通，深化务实合 作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。 在各方共同努力下，“六廊六路多国多港”的互联互通架构基本形 成，一大批合作项目落地生根，首届高峰论坛的各项成果顺利落实， 150多个国家和国际组织同中国签署共建“一带一路”合作协议。 ——习近平在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 （1）结合所学知识说说，为什么把材料一中张骞的首次西行誉为 “凿空”？（2分）我们可以学习张骞哪些精神品质？（2分） （2）材料二是哪一路线的示意图？（2分）材料一中的史实与该路线 有什么联系？（2分） （3）根据材料三并结合所学知识，你可以得出什么结论？（4分） （4）根据材料四，概括共建“一带一路”倡议的目的。（2分）综上所 述，谈谈你得到的启示。（2分） 33.中国的历史学成为一门独立的学问，是从西汉开始的，这门学问的 开山祖师是大史学家司马迁。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一：如图是司马迁全国游历图（局部）。 ——据张大可《司马迁评传》 材料二：如表是《史记》篇目举例。 史记体例 本纪（主要反映帝王政绩） 表（大事年表、世系表等） 书（重要制度变迁） 世家（诸侯等有重大影响人物 的事迹） 列传（各阶层重要人物、周边政 权的历史） 篇目举例 《五帝本纪》《高祖本纪》《项羽本纪》 …… 《河渠书》《平准书》 《孔子世家》《陈涉世家》《萧丞相世家》 《仲尼弟子列传》《儒林列传》《货殖列传》 《游侠列传》《匈奴列传》《大宛列传》 ——据司马迁《史记》整理 （1）根据材料一并结合所学知识，简要分析《史记》创作的主客观条 件。（4分） （2）唐代刘知几指出，优秀的历史学家应具备“三才”：史才（文采）、 史学（知识）、史识（见识、眼光）。依据该观点，试从材料二中列 举两个能够反映司马迁卓越史识的篇目，并分别简要说明理 由。（6分） （3）司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运的灾难面前却坚 忍不拔地写出历史巨著。他的这种精神对我们有什么教育意 义？（2分） 2024—2025学年度七年级上册第三次自测题 历史参考答案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D B D D A C B B D B B C D A A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C B C B D B C C B D C C C D 二、非选择题 31.（1）国家层面上的“君臣共治”和地方层面上“官绅共治”。（2分） （2）地方长官多由中下级军官担任；行政效率高；有利于中央集权等。（任答2点即可，4分） （3）适应汉武帝巩固大一统的需要；加强中央与地方的联系。（4分） （4）中央集权与地方分权相结合；健全政治制度；选拔任用干部要打破特权垄断，扩大人才来源；要重视地方治理人才的选拔和培养等。（任答1点言之有理即可，2分） 32.（1）原因：张骞开辟了中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。（2分）精神品质：不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神。（2分） （2）路线：丝绸之路。（2分）联系：张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。（2分） （3）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（4分） （4）目的：加强国际合作，实现互利共赢、共同发展。（2分）启示：开放使社会进步；不同文明之间的和平交流促进世界发展。（任答1点言之有理即可，2分） 33.（1）客观：大一统帝国的建立与巩固；社会安定、国力强盛；农耕经济的发展；尊崇儒术促进了文化教育的发展；丝绸之路开通密切了中外联系。（任答1点即可，2分）主观：游历全国，开拓视野，增长见识；不畏艰难，坚忍不拔的精神品质；强烈的责任感、使命感；具有探索、探究精神。（任答1点即可，2分） （2）任选两个篇目，每个篇目言之有理即可。（6分）示例： 篇目 理由 《项羽本纪》 将项羽传记纳入记载帝王活动的本纪，体现了不以成败论英雄，客观评价历史人物的求真务实精神 《陈涉世家》 为陈涉立传并将其纳入记载诸侯等有重大影响人物的事迹的本纪，体现了同情农民起义，反对专制压迫的进步观念 《货殖列传》 在重农抑商的时代背景下肯定商业、商人的作用，为商人立传，体现了超越时代的眼光 《大宛列传》 《匈奴列传》 在记录本民族历史的同时，还尽可能的记录周边政权的历史，体现了开阔的胸襟与视野 《河渠书》 《平准书》 重视经济生产活动的记录，关注民生和社会发展全貌，体现了历史学家强烈的现实关怀 （3）面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神及为了理想和正义，坚忍不拔的顽强意志和高度的社会责任感，都值得我们学习。（言之有理即可，2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$